学年吉林省延边二中高一下学期期中考试生物解析版.docx

1、学年吉林省延边二中高一下学期期中考试生物解析版2015-2016学年吉林省延边二中高一下学期期中考试生物一、单选题：共30题 1下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上A.假说一演绎法 假说一演绎法 类比推理B.假说一演绎法 类比推理 类比推理C.假说一演绎法 类比推理 假说一演绎法D.类比推理 假说一演绎法 类比推理【答案】C【解析】孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根进行的果蝇杂交实验都是通过“提出问题作出假说演绎推理得出结论”的研究方法，都属

2、于假说演绎法。萨顿通过研究基因与染色体的行为存在明显的平行关系，提出基因位于染色体上的假说，属于类比推理法。 2牛的初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间A.同源染色体不分开，着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开，着丝点也不分裂C.同源染色体分开，着丝点分裂为二 D.同源染色体分开，着丝点不分裂【答案】D【解析】减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间，同源染色体分开，着丝点不分裂，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，D项正确。【备注】本题考查的是有关减数分裂的相关知识。3小麦抗锈病对易染病为显性，现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行

3、的方法是A.甲乙 B.甲乙得F1,再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交 D.甲甲、乙乙【答案】D【解析】鉴别是否为纯种可通过测交或自交，但对于自花传粉的植物来说自交更简便，测交需要人工去雄，人工授粉。4下列叙述中哪一项不是遗传物质必备的特点A.一定存在于染色体中 B.能够自我复制C.分子结构相对稳定 D.能产生可遗传的变异【答案】A【解析】作为遗传物质应具备的特点有（1）分子结构具有相对稳定性；（2）能自我复制，保持上下代连续性；（3）能指导蛋白质合成；（4）能产生可遗传变异。遗传物质不一定存在于染色体中，例如，原核生物和病毒都没有染色体，但它们也存在遗传物质，A错误。【备注】本题考查的是有关遗

4、传物质的相关知识。5下列有关叙述正确的是A.SARS病毒的遗传物质是DNA B.染色体是DNA的唯一载体C.染色体的成分包括DNA和蛋白质等 D.生物的遗传物质全是DNA【答案】C【解析】SARS病毒的遗传物质是RNA，A错误；染色体是DNA的主要载体，少数DNA分布在叶绿体和线粒体中，B错误；染色体的成分包括DNA和蛋白质等，C正确；生物的遗传物质主要是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，D错误。【备注】本题考查的是有关遗传物质的相关知识。6利用具有一对相对性状的豌豆进行杂交试验，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是花蕾期不去雄蕊 花蕾期去掉雄蕊花蕾期套上纸袋 花蕾期不套纸袋待花成熟时，采集

5、另一株植物的花粉涂在去雄花的柱头上待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A. B. C. D.【答案】C【解析】开花前对母本去雄，由于豌豆是自花传粉、闭花受粉，在开花前已完成受精作用，因此必须在花蕾期进行去雄，错误，正确；去雄后需套上纸袋，防止外来花粉的干扰，正确；去雄后，套上纸袋，防止外来花粉的干扰，错误；待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雄蕊的柱头上完成杂交过程，正确；杂交试验需采集另一株植物的花粉涂在去雄蕊的柱头上，错误，C正确。【备注】本题考查的是有关孟德尔杂交实验的相关知识。7下图所示为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是A.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁B.家系

6、乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C.四图都可能表示白化病遗传的家系D.家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4【答案】A【解析】本题考查遗传系谱图分析的相关内容。A正确，红绿色盲是伴X隐性遗传病，分析图甲，父母正常，女儿患病，该病为常染色体隐性遗传病，分析图丙，如果是红绿色盲，儿子一定患病，与遗传系谱图矛盾，分析图丁，父母患病，女儿正常，为常染色体显性遗传病，故可以判断，甲、丙、丁肯定不是红绿色盲遗传的家系；B错误，家系乙父母正常，儿子患病，此病为隐性遗传病，致病基因可能在常染色体或X染色体，患病男孩的父亲不一定是该病基因携带者；C错误，白化病为常染色体隐性遗传病，图丁不能表示白化

7、病遗传的家系；D错误，家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/41/2=1/8。 8a的个体在繁殖后代的过程中有纯合显性致死现象，则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为(设：A控制白色，a控制黑色)A.1：2 B.1：4 C.1：3 D.2：3【答案】D【解析】Aa的个体繁殖的后代基因型为AA、Aa和aa，但纯合显性有致死现象，因此，子一代中只有2/3Aa和1/3aa的个体存活，子一代个体自交会出现2/5Aa和3/5aa，因此自交2代之后的性状分离比为2：3，D正确。【备注】本题考查的是有关基因分离定律的相关知识。9人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇

8、，生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是A.9/6 B.3/4 C.3/16 D.1/4【答案】B【解析】血友病属于伴X隐性遗传，假设患病基因以Xa表示，苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传，假设患病基因以b表示，根据题意，这对夫妇的基因型应该是BbXAY和BbXAXa， 现在已经知道再生了一个女孩，而血友病的可能是0，苯丙酮尿症的可能是1/4，那么正常的可能应该是11/4=3/4。【备注】本题考查遗传病的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”

9、四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象【答案】A【解析】A正确：孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，结果发现在F2中发生性状分离，经思考提出问题。B错误：孟德尔所作假设的核心内容是“成对的遗传因子会发生分离”。C错误：为了验证自己作出的假设正确与否，孟德尔设计并完成了测交

10、实验。D错误：孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象，如细胞质基因控制的性状的遗传等。 11由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，同时含B和b基因的个体为玳瑁猫，下列说法正确的是A.玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫【答案】D【解析】根据题意可知，黑猫的基因型为XBXB、XBY，黄猫的基因型为XbXb、XbY，玳瑁猫的基因型为XBXb。由以上分析可知玳瑁猫的基因型为XBXb，因此玳瑁猫只能为雌

11、性，不能互交，A错误；玳瑁猫（XBXb）与黄猫（XbY）杂交，后代为1/4XBXb、1/4XBY、1/4XbXb、1/4XbY，其中玳瑁猫（XBXb）占25%，B错误；雄性猫只有黑色和黄色，如淘汰其它体色的猫，就没有雄性猫，则无法繁殖后代，C错误；采用黑色雌猫与黄色雄猫杂交或采用雌性黄猫与雄性黑猫杂交，后代雌猫全为玳瑁猫，只有这样才能获得最大比例的玳瑁猫，D正确。【备注】本题考查的是有关伴性遗传的相关知识。12下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是(1)具有同源染色体的细胞有(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞(3)所示的细胞中有2个四分体(4)进行有丝分裂的细胞为和(5

12、)中发生了等位基因的分离(不考虑交叉互换和变异)A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)【答案】D【解析】图中表示有丝分裂后期、表示减数第一次分裂后期、表示有丝分裂中期、表示减数第二次分裂后期。具有同源染色体的细胞有，中不含同源染色体，（1）正确；动物睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂，所以可能同时出现以上细胞，(2)正确；所示的细胞进行的是有丝分裂，不发生同源染色体的联会，细胞中没有形成四分体，(3)错误；进行有丝分裂的细胞为和，进行减数分裂的细胞为和，（4）正确；等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，（5）错误，D正确。

13、【备注】本题考查的是有关细胞分裂的相关知识。13一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是A.1个，位于一条染色单体中 B.4个，位于四分体的每条染色单体中C.2个，分别位于姐妹染色单体中 D.2个，分别位于同一个DNA分子的两条链中【答案】C【解析】白化病属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），一对表现型正常的夫妇（A_A_），生了一个患白化病的孩子（aa），则这对夫妇的基因型均为Aa。由以上分析可知，丈夫的基因型为Aa，其初级精母细胞的基因型为AAaa，含有2个白化病基因，且这两个白化病基因位于一对姐妹染色单体上，C正确。【

14、备注】本题考查的是有关减数分裂的相关知识。14下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员的性染色体组成正常。-9的红绿色盲致病基因来自于A.-1 B.-2 C.-3 D.-4【答案】B【解析】根据题意和图示分析可知，红绿色盲属于伴X隐性遗传，6号个体为携带者，其色盲致病基因来自-2，B正确。【备注】本题考查的是有关伴性遗传的相关知识。15某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如表所示的结果,由此推断不正确的是A.杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合

15、子,也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律【答案】C【解析】本题考查遗传的基本规律,意在考查考生在理解运用方面的能力。难度较大。由杂交B的结果可知,黄色为显性性状,灰色为隐性性状,且杂交B中的双亲为杂合子;杂交A的亲子代均表现为隐性性状(灰色),因此,亲代均为隐性纯合子;杂交B后代中黄色2/3、灰色1/3,导致这一现象的原因可能是黄色个体基因纯合时会死亡,杂交B后代黄色毛鼠都是杂合子。 16最能正确表示基因自由组合定律实质的是【答案】D【解析】自由组合的实质是在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，故选D。 17在人的精子形成过程中，次级

16、精母细胞处于后期时，细胞中可能有A.22对常染色体+XY B.22对同源染色体 C.44条常染色体+XY D.44条常染色体+XX【答案】D【解析】次级精母细胞不含同源染色体，因此不能说成“22对”，也不可能同时含有X和Y染色体，A错误；减数第一次分裂结束同源染色体已经分开，所以次级精母细胞不含同源染色体，B错误；减数第一次分裂结束同源染色体已经分开，次级精母细胞不含同源染色体，C错误；在减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，次级精母细胞中染色体数目短暂加倍，所以染色体数目为44条常染色体XX或44条常染色体YY，D正确。【备注】本题考查的是有关减数分裂的相关知识。18在探索遗传物质的过程中，

17、赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，下列有关叙述正确的是A.用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAB.分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验C.用含有充足有机物的培养基培养T2噬菌体D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质【答案】B【解析】在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA，对这两种物质的分析表明：仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中，所以用32P标记T2噬菌体的DNA，用35S标记T2噬菌体的蛋白质，A错误；T2噬菌体侵染细菌的实验步骤是：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未

18、被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，B正确；噬菌体是病毒，需要用活体细胞培养，不能使用培养基培养，C错误；噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质，但是不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。【备注】本题考查的是噬菌体侵染细菌的实验。19如图是甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为A. B. C. D.【答案】D【解析】病毒的遗传物质是核酸,因此用“杂交病毒”侵染植物细胞,则在植物细胞内产生的新一代病毒与提供核酸的病毒相同。 20在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实

19、验中,用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置该实验步骤的目的是()A.证明R型菌的生长不需要DNAB.补充R型菌生长所需要的营养物质C.直接证明S型菌的DNA不是促进R型菌转化的因素D.与“将S型菌中提取的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照【答案】D【解析】用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养就是与“以S型菌提取的DNA与R型活菌混合培养”的实验形成对照。 21下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是A.一般情况下，每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中，都是碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷

20、酸数等于脱氧核糖数C.一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤D.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连【答案】D【解析】组成DNA的基本单位有四种，因此一般情况下，每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸，A正确；一分子脱氧核苷酸是由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，因此每个DNA分子中，都是碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数，B正确；双链DNA中，A与T配对，C与G配对，因此一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤，C正确；每个脱氧核糖应该与一个或两个磷酸和一个含氮碱基相连，D错误。【备注】本题考查的是有关DNA分子结

21、构的相关知识。22如图为制作DNA双螺旋结构模型中的两个脱氧核苷酸模型。其中圆代表磷酸，则下列叙述正确的是A.方形可能代表A、T、C、U四种含氮碱基B.两个圆可用别针(代表共价键)连结，以形成DNA的侧链C.别针(代表共价键)应连结在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上D.如果两个脱氧核苷酸分别位于DNA的两条链中，两个模型方向相同【答案】C【解析】分析题图可知，五边形代表脱氧核糖，方形代表A、T、C、G碱基，圆代表磷酸。本题是制作DNA双螺旋结构模型，碱基包含A、T、C、G，没有碱基U，A错误；磷酸二酯键是一个脱氧核苷酸的脱氧核糖与另一个脱氧核糖核苷酸的磷酸脱去1分子水形成的，别针（代表共

22、价键）应连结在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上，B错误，C正确；DNA分子的两条链是反向平行的，若两个脱氧核苷酸分别位于链的两侧，两个模型方向相反，而不能相同，D错误。【备注】本题考查的是有关DNA分子结构的相关知识。23某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上(A+T)/(C+G)=2/5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是A.150个 B.200个 C.300个 D.400个【答案】B【解析】已知某双链DNA分子一条单链中（AT）/(GC)的比值为2/5，根据碱基互补配对原则，DNA分子的一条单链中（AT）/(GC)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例

23、的比值，所以该DNA分子中（AT）/(GC)的比值也为2/5，即DNA分子中A：T：G：C2：2：5：5，整个DNA分子中有1400个碱基，由此可计算出AT200，B正确。【备注】本题考查的是有关DNA分子结构的相关知识。24利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是A.通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组【答案】D【解析】E、F两组中，F组产生S型细菌，说明转化因子是

24、DNA，A正确；F组中原R型菌的后代一部分转化为S型，另一部分未转化，B正确；R型菌转化为S型菌是基因重组的结果，C正确；A中是加热杀死的S型细菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡，B中是S型细菌，能使小鼠死亡，C中是S型菌+R型细菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型细菌，不能使小鼠死亡；E中是R型细菌+S型细菌的蛋白质，不能将R型细菌转化成S型细菌，不能使小鼠死亡；F中是R型细菌+S型细菌的DNA，能将R型细菌转化成S型细菌，能使小鼠死亡，所以能导致小鼠死亡的是B、C和F组，故D错误。【备注】本题考查肺炎双球菌实验的分析。25用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放

25、射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是A.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中【答案】C【解析】32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中，上清液中不应该带有放射性，现测得上清液的放射性占10%，其原因可能有两种，一种是培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；一种是培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌

26、体，这样上清液就具有了少量放射性，由以上分析可知，C正确。【备注】本题考查的是有关噬菌体侵染细菌实验的相关知识。26某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa_表现为黄色(约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡)。让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是A.9/16 B.3/4 C.6/7 D.9/14【答案】D【解析】灰色鼠（A_bb）与黄色鼠（aa_）杂交，F1全为青色（A_B_），则亲本黄色基因型为aaBB和灰色AAbb，F1的基因型为AaBb，F2个体中是1/

27、4黄色（aa_）、9/16青色（A_B_）、3/16灰色（A_bb），因此F2个体中黄色：青色：灰色4：9：3，但由于约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡，所以后代表现型比例为黄色：青色：灰色2：9：3，因此理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是9/14，D正确。【备注】本题考查的是有关基因自由组合定律的相关知识。27如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】B【解析】根据8个精细胞中的基因组成可知该生物的基因型为AaCcDd，减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由

28、组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。ACd和acD可能来自同一个精原细胞；ACD和acd可能来自同一个精原细胞；AcD和AcD可能来自同一个次级精母细胞，aCd和aCd可能来自同一个次级精母细胞，且AcD、AcD和aCd、aCd可能来自同一个精原细胞，B正确。【备注】本题考查的是有关减数分裂的相关知识。28某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是A.32、16

29、、64、64 B.32、8、32、64 C.16、8、32、32 D.16、0、32、32【答案】A【解析】由于动物的精细胞中有染色体16条，所以该动物的体细胞中含有16对32条染色体。因此在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数是32，四分体数是16，染色单体数是64，DNA分子数是64，A正确。【备注】本题考查的是有关减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA数量变化的相关知识。29假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型均为AaBB的双亲，他们所生后代中，视觉不正常的可能性是A.316 B.516 C.34 D.14【答案】D【解析】基因A是视网膜正常所必需的，基

30、因B是视神经正常所必需的，因此只有基因A和基因B同时存在时（A_B_），视觉才正常，其余情况下视觉均异常。根据基因自由组合定律，基因型均为AaBB的双亲所生后代是3/4A_BB（正常）、1/4aaBB（异常）,D正确。【备注】本题考查的是有关基因自由组合定律的相关知识。30已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂后产生4种配子，其比例为AbaBABab=4411，该植物进行自交，其后代出现的双显性纯合子的比例为A.1/16 B.1/64 C.1/100 D.1/160【答案】C【解析】某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂产生4种配子，其比例为Ab：aB：AB：ab4：4：1：1，该植物进行

31、自交，其后代出现的双显性纯合体的比例，必须是雌配子AB，与雄配子AB结合，雌配子AB占1/10，雄配子占1/10，因此该植物进行自交，其后代出现的双显性纯合体的比例为1/101/10=1/100，C正确。【备注】本题考查的是有关基因自由组合定律的相关知识。二、综合题：共4题 31鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同，实验结果如图所示。请回答：(1)在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是_。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是_。(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现_性状的个体，但实际