学年吉林省汪清县第六中学高二上学期期末考试生物试题 解析版.docx

1、学年吉林省汪清县第六中学高二上学期期末考试生物试题 解析版2017-2018学年吉林省汪清县第六中学高二上学期期末考试生物试题 解析版一、选择题1. 动物及人体内的体液包括 细胞内液 血浆 淋巴 组织液 消化液A. B. C. D. 【答案】D【解析】体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要由组织液、血浆、淋巴组成，是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，消化液为外界环境。2. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是A. 神经调节 B. 体液调节C. 神经-体液调节 D. 神经-体液-免疫调节【答案】D【解析】法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经

2、调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件3. 神经纤维在受到刺激时会出现膜电位的变化，受刺激部位的变化情况是A. 由“内负外正”变为“内正外负”B. 由“内正外负”变为“内负外正”C. 一直保持“内负外正”D. 一直保持“内正外负”【答案】A【解析】试题分析：神经纤维未受到刺激时

3、，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的解：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当神经纤维的某一部位受到刺激时，神经纤维膜对Na+通透性增加，Na+迅速内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为外负内正，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流因此，受刺激部位的变化情况是由“内负外正”变为“内正外负”故选：A考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况4. 兴奋在神经元之间传递时，突触完成的信息转换模式为A. 电信号电信号电信号 B. 电信号化

4、学信号电信号C. 化学信号化学信号化学信号 D. 化学信号电信号化学信号【答案】B【解析】兴奋以电信号的形式传导到神经末梢时，突触小泡释放神经递质（化学信号），神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位变化，即引发一次新的神经冲动（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。5. .某珠三角城市春节前与春节后人口密度出现大幅波动，影响之的种群特征是A. 性别比例 B. 年龄组成 C. 迁入率与迁出率 D. 出生率与死亡率【答案】A【解析】试题分析：迁入率和迁出率：定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率；意义：针对一座城市人口的变化起决定作用解：春节前后人口流动较大，由于迁入率和

5、迁出率不同，人口密度出现大幅波动故选：C考点：种群的特征6. 体操运动员展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢主要位于A. 脊髓 B. 下丘脑 C. 大脑 D. 小脑【答案】D【解析】脊髓是调节躯体运动的低级中枢，故A错误；下丘脑位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级的神经中枢，有体温调节和水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关，故B错误；大脑包括灰质和白质，其中灰质也叫大脑皮层，是调节机体活动的最高级中枢，故C错误；小脑主要的功能是协调骨骼肌的运动，维持和调节肌肉的紧张，保持身体的平衡，故D正确。7. 手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是A.

6、 大脑功能异常 B. 缺乏促性腺激素C. 缺乏促甲状腺激素 D. 垂体甲状腺之间的神经被切断【答案】C【解析】试题分析：手术摘除小白兔的垂体后，会使机体缺少促甲状腺激素，进而甲状腺分泌甲状腺激素逐渐减少，使甲状腺功能衰退。考点：动物激素的调节【名师点睛】机体内甲状腺激素的分泌存在分级调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素。8. 下列相关叙述中，错误的是A. 胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 B. 胰岛素具有降低血糖的作用C. 胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗 D. 胰岛素能促进血糖合成糖原【答案】A【解析】试题分析：血糖平衡

7、的调节（1）胰岛素的作用促进各组织、细胞对血糖的吸收；促进葡萄糖的氧化分解；促进肝脏、肌肉组织合成糖原；促进葡萄糖转化为非糖物质；抑制肝糖原的分解；抑制非糖物质转化为葡萄糖（2）胰高血糖素的作用促进肝糖原分解；促进非糖物质转化为葡萄糖解：A、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素，A错误；B、胰岛素具有降低血糖的作用，B正确；C、胰岛素能够降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，因此它们两者表现为相互拮抗，C正确；D、胰岛素能促进血糖合成糖原，D正确故选：A考点：动物激素的调节9. 为了促进同种淡水鱼排卵，可将同种性成熟的鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的A. 甲状腺激素 B

8、. 雌激素 C. 促甲状腺素 D. 促性腺激素【答案】D【解析】试题分析：1、垂体分泌的各种激素的名称和作用：内分泌腺 激素名称 化学本质 主要生理功能垂 体 腺垂体 促甲状腺激素 糖蛋白 促进甲状腺的增生与分泌促肾上腺激素 39肽 促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌促性腺激素 糖蛋白 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素生长激素 蛋白质 促进蛋白质的合成和骨的生长催乳素 蛋白质 促进成熟的乳腺分泌乳汁神经垂体 抗利尿激素 9肽 促进肾小管、集合管对水分的重吸收催产素 9肽 促进妊娠末期子宫收缩2、促性腺激素的重要作用是促进卵巢中卵泡的生长和发育，是由垂体释放的解：在进行人工淡水鱼养殖过

9、程中，为了促进雌鱼排卵，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的促性腺激素，促性腺激素能促进性腺的生长发育，调节性激素的分泌等故选：D考点：动物激素的调节10. 下列关于激素的阐述错误的是A. 激素具有微量高效的特点 B. 激素通过体液运输C. 激素直接参与细胞内多种生命活动 D. 激素作用于相应的靶细胞、靶器官【答案】C【解析】激素具有微量和高效的特点，在人体血液中甲状腺激素的含量只有310-51.410-4mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200KJ，故A正确；内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递各种信息，故

10、B正确；激素不能直接参与细胞内生命活动，而是通过传递信息来间接参与，故C错误；能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞，激素与靶细胞、靶器官的结合具有特异性，故D正确。11. 下列属于免疫活性物质的是A. 淋巴因子 B. 疫苗 C. 血清 D. 抗原【答案】A.【考点定位】免疫系统的组成【名师点睛】识记免疫系统的组成：12. 下列与免疫失调无关的疾病是A. 过敏性鼻炎 B. 系统性红斑狼疮 C. 类风湿性关节炎 D. 镰刀型细胞贫血症【答案】D【解析】过敏性鼻炎是一种过敏反应，属于人体免疫失调病，A错误；系统性红斑狼疮是一种自身免疫病，属于人体免疫失调病，B错误；类风湿性关节炎是

11、一种自身免疫病，属于人体免疫失调病，C错误；镰刀型贫血症是遗传病，是基因突变引起的，不属于人体免疫失调病，D正确。13. 流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同亚型，现有多种流感疫苗。有人注射了一种流感疫苗，在流感期间未患流感。但流感再次流行时，却患了流感，不可能的原因是A. 流感病毒发生了改变B. 抗体在体内存留时间短C. 流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型D. 流感病毒使人的免疫系统受损【答案】D【解析】流感病毒是一种RNA病毒，由于RNA的单链结构不稳定，易发生变异，因此原来的疫苗对其不再起作用，A正确；抗体的化学本质是蛋白质，抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用，B

12、正确；如果流感病毒可能发生了突变或流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型，抗体不能发挥作用，则会患流感抗，C正确；流感病毒不会破坏人体的免疫系统，D错误。14. 下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B. 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C. 淋巴因子是由B细胞合成分泌的D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成【答案】D【解析】体液免疫具有特异性，细胞免疫也具有特异性，A错误；浆细胞能产生抗体，效应T细胞不能产生抗体，效应T细胞的功能是使靶细胞裂解死亡，释放出其中的病原体，B错误；淋巴因子是由T细胞合成分泌的，C错误；人体的特异性免疫是细

13、胞免疫和体液免疫共同完成的，D正确【考点定位】体液免疫和细胞免疫【名师点睛】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：15. 下列物质中，不是植物激素的是A. 乙烯 B. 吲哚乙酸 C. 吲哚丁酸 D. 2,4D【答案】D【解析】乙烯是植物激素，A正确；吲哚乙酸是生长素，是植物激素，B正确；吲哚丁酸也是植物体内产生的植物激素，C正确；2，4D是人工合成的，不是植物体产生的具有生长素效应的物质，叫植物生长调节剂，不属于植物激素，D错误。【考点定位】植物激素【名师点睛】解答本题主要是能够区分植物激素和植物生长调节剂，并能识记常见的生长素类似物：2，4-D、萘乙酸等。16. 燕麦胚芽鞘产生向

14、光性的原因是A. 向光侧生长素分布得多 B. 向光侧细胞生长快C. 背光侧细胞生长快 D. 背光侧生长素分布得少【答案】C【解析】试题分析：燕麦胚芽鞘向光性的外因：单侧光的照射；内因：生长素的分布不均匀燕麦胚芽鞘之所以表现出向光性，是由于在单侧光的照射下，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高，生长快，从而发生弯向光源生长的现象解：A、由于单侧光的照射，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致向光侧生长素分布少，A错误；B、背光侧生长素分布多，由于生长素能够促进细胞的伸长生长，因此背光侧细胞生长快，B错误；C、背光侧生长素分布多，由于生长素能够促进细胞的伸长生长，因此背光侧细胞生

15、长快，C正确；D、由于单侧光的照射，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光侧生长素分布得多，D错误故选：C考点：生长素的产生、分布和运输情况17. 用一定浓度的生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验最相似的一项是A. 用一定浓度的生长素培育无子番茄 B. 用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C. 植物向光生长 D. 植物的顶端优势现象【答案】D【解析】试题分析：生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等生长素类似

16、物除水稻田中杂草利用了高浓度的生长素能抑制生长的原理解：A、用一定浓度的生长素培育无子番茄利用了生长素能促进子房发育成果实的原理，A错误；B、用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根利用了生长素能促进枝条生根的原理，B错误；C、茎对生长素不敏感，茎的向光性只体现生长素促进生长的作用，不能体现生长素生理作用的两重性，C错误；D、生长素类似物除水稻田中杂草利用了高浓度的生长素能抑制生长的原理，顶端优势现象侧芽处也为抑制作用，均体现了生长素作用的两重性，D正确故选：D考点：生长素的作用以及作用的两重性18. 温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，采用补救方法是A. 喷洒N肥

17、B. 提高CO2浓度 C. 喷洒P肥 D. 喷洒生长素类似物【答案】D【解析】温室栽培的茄果类蔬菜，果实发育的原理是：传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中，合成了大量的生长素，这些生长素能促进子房发育成果实。因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证果实的产量，可采用的补救方法只能是喷洒一定浓度的生长素类似物，促进果实的生长发育，选D。【考点定位】本题考查生长素的生理作用19. 有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中(枝条上的黑点为芽)，其中最容易生根成活的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】没有幼芽，不能产生生长素，不易生根成活，A错误；幼芽较少,产生的生长素很少，不易生根成活，B错

18、误；幼芽较多,产生的生长素较多,插条容易生根成活，C正确；生长素在植物体内为极性运输，只能由生态学上端运输到生态学下端，图示下部没有生长素，不能生根，D错误。【点睛】对于生长素来说产生的部位是幼嫩的组织，图示的产生的部位是幼芽，生长素能够促进扦插枝条的生根，所以对于图示的几个植物来说，含有幼芽多的就是生长素产生多的枝条，是最容易生根成活的。20. 如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某物质处理生长期的芦苇，这一物质可能是A. 乙烯利 B. 赤霉素 C. 青霉素 D. 脱落酸【答案】B【解析】乙烯利可促进果实成熟，不能促进植株长高，A错误；赤霉素能够促进细胞伸长，从而引起植株长高，B正确；青

19、霉素为抗生素，不能促进植株长高，C错误；脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，不能促进植株长高，D错误。21. 为使水果提前上市，人们使用催熟剂，催熟剂可能是A. 生长素类似物 B. 乙烯类似物 C. 赤霉素类似物 D. 细胞分裂素类似物【答案】B【解析】试题分析：几种植物激素的比较：名称 合成部位 存在较多的部位 功能生长素 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 集中在生长旺盛的部位 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 普遍存在于植物体内 促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素 主要是根

20、尖 细胞分裂的部位 促进细胞分裂脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织中 抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯 植物的各个部位 成熟的果实中较多 促进果实成熟解：A、生长素类似物能促进生长，促进扦插的枝条生根，促进果实发育，A错误；B、乙烯能促进果实成熟，所以用乙烯类似物促进果实成熟，使水果提前上市，B正确；C、赤霉素类似物能促进细胞伸长，引起植株增高，能促进种子萌发，C错误；D、细胞分裂素类似物可以促进细胞的分裂，D错误故选：B考点：植物激素的作用22. 下列生物群体中，属于种群的是A. 一个湖泊里的全部鱼 B. 一片草地上的所有蒲公英C. 一片森林中的所有生物 D. 一块农田里

21、的全部绿色植物【答案】B【解析】试题分析：种群是指某一区域内同种生物的全部个体的集合。A选项中鱼的种类较多，不是一个种群；B选项中蒲公英是一种生物，一片草地上所有的蒲公英是一个种群；C森林中存在各种各样的生物，所有生物组成群落，而不是种群；D选项一片农田中的绿色植物包括农作物和农田杂草，不能组成一个种群，故答案选B。考点：本题考查种群概念的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。23. 十八届五中全会决定实施一对夫妇可生育两个孩子政策。从种群特征看，这种措施直接调节A. 种群密度 B. 性别比例 C. 出生率 D. 年龄组成【答案】C【解析】试题分

22、析：本题主要考查种群的特征种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势解：实施一对夫妇可生育两个孩子政策，目的是提高出生率，应对老年化问题，故这种措施直接调节的是出生率故选：C考点：种群的特征24. 以下适宜用样方法调查的对象是A. 某一池塘中的鲤鱼 B. 丹顶鹤 C. 大象 D. 蒲公英【答案】D【解析】样方法主要用于活动能力较弱或无活动能力的生物种群密度的调查，比较适用于调查植物种群密度、昆虫卵的密度 、蚜虫及跳蝻的密度等；标志重捕法主要用于

23、活动能力强，活动范围大的生物种群密度的调查，比较适用于调查哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等个体相对大的动物的种群密度，所以调查蒲公英的种群密度适宜用样方法，故本题正确答案为D。25. 在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。则该种群数量约为A. 88只 B. 86只 C. 90只 D. 92只【答案】A【解析】试题分析：采用标志重捕法，调查一定范围内某动物的种群密度，其种群密度的估算值第一次捕获并标记的个体数 第二次捕获的个体数 第二次捕获的有标记的个体数39 341588.4，A项正确，B、C、D三项均错误。26. 蝙蝠蛾的

24、幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，这种真菌与幼虫的关系属于A. 共生 B. 寄生 C. 竞争 D. 捕食【答案】B【解析】试题分析：1、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利2、寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活3、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等4、捕食：一种生物以另一种生物为食解：真菌侵入幼虫体内后，使虫体内部组织被破坏，仅残留外皮，而自身可在来年夏季萌发，因此，属于对一方有利而对另一方有害的现象，即寄生故选：B考点：种间关系27. 下列有关种群和群落的叙述，正确的

25、是A. 种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系B. 繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食C. 捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D. 一个物种引入到新的地区后，将永远呈“J”型增长【答案】C【解析】试题分析：自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线解：A、种群“S”型增长曲线表示种群数量随时间的变化，A错误；B、成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于种内斗争，而捕食属于种间关系，B错误；C、捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要

26、作用，种间关系的变化是群落演替的催化剂，C正确；D、一个物种引入新的地区后，如果不适应该环境将逐渐减少甚至灭亡，如果适应该环境，在开始一段时间内会呈“J”型增长，但是由于环境资源是有限的，最终会呈现“S”型曲线增长，D错误故选：C考点：种间关系；种群数量的变化曲线28. 下列有关群落演替的叙述中，正确的是A. 群落的自然演替无规律无方向可循 B. 光裸的岩石上最先出现的是地衣C. 在弃耕的农田上不可能形成树林 D. 不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林【答案】B【解析】试题分析：1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包

27、括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果3、初生演替的一般过程是裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段解：A、群落的自然演替按照一定的规律进行，群落演替的最终结果是使生物多样性增加，营养结构复杂，自我调节能力增强，A错误；B、地衣能分泌地衣酸，分解岩石形成土壤，因此在光裸的岩石上最先出现的是地衣，B正确；C、如果气候适宜，弃耕的农田就会演替成树林，C错误；D、如果在干旱的荒漠地区，群落的演替很难形成树林，D错误故选：B考点：群落的演替29. 一个完整的生态系统的组成成分应包括A. 全部的食物链和食物网 B. 生产者、消费者和分解者C. 非生物的物质和能量、生产者、消费

28、者和分解者 D. 非生物的物质和能量、食物链和食物网【答案】C解：A、营养结构是指食物链和食物网，A错误；B、生产者、消费者和分解者，组成成分还缺少非生物的物质和能量，B错误；C、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，C正确；D、生态系统包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者、全部的食物链和食物网，D错误故选：C考点：生态系统的结构30. 下图是一个陆地生态系统食物网的示意图，据图判断正确的是A. 蝗虫是次级消费者B. 鸟和田鼠具有相同的营养级C. 该食物链共有2条食物链D. 若蛇的数量大量减少，田鼠的数量也随之大量减少【答案】D【解析】试题分析：植物是生产

29、者，蝗虫是初级消费者，属于第二营养级，鸟属于第三营养级，田鼠是第二营养级，该食物网存在两条食物链，C正确；蛇的数量大量减少，田鼠的数量先增加后减少，最后保持不变。考点：食物链食物网二、非选择题31. 下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)。 （1）人体在寒冷环境下，图中A激素分泌量的_和细胞内_的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩等变化以减少散热。人体产生寒冷感觉的场所是_。（2）若切除动物的甲状腺，图中A的浓度会_。 （3）抗利尿激素的合成的器官是_。 （4）由图可知人体血糖调节方式为_。【答案】 (1). 增加 (2

30、). 氧化分解（细胞呼吸） (3). 大脑（皮层） (4). 增高 (5). 下丘脑 (6). 神经体液（激素）调节【解析】试题分析：分析图1，A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素和胰高血糖素体温感觉的中枢位于大脑皮层，血糖调节的神经中枢位于下丘脑，血糖的这种调节方式属于神经体液调节解：（1）分析图1，A是促甲状腺激素寒冷环境下，促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素激素的分泌量明显增加，使细胞呼吸增强以增加产热量；人体体温调节的中枢位于下丘脑，寒冷感觉的中枢位于大脑皮层（2）切除动物的甲状腺，身体内的甲状腺激素含量减少，为了促进甲状腺分泌甲状腺激素，血液中促甲状腺激素释放激素和图中A（促甲状腺激素）的浓度会增高，（3）抗利尿激素由下丘脑合成，并由垂体释放（4）由图可知人体血糖调节的神经中枢位于下丘脑，血糖的这种调节方式属于神经体液调节故答案为：（1）增加 氧化分解（细胞呼吸） 大脑（皮层）（2）增高（3）下丘脑（4）神经体液（激素）调节考点：体温调节、水盐调节、血糖调节32. 图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题（a、b、c表示细胞，表示生理过程）：