九年级化学第四单元同步练习.docx

1、九年级化学第四单元同步练习第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源同步练习一 爱护水资源1地球上淡水储量最大的是（ ） A湖泊 B河流 C海洋 D极地冰川2下列说法中，正确的是（ ） A水是取之不尽用之不竭的自然资源 B人类使用过的淡水流入大海经蒸发变成雨水就能达到自然净化 C我国水资源十分丰富，人均占有量为世界之首 D水资源的不足，将成为一个严重的社会危机3节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不能达到目的的是（ ） A政府给每户居民发放节水龙头 B用喷灌、滴灌的方法浇灌园林和农田 C将工业废水处理达标后排放 D将生活污水经下水道排放4下列情况中，不会造成海洋污染的是 （ ）A

2、垃圾填海 B油轮泄漏 C海水晒盐 D生活废水排入海洋5下列工业、农业、生活用水的方式不宜提倡的是（ ） A园林喷灌 B工业用水循环使用 C不断地边注水边洗衣 D用水杯接水刷牙6水可以造福于人类，但污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面措施可采用的是（ ）抑制水中所有动植物的生长；禁止使用农药和化肥；不任意排放工业“三废”；生活污水经过净化处理后再排放；减少空气中硫的氧化物和氮的氧化物的含量，防止形成酸雨。 A B C D7下列叙述符合科学道理的是（ ） A纯天然饮料中不含任何化学物质 B水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡 C蒸馏水不合任何杂质，是营养最好的饮用水 D

3、水有巨大的自净能力，所以不需要防治水体污染8造成人类用水短缺的重要原因是 （ ）水体污染； 地球淡水资源有限，且分布不均匀；人为浪费水； 森林的乱砍滥伐； 任意开采水资源 A B C D9对水的正确认识是（ ） A水是取之不尽，用之不竭的 B无色透明的液体一定是水 C水在地球上的分布是均衡的 D水资源短缺和水污染的问题日益突出10（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 。（填“纯净物”或“混合物”）（2）为了保护好城市用水，下列做法不正确的是： 。（填写序号）在河岸岸边堆放垃圾；向河岸排放工业废水；在河岸两边植树；向河中倾倒生活污水 （3）资料一：我国部分省市人均水量：资料二：水资源紧缺指

4、标： 紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量m317003000100017005001000500 上述资料显示，广东属于 缺水地区，我国有 个地区属于极度缺水。我们每个人都应该节约用水。你家中节水的办法是 。（写一条即可）课题2 水的净化同步练习二 净化水的方法11下列混合物中，可用过滤的方法分离的是（ ） A水和蔗糖 B铁粉和铜粉 C酒精和水 D泥沙和食盐水12进行过滤操作时，不必使用的仪器是（ ） A玻璃棒 B量筒 C烧杯 D漏斗13过滤操作是同学们要掌握的重要基本操作，下列做法错误的是（ ） A滤纸要紧贴漏斗壁 B滤液不能高于滤纸的边缘 C用玻璃棒不断搅拌漏斗内的液体，加快过

5、滤速度 D漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁14过滤时，玻璃棒引流液体，末端要（ ） A指向漏斗中心 B悬空 C紧靠一层滤纸的一边 D紧靠三层滤纸的一边15下列说法正确的是（ ） A天然水是纯净物 B被污染的水，经过滤后就可消除污染 C水是纯净物 D海水显蓝色，湖水显绿色，所以水具有多种颜色16珠江水可以通过化学沉降（用明矾）杀菌消毒（用漂白粉）自然沉降过滤等几个步骤对珠江水进行净化。请选择合理的操作顺序（ ） A B C D17明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，能达到净化水目的的还有（ ） A高锰酸钾 B二氧化碳 C澄清石灰水 D活性炭18下列物质只含有一种分子的是（ ） A井水 B蒸馏水 C

6、海水 D矿泉水19在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（ ） A把硬水变成软水 B对水进行消毒 C使悬浮物沉淀 D增加对人体有益的微量元素20下列叙述中，符合科学道理的是（ ）A“超纯水”是不含其他任何物质的水 B“纯天然饮料”中不含任何化学物质 C长期饮用纯净水有益健康 D为了人类的生存和健康，对大量排放污染物的企业一定要严加治理21明矾可用于净水，是因为明矾溶于水后生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。22某同学用空饮料瓶做简易净水器，设计如图。请你帮他继续设计：如何放小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置，以获得较好的净水效果。你设计的结果是：为 为 为 23

7、某化学环保小组设计了污水处理流程：初步处理再处理追加处理 （1）初步处理时，让污水流经沉淀槽，使一些较大的颗粒沉入底部形成矿泥。在这一处理中，应该让污水的流速 （填“快”或“慢”）一些。 （2）用于再处理的处理槽底部有一层厚厚的沙，这样可以除去一些不溶于水的物质， 这种方法被称作 法。（3）最后再通过追加处理除去污水中的诸如重金属例子等有害成分。24同学们都制作了类似如下图3一的简易净水器，取一个容器在下面接水。往一杯水中放入一小块红塘，搅拌，得到淡黄色的糖水，尝一下其味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较，其味道 （填“相同”或“不同”），而黄色 （填“变深

8、”或“褪去”或“不变”），说明净水器中的 具有吸附色素的作用。该方法得到的水是 （填“纯净物”或“混合物”），该过程发生的是 变化。25指出图35中仪器的名称：（1）A B C （2）指出右图中的两处错误： ； 。同步练习三 软水和硬水、蒸馏26净化水效果最好的是（ ） A过滤 B沉淀 C蒸馏 D吸咐27关于硬水和软水的区别，下列说法中正确的是（ ）A硬水浑浊，软水澄清 B加入肥皂水后搅拌，气泡多的是软水，气泡少的是硬水C硬水一定是混合物，而软水一定是纯净物D硬水含较多可溶性钙镁化合物，而软水不含或含少量这些物质28有下列操作：静置 过滤 蒸馏 煮沸，能够降低水的硬度的是（ ）A B C D2

9、9在下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是（ ）A静置沉淀 B吸附沉淀 C过滤 D蒸馏30洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是（ ）化学沉降（用明矾） 消毒杀菌（用漂白粉） 自然沉降 加热煮沸A B C D31利用活性炭吸附过滤水中的杂质，是属于（ ） A化合反应 B化学变化 C物理变化 D分解反应32某地区的居民普遍反映洗过的衣服容易变硬，特别浪费肥皂且洗不干净，你认为可能的原因是 。生活中可以通过 的方法来解决上述问题。33天然水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物。锅炉若使用这种水，会使锅炉内 ，不仅浪费燃料，而且严重时可能引起 ；若在这种水中加

10、入肥皂水，会产生 ，长期用这种水洗衣服会使衣服洗不干净并且 。34某中学研究性学习小组对珠江水质的状况进行相关的调查研究。（1）取水样，静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、 和玻璃棒。（2）若要检验珠江水属于硬水还是软水，可选用 。（3）工作人员每天撑小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列 （填字母）垃圾桶内。 A厨房垃圾 B可回收垃圾 C不可回收垃圾（4）你认为下列行为会造成珠江水质下降的是 。A在江边种植花草树木 B居民将生活污水直接排放入珠江C某些游客将垃圾随手丢入江中35实验室制取蒸馏水的简易装置如下图36（1）写出仪器A和B名称：A ，B ； （2）往烧瓶中加入

11、几粒碎瓷片的目的是防止 ； （3）烧杯中应该盛装 ，其作用是 ； （4）装置中，甲处的玻璃导管很长的原因是 ； （5）实验结束，若没有把试管中导管移出液面就停止加热，将会看到的现象是： 。（6）该实验变化过程中，水分子的组成 发生变化，发生变化的是水分子的 。36小群同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用如图所示的装置进行过滤，回答下列问题：（1）加明矾的作用是 。图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。漏斗下端紧靠烧杯壁是为了 ；（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是: ；（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是： ； （写两点）。（4）改进

12、后过滤，得到了透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你认为此说法正确吗？ ，理由是 。若要制取纯水，还需采用的净化方法是 。37不法商贩为牟取暴利，不择手段搞假冒商品，有的用普通井水（硬水）冒充纯净水（蒸馏水），请你用实验的方法鉴别真伪。实验步骤实验现象和结论38右图所示为自来水厂净水示意图。小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）操作的名称是 ，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端未靠在烧杯内壁C漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作应选用下列装置的 （填序

13、号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生且泡沫较少，说明液体D是 水。操作应选用上面装置的 （填序号），经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。课题3 水的组成同步练习四 H2的性质及用途39氢气不同于其它气体，最显著的特点是（ ）A无色气体 B难溶于水 C密度最小 D可以燃烧40质量相等的下列气体，在相同条件下占有最大体积的是（ ）A氧气 B空气 C氢气 D氮气41实验室收集氢气的最佳方法是 （ ）A排水法 B向下排空气法 C向上排空气法 D以上各方法均可以42鉴别氢气、氧气、氮气、空气最简便的方

14、法是（ ）A测定它们的密度 B逐个闻其气味C用带火星的木条分别伸入四种气体中 D用燃着的木条分别伸入四种气体中43检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ）A听到尖锐的爆鸣声 B没有听到声音 C听到微弱的爆鸣声 D试管爆炸44下列物质在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色的是（ ） A铁丝 B木炭 C氢气 D红磷 45下列有关氢气的性质中，可以用于工业上冶炼金属铜的是（ ）A还原性 B可燃性 C难溶于水 D密度小46用氢气还原氧化铜的实验步骤包括以下各步：将氧化铜铺在试管底部；加热；通氢气；停止通氢气；撤去酒精灯。正确的操作顺序是（ ） A B C D 47最轻的气体是 。收集该气体可用 法，因为 ；也可

15、用 ，因为 。48石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水作原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的3倍。氢气燃烧后的产物只有一种物质水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点： 。49在通常状况下，氢气是一种 、 、 、 的气体，氢气在空气中燃烧时产生 色的火焰，混有一定空气或氧气的氢气遇明火时可能发生 ，因此，点燃前必须要检验其 。检验时，要用拇指堵住收集了氢气的试管口，管口朝 移近火焰，然后移开拇指点火，当听到 时说明氢气已纯净。写出氢气点燃发生爆炸的文字表达式和符号表达式： ； ，该反应基本类型是 。50氢气还原氧化铜的

16、实验中，你所观察到的现象是 ；实验时，要先通纯净的氢气，再加热，目的是 ；实验结束时，撤去酒精灯后，还要继续通氢气至试管冷却，这是为了 ，写出氢气还原氧化铜的文字表达式： ；符号表达式： 。51现有五瓶无色气体，它们分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳和氢气，请你设计实验把它们一一鉴别出来。实验步骤实验现象和结论52现有四种无色气体，它们分别是氢气、氧气、二氧化碳和空气，请你设计实验把它们一一鉴别出来。步 骤现象和结论同步练习五 电解水实验的分析、结论53下列不属于净化水的措施是（ ）A过滤 B吸附 C电解 D蒸馏54下列关于水的电解实验的说法中，正确的是（ ）A水在通电的条件下生成氢气和氧气的体

17、积比为1:2 B该实验证明了水是由氢气和氧气组成的C该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的 D该实验说明水是一种混合物55科学实验已经证明：电解水时，生成氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ）A反复多次实验查找原因B实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验己经成功C大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D查找实验装置是否漏气56如图是电解水的简易装置:（1）本实验的目的是： 。 （2）连接正极的试管中产生的是 ，连接负极的试管中产生的是 ，说明水是由 组成的。事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是 ； （3）已知相同情况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子，通过

18、生成氢气和氧气的体积比可推出水分子组成中氢原子和氧原子的个数比为 ，所以水的化学式为 。 （4）写出本实验发生反应的符号表达式： 。57如图做电解水的实验时，要给水通 电。正极玻璃管内得到的气体是 ，验证方法是 ，说明正极产生的是氧气； 负极玻璃管内得到的气体是 ，验证方法是： ，说明负极产生的是氢气。电解水反应的符号表达式是： ，反应类型属于 反应。58已知A是一种无色液体，它在通电的条件下可以得到两种气体B和C。D是一种银白色的金属，它在B中可以剧烈燃烧，生成一种黑色固体。试写出下列物质的化学式： A B C D 。写出D在B中剧烈燃烧的符号表达式 。同步练习六 水的性质、用途59鱼能在水

19、中生存是因为 （ ）A水的组成中含有氧元素 B水能分解出氧气 C水在常温常压是液体 D水中能溶解一定量的氧气60日常生活中我们常常会遇到下列现象，其中不能说明空气中含有水蒸气的是（ ）A炒脆的瓜子放一段时间后变软 B夏天打开电冰箱门看到有白雾出现C澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，液面出现一层白色的物质 D夏天在室内放一杯水，杯壁上出现小水珠61日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类的纯净水，下列说法中正确的是（ ） A导电能力很强 B它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 C它是混合物 D它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益62下列说法错误的是（ ）A水在天然循

20、环过程中，发生的是物理变化B严格地说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C自来水是纯水，不含任何杂质D用滤纸过滤不能除去海水中的盐分63下列物质中，不含水分子的是（ ） A水银 B蔗糖水 C冰 D人体呼出的气体64下列说法正确的是（ ）A自来水澄清透明，属于纯净物B给水加热，水分子获得能量，运动速率加快，分子之间的间隔变大C水覆盖了地球大约四分之三的表面，因此不存在水危机D水的蒸发和水的电解都产生气体，它们都是化学变化65下列关于水的一些性质的描述中，属于化学性质的是（ ）A水在4时有密度为1g /cm3 B水在101K Pa时的沸点为100C在降低温度的情况下，水能结成冰D水蒸汽（H

21、2O）通过炽热的炭层（C）能得到水煤气（其主要成分是一氧化碳和氢气）66阅读下列短文，用序号回答。水通常是无色无味的液体 水被加热可以变成水蒸汽 没有水，人和动植物就无法生存 水是常用的灭火剂 在通电条件下，水分解生成氧气和氢气 氢气在氧气中燃烧生成水 电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为电石可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。水的物理性质 水的化学性质 水的用途 同步练习七 物质的分类67用“元素”、“单质”、“化合物”、“混合物”、“氧化物”中合适的概念填写下列空白：（1）氧气和铁都属于 ，它们在一定条件下发生化学反应，生成的四氧化三铁属于 ；冰红茶和矿泉水属于 。（2）二氧化碳

22、是由碳氧两种 组成，五氧化二磷和二氧化碳一样，都属于化合物中的 。（3）高锰酸钾和锰酸钾含有三种相同的 ，都属于 。68请写出下列物质的化学式和所属类别：（1）氧气 氮气 氢气 红磷 碳 硫 铝 铁 锌 镁 ，该组物质都属于 。 （2）高锰酸钾 氯酸钾 氯化钾 氧化镁 ，该组物质都属于 。（3）水 二氧化碳 五氧化二磷 二氧化硫 三氧化二铝 过氧化氢 二氧化锰 四氧化三铁 ，该组物质都属于化合物中的 。69有含氮物质N2 N2H4 HNO3 N3 N5 N6 等。属于单质的有（填序号） ；属于化合物的有（填序号） 。70有以下几种物质：海水 硫粉 液氧 净化后的空气 加热高锰酸钾后的固体 三氧

23、化二铝 过氧化氢溶液 冰水混合物。其中属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于氧化物的是 ；属于化合物的是 。71水是纯净物的特征是（ ） A由氢、氧两种元素组成 B具有固定的组成和性质 C能溶解许多物质 D电解可生成氢气和氧气 72下列物质属于纯净物的是（ ）A净化后的空气 B高锰酸钾受热分解后生成的固体C冰水混合物 D将蔗糖溶于水后得到的蔗糖溶液73水是：单质 化合物 纯净物 混合物（ ）A B C D 74臭氧是距离地面1050km的高空形成臭氧层，是地球上生物免受紫外线伤害的保护层，臭氧（O3）这种物质属于（ ） A氧化物 B混合物 C单质 D化合物 75下列物质是自来水厂对水净化的过程中常用的消毒剂，其中属于氧化物的是（ ）A氯气（Cl2） B臭氧（O3） C漂白粉Ca(ClO)2 D二氧化氯(ClO2）76下列物质中，属于化合物的是（ ）A石灰水 B汽水 C氧气 D冰77下列概念中，前者包含后者的是（ ）A化合物、纯净物 B化合物、二氧化碳 C化合物、单质 D化合物、混合物78下列物质的类别与其它三种物质有本质区别的是（ ）A氧化镁 B四氧化三铁 C五氧化二磷 D氧化铜79下列说法正确的是（ ） A过氧化氢中含有氧气B水是由氢元素和氧元素组成的化合物C空气主要是由氧气和氮气组成的，所以空气是由氮元素和氧元素组成的化合物D高锰酸钾分解生成三种不同