人教版度中考二模语文试题I卷练习.docx

1、人教版度中考二模语文试题I卷练习人教版2019-2020年度中考二模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A随着一声锤响，公布比利时理论物理学家恩格勒因成功预测“上帝粒子”而获得诺贝尔物理学奖。B近年来甘肃各地积极培育和挖掘身边的各类道德典型和好人好事，形成了人人向善、见贤思齐的良好社会风尚。C2017年5月1日，知名经济学家汪丁丁在其搜狐博客中谈到：每年五一小假的损失，保守估测至少2000亿元以上。

2、D通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。2 . 在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是历史在王者荣耀里竟成了“任人随意打扮的小姑娘”。历史人物被改得，比如李白竟然成了刺客。面对社会质疑，游戏玩家往往，甚至强词夺理，说这是学习中国戏曲，做了适当改编，不必较真儿。但它和中国戏曲。戏曲人物善恶忠奸，美丑妍媸，符合历史定论，即使出现“关公战秦琼”这样的穿越戏，也符合艺术真实。A面目全非漫不经心大异其趣B焕然一新漠不关心大异其趣C焕然一新漫不经心各异其趣D面目全非漠不关心各异其趣3 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）A旌旗（jng)酵母（jio

3、） 络绎不绝经久不息B蹒跚（pn)青稞一张一翕（x）囫囵吞枣C羞赧（nn）焙烧（pi）别出新裁举世瞩目D冗繁（rng)俨然（yn)一筹莫展流光溢彩4 . 下列解说错误的一项是（ ）A母亲温柔地拉着我的手，对我说：“你不要自责，当时你还小，靠自己的努力考上大学，认真工作，就是好样的。要记住，不论遇到什么事情，都要乐观、坚强、感恩！”解说：这句话的标点是正确的。B人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞、色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。解说：“人们碰到蝴蝶。”是这个句子的主干。C前仆后继精神焕发美丽祖国整修一新解说：这四个短语结构各不相同。D可是在这种环境气氛中，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美

4、。解说：这是一句转折关系的复句。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。月球能源近年来，随着世界石油价格的持续飞涨，越来越多的国家和组织把目光转向了月球，因为在月球表面有大量的氦-3，而这种在地球上很难得到的物质是清洁、安全和高效的核聚变发电燃料，可提供便宜、无毒、无放射性的能源，被科学界称为“完全能源”。开发月球上的氦-3是划算的，因为在发电量相同的情况下，使用月球能源氦-3的花费只是目前核电站发电成本的10，如以石油价格为标准，每吨氦-3价值约40100亿美元，是月球上的超级“金矿”。有关氦-3在地球和月球上的储量目前说法不一：有的说在地球上氦-3储量为半吨，也有的说是15吨；有的说月球蕴藏的氦

5、-3约为100万吨，也有的说沉积在月球上的氦-3约有5亿吨。俄罗斯专家估算，在1015平方千米范围内挖掘并加工深度为3米的月壤，即可获得约1吨氦-3，足以保证一个功率为1000万千瓦的发电机组工作1年。由于100吨的核燃料氦-3就可以满足地球上1整年的能源需求，所以即使月球蕴藏的氦-3只有100万吨，也可满足全球数千年的电力需要。就目前的核发电量来看，我国一年大约只需要10吨氦-3。俄罗斯科学家认为，每燃烧1千克氦-3便可产生19兆瓦的能量，足够莫斯科市照明用6年多。美国航天专家指出，用航天飞机往返运输，一次可运回20吨液化氦-3，可供美国一年的电力。开发、运送月球上的能源还有很多难题需要解决

6、。比如，要实现月球和地球之间的人、货运输，首先要有足够大推力的运载火箭，当年，因为没有研制出大推力的N-1巨型火箭，苏联在载人登月上败给美国；另外，要在没有大气包裹的月球表面着陆，主要只能靠反推火箭来缓冲，如何保障安全是一个大难题。就算解决了往返运载难题，如何从月壤中提出氦-3，怎样实现核聚变，科技上都还没有已知的答案。目前，核聚变的控制问题已进入攻坚战阶段。法国科学家最近宣布，2030年将使利用氦-3进行核聚变发电商业化。虽然人类已经对月球进行了很多次探索，取得了大量的数据，但要在月球上建立基地，实际开发利用月球资源，还有一个漫长的过程。各国科学家正围绕月球上氦-3的形成、储量、采掘、提纯、

7、再贮存、运输及月球环境保护等问题悄然开展相关研究，但认为10年之内难以实现。5 . 本文的说明对象是什么？简要说明它的特征。6 . 简要概括人类开发利用月球能源氢-3要解决的难题。7 . 选文第段运用了哪些说明方法？请你就其中一种说明方法谈谈它在本段中的作用。8 . 第段“就目前的核发电量来看，我国一年大约只需要10吨氢-3”中，“大约”一词能否删去？为什么？9 . 请你充分发挥想象设想一下2030年后人类利用氦3可能取得的效益。阅读下面的文章，完成下列小题。影暖留痕包利民有些影子，在心上留下痕迹，就像一朵永不熄灭的火，永远散发着温暖的感动。在我还是少年的时候，有一个场景一直记着。村里有个男人

8、，在农田里干活休息的时候，他都会站在母亲的身后，挡着太阳。那时他们一家子都要下田里干活，原始的耕作，繁重的农务，其实每一户都是如此，只要能干的，都要去干。母亲坐在地头，无树荫，他便站成一棵树，影子覆盖在母亲的白发上。有太阳的每一天都是如此，他就站在母亲身后，用草帽给母亲扇着风，母亲坐在那里，白发在轻轻摇曳。那样朴素的年代，那样朴实的情感，太阳在上，并不高大的影子却凝重如山，也在我成长的心里刻下了不灭的印痕。初中时已经搬到了县城，班上有个女生，很沉默，极少与别人交流交往。即使每天下晚自习，天已经那么黑，她也是独来独往，并不像我们成群结队或者有家长接送。大约过了一年多的时间，她就忽然转变了，开始融

9、入我们，开始笑，开始让青春和友谊同行。她从不说改变的缘由，直到多年以后，我们早已天各一方，才在她的博客中看到答案。她从小就失去了母亲，和父亲相依为命。而父亲对她极为严厉，早早地锻炼着她自立的能力。她起初不解，抱怨，甚至仇恨，极为羡慕那些放学就有父亲来接的同学。有时候，她会想，父亲即使不能来接自己，要是在日常中多给自己些安慰，她也不会如此耿耿于怀。事情发生在一个雪还未融尽的初春之夜，下了晚自习的她急匆匆往家走，天上的月照着地上的雪，并没有黑暗的笼罩，可是她的心里还是充满恐惧，而且她能听到身后不远处传来轻微的脚步声，几次回头都没有人影。转过一个巷角，她再次回头，却见在月光的斜斜照射之下，一个影子从

10、转角外面投射到这边的地上。看着拄着拐杖的影子，她的泪水喷涌而出。她写道：“父亲温暖的影子，一下子就融化了我心里所有的坚冰。”高中的时候，暗恋班上一个女生，纯澈的岁月里，那一种心情也是悄悄地盛开。她坐在我的侧后方，有时候总想转头去看她，就像只要看上一眼，便能静下心来听讲学习。我的文具盒盖上，有一面小小的圆镜，我把文具盒半开，调整角度，便能看到她的一个侧影。不知多少个日子，我就是在那个侧影的陪伴下度过。那面小小的镜子，仿佛我青春里的一扇窗口，让我看见一个美好的影子，给我鼓舞。直到高考结束，我也没有同那个女生说上一句话。许多时光流走，我甚至已经淡忘了那个人的容颜与名字，却依然清晰地记得那个镜中的侧影

11、，它给了我青春岁月里太多的安慰与憧憬。上了大学以后，由于种种原因，有一段时间心情很不平静。那时候，我便会拿上一本从图书馆借来的书，坐在宿舍后面的台阶上看。多是黄昏时分，我看几页书，便抬头看对面不远处那棵树，枝叶摇曳，有时夕阳会把它的影子送到我的脚下。于是心也跟着轻轻颤动，书中的情节仿佛氤氲开来，一时宠辱皆忘。就这样形成了习惯，只要不是十分寒冷的时候，我都会在傍晚坐在那台阶上看书。间或看着那棵树的影子渐渐地变长，变淡，就像它的花儿谢落，满树叶片青青。在那样的时候，它的影子伴着我，仿佛时光里的涟漪，直入心灵的感动。依然记得那树影，已成为我大学生活最难忘的情景之一。多年以后，忽然在我们学校的网站论坛

12、上，看到一些校友回忆过去的校园生活。有个人在问，你们记得吗？在宿舍的后面，每天的傍晚，台阶上总会坐着个男生在看书，几乎每天都是如此。下面许多人回答，都说有这回事。一个女生说，当然记得，我每天都要看那个身影很久，就像一个温暖的剪影，给了我太多的感动，许多年来一直不曾忘掉。心里奔流着温暖的河，原来，在岁月中，我也曾成为温暖别人眼睛的影子。那份暖多年后重回我的心底，让我的生命在这苍凉的世事中，永远保持着春天的温度。10 . 作者在文中描述了与影子有关的哪几件事情？请补充完整。_。初中时班上女生的父亲用月夜下的影子融化了她的坚冰。高中时女生的侧影给予了我鼓舞。_。大学时我在树下读书的影子温暖了别人。1

13、1 . 结合上下文，根据要求回答问题。（1）于是心也跟着轻轻颤动，书中的情节仿佛氤氲开来，一时宠辱皆忘。（写出加点词语在文中的含义）（2）事情发生在一个雪还未融尽的初春之夜，下了晚自习的她急匆匆往家走，天上的月照着地上的雪，并没有黑暗的笼罩，可是她的心里还是充满恐惧，而且她能听到身后不远处传来轻微的脚步声，几次回头都没有人影。（从描写的角度赏析这段文字）12 . “并不是所有的影子都是阴暗，有时候是我们心上的棉衣，呵护着一颗心的温度。也并不是所有的影子都是虚幻，有时候是我们最真实的留恋，给了我们勇气和力量。”是从原文中抽取出来的，应该放在文章第段和第段之间，还是放在第段和第段之间？为什么？13

14、 . 请分析标题“影暖留痕”的作用。三、句子默写14 . 补全下列句子足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）_，_，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮出师表） _， _。至今遗恨迷烟树。（张养浩山坡羊 骊山怀古）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）军听了军愁，民听了民怕。_？(王磐朝天子 咏喇叭)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，_，_。(苏轼江城子 密州出猎)四、课内阅读阅读桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。

15、复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。15 . 解释

16、下列加点词语在句子中的意思。(1)欲穷其林 （_）(2)处处志之（_）(3)便要还家（_）16 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。17 . 下列对于本文的理解正确的一项是（ ）A本文描写了一幅环境优美，民风淳朴，百姓安居乐业的现实社会的生活图景。B一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，这就是桃花源。C桃源人告诉渔人“不足为外人道也”原因是怕源外世界的人扰乱他们的生活。D“太守即遣人随其往。”和“南阳刘子骥，闻之，欣然规往。”二人寻找桃花源的目的一致。阅读北冥有鱼完成各题。北冥有鱼，其名为錕，錕之大，不知其

17、几千里也，化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙子南冥也，水击三千里，抟扶搖而上老九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。18 . 对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A鲲之/大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏B鲲之/大，不知其/几千里/也；化而/为鸟，其/名为鹏C鲲/之大，不知其/几千里/也；化而/为岛，其/名为鹏D鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏19 . 对四个划线句子

18、翻译有误的项是（ ）A鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就是鹏。B这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。C鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开的时候是在六月。D大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。20 . 对大鹏这一形象特点的判断错误的一项是（ ）A硕大无比B力大无穷C志存高远D追求极致21 . 对于本文的赏析有误的一项是（ ）A“怒而飞，其翼若垂天之云”，“怒而飞”，愤怒飞翔，一跃而起。“怒而飞”三字，可以说是穷形尽相地写出了一个庞然大物在极为愤怒时起飞时突飞迅猛的样子，非常传神。B鸟是由鱼变

19、化而来的，鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里，表明庄子想象力丰富。C“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。D在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。五、诗歌鉴赏22 . 阅读下面两首诗，完成题目。九日与陆处士羽饮茶（唐）皎然九日山僧院，东篱菊也黄。俗人多泛酒，谁解助茶香。重阳席上赋白菊（唐）白居易满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜

20、。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。（注释）陆处士羽：陆羽，唐著名茶学专家，与僧人皎然是朋友。重阳：每年农历九月九日为重阳节。（1）从以上两首诗中可以看出在“九日”这一天有饮酒、的风俗。（2）两首诗都以“九日和友人相聚”为题材，但表现手法和情感志趣不同，请做具体赏析。六、名著阅读23 . 同学们在探究镜花缘中的唐敖和西游记中的孙悟空的人物形象时，有的认为他们都很机智，有的认为他们都很勇敢。你支持哪种观点?请结合作品相关内容简要阐述。24 . 运用课外阅读积累的知识,完成小题。(1)下列与宋江相关的一个情节是 （_）A三顾茅庐B三入死囚牢C三打祝家庄D三碗不过冈(2)材料：亲爱的索菲娅,长期以来,

21、我一直为我的生活与我信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯现在,我决心做我长期以来一直想做的事了:我要离去上面的文字出自_,这段话是_(人名)说的。七、综合性学习25 . 孝感市某实验初中将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，请你阅读下面几则材料完成以下任务。材料一： 孝感市某实验初中学生使用书信情况调查表项目年级从未写过信学应用文时写寄贺卡时写七年级94.4%1.1%4.2%八年级90.6%5.2%4.7%九年级88.8%7.3%5.9%材料二：科技的发展，传播信息不再需要书信这种传统的形式，致使书信已经渐渐从我们的生活中消失，这对传统文化来说是一种遗憾！

22、针对这种情况，国内顶尖视频制作团队成功制作了首档书信朗读节目见字如面。节目旨在用书信打开历史节点，带领观众走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧，让观众体会到书信的魅力。节目开播后，全网播放量超过2亿，这种火爆网络的态势，被越来越多的观众知道、提及、观看、分享、力荐。（1）请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）。探究结果： _ ； _。（2）说说材料二介绍了哪几方面的内容？_（3）根据你对傅雷家书两则以及其它书信的了解，你觉得书信相比于微信、短信有哪些优势？_八、材料作文26 . 下面两题任选

23、一题作文。（1）初中两年的生活，转瞬即逝，曾经的我们在课堂上畅所欲言，展现自信的风采；在寝室里挑灯夜读，奔向成功的未来；在操场上百米冲刺，彰显拼搏的魅力这些都是我们成长道路上留下的足迹。请以“这一次，做的自己”为题，写一篇作文。要求：请先补充完整题目，再进行写作；不少于500字；除诗歌外，文体不限；立意正确，思想健康，不得抄袭；凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。守拙，归根结底是要当老实人，做本分事，遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙创业，以拙求进。齐白石年过九旬，发现自己画功不如以前，便每天苦练描红

24、，临摹历代名画经典。描红乃初学者入门功课，是“小儿功”。儿子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？”旁人更是戏其为“呆拙”。而这位书画名家，却临池不辍，焚膏继晷（意思：点上油灯，接继日光，形容勤奋工作和读书。），从最基础的一笔一画做起，虔诚砥砺，法度严谨，坚持回炉作业。读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选(诗歌除外)；不少于500字；所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭。凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、2、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、2、七、综合性学习1、八、材料作文1、