小学五年级单元测试题.docx

1、小学五年级单元测试题三、区别字组词若（ ） 州（ ） 渡（ ） 幽（ ）苦（ ） 洲（ ） 度（ ） 悠（ ）四、判断对错1.送杜少府之任蜀州是一首送别诗（ ）2.滁州西涧的作者是王安石（ ）3.送杜少府之任蜀州表达了作者悲苦、凄切的临别之情。（ ）五、文学常识1.初唐四杰是：（ ）、（ ）、（ ）（ ）2.滁州西涧是一首（ ）诗，作者是（ ）代诗人（ ）。3.王安石是北宋杰出的（ ）（ ）（ ），是“（ ）”之一。4.游园不值作者是南宋中期（ ）派诗人（ ），游园不值中的名句是，。5.惠崇春江晓景又名（ ），是一首（ ）诗，其作者是（ ）。六、名句默写。1.海内存知己，2.，野渡无人舟自横。

2、3.春风又绿江南岸，？4.，一枝红杏出墙来。5.，春江水暖鸭先知。七、解释下列句中带点的词。1.无为在歧路：歧路：2.春风又绿江南岸，明月何时照我还？绿：。 还：八阅读理解泊船瓜（ ）京口瓜（ ）一水间，钟山只隔数（ ）。春风又绿江南岸，明月何时照我（ ）？1. 将文中空缺的地方补充完整。2. 你认为文中哪个字用得最妙？为什么？3. 诗中共写了哪些景物？4. 尝试着用自己的话说说这首诗的意思？5. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？名：沈从文，原名沈岳焕地：湖南凤凰人评：现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。“乡土文学之父”作：小说边城，石子船；散文集湘行散记名：汪曾祺地：江苏高邮人作

3、：小说受戒大淖记事评：当代作家、散文家、戏剧家、京派作家代表人物。三、选字填空胀 涨肿（） 膨（）（）红脸 头昏脑（）蜡 腊（）月 （）烛 （）肠 （）梅四、按要求写句子。1.填上合适的关联词（1）（）八儿闻到腊八粥的香味，（）说自己肚子饿。（2）腊八粥（）呈深褐色，（）枣子同赤豆搁多了。2.将下列句子改为陈述句。（1）提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？五、指出下列各句的修辞方法。1.我难道还能设什么法来反抗吗？（）2.花生仁儿脱了他的红外套。（）3.天晴了，水涨了，太阳的脸红了。（）4.锅子中，有气无力的叹气还在继续。（

4、）5.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（）六、选择正确的解释，将序号填在括号里。意思：A.语言文字等的意思。B.思想内容C.意见D.愿望E.礼品所代表的心意F.某种趋势或苗头G.情趣，趣味1.肖华的意思是不想去九寨沟了。（）2.同学们通过仔细阅读，已经领会了这篇文章的中心意思了。（）3.小表弟说话很有意思。（）4.天阴沉沉的，有要下雨的意思。（）5.这是我的一点小意思，请你一定要收下（）6.“益友”就是对自己的思想、学习、工作有帮助的朋友的意思。（）滁州西涧描写了诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见，表露了诗人恬淡闲适的胸襟和忧伤的情怀。游园不值描写了作者游园未成，却见到红杏出墙的

5、美丽情景，流露出作者对春天的喜爱之情。三、补充词语（）毛（）角 老幼（）（）（）（）不安 开（）破（）（）天（）地 云（）四（）（）（）长路 两步之（）（）（）之中 不（）计（）四、指出下列各句中破折号的用法。A.表示解释说明 B.表示声音延长 C表示话题突然转换1.促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。（）2.“呜”，火车开动了。（）3.我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起这个故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。（）五、根据意思写词语。1.形容身体娇小，连风吹都经受不起。（）2.对疑惑不解的东西不妄加评论。（）3.斜靠在枕头边上倾听。（

6、）4.通过鸟的鸣叫，人们就知道春天到了。（）5.把天作幕，把地当席。形容胸襟开阔旷达，现形容在野外工作的艰苦生活。6.因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（）7.一伸手就可以触到（）造句： 三、填空“缘”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）画。“缘”字有以下几种解释：1.为了；2.沿，顺着；3.边；4.因为。在题西林壁这首诗中，缘应取第（）种解释；在“缘何至此”中，应取第（）种解释；在“缘木求鱼”中，应取第（）种解释；用剩下的一种解释组词（）四、选字组词缘 原 （）来；（）故（）因；（）分芦 庐 （）荟 （）花 （）山 （）苇五、下列古诗和成语运用了哪种修辞方法。A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.反问1.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（）2.归心似箭（）3.谁言寸草心，报得三春晖。（）4.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？（）5.白发三千丈，缘愁似个长。（）6.天愁地惨。（）7.大漠沙如雪，燕山月似钩。（）8.垂涎三尺。（）9.苟能制侵陵，岂在多杀伤？（）