图书馆学概论.docx

1、图书馆学概论图书馆学基本概念一、图书馆学的研究对象和定义（1）图书馆学的微观研究对象：指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。（2）图书馆学的宏观研究对象：指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与社会的关系等。（3）图书馆学定义：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。（即图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素）图书馆学的研究阶段：第一阶段：认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术。代表观点：整理说。技术说。管理说第二阶段：把图书馆看做整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。代表观点：社会说。要素说（4要素：图书、人员、设备、方法；5要素：读者、图书、领导与干部、工作方

2、法、建筑与设备）图书馆学5定律：1书是为了用的2每个读者有其书3每本书都有其读者4节省读者时间5图书馆是一个生长着的有机体。第三阶段：图书馆学的研究对象是信息交流。代表观点：交流说。新技术说。第四阶段：信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。二、图书馆学的体系结构（1）普通图书馆学：研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。研究内容：图书馆哲学（是普通图书馆学的核心）、图书馆性质、结构、社会职能研究、图书馆事业建设原理等。（2）专门图书馆学：专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。研究内容：研究公共图书馆、大

3、学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及他们的组织形式、管理体制和发展趋势。类型包含：公共图书馆研究、大学图书馆研究、儿童图书馆研究、学校图书馆研究、社区图书馆研究等其他类型图书馆研究。（3）比较图书馆学：研究对象是世界各国的图书馆事业。从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研究，其目的在于了解并掌握它们之间的共同点和差异点，并对这些差异做出科学的解释，从而得出正确发展的图书馆事业的准则。研究模式：影响研究、平行研究、跨学科研究。研究类型：地域研究、跨国研究、实

4、例研究。研究学派：方法派、学科派、折中派。（4）应用图书馆学：包含两个方面：狭义：指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。研究内容包含：图书馆信息资源建设、图书馆文献资源整序工作、图书馆用户服务工作、图书馆管理、图书馆工作现代化。广义：将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来。研究内容包含：图书馆经济学、用户心理学、图书馆管理学、图书馆统计学、图书馆教育学、文献保护学等三、图书馆学的研究内容具体任务主要包括以下6点：（1）加强图书馆学基础理论的研究（2）大力开展图书馆应用理论与应用方法的研究（3）重视开展图书馆现代化的研究（4）开展图书馆技术工作标准化

5、、规范化的研究（5）开展图书馆学教育的研究（6）开展图书馆事业史和图书馆学发展史的研究四、图书馆学的学科性质（1）图书馆学是一门具有多种属性的学科，现阶段，它带有较强的社会科学的特性。（2）图书馆学具有应用科学性质。（3）图书馆学具有管理科学的性质（4）图书馆学是一门正在发展中的科学，其学科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性质，可能是综合性科学。图书馆及其社会职能一、图书馆的概念和构成要素（1）图书馆的概念：图书馆是社会记忆（通常表现为书面记录信息）的外存和选择传递机制，即图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。（2）图书馆的构成5要素：文献信息资源（信息、知识；文献；图书馆文献

6、信息资源）、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备。二、图书馆的起源与发展起源：（1）人类信息交流的形式（直接交流、间接交流）及特点（2）文字和文献（3）人脑记忆功能的延伸（4）社会生产力水平的提高人类信息交流的需要和为克服人脑记忆功能的局限性的需要，是图书馆产生的必要前提；文字和文献的出现，是图书馆产生的直接动力；社会生产力的发展则是图书馆产生的基本保证。在诸多因素的综合作用下，图书馆的产生就成了人类历史上的一件大事。影响图书馆发展的因素：（1）国家的经济实力和文化水平，对图书馆的发展有着巨大的影响。（2）工业城市的出现和国家实行强制教育，也是图书馆发展的强大动力。（3）科学技术的发展，是图书

7、馆发展的根本动力。（4）国家的扶持和保护也是图书馆发展不可缺少的条件。（5）国际间图书馆界的交流，对图书馆的发展产生着积极的影响。图书馆发展的特点：（1）就世界范围来看，图书馆的发展具有不平衡性。（2）在一个国家内部不同地区之间，图书馆的发展也具有不平衡性。（3）图书馆由封闭式向开放式发展。（4）图书馆的职能在不断扩大。（5）图书馆的发展，始终与人类文明的发展同步进行。三、图书馆的属性图书馆的一般属性：（1）图书馆的社会性（1图书馆是人类社会活动的产物2图书馆的文献具有社会性3图书馆的读者具有社会性4图书馆事业和图书馆工作具有社会性）（2）图书馆的依辅性（依附性与辅助性）依附性：图书馆还不是一

8、个独立的经济实体，在经济上必须有所依附才能保证购书经费和人员的工资支出，这种依附性决定了图书馆必须为其经济资助者服务，经济资助在包括：国家，单位，团体和个人。辅助性：指图书馆在人类社会实践活动中从来都是处于辅助地位。没有辅助性，图书馆就失去了存在的价值，没有依附的属性，图书馆就失去了存在的基础，因此依辅性是图书馆属性之一。（3）图书馆的学术性。首先，图书馆的学术性表现在图书馆是整个科学研究大系统的一个子系统。其次，图书馆工作本身就是一种学术性活动。再者，现代图书馆广泛采用各种现代化设备，图书馆的各个工作环节也开始电子化、网络化，要求工作人员具备较高的学术科研水平。最后，图书馆的工作人员，很大一

9、部分属于科技人员。图书馆的本质属性：中介性。（1）图书馆是中介性机构。文献存在于图书馆之中，图书馆就是文献传递的介质，文献由图书馆加以传递的形式，被称作文献交流的正式渠道，而文献的直接传递则被称为非正式渠道，因此，在文献交流过程中，图书馆处于中介地位。（2）图书馆的中介作用。是通过图书馆工作体现出来的，图书馆工作的实质是转换文献信息，揭示文献的形式信息和内容信息，实现文献的使用价值和部分价值。图书馆的各个工作环节，包含采购、分类、主题标引、保管、借阅等都体现出了图书馆的中介作用。四、图书馆的社会职能（1）社会文献信息流整序的职能。体现在：第一，控制社会文献信息流的流向。第二，发挥文献信息的潜在

10、能量。（2）传递文献信息的职能。体现在：第一，图书馆传递文献的内容信息。第二，图书馆传递关于馆藏文献的信息。第三，图书馆传递网络信息。第四，图书馆传递文献信息的形式有主动传递和被动传递之分。（3）开发智力资源，进行社会教育的职能。智力资源开发主要包含3层意思：其一，开发馆藏文献资源其二，开发网上信息资源其三，启发用户智力，培养用户进行科学思维的能力。（4）搜集和保存人类文化遗产的职能（5）满足社会成员文化欣赏、娱乐消遣的职能。五、图书馆的类型在我国，图书馆类型的划分标准主要如下：第一，按图书馆的管理体制（隶属关系）划分：文化系统图书馆、教育系统图书馆、科学研究系统图书馆、工会系统图书馆等。第二

11、，按馆藏文献范围划分：综合性图书馆、专业性图书馆等第三，按用户群划分：儿童图书馆、盲人图书馆等类型如下：（1）国家图书馆概念：国家图书馆是担负国家总书库职能的图书馆，是一个国家图书馆事业的核心，很大程度上代表着一个国家图书馆事业的发展水平。功能：第一，完整、系统地搜集和保管本国的文献，成为国家总书库。第二，为研究和教学有重点地采选外国出版物，拥有一个丰富的外文馆藏。第三，开展科学信息服务，为科学研究服务。第四，编印国家书目，发行统一编目卡片，利用网络进行远程合作编目，发挥国家书目中心的作用。（2）公共图书馆概念：由国家中央或地方政府管理、资助和支持的，免费为社会公众服务的图书馆。职能：第一，保

12、护人类文化遗产。第二，开展社会教育。第三，传递科学信息。第四，开发智力资源。（3）科学和专业图书馆（非公共性质，隶属于各类科研机构）概念：专门性图书馆，是依靠一些专门人才及其掌握的专业知识，用科学的方法搜集、整理、保存、提供信息资料的机构。任务：第一，紧密结合本系统、本单位的科研方向与任务，搜集、整理、保管和提供国内外科技文献，为科学研究和生产技术服务。第二，积极开展信息的调研和分析，摸清各研究课题的国内外发展水平和趋势以及有关的指标、参数，向科研人员和领导部门提供分析报告和有科学价值的信息资料。第三，组织本系统科技信息交流，协调本系统文献信息刊物的编译出版，宣传报道国内外的最新科学理论和技术

13、。第四，加强文献信息工作协作的组织工作和业务辅导，做好本系统的文献信息资料调剂、工作经验交流和干部培训等工作。第五，开展文献信息理论，方法和现代化手段的研究。（4）高等学校图书馆概念：是学校的文献资料信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构。任务：1根据学校的性质和任务，采集各种类型的文献资料，用科学的方法进行分类编目和管理。2配合学校思想政治教育工作，宣传马列主义、毛泽东思想及中国共产党和政府的政策法令。3根据学校、科学研究和课外阅读的需要，开展流通阅览和读者辅导工作。4开展参考咨询和信息服务工作。5开展查询文献方法和光盘信息、网络信息获取方法的教育和辅导工作。6统筹、协同全校的文献资料

14、信息工作。7开展馆际协作活动。 8培养图书馆专业干部。9进行图书馆学、目录学和信息管理学的理论、技术方法及现代化手段应用的研究。（5）军事图书馆概念：是为军队及军事人员服务的图书馆。主要类型及特点：1军事科学图书馆指军事科学研究机关、各军种、各兵种、各军区、军、师等军事机构设立的图书馆。主要任务：为军事科学研究服务。服务对象：军事科学研究工作者和各级指挥员，相关军事科研、工程技术人员。特点：其馆藏是专门文献，服务比较专业、深入。2军事院校图书馆指中国人民解放军各总部、各军种、各军区和国防科工委所属的各级军事院校图书馆。主要任务：为教学和科学研究服务。服务对象：全校学院、教员和干部。特点：馆藏以

15、教科书和教学参考资料为主，收藏范围根据各校专业性质而定。3连队图书馆（室）指团以下单位所设的俱乐部图书馆（室）。主要任务：面向连队，为战士服务，提高指战员的政治思想觉悟和科学文化水平，帮助他们掌握先进的军事理论和现代化的作战技术，丰富他们的文化生活。特点：服务方式上，强调群众性，运用多种方法，把书刊送到指战员手中，配合部队的中心任务和军事训练，开展群众性的图书宣传和阅读活动。馆藏文献主要是通俗易懂、适合战士阅读的各种书刊。图书馆事业一、图书馆事业建设原则图书馆事业概念：指社会共同使用文献的体系。图书馆事业建设原则：第一，应与国民经济和科学文化教育事业的发展水平相适应。第二，国家办馆和社会办馆相

16、结合第三，全面规划、统筹安排、分工协作、密切联系第四，发展图书馆学教育，加强图书馆学研究。二、馆际合作与资源共享馆际合作是资源共享的前提之一，资源共享范围的扩大和发展，必然要求图书馆之间开展各种各样的合作。馆际合作和资源共享的内容：（1）文献集中编目。（2）馆际互助（3）合作发展馆藏与文献资源布局（4）建立藏书储存系统（储存图书馆）（5）图书馆自动化与文献信息网络建设中的合作与共享（6）数字图书馆建设与图书馆文献数字化工作中的合作与共享三、图书馆法概念：图书馆法是由国家立法机关依据一定的法律程序制定或认可的有关图书馆事业和图书馆活动的专门法规。图书馆法的作用：主要作用是保证、监督和规范图书馆事

17、业的发展。（1）保证国家与各级政府部门对图书馆事业的领导和图书馆事业发展的正确方向。（2）保证全体社会成员享用图书馆的权利和对图书馆的监督（3）保证图书馆的社会地位和发展图书馆事业所必须的经费、人力、建筑设备及其合法权益。（4）保证图书馆收藏民族文化遗产的完整性（5）调节图书馆的内外关系，加强图书馆的统一管理，保证图书馆的正常秩序，推动图书馆事业的发展。图书馆管理一、图书馆管理的含义、对象和特征含义：图书馆管理是对图书馆的文献信息、人力、财金、物质资源，通过计划和决策、组织、领导、控制、协调等一系列过程，来有效地达成图书馆的目标的活动。对象：现代图书馆管理的对象就是图书馆系统，现代图书馆系统由

18、人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等要素组成，因此，图书馆管理的具体对象为：人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等。特征：系统化管理是图书馆管理最本质的特征。有3个显著特点：整体性、关联性、均衡性，三者共同构成了现代图书馆管理的特征。二、图书馆管理的原则集中管理、民主管理、计划管理、注重经济效果三图书馆工作组织含义：图书馆工作组织指，图书馆根据其方针政策，结合本馆的具体情况，有计划、有步骤地把全馆工作进行科学安排。图书馆各项业务工作的关系：各项工作包括：图书馆业务机构的设置，图书馆劳动组织，图书馆人员的配备，图书馆工作计划的拟定和检查，图书馆规章制度的建立等。关系：机构设置得当，

19、有助于合理组织劳动力；劳动组织的改善，可以减少人员配备，提高工作效率。图书馆工作计划是所有部门贯彻执行方针任务的指南，图书馆的行政管理和各种规章制度是图书馆完成计划，推动各项业务工作的必要手段。四、图书馆规章制度规章制度的含义：指图书馆工作人员或用户必须遵守的工作条例、章程、规则、细则和办法，是图书馆工作正常有序进行的保证。规章制度的意义：（1）严密的、科学的规章制度不仅要正确反映图书馆业务工作和技术操作的特点和规律，成为进行业务技术工作的准绳，而且要正确的解决图书馆内各部门，各工序和各环节的业务技术问题、工作人员之间的关系问题以及图书馆与用户、一部分用户与另一部分用户之间的关系问题。（2）严

20、密的、科学的规章制度应体现出人们在实践中积累起来的成功经验。（3）图书馆规章制度是图书馆工作实践的总结与概括，但随着图书馆工作的发展和人们认识的深化，它不应该是一成不变的。图书馆规章制度的基本类型与主要内容：基本类型：行政方面的工作制度、业务工作方面的制度。主要内容：（1）行政方面：对图书馆的性质、方针、任务、领导分工、业务工作、会议、学习等问题作出明确的规定。（2）业务工作方面：文献采集工作制度、编目工作制度、借阅工作制度、书库管理规则、自动化工作管理规则。五、图书馆岗位责任制含义：以规章制度的形式明确规定每个工作人员的岗位，以及应该达到的基本要求和应负的责任，并据此进行考核和奖罚。岗位责任

21、制的内容：（1）确定岗位，明确岗位的工作范围（2）明确各岗位的责任和具体任务（3）规定每项工作质和量的指标（4）规定工作人员处理工作问题的权限（5）关于工作人员职业道德的规定（6）每项责任有严格奖惩规定。六、图书馆统计含义：从管理角度看，图书馆统计就是用数字来定量反映图书馆工作的实际情况，以便对图书馆实行计量化管理。图书馆统计的作用：（1）是认识图书馆活动规律的有力工具（2）是开展图书馆业务工作的客观依据（3）是图书馆科学有效管理的重要手段之一（4）是图书馆学研究的重要方法之一图书馆统计的基本指标：（1）馆藏文限量指标：包含图书、期刊、计算机文档等的数量、品种、质量、价格指标等。（2）用户量指

22、标（3）借阅量指标（4）图书馆深化服务指标七、图书馆工作标准化图书馆工作标准的含义：指图书馆工作、技术、设备等的数量和质量的规格和要求，这种标准是经过国际标准组织、国家标准机构或有关部门鉴定和认可并予以颁布的。图书馆工作标准化的含义：指对图书馆业务工作的技术方法及设备等实行统一的原则和规范。图书馆工作标准化的内容：（1）按使用范围划分，图书馆工作标准有以下4种：国际标准、区域性标准、国家标准、行业标准、（馆标准）。（2）按内容划分，图书馆工作标准有以下3种：图书馆工作的基础标准、图书馆工作的方法标准、信息描述及其格式的标准、文献组织与交换的标准、图书馆的设备标准。图书馆工作标准化的原则：科学性原则、简化原则、统一原则、协调原则、稳定继承原则八、图书馆评估图书馆评估的含义：是对图书馆工作全面、系统地进行定量或定性的考核和评价的过程，是图书馆管理的重要组成部分图书馆评估的标准：（1）领导体制（2）队伍建设（3）馆舍和设备（4）经费（5）馆藏文献数量和质量（6）文献管理水平（7）用户服务（8）图书馆管理水平（9）现代化水平（10）其他。