高考字音全面练习题.docx

1、高考字音全面练习题高考字音全面练习题2008年8月21日 考点解说考试说明对语音部分考核内容的规定是：正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级是A级(识记)。这就是说高考对汉语拼音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位置，隔音符号，儿化的标注方法等知识不作具体要求。正确识记现代汉语普通话字音，目的是防止读错。容易读错的汉字类型中，形声字的错读是最主要的。这是因为汉字绝大部分是形声字，这些形声字如果按声旁来读，本来应该是对的，但是古今语音变化很大，变化规律也复杂，且有的字形已经改变了面貌，于是声旁便不完全可靠了。有些汉字字形差别不大，有些同学平时学习又没有养成勤查工具书的习惯，遇字总是想当然的

2、自定读音，不知不觉中使自己成了“白字先生”。这些错误是汉字形近的特点带来的认字上的困难所导致的。诊断1、下面依次给出的加点的字注音全部正确的一组是（ ）哺育 木讷 桎梏 瑕不掩瑜A. B.C. D.A（四个例字均为形声字。“哺”易错读为，现统读为；“讷”应注意其韵母变化，韵母为而非；“梏”是不读声旁的形声字，音为，而“瑜”是读声旁的形声字，音为，故本题选）2、下面词语中加点的字的读音与所给注音完全相同的一组是( )A.阡陌 谦逊 歼灭 纤尘不染B. 虫豸 炽热 卷帙 栉风沐雨C. 伛偻 囹圄 瘐毙 羽扇纶巾D. 狙击 拘泥 倨傲 笑容可掬C（A组四字都是形声字，“歼”读音，“纤”是多音字在这里

3、读；组“炽”是易错读的统读字，音为；组“倨”音，意为“傲慢”）3、下列词语中加点的字的读音正确的一组是( )A.干涸（）追溯（）绵亘（）鞭笞（）B.悭吝（）伉俪（）癖好（）惬意（）C.商埠（）偌大（）花蕾（）睚眦（）D.熟稔（）谄媚（）妊娠（）良莠（）B(声母错误的有“溯”应为，“偌”读作，是读声旁的形声字；“谄”极易读错，因其形与“陷”相近，常被误读为；这个字正确的读音应是)4、下列成语中加点的字读音不正确的一组是( )A.众口铄金（）暴殄天物（）放荡不羁（）蹉跎岁月（）B.殚精竭虑（） 未雨绸缪（）觥筹交错（）老牛舐犊（）C.相形见绌（） 繁文缛节() 高屋建瓴（）杞人忧天（）D.怙恶不悛

4、（） 蚍蜉撼树（）瞠目结舌（）模棱两可（）D（本题各组加点的字全为形声字，A、B、C中加点字注音全都正确。D项中“蚍”正确读音应为，“蚍蜉”是“大蚂蚁”，故有“蚍蜉撼树”来比喻“力量小而想动摇强大的事物，自不量力”）5、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是( )A.契约 休憩 修葺 锲而不舍B.嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物C.裨益 荫庇 媲美 刚愎自用D.曲折 祛除 崎岖 大势所趋D（A中“锲”是易读错韵母的形声字，音为，不是，其他各字均读；组“峙”读，其余都读。因“峙”与“恃”是形似字，故易混淆。项中“媲”读，意为“并、比”；其他各字读；项中“曲”是多音字和其他三个形声字都读）6、下列词语

5、中加点的字的读音，全都不同的一组是( )A.形容憔悴 鞠躬尽瘁 出类拔萃 猝不及防B.喧嚣一时 声势煊赫 烜赫一时 大肆渲染C.稗官野史 纵横捭阖 奴颜婢膝 俾有所悟D.功亏一篑 精力匮竭 振聋发聩 溃不成军C（所选16个加点字都是形声字。A中“猝”读音是，其他读；中“喧”和“渲”形似，“喧”读，“渲”读，常被误读为。“煊”也读，而“”读；中分别读、;中四字是一组同音字，都读）7、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是( )A.昭彰 召唤 招摇 朝思暮想B.戮力 绿林 贿赂 碌碌无为C.惩处 澄清 驰骋 锃光瓦亮D.驯服 巡逻 煦暖 徇情枉法（中“召”读，其他读；中都读；中“锃”读，其余读；

6、中“煦”读，“驯”“徇”读，“巡”读）8、下列词语中加点的字读音都不相同的一组是( )A.唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足B.憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃C.啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍D.悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心【答案】D。A项中“唾”读，“睡”读，“锤”和“捶”;B项中“悴”和“萃”读，“碎”读，而“猝”读，都是由声旁“卒”而随形旁变化而变化；C项中“啜”和“辍”读，“掇”读，“缀”读;D项是以“卓”为声旁的四个形声字，分别读“悼”，“淖”,“绰”，“掉”。9、下列各组词语中，加点的字读音全都不同的一组是( )A.鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆B.隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪

7、言简意赅C.癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪D.茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌答案C是2004年湖北省自主命题的试题。命题者的关注点依然是形声字。分别涉及了“台”“亥”“辟”“出”四个声旁。A项中“怠”与“殆”读，“笞”读，“苔”读，特别是“笞”与“苔”两字结构相同，体形相似，只是形旁中“”和“艹”的细微差别，而“怡”读；项中“阂”与“劾”读，“骸”读，“骇”读，“赅”读；项“癖”读，“薜”读，“擘”读，“僻”读，“劈”读，每字读音全都不同；项中“黜”和“绌”皆读，“茁”读，“拙”读，而“咄”读。10、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.泊车（） 船舶（） 粳米（） 心

8、肌梗塞（）B.招徕（）青睐（）切磋（） 雕栏玉砌（）C.拙劣（）罢黜（）伉俪（）引吭高歌（）D.宿敌（）星宿（）恰当（）螳臂当车（）答案B从命题的角度看，命题者不仅关注形声字同时也关注多音字。A项中“泊”是多音字，“舶”是形声字，而“粳”作为形声字是误读频率极高的字，读；项四个字全为形声字，其中“伉俪”的“伉”读，“引吭高歌”的“吭”读；项涉及两个多音字的读音，其中“螳臂当车”的“当”读。11、下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A.同胞（）澎湃（）哺（）育 扒（）窃B.萝卜（）因为（） 其（）他潜（）力C.素质（）血脂（） 祛（）除挣（）扎D.烧柴（）刚才（） 裁（）剪豺（）狼答案

9、B本题涉及的各加点的字，在字形上没有共同的规律，也不是多音字，但命题者所关注的是对声母和声调变化的把握。A项的加点字中的“同胞”的“胞”读，“哺育”的“哺”读；均是要求考生能辨别声母中和的区别；项中“豺狼”的“豺”读，也是对声母和的辨别；而项中的“潜力”的“潜”和项中“血脂”的“脂”都是易读错声调的字，“潜”读，“脂”读不读。全日制普通高级中学（实验修订本、必修）教科书第二册附录中收录的国家语委公布的普通话异读词审音表对这部分汉字的读音加以了规范。如“框架”的“框”不读而读，“脊梁”的“脊”不读读等。注意这些被规范了的“统读字”可能避免类似的错误。12、下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组

10、是( )执著 结束 妊娠 言简意赅A. B. C. D. 答案A试题中“娠”和“赅”是形声字，其声旁分别是“辰”和“亥”，如果按其声旁去读这两个字是必错无疑，正确的应读和， 故排除了、；而“执著”的“著”亦可以写作“着”，是个多音字，读或，在“执著”一词中读；至于“结束”的“束”应注意其声母是而不是，少数方言区的同学应引起注意，区别平舌音和翘舌音。13、下列词语中加点的字的读音，全部都不相同的一组是( )A 盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零B 阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑C 束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深D 滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微答案D本题主要考查对形声字读音识

11、记。备选的四个选项中，都是以某一个偏旁为主而类推。如果能准确分析偏旁关系，问题就迎刃而解了。A选项中“碱”与“减”读音相同，为；B选项中“弹”与“惮”也相同，为，“殚”读，“禅”读，“阐”读；C选项中“薄”读，“膊”与“博”都读，“簿”读，“缚”读；D选项中“滇”读，“嗔”读，“缜”读，“填”读，“慎”读，因此答案为D。14、下面词语中加点字读音有误的一组是( )A 璀璨()憧憬()饮鸩止渴()B 凝固()分泌()孜孜不倦()C 蹊跷()省悟()穷形尽相()D 端倪()宝藏()未雨绸缪()答案B本题涉及识记普通话语音知识点中的多音字、形声字读音的辨别，试题难度不大，一般考生能够正确解答。A项主

12、要考查形声字的辨别能力，“憧憬”中的“憧”字，因其声旁为“童”，容易错读，选项的注音是正确的；“饮鸩止渴”的“鸩”字偏旁非“九”，容易误读为“鸠占鹊巢”的“鸠”，选项中此字的注音也是正确的；B选项中“凝”、“孜”意在考查对声母的分辨能力，无误，“泌”是形声字，但不读声旁“必”而应读；C选项中“蹊”“省”“相”都是多音字，“蹊跷”的“蹊”意为“奇怪”，读音时，意为“小路”；“省悟”中的“省”，有“醒悟、反思”之意，不能读成；“穷形尽相”的“相”，作“相貌”解，此选项读音都是正确的。D选项中“宝藏”的“藏”字是多音，意为“储存东西的地方”另一读音为；“绸缪”的“缪”字也是多音字，另两个读音一个是“

13、纰缪”的“”，意思是“因疏忽而引起的错误”，另一个人的姓氏，读o。15、下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是( )A.桎梏（） 畸（）形 一曝（）十寒 刚愎（）自用B.塑（）造 炽（）热 瞠（）目结舌 一蹴（）而就C.发酵（）愤懑（）如火如荼（）秣()马厉兵D.潜（）伏 筵（）席 面面相觑（）垂涎（）三尺答案C所选字例多为读音变化了的形声字。A项的“一曝十寒”的“曝”读，意为“晒”，在“曝光”中读；项中“塑造”的“塑”应读；项的“垂涎三尺”的“涎”应读，意为“唾沫，口水”，不可只读半边。16、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是( )A.鞭笞（） 剔除（）庇（）护 长歌当（）哭

14、B.角（）逐 了（）望 毗（）邻 睚眦（）必报C.粗犷（）歼（）灭 悼（）念 恪（）守不渝D.嫉（）妒 黜（）免 拯（）救 层见（）叠出答案B所选字例有多音字，如：当、角、见，和常见易错读的形声字。稍对这组形声字作个分类，可以发现有一些是读声旁的形声字，如犷、嫉；有一些是不读声旁的形声字，如笞、剔、庇、毗、眦、歼、悼、恪、黜、拯等，对这部分不读声旁的形声字，要给予高度的注意。A项中的“笞”应读；项中的“歼”旧有两种读音，现统读为;D项中的“见”应读，意思与“出”相近。17、下列各组词中加点的字的读音全都不同的一组是( )A.边陲 锤炼 捶手 唾手可得B.彼此 山坡 波浪 疲惫不堪C.颠沛 嗔责

15、 缜密 瞠目而视D.屹立 起讫 呓语 自古迄今答案B本题加点的字都为形声字，带有较强的规律性。A项加点字的读音依次为：、，前三字为形声字读声旁的字，最后一个为形声字不读声旁的，为便于记忆，记最后一个最佳；B项加点字的读音依次为、；项加点字的读音依次为、，这些字皆不读声旁，区别它可从字形字义入手，如“嗔”有生气的意思，而“”从目，意为发怒时而睁大眼；项加点字的读音依次为、。、三项中皆有读音相同的字，只有项中加点的字读音全都不同，依据应选。18、下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（ ） 公顷 倾斜 废寝忘食 为民请命纰漏 皲裂 劈波斩浪 披荆斩棘瑰丽 硅谷 规行矩步 众望所归婚姻 谙熟 阴错

16、阳差 绿草如茵答案C19、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）编纂 杜撰 篡权夺位 窜改文字箴言 诤友 爱憎分明 蒸蒸日上树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕舞诽谤 滂沱 气势磅礴 心无旁骛答案：B20、下列词语中加点的字注音全都正确的一组是( )A 拘泥() 标识() 暴殄()天物B 匹()配 戏谑() 风光旖()旎C 参与() 弹劾() 审时度()势D 倾轧() 结束() 杞()人忧天答案A本题涉及的识记普通话语音的知识点比较多，试题有一定的难度。具体说属形声字的有“殄、谑、旖、劾、杞”，这些字共同特点都是不读声旁的形声字；属多音字的有“泥、识、轧、与、度”；属统读字的有“匹”；还有易

17、读错声母的“束”字。涉及的点多，考试时一时眼花缭乱，辨别时易导致错误。本题正确答案是A。B项中“旖旎”是柔和美好的意思，“旖”应读。“戏谑”是用有趣的话开玩笑，“谑”字的右边虽写作“虐”，但这个字的读音是，这里的注音没有错误。而“匹配”的“匹”，旧有与读音，现统读为，如果不知道此字已规范为统读字也易导致错误。C项中“与”是多音字，有三个读音，一是读作，和“欤”的用法、意义相同；二是读，表示“给”“交往”“赞许”“等待”的意义，也常作介词或连词；三是读，有“参加”的意思，所以“参与”的“与”应读。D项中，“结束”的“束”应读为，该字误读的人很多，某些专业人士如播音员、节目主持人等也有这样的错误。

18、A项中“标识”的“识”是多音字，作动词“知道”“认得”解时读，也可作名词解为“知识”“见识”，仍读为，“识”的另一读音是，作动词，意为“记住”，作名词意为“记号”。“标识”的“识”应读为，而不是，但在现代汉语中，读的“识”用得较为普遍，所以不少人也往往念为“标”了。“泥”可读和二音，“拘泥”的“泥”是“固执”的意思，故读为，选项是正确的。这里特别指出关于统读字的“异读”，这种现象十分普遍，不仅在中学生中，部分影视作品、媒体主持人中也存在这种字音混乱现象。如“戏谑”的“谑”，“匹配”的“匹”旧有多种读音，现在普通话异读音词审音表（全日制普通高级中学第二册教科书附录）对这些词加以了规范，具体常见的

19、有五十多个：濒哺捕惩炽呆堤甫锢犷羁迹浃歼酵粳揩忾恪框琅敛掠酩琶湃滂澎匹僻剽剖绮佻涎馨驯谑穴筵杳诣荫萦酝匝凿憎召帧脂栉诌撞拙灼典型例题1、（2006年四川卷）下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）A.模样（m）疲惫（bi） 濒临绝境（bn） 并行不悖（bi）B.麻痹（b) 包庇(b) 心潮澎湃(bi) 步履蹒跚(pn)C.贮藏(zh) 鞭笞(ch) 瞠目结舌(chng) 解甲归田(ji)D.畸形(j) 机械(ji) 破绽百出(zhn) 伺机报复(s）解析 .CA项中“模样”的“模”应读“m”，B项中“心潮澎湃”的“湃”应读“pi”，D项中“机械”中的“械”应读“xi”。这道题主要考查多音

20、字和易读错的形声字。俗话说，“秀才识字识半边。”，其实是不对的，看来我们平时复习应多注意不能读半边的形声字。2、（2006年重庆卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ） A、豁免附和蛊惑人心祸起萧墙 B、遏止扼要鄂伦春族厄瓜多尔 C、菁华矜持泾渭分明惊世骇俗 D、撕裂趔趄烈火金刚骂骂咧咧解析选.B都读（） A项 附和（h）其余读（hu）C项 矜持读（jn）其余读（jng） D、咧读( li) 其余读(li) 3、（06年全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A.良莠不齐（yu） 表情呆板（di）强词夺理（qing） 尔虞我诈（y）B.咬文嚼字（ju） 一暴十寒（p）

21、惝恍迷离（tng） 穿凿附会（zo）C.心广体胖（pn） 莞尔一笑（wn） 血肉模糊（m） 所向披靡（m）D.淆乱乾坤（xio） 贫瘠不堪（j） 自怨自艾（y） 暴殄天物（zhn）解析.C.（A强词夺理（qing）B咬文嚼字（jio）D暴殄天物（tin）4、（江西卷）下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ）A.证券 蜷伏 甲醛 怙恶不悛 B.酗酒 畏葸 旭日 嘘寒问暖C.纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇 D.不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒解析 C（A qun qun qun qun B x x x xC p p p p D ch ch ch ch）自我检测1、下列词语中加点字的读音与所给读音完全

22、相同的一组是( )A. 肺腑 腐蚀 甫抵 花圃B. 陷阱 颈联 自刭 杀一儆百C. 荟萃 会计 隐晦 不容置喙D. 煽动 芟除 栅栏 潸然泪下B(A中“圃”；中“会”多音读；中“栅”多音读)2、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是( )A 端倪() 要塞() 瑰() 丽 蔚()为壮观B 绯()红 琐屑()漂泊() 强()颜欢笑C 耸峙()卑怯() 抹煞() 扪()心自问D 迂()阔 回溯() 靓()妆 长吁()短叹（瑰丽；强颜欢笑；靓妆）3、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是( )A 褒()词 摒()弃 翘()首以盼B 蜿()蜒 谛()听 奴颜婢膝()C 绵亘() 熨()帖 潸()然泪下

23、D 崔嵬() 隽()永 扑朔()迷离A（B奴颜婢膝；熨帖；隽永；扑朔迷离）4、下列加点的字的读音全部相同的一组是（ ）A.翡翠 斐然 蜚声 扉页B.封存 烽火 讽谏 巅峰C.纷云 分享 吩咐 氛围D.俯瞰 抚养 扶乩 芙蓉C(A扉页的“扉”读，其他均读；讽谏的“讽”读，其他读；俯瞰的“俯”读，其他读)5、下列是声旁易误读的字，选出错误的一项（ ）A.穹（qing）隆 翩跹（xin） 坍（tn）塌 断壁残垣(yun)B.祛（q）除 迢迢（tio） 愠（yn）色 夙（s）兴夜寐C.缱绻（qun） 联袂（mi） 宽宥（y） 咄咄（du）逼人D.蓦（m）地 婆娑（su） 丝绦（tio ）踽（j）踽独行

24、D(“丝绦”的“绦”读)6、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A.惦记 靛青 殿堂 露出破绽B.谚语 吞咽 唁电 百花争妍C.驾驭 老妪 熨帖 郁郁葱葱D.峡谷 匣子 惬意 受人辖制（中“绽”，其他读；中“妍”常错读，正确读音是，其余读；中“惬”读，其他读）7、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是( )A安谧() 寒暄() 丝绦() 慰藉()B编纂() 稗()官 缱绻() 虔()诚C巨擘() 羞赧() 游说() 盘桓()D河畔() 婀娜( ) 怃()然 璀璨()（慰藉；编篡；巨擘，盘桓）8、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是( )A伫()立 媲()美 蕴藉() 彪炳()日月B弦

25、()诵 溽()热 尸骸() 矫()揉造作C发酵() 畸()变 惬()意 殒()身不恤D酝酿() 札()记 梦魇() 哗()众取宠（中“媲”，蕴藉；中“酵”；中“札”）9、下列词语中加点的字的读音错误的一组是( )A悖()谬 挑剔() 嗔()怒 凝神屏()气B稼穑() 灼()热 奇葩() 熠熠()发光C藏()蛰 迂讷() 峥()嵘 挈()妇将雏D禁锢() 丰腴() 搭讪() 横槊()赋诗（“挑剔”的“剔”读）10、下列词语中加点的词语读音、字形全都正确的一组是( )A沉缅() 浸渍() 所向披糜 锱()铢必较B三昧( ) 坍()圯 裹足不前 礼上往来C告罄() 悭()吝 老骥伏枥() 功亏一篑D邂逅() 偎()依 眼花潦乱 高屋建瓴()（所向披“糜”应写作“靡”；中“昧”，因与“味”形似，极易混淆。“礼上”应为“礼尚”；中“潦”应写作“缭”）11、下列各组成语中加点的字音错误的一组是( )A 鳞次栉()比 呶呶()不休 诡谲()莫测 言简意赅()B 抑扬顿挫() 琅琅()上口 弱不禁()风 生吞活剥()C纤()毫毕露 绰()有余裕 翩跹()起舞 玉砌()雕栏D面面相觑() 唾()手可得 熏陶渐()染 味同嚼()蜡B（“琅琅”读）12、下列词语中加点的字的读音，全部都不相同的