人教版中考历史复习专题练习中国古代史之隋唐时期.docx

1、人教版中考历史复习专题练习中国古代史之隋唐时期中考复习专题训练：隋唐时期一、选择题1.以下少数民族首领，与唐太宗生活在同一时代的是（ ） A.松赞干布B.骨力裴罗C.尺带珠丹D.皮罗阁2.第一个系统地把天竺佛教，历史，地理，风土人情等记录下来并介绍到中国的是（ ） A.李冰B.李春C.鉴真D.玄奘3.假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（） A.永济渠B.通惠河C.通济渠D.广通渠4.隋朝末年，涿郡的货物经水路运输到长安，须经路线是（ ） A.永济渠黄河广通渠B.通济渠黄河永济渠C.永济渠通济渠洛水D.通济渠广通渠黄河5.“夫以铜为镜，可以

2、正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的是（ ） A.房玄龄B.杜如晦C.魏征D.姚崇6.在古代科举考试中，下列哪位皇帝曾亲自面试科举应试者（ ） A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天7.历史课上，老师请同学们猜一个谜语：持久和平（打一古地名），并说出定都此地的王朝是（ ） A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝8.唐朝有一位高僧六次东渡日本，促进了中日友好交往，这位高僧是（ ） A.吴道子B.玄奘C.颜真卿D.鉴真9.改革与创新，是生产力不断发展的动力。如图是唐朝时期改进和创制的两种工具。它们是（）曲辕犁 直辕犁 水排 筒车 翻车A.B.C.D.10.唐

3、太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强。史称（ ） A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世11.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况（ ） A.“开元盛世”时期B.“贞观之治”时期C.“文景之治”时期D.“光武中兴”时期12.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。 隋文帝“混南北为一区”是在( ) A.581年B.589年C.605年D.618年13.“政启开元，治宏贞观”的人物是（ ） A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗14.历史老师以“唐朝对外关系”为主题

4、，让学生课下搜集材料，李媛搜集到图中的两枚古钱币图，从该图中得出的结论错误的是（ ）A.二者都是圆形方孔钱B.日本曾经隶属于唐朝C.唐文化对日本影响巨大D.钱币上都有汉字15.中共中央颁布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“厉行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危、戒奢从简”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（ ） A.汉武帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗二、材料题 16.阅读下列材料：请回答： （1）材料一和材料二分别是什么生产工具？是哪个朝代创制的？ （2）材料二中的生产工具有什么样的好处？ 17.我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族问题关

5、系重大。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。刘宗绪主编历史新知识创新能力培养请回答： （1）依据材料一，请写出图1，图2方框中A、B所表示王朝的名称。 （2）依据材

6、料一，二并结合所学知识，判断图1中A政权属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？列举A政权在处理边疆少数民族（地区）关系时采取的一项措施并举例说明。 （3）举例说明B政权时期统一多民族国家的发展主要受到哪些威胁？ （4）综上所述并结合所学知识，你认为我国今天应怎样处理民族关系？ 18.在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的古代文明，阅读材料，回答问题。【制度创新】材料一：【经济发展】材料二：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。北宋末年以后，淮河以北被金朝占领，

7、社会经济遭到严重破坏，南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。-摘自北师大版历史七年级下册第65页【科技先进】材料三：（见图一，二）【文化繁荣】材料四：（1）依据图一写出秦朝开创的政治制度。依据图二指出隋唐到北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化与哪一制度的实行密切相关？ （2）上述材料表明我国古代经济发展出现了什么重大变化？材料所反映的影响经济发展的一个重要条件是什么？ （3）图一中的人物有什么重大历史贡献？图二材料记述的发明及传播对世界历史的发展产生了什么重大影响？ （4）依据上面所列文化名人，指出中国古代文学的主要形式及盛行朝代。 19.“忆昔开元全盛日，小邑

8、犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路五豺狼，远行不劳吉日出。”请回答： （1）这是谁的诗句？ （2）文中描写的是什么时候的景象？ （3）这种全盛局面是在何时，因什么事件而被打破的？ （4）人们尊称这首诗的作者是什么？ （5）该诗作者的诗因为深刻地反映了那个复杂动荡的时代，而被后世称为什么？ （6）隋唐时期还有哪些盛世？ 答案解析 一、选择题1.【答案】A 【解析】【分析】本题考查唐太宗时期同吐蕃的关系，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：与唐太宗生活在同一时代的是统一吐蕃的赞普松赞干布，故本题应选A项。2.【答案】D 【解析】【分析】本题考查玄奘西行的相关知识。唐朝时

9、中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观十九年（645年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了大唐西域记，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献。ABC与题意无关。故选D。【点评】本题难度适中，考查玄奘西行的相关知识。3.【答案】C 【解析】【分析】本题考查的是大运河是史实。从余杭到洛阳，一定要经过通济渠，通济渠：又称汴水、汴渠、汴河，全长650公里。自河南荥阳的板渚出黄河，至江苏盱眙入淮河，共历现今三省十八县（市），顺序为：河南省的荥阳、郑州、中牟、开封市、开封县、杞县、睢县、宁陵、商丘、虞城、夏邑、永城；安徽省的濉溪、宿州、灵壁、泗

10、县；江苏省的泗洪、盱眙。它是于公元六0五年开掘的隋唐大运河的首期工程，连接了黄河与淮河，贯通了西安到扬州，作为中华帝国最鼎盛时期的交通大动脉，历经隋、唐、五代、宋、辽、西夏、金、元八个朝代，通航了720年。故选C。4.【答案】A 【解析】【分析】本题识记大运河的三点四段，从北面的依次顺序永济渠-通济渠-邗沟-江南河。而达到长安的是广通渠，因此选A。【点评】此题较为简单，识记基础知识点5.【答案】C 【解析】【分析】根据所学知识可知：唐太宗善于虚心纳谏，重用敢于进谏的魏征，唐太宗称魏征为“知得失”的一面镜子。故选C。【点评】本题主要考查了唐太宗虚心纳谏的有关内容。6.【答案】D 【解析】【分析】

11、结合所学知识可知，武后善治国、重视延揽人才，首创科举考试的“殿试”制度，而且知人善任，录取了很多有才能的人。故选D。【点评】本题难度一般，考查的是武则天亲自面试科举的知识。7.【答案】A 【解析】【分析】根据题干给出的“持久和平”的谜语，可知这个古地名是长安，在此定都的王朝是唐朝。618年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝，李渊就是唐高祖。B定都东京；C定都临安；D定都大都。故选A。【点评】本题考查的是唐朝都城长安。8.【答案】D 【解析】【分析】唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，对中日经济文化交流作出了杰出贡献。由此可

12、知，ABC三项不符合题意，故选D。【点评】本题主要考查鉴真的相关知识。9.【答案】A 【解析】【分析】依据题干信息“曲辕犁、筒车示意图”，结合所学知识：唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。故选A。【点评】本题考查的是唐朝经济发展的知识点，应把握曲辕犁和筒车的有关知识。10.【答案】B 【解析】【分析】本题可以用排除法，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。唐太宗的繁盛时期称为“贞观之治”，B项为正确答案；文景之治是西汉文帝和景帝开创的，A错误；开元盛世是唐玄宗时期开创的，C错误；康乾盛世是清朝开创的，D错误。【点评】本

13、题考查唐朝贞观之治的相关知识。11.【答案】A 【解析】【分析】学生要注意抓住题目中的关键词“开元”，结合所学可知，开元是唐玄宗统治前期的年号，也是唐朝最为鼎盛的时期。所以答案选A。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。12.【答案】B 【解析】【分析】“隋文帝混南北为一区”指隋朝统一南北。589年，隋灭掉陈，南北重归统一。故选B。【拓展延伸】隋为什么能完成统一大业？客观上：(1)北方民族大融合，南方经济发展；(2)长期的分裂割据，人民渴望统一；(3)南方陈政权统治的腐败。主观上：(1)隋朝建立后，励精图治、政治稳定、经济繁荣、军事强大；(2)隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得

14、当。13.【答案】C 【解析】【分析】本题考查的是武则天的相关知识。结合所学知识可知，武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，促进了唐朝经济的发展，她的统治被称之为“政启开元，治宏贞观”。ABD不符合题意，所以答案是C。【点评】本题难度不大，考查的是武则天的相关知识。14.【答案】B 【解析】【分析】根据题干和所学可知，从古钱币的形状上看，都是圆形方孔钱；日本的钱币是仿照唐朝钱币的式样铸造的，不能说明日本曾隶属于唐朝，说明唐文化对日本影响巨大；从钱币文字上看都有汉字；故ACD说法正确，B项说法错误。故答案为：B。【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。本题难度适中，理解日本和唐朝的关系。15.

15、【答案】C 【解析】【分析】本题主要考查我国古代的名君。看到题文中“他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒”这一句话就应该知道这位皇帝是唐太宗，魏征是唐太宗当政时期著名的谏臣。故答案选C。【点评】本题主要考查我国古代的名君。本题难度适中。二、材料题16.【答案】（1）材料一是曲辕犁；材料二是筒车；唐朝。（2）便于灌溉，节省了人力。 【解析】【分析】（1）根据所学知识，分析图片，可知材料一是曲辕犁，材料二是筒车。这是唐朝出现的工具。（2）根据所学知识可知，筒车是一种灌溉工具，它随水流转动，便于灌溉，节省了人力。故答案为：（1）材料一是曲辕犁；材料二是筒车；唐朝。（2）便于灌溉，节省了人力。【点评

16、】（1）本题主要考查了唐代农业工具的有关内容。（2）本题主要考查了筒车的有关内容。17.【答案】（1）唐朝；清朝（2）第三种模式；和亲：文成公主入藏，嫁给松赞干布等；设立机构管理：如设立安西都护府管辖今新疆地区；册封少数民族首领，唐玄宗册封南召首领为云南王等。（3）少数民族贵族的叛乱，分裂活动，如大小和卓叛乱；外国殖民者副边疆的侵略，如沙俄入侵黑龙江流域。（4）反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结与共同繁荣。 【解析】【分析】（1）根据材料一图1、图2，结合所学知识可知，图1显示其时西藏称吐蕃，是唐朝地图；图2疆域辽阔，最西端是葱岭，是清朝地图，因此方框中A、B表示的朝代是唐朝；清朝。（2）由

17、“图1中A政权属于中原王朝和边疆民族关系发展模式”，结合所学知识可知，由于唐朝比较强大，唐朝和边疆民族关系发展模式应该属于第三种模式；唐朝处理民族关系方式方法多样化，如和亲：文成公主入藏，嫁给松赞干布等；设立机构管理：如设立安西都护府管辖今新疆地区等。（3）由“B政权时期统一多民族国家的发展主要受到的威胁”，结合所学知识可知，清朝在发展过程中受到的威胁主要有：大小和卓少数民族贵族的叛乱；沙俄入侵黑龙江流域等。（4）由“我国今天处理民族关系措施”，结合所学知识可知，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结与共同繁荣。【点评】（1）本题主要考查唐朝、清朝。（2）本题主要考查和亲。（3）本题主要考查统一

18、多民族国家的发展主要受到哪些威胁。（4）本题主要考查学生解决问题的能力。18.【答案】（1）中央集权制度：科举制度。（2）南方地区经济发展超过北方或全国经济重心从黄河流域转移到长江流域。相对和平的社会环境。（3）图一：改进造纸术，制成“蔡侯纸”（总结前人造纸经验，扩大了原料来源，降低了造纸成本提高了纸的产量和质量），图二：指南针传播到欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。（4）李白唐诗：辛弃疾宋词：关汉卿元曲（元杂剧）；曹雪芹明清小说。 【解析】【分析】（1）依据图一秦朝行政系统简表，结合所学知识可知，秦朝在中央设“三公”，地方实行郡县制，开创了中央集权制度。依据图二隋唐到北宋时期平民

19、子弟在政府官员群体中所占比例，结合所学知识可知，平民子弟在政府官员群体中所占比例变化与隋朝创立的科举制度密切相关。（2）依据材料二“南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山”，结合所学知识可知，我国古代经济发展出现了全国经济重心从黄河流域转移到长江流域；材料所反映的影响经济发展的一个重要条件是南方有相对和平的社会环境。（3）由“图一蔡伦的重大历史贡献”，结合所学知识可知，东汉时期蔡伦总结前人造纸经验，扩大了原料来源，降低了造纸成本提高了纸的产量和质量。由“图二指南针的发明及传播对世界历史的发展产生的重大影响”，结合所学知识可知，指南针传播到欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了

20、重要条件。（4）由“中国古代文学的主要形式及盛行朝代”，结合所学知识可知，李白唐诗：辛弃疾宋词：关汉卿元曲（元杂剧）；曹雪芹明清小说。【点评】本题考查学生准确识记知识的能力。本题难度适中。19.【答案】（1）杜甫（2）开元盛世（3）唐玄宗；安史之乱（4）诗圣（5）诗史（6）“开皇之治”；“贞观之治”；“贞观遗风” 【解析】【分析】（1）材料中的“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路五豺狼，远行不劳吉日出。”，出自唐朝诗人杜甫的忆昔，反映了唐朝盛世辉煌的景象，诗中所言“开元”是唐玄宗前期的年号，描写的是开元盛世的景象。（2）材料中的“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万

21、家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路五豺狼，远行不劳吉日出。”，出自唐朝诗人杜甫的忆昔，反映了唐朝盛世辉煌的景象，诗中所言“开元”是唐玄宗前期的年号，描写的是开元盛世的景象。（3）材料出自唐朝诗人杜甫的忆昔，反映了唐朝盛世辉煌的景象，诗中所言“开元”是唐玄宗统治前期的年号，描写的是开元盛世的景象。唐玄宗统治后期，因发生安史之乱，使唐朝由强盛转向衰弱，最后被藩镇所灭。（4）本题考查的是唐朝时期的诗歌唐朝我国诗歌创作的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌，成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫、白居易。杜甫的诗语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为“诗圣”，代表作是“三吏”“三

22、别”。（5）本题主要考查唐朝诗人杜甫。唐朝我国诗歌创作的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌，成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫、白居易。杜甫的诗语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为“诗圣”，他的诗深刻地反映了复杂、动荡的历史，被称为“诗史”。（6）本题主要考查隋唐的盛世景象。隋文帝在位二十多年时开创的当时社会民生富庶、人民安居乐业、政治安定的局面称为“开皇之治”。 李世民626年即位，改年号为贞观，他统治时期政治清明，国力强盛，经济发展，被称为“贞观之治”。 武则天统治时，继续实行唐太宗政策，经济继续向前发展，史称她的统治有“贞观遗风”。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。