【人教部编版】2019年道德与法治七下第5课《品出情感的韵味》ppt教学课件.pptx

1、七年级道德与法治下册（RJ）新课导入你知道下列诗句中描写的是情绪还是情感吗？黄沙百黄沙百战战穿金甲，不破楼穿金甲，不破楼兰终兰终不不还还。怒怒发发冲冠冲冠,凭凭栏处栏处,潇潇潇潇雨歇。雨歇。却看妻子愁何在却看妻子愁何在,漫卷漫卷诗书诗书喜欲狂喜欲狂。人生自古人生自古谁谁无死，留取丹心照汗青。无死，留取丹心照汗青。问问世世间间情情为为何物，直教人生死相何物，直教人生死相许许。学习目标1.了解情感与情绪的联系和区别。2.知道情感是复杂的。3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体 验生活，能够进行自我评价，让自己的情感更加 丰富、深刻。新课探究探究点一：丰富的情感结合自己的经历说说以上的情感体

2、验。情 感我们通过情感来体验生 命、体验生活；同时，情感 让我们的内心世界更加丰富。看了以下图片你有哪些情感体验？地 震领 奖阅 兵玻璃栈道九寨沟母子对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感（情感）情感与情情感与情绪紧绪紧密相关密相关（联系）当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时情 绪情 感情情绪绪情感情感短暂 不稳定随情境改变而变化 是一种表现在生活中强化 相对稳定是一种体验情感与情情感与情绪绪有区有区别别“我是中国人民的儿子,我深 情地爱着我的祖国和人民”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹举头望明月，低头思故乡。爱爱国国之情之情忧忧国国忧忧民民之情之情思思乡乡之情之情说

3、说一一说说基基础础性情感：性情感：安全感高高级级情感：情感：道德感正面的体正面的体验验：爱的情感负负面的体面的体验验：恐惧感两方面混两方面混杂杂的体的体验验：敬畏感情感的情感的类类型是复型是复杂杂的的探究点二：情感的作用马马斯洛需求斯洛需求层层次理次理论论成成长长归归属属生生存存回回 顾顾 你 的 成你 的 成 长 经 历长 经 历，让让 你你 体体验验 深 刻 的 情 感 有 哪 些深 刻 的 情 感 有 哪 些？你你 现现 在 最 希 望在 最 希 望 获获 得 哪 些 情 感得 哪 些 情 感？你 会 用 怎你 会 用 怎 样样 的 方 式 表 达 你的 方 式 表 达 你 的的情 感

4、需 要情 感 需 要？小组讨论是人最基本的精神需求；影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；有助于我们更全面的观察事物，探索未知；生命成长的体验。音乐给钱教授帮助，让他产生一种愉悦的情感。“我”对妈妈的情感变化点击图片播放课堂小结1.当得知我们学校在区级运动会上取得了好成绩时，）我们会产生（A.荣誉感C.距离感B.归属感D.满足感A随堂演练2.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有（）公交车上给老人、孕妇让座经常到敬老院看望和照顾孤寡老人主动为班里贫困生捐款捐物自觉参加义务植树、环保宣传等活动A.C.B.D.A七年级道德与法治下册（RJ）新课导入美好的情感汪国真点击图片播放学习目标1.体

5、味生活中的美好情感。2.学会通过合理的的方式获得美好的情感。3.能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命 的正能量。新课探究探究点一：体味美好情感父 子 情你们从图片中体会到哪些美好的情感？师 生 情友 情结结 合 你 的合 你 的 经 验经 验，说说 一一 说说 哪哪 些些情 感 是 美 好 的情 感 是 美 好 的？这这 些 美 好 的 情 感 是 如 何些 美 好 的 情 感 是 如 何 产产 生生的的？小组讨论风雨二十载，再回首,畅谈同 学情谊。那年谁学 习最好。那年，谁最 爱帮助人那年，我 们一起去 春游当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好 情感。为什么二十年后同学们对当

6、年的学习与生活有美好的情感？如何如何获获得美好的情感？得美好的情感？阅读阅读与人交往与人交往参与有意参与有意义义的社会的社会活活动动等等如何如何创创造正面的情感体造正面的情感体验验？欣赏艺术作品这这些属于什么情感？些属于什么情感？这样这样的情感体的情感体验验有没有有没有积积极的意极的意义义？挫败感羞耻感焦虑感体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。探究点二：传递情感正能量当然要扶！他他们们以怎以怎样样的方式的方式传递传递美好的情感？美好的情感？课堂小结不能完全避免尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断 成长A.C.B.D.1.生活中某些负面的情感体验（D）随堂演练2.对传递情感正能量的认识不正确的是（）A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动 来影响环境B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的 情感，传递生命的正能量D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量B