人教部编版二年级上学期语文课文五第16课《朱德的扁担》同步练习A卷.docx

1、人教部编版二年级上学期语文课文五第16课朱德的扁担同步练习A卷人教部编版二年级上学期语文课文（五）第16课朱德的扁担同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共7题；共38分)1. （4分） 找出下面句子中的错别字，并把改后正确的字写下来。一到晚上，路上的气车、电车都打开车灯行驶。_大雾中，我发现校园里的花草树木站满了小水珠。_放学后，老师叮嘱我们：不能在马路上玩要。_洗过的手绢要等凉干以后，再收拾起来。_这是一福美丽的图画。_少先队员要带上红领巾去上学。_2. （8分） (202

2、0二上期末) 我会写词语 r h tin ydi lnghng jn_j mng gu filn jjing li_3. （10分） 看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。zhn yngw jushui jiojio jin_hu micng ykung chny li_4. （3分） 看拼音，写词语。z g y liy by jibn tng_5. （6分） 选择恰当的关联词。无论.都 尽管但是他 _ 听谁讲话，_只听半句。_天气不好，_他还是及时赶到了。6. （5分） 词语搭配。 细细的 儿子高大的 农夫调皮的 树小小的 茎年轻的 阳台7. （2分） 根据课文内容填空。牛郎织女一文中的人物

3、有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一个_的孩子，从小与_相依为命，织女是_，但被_关在_，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对_，这也是人们美好的理想。二、 阅读理解 (共2题；共18分)8. （7分） (2018六下云南期末) 阅读下文，回答问题 尊重的力量即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者（创造 制造）“露脸”的机会前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事。我们先在门卫那里做了来宾登记，然后就被引领着去校长室。体型微胖的女校长正在和一个男生谈话，见我们进来，热情地和我们一一打了招呼，然后就又将注意力转移

4、到了那个男生身上。引领我们的人低声对我们道了声歉，将我们带离了校长室。没走出几步，校长追了出来，说：“走，我们一起去（参观 观察）校园。”我发现那个男生就跟在校长身后，谦恭地埋着头。显然，校长从我的目光里看出了不解，于是说：“噢，介绍一下，这是爱德华，今天他被罚充当我们参观校园的临时讲解员。”我们当中有个校长纳闷地问：“为什么说是被罚？”校长笑了，回头对爱德华说：“你自己告诉中国客人，你为什么被罚？”爱德华不好意思地说：“我和低年级一个男孩打架了。我打伤了他。”爱德华不是一个好的讲解员，他只会指着一间间教室说：这是食品技术教室，那是舞蹈教室。总是他先开个头，校长再做详细介绍，弄得爱德华十分难为

5、情。快到体育馆门口时，校长突然停下来，对爱德华说：“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧：”校长说完冲我们_地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_，他跑过去，指着陈列架上的陈列品，_地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我们问他，你怎么对这些信息掌握得这么全面（正确 准确）呀？他得意地一笑说：“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案，这就是橄榄球队的标志。”等我们再度与校长会舍的时候，下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼，但是，爱德华突然小声向校长提议：“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，（赞赏 欣赏）地点点头。于是爱德华

6、带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说：“5年前，琼斯在这所学校读八年级。有一天，他在上学的路上，被一辆汽车给撞死了。为了纪念他，同时也为了提醒人们（珍爱 爱惜）生命，学校在这里安放了这把椅子。”校长用慈爱的目光（注视 凝视）着爱德华，突然开口对他说，“汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们应该有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者你以为呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量。（1） 选出括号中恰当的词语。 （创造 制造）_“露脸”的机会 （参观 观察）_校园全面_（正确 准确） （

7、赞赏 欣赏）_地点点头（珍爱 爱惜）生命_ （注视 凝视）_着（2） 写出下列词语的反义词 热情_ 谦恭_详细_ 弱小_（3） 把下列成语填入文中的横线上 兴奋不已 意味深长 滔滔不绝校长说完冲我们_地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_，他跑过去，指着陈列架上的陈列品，_地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。（4） 下列各句中引号的作用分别是什么？请把相应的序号填在句后的横线上 A表示特殊含义 B表示特定称谓 C表示强调 D表示否定或讽刺即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者“露脸”的机会_前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷

8、区中学去做“影子校长”。_于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。_（5） 作者说“踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事”。请你用自己的话概括句中说到的这件“感触极深”的事。 （6） 请你结合选文内容说说你对文章题目“尊重的力量”的理解。 9. （11分） (课内经典)课文内容精彩回放。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。（1） 把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。 （2） 语段中“赶集”是指_ A . 各种花草争相开放的景象 B . 人

9、们到集市上买卖货物（3） 语段中画横线的句子把_、_和_当作人来写,显得多么生动呀! 三、 语言表达 (共2题；共10分)10. （5分） 小强的奶奶病了，爸爸妈妈又不在家，小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条给班主任田老师，请假一天。 11. （5分） 照样子写句子。例：我们听到玻璃的破碎声，就像兔子一样飞快地跑了。参考答案一、 积累运用 (共7题；共38分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共18分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：