初级育婴员考试试题.docx

1、初级育婴员考试试题1.( A )是对婴儿气质特征不正确的描述。A、在婴儿后期表现得最充分 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响C、既是稳定的，又是可变的 D、受先天特性的影响2.人体内水平衡与摄入的 ( A )有关。A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪3.( A )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A、1-2 岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B、2-3 岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C、7-12 个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D、1-2 岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力4.良好的教育环境包括 ( A )。A、正确的教育观念和科学的教育方法 B、直

2、观性的教具和活泼的教育氛围C、优良的教育设施和卫生措施 D、优良的师资队伍和良好的环境5.随着婴儿的出生， 0-6 个月时精细动作的发展训练重点是： ( D )A、追视、寻声等练习 B、抬头、吸吮等练习C、拼插、堆积等练习 D 、拍打、抓握、推拉等练习6.团体活动的教学目标一般要加入 ( A )的短期目标。A、每个婴儿 B、部分婴儿 C、特殊情况婴儿 D、其中一个婴儿7.合同员工违犯职业纪律，在给其处分时应把握的原则是 ( C )。A、企业不能做罚款处罚 B、严重不遵守企业纪律，即可解除劳动合同 C、视情节轻重，可以做出撤职处分 D、警告往往效果不大8.语音形成的生理基础是 ( D )。A、声

3、带正常即可 B、口腔要足够大 C、呼吸器官正常运动D、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动9.婴儿的前庭平衡系统通过 ( C )可以得到充分的发展。A、拼图、积木堆积等游戏 B、绘画、爬行、投球等游戏C、上下斜坡爬行游戏 D、辨听声音等游戏10.婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数， ( A )变化11.因为婴儿 ( B )，所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。A、眼球前后径短 B、晶状体弹性好， 调节能力强 C、眼睛容易斜视 D、 眼球前后径长12.不属于婴儿情绪发展的特点的是 ( D )。A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B、情绪发展有一

4、定的生理基础C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力D、婴儿能够很好的控制自己的情绪13.( D )等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。A、有利于促进精细动作的发展B、动态静态环境各有不同C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则D、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷14.给婴儿添加食物要 ( A )。A、循序渐进 B、不可盲目、大胆 C、勉强婴儿进行 D、根据家长的喜 好选择食物15.婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中 ( B )。A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度， 2-3 岁时是以发展基本运动技 能为主B、0-1 岁时以移动运动为主， 1-2 岁时从移动向基

5、本运动技能过度C、0-1岁时以移动运动为主， 1-2 岁时以发展基本运动技能为主D、1-2 岁时以移动运动为主， 2-3 岁时以发展基本运动技能为主16.训练婴儿正确的 “吃 ”，是为了培养婴儿的 ( D )功能。A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能17.( C )是决定婴儿之间个性差异的主要原因。A、教育的内容 B、父母受教育的程度 C、接受教育的时间和程度 D、家庭教育的目的18.( A )亲子阅读时常用的方法。A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B、挑选的图书应是家长喜欢的 C、毫无目的的讲几个故事 D、阅读后不要问婴儿问题19.( A )

6、是美劳游戏编制的核心。B、调节食物品种D、增强婴儿的免疫力)发育有直接的关系。C、运动功能 D、心肺功)。20.婴儿 ( C )，体现了婴儿社会适应性能力A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展B、适应能力的发展C、语言能力的发展D、平衡感的增强21.吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期，泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是 ( C )。A、补充奶量的不足C、促进咀嚼功能的发育22.婴儿语言能力的发展与婴儿的 ( DA、视觉功能 B、咀嚼功能能23.职业道德与人的事业的关系是 ( CC、事业成功的人往往具有较高的职业道德D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功A、体温 B、臀

7、围C、体重 D、智力25.精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果， ( B )A、要注意手指左右的运动强无名指、小指的训练B、关注五指的能力练习，尤其强调加C、强调双手对捏和鼓掌的训练D、结合日常生活，做到生活化、具体化26.针对 ( C )，必须要对婴儿进行一对一的教学A、婴儿的普遍需要 B、情绪不稳定的婴儿C、那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿D、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要27.爱岗敬业的具体要求是 ( C)。A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识28.每次测量体重要连续测 ( C 字，体重数字记录到小数点后两位。)，用两

8、个相近的数字的平均数作为记录数30.婴儿 ( B )时，会影响睡眠。31.B、饥饿A、吃饱32.婴儿 ( C )能提高社会适应能力。A、只和父母在一起 B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往 D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友33.婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是 ( C )。A、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反B、1 岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好 ;1 岁以后则相反C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展对心理发展起决定性的作用34.随着对婴儿发展科学的了解， ( B )等已成为设计选择手指训练的基本规律。A、手指左右的运动

9、 B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用C、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了 D、双手对捏、双手鼓掌35.( B )，可以引导婴儿认识自然现象。A、通过观察周围的环境来分辨天气 B、通过观察星星来分辨白天黑夜C、通过观察太阳来认识天气 D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜36.( A )称做思维。A、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程B、思维是婴儿感知外界事物的方法C、思维是一种低级认识过程D、思维就是对别人的行为进行反应37.婴儿的情绪更多受 ( A )的影响。A、外在环境变化 B、稳定的主观心态 C、玩伴的情绪 D、成人评价3

10、8.婴儿与游戏训练速度的特点是 ( C )。A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神 经活跃B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大 的游戏C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏39.( B )食物可引发婴儿患爆发性荨麻疹。A、牛奶、蛋类 B、巧克力、牛奶C、豆类、贝类 D、水果类40.下列那种情况会引起喂养过度 ( C )。A、喂奶时的速度过快 B、给婴儿的食物过杂C、给婴儿喂养的次数过多 D、给婴儿喂食了不宜消化的食物41.( B )是提出“儿童健康

11、 ”新概念的法律文件。A、中国儿童发展纲要 B、儿童权利公约C、未成年人保护法 D、母婴保健法42.( B )婴儿乳牙全部出齐A、1岁左右 B、1岁半左右 C、2岁左右 D、3 岁半左右43.( D )是开展单元教学活动的顺序。A、先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划B、先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动C、先订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元D、先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动44.婴儿 ( A )的预防方法是，要合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生 活起居。A、营养不良 B、意外伤害 C、流行疾病 D、铅中毒45.婴儿认知能力训练的

12、注意事项是 ( C )。A、注重训练结果 B、要注重宝宝是否都学会了C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果 D、过程和结果都不重要46.个体言语发主要是通过 ( A )A、发音器官和听觉器官 B、消化器官和泌尿器官C、听觉器官和视觉器官 D、呼吸器官和消化器官47.三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中 ( A )C、增强自我保护意识 D、有效的提高婴儿的自理能力48.( B )活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。A、自由 B、团体 C、非教学 D、一对一的教学49.下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是 ( A )。A、咽管短 B、咽管平 C、对噪音敏感 D、对周围声响敏感度差50.( D

13、 )是婴儿心理方面发生变化的表现。A、动作技能、思维发展 B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化 D、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高51.下面表述不正确的是 ( B )。A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁 B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐，以刺激宝宝排便C、婴儿每次坐盆时间 3-5 分钟 D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小52.婴儿喝冰水容易 ( C )D、造成稀便53.( B )是婴儿期进行阅读的主要意义。A、使其听力有所发展 B、促进婴儿智力、情感、身体的健康发展C、刺激大脑的发育 D、可以使婴儿发育的更快54.在做饭同时又要看护婴儿，不应该 ( A )。A、让婴儿在成人身边玩耍 B、在炉旁备一块防火毯C、把衣物放在远离炉火的地方 D、把锅柄朝向炉子的里面55.婴儿缺乏维生素 B2 主要表现为口角炎，口唇干裂， ( A )，眼疼等。 A、舌色红紫 B、全身骨头疼 C、血色素低 D、吸收力差