新版标准日语下册2548课课文随带译文单词语法.docx

1、新版标准日语下册2548课课文随带译文单词语法第25課 明日（）会議（）使（）資料（）。 基本課文 1明日（）会議（）使（）資料（）。这是明天会议要用的资料 2明日（）乗（）飛行機（）中国航空（）。我明天坐的飞机是中航的 3中国（）買（）（）友達（）貸（）。在中国买的CD借给朋友了 4操作（）簡単（）欲（）。想操作简单的电脑A 甲： 李（），人（）。这人谁啊乙： 人（）中国（）人気（）女優（）。那人是在中国很受欢迎的演员B 甲： 窓（）人（）。在窗户那儿的人谁啊乙： 受付（）戴（） 。接待处的小戴 C 甲： 何（）。在干吗 乙： 昨日（）李（）本（）読（）。在读小李昨天送我的书D 甲： 会社（

2、）歌（）上手（）人（）。这个公司里谁唱歌唱得最好乙： 森（）思（）。我觉得是森吧 应用课文 北京市街森健太郎到北京的那天，小李和北京分公司的职员马国祥去机场迎接。寒暄后，由小马开车，三人去了市内宾馆。(上了车) 森： 今日（）泊（）天安飯店（）。今天入住的是天安饭店吧李： 。月（）泊（）。 住（）所（）探（）。恩 现在宾馆住一个月左右 慢慢再找地方吧 (上了高速公路)森（）： 道路（）。这路真直啊 馬（）： 空港（）北京市街（）結（）高速道路（），市街（）（）分（）。这是链接机场和市区的高速道路，到市内大约30分钟。 (车内响起日语歌曲) 森（）： ，日本（）歌（）。唉， 这是日文歌吧。馬（）

3、： ，。日本人（）友達（）（）。恩，朋友给我的CD。森（）： 日本（）歌（）好（）。喜欢日本歌么馬： ，大好（）。中国（）日本（）歌（）好（）人（）。恩 很喜欢 中国有很多人都喜欢。森（）： 大（）白（）建物（）何（）。那座白色大楼是什么？ 李（）： 最近（）建物（）。馬（），知（）。那是刚盖的，小马你知道是什么吗？馬（）： ，自動車（）部品（）工場（）。啊，汽车零件制造厂。 (接近北京市区，进入三环后开始堵车了) 森（）： 車（）多（）。车多起来了啊。馬（）： 。今走（）道路（）三環路（），渋滞（）。恩，这是三环路，经常堵车。李（）： 三環路（）北京（）交通量（）多（）道路（）。三环在北京是

4、交通流量最大的路 。 语法1、动词（简体形）+名词 小句（动词简体形）+名词动词或由动词做谓语的小句（以下简称动词小句）修饰名词时，用动词的简体形。具体地说，表示某种习惯或将要发生的动作时用动词的基本型，表示动作已经完成时用动词的“形”。明日会議使資料。（这是明天会议要用的资料。）森今夜泊。（那是今晚森先生要入住的宾馆。）倒産会社。（那是一家倒闭的公司。）注意：名词前不用敬体形。森座場所森座場所（森先生刚才做过的地方）森座場所。森知森知（森先生不知道的新闻）森知注意：名词前不能加“”森座場所（森先生要坐的地方）森座場所泊。（那是昨天晚上住的宾馆。）泊。2、小句（动词简体形）+名词名词/形容词动

5、词小句修饰名词而形成的名词短句常常用来做主语。私明日乗飛行機中国航空。（我明天乘坐的飞机是中国航空公司的。）小野作料理。（小野女士做的菜很好吃。）森買本。（森先生买的书是这一本。）3、小句（动词简体形）+名词/动词动词小句修饰名词而形成的名词短语也可以用作主语以外的其他句子成分。中国買友達貸。（我把在中国买的CD借给朋友了。）中国転勤友達手紙書。（我给调到中国工作的朋友写信。）私知人手紙来。（一个不认识的人给我来了信。）注意：修饰名词的动词小句的主语，不用“”而用“”来表示。私知人私知人（我不认识的人）私知人森買本森買本（森先生买的书）森買本4、小句（一类形容词/二类形容词/名词）+名词“名词

6、+一类形容词+”修饰名名词时，一类形容词要用基本形，“名词1+名词2+”修饰名词时，“名词2+”要变成“名词2+”的形式。入口広建物 入口広建物私会社。操作簡単 操作簡単欲。（我想要操作简单的电脑。）数学専門先生 数学専門先生休。（教数学的老师休息了。）注意：和汉语的“的”不同，形容词修饰名词时，不能加“”入口拾建物私会社。 操作簡単欲。单词（数学）名 数学（専門）名 专门（女優）名 女演员（営業課）名营业科（市街）名市内，市街，繁华街道（道路）名道路，马路（交通量）名交通流量，通行量（空港）名机场（高速道路）名高速公路（部品工場）名零件制造厂名电梯（絵本）名图画书，连环画（自然）名大自然（給

7、料）名工资（今夜）名今天晚上名伤(泊)动1住，过夜，住宿(結) 动1连接，系（取）动1印，记下（生）动2出生，诞生（倒産）动3倒闭，破产（渋滞）动3堵车，停滞动3确认（豊）形2充裕，丰富（大）连体大的（小）连体小的（別）副并不（戴）专戴（周）专周（唐）专唐（中国航空）专中国航空（天安飯店）专天安饭店（三環路）专三环路这一带，这附近 第26課 自転車人乗危。 基本課文 1自転車（）人乗（）危（）。骑自行车带人很危险。 2手紙（）出（）忘（）。我忘了寄信了。3明日（）朝（）大雨（）。明天早晨会下很大的雨吧。 4森（）今日（）会社（）休（）。森先生今天也许不来公司上班。 A 甲： 李（）絵（）好（）

8、。小李你喜欢画画啊乙： ，大好（）。，上手（）。是的，非常喜欢，不过画的不太好。 B 甲： 吉田（）転勤（）知（）。吉田先生调动工作了，你知道吗？ 乙： ，本当（）。知（）。哎，真的，我不知道啊。 C 甲： 会議（）何時（）終（）。会议几点结束？ 乙： （）時（）終（）。两点结束吧。 D 甲： 馬（）来（）。小马还没来啊 。 乙： ，今日（）来（）。也许今天不来了。 应用课文 握手辞儀去北京分公司上班后不久，森有机会与主顾杨先生见面了。分公司副经理陈梅芳向森介绍了前来拜访的杨先生。森像在日本时一样，向杨先生鞠躬、寒暄。楊（）： ，楊（）。初次见面 我姓杨。 森： 。森（）。願（）。初次见面。我

9、姓森请多关照。陳（）： 日本（）握手（）習慣（）。日本没有握手的习惯吧。 森（）： ，。，握手（）忘（）。是的。因此，一不注意就忘记握手了。森（）： 中国（）握手（）普通（）。在中国一般都握手吗 ？ 陳（）： ，。日本（）辞儀（）。是的。在日本 除了鞠躬还有别的寒暄方式吗？森（）： 。手（）挙（），握手（）人（），辞儀（）。怎么说啦 也有挥手啦 握手什么的 但大部分人还是鞠躬。戴（）： 陳（），森（）午後（）予定（）回（）。老陈 森下午的安排是拜访，各有关部门，对吧。陳（）： 。今（）時半（），）社（）回（）。是的。现在是1 点半，从现在起能转四家公司吧？ 戴（）： 。（）社（）行（）。 (面

10、向森)森），次（）握手（）忘（）。是啊。也许能转五家公司呢。森这回可不要忘记握手哟。 语法1、小句（动词简体形）+形容词动词小句加“”使其名词化，表示“做某动作”的意思。这种名词化形式做主语而谓语是表示性质、状态的一类形容词或二类形容词时，主语要用助词“”来表示。自転車二人乗危。（骑自行车带人很危险。）表作楽。（用电脑制表式很愉快的。）第11课学习了“好”“嫌”“上手”“下手”等表示好恶、擅长不擅长的形容词。如果名词化形式是这些形容词的对象时，要用助词“”来表示。李絵描好。、色鉛筆大好。（小李喜欢画画啊！是的，我特别喜欢用彩色铅笔素描。）私自転車乗下手。（我骑车技术不行。）注意：“好”等表示好

11、恶的形容词的对象作为话题使用时，要用助词“”来表示。絵描好。（画画你喜欢么？）、絵描嫌。（不，画画我不喜欢。）2、小句（动词简体形）+动词动词小句加“”的名词化形式还可以做宾语。手紙出忘。（我忘了寄信。）森発言聞。（听了森先生的发言。）林掃除辞。（林先生不做扫除了。）李小野料理作手伝。（小李帮小野女士做菜。）注意：这种名词化形式做宾语时“”和“”可以互换。李部長報告（）忘。（小李忘了向部长汇报。）不过，如果句尾的动词是“知（告诉）”“伝（转告）”“話（说）”等表示语言行为的动词时，要用“”而不能用“”。李森休伝。（小李转告了森先生请假的事情。）但句尾的动词是“見（看）”“聞（听）”等表示感知的

12、动词或“手伝（帮忙）”“止（停止）”“防（防御）”等表示直接作用于动作对象的动词时，则要使用“”而不能用“”。李森車降（不能用）見。（小李看见森先生从车上下来了。）李森荷物運（不能用）手伝。（小李帮森先生运行李。）3、小句（简体形）推测表示说话人对自己和听话人都不能断定的事情进行推测，常与“”呼应使用。动词小句和一类形容词小句用简体形后续“”，二类形容词小句和名词小句则把简体形的“”换成“”即可。“”的简体形是“”。明日朝大雨。（明天早晨会下大雨吧。）森知。（森先生不知道吧。）本値段分、高。（我不知道这本书的价格，大概很贵吧。）桜季節、京都賑（现在正是观赏樱花的季节，京都大概很热闹吧。）今年豊

13、作。（今年大概是个丰收年吧。）誰忘物。（这大概是谁忘记的东西吧。）会議終。（会议已经结束了吧。）4、小句（简体形）表示有可能发生某事，其可能性一般为百分之五十左右。动词小句和一类形容词小句用简体形后续“”。二类形容词小句和名词小句把简体形的“”换成“”即可。森今日会社休。（森先生今天也许不来公司上班了。）二人仲。二人結婚。（那两个人关系很好啊。也许他们会结婚吧。）落。（也许我把信用卡弄丢了。）来週暇。（下个星期也许有空。）明日雪。（明天也许下雪。）注意：与“”相比，“”表示的概率较低。单词（大雨）名大雨（桜）名樱花（風）名风（月）名月亮（表）名表（握手）名握手（習慣）名习惯（辞儀）名鞠躬名寒暄

14、（手）名手（客）名顾客，客人（普通）名一般，普通（次）名这回，下面，下回名超市（料金）名费用（会費）名会费名降价出售名信用卡（色鉛筆）名彩色铅笔（豊作）名丰收（仲）名关系，友情，友谊（忘物）名忘记的东西，遗忘的物品（防）动1防御，防备，防守（回）动1走访；转；绕弯（走）动1跑，奔跑（吹）动1吹（挙）动2举，举起（足）动2足，够动3素描，写生（発言）动3发言（優勝）动3得冠军（合格）动3及格，合格副也许（約束）动3约定副不知不觉地，无意中副就要，立刻，马上副大部分，几乎连因此（鈴木）专铃木（楊）专杨（加藤）专加藤（葉子）专叶子（光）专阳光百货商店（北京）专北京猛虎队棒球队名称（回）寒暄拜访不行，

15、不好，不可以社()第課 子供時，大地震。 基本課文 1子供（）時（），大（）地震（）。我小时候法国大地震。2映画（）（見）時（），後（）席（）座（）。看电影时我经常坐在最后的座位。 3李（）見（）食事（）。小李正边看电视边吃饭。 4李（），明日（）行（）？小李你明天参加联欢会吧。 A 甲： 学生（）時（），何（）勉強（）。学生时代你学什么 专业了？ 乙：日本（）経済（）勉強（）我学日本经济了。 B 甲： 馬（），暇（）時（），書類（）整理（）。小马，你不忙的时候，请把这个文件整理一下。 乙： ，分（）。好的，我知道了。C 甲： 葉子（）学校（）通。叶子边打工边上学呢。 乙： 。大変（）。是吗真

16、够辛苦的。D甲： 森（），昨日（），駅前（）喫茶店（）？森先生，昨天你在车站附近的咖啡店来着吧。乙： 。仕事（），楊（）会（）。是的。因工作我和杨先生，在那儿见面来着。 应用课文 朝公園一天，早早起床的森上班前去公园散步。他看见许多老年人在一起打太极拳、做广播体操、跳舞。到分公司后，森向小李、小戴说起自己的见闻。 (到分公司后) 森（)： 今朝（)，公園（)散歩（)時（)，大勢（)人（)集（)見（)。我今天早晨在公园散步时看见许多人聚在一起。李（)： ，年寄（)多（)？啊， 老年人很多吧？森（)： 。太極拳（)体操（)。是的。在打太极拳、做广播体操。 李（)： 朝（)運動（)。社交（)人（)

17、？这叫晨练。也有人跳交际舞吧？森（)： ，。，踊（)歌（)歌（)人。是，有。还有人边跳边唱呢。 (聊起公园收费的问题)森（)： 公園（)入（)時（)，入園料（)払（)，公園（)有料（)。进公园时我买了门票，每个公园都收费吗？李（)： 。有料（)公園（)多（)。是的。收费的公园比较多。 森（)： ，朝（)運動（)年寄（)入園料（)払（)。那么进行晨练的老人也要买门票吗？李（)： 。，毎日利用（)人（)割引（)。是啊。但是每天都去公园人的有优惠。 (小戴想起孩提时代的事) 戴（)： 言（)，小（)時（)，祖母（)公園（)行（)。说起来。我小时候常常和祖母去公园。 森（)： ，運動（)。啊 是一起运

18、动吗 ？ 戴)： 。遊（)祖母（)太極拳（)見（)。不是。我边玩儿边看祖母打太极拳。 李（)： 休（)時（)，公園（)。休息的时候我也去公园跑跑步。戴（)： 朝（)夕方（)涼（)時（)気持（)。早晨、傍晚凉爽的时候运动运动，挺舒服的。语法解释1. 小句（简体形）+時“小句+時”是表示时间的名词短语。小句为动词小句时分两种情况，“（基本型）+時”表示后项动作实现时前项动作尚未完成，“（形）+時”表示后项动作实现时前项动作已经完成。小句为一类形容词小句时用简体形直接连接“時”。小句为二类形容词小句和名词小句时要用“二类形容词+時”“名词+時”的形式。小句为一类形容词、二类形容词的名词小句时，前项是

19、后项的动作进行的时间。子供時,大地震。（我小时候，发生过大地震。）日本行時,土産買。（去日本的时候买了许多礼物。）日本行時,土産買。（去了日本的时候买了许多礼物。）忙時,家族仕事。（忙时全家人一起干活。）暇時,町買物。（有空时我上街买东西。）注意只有名词做修饰语时，如“子供時”才在名词“子供”与“時”之间加“”，其它词语做修饰语则一律不能加“”，如不能说“X時”“X忙時”。参考 表示一次性的、个别的情况时，也可以在“時”后面加“”，用“時”的形式。前, 友達病気時,看病。（前些天朋友生病时我护理他了。）X友達病気時,私看病。2.动 表示同一主体同时进行两个动作，其中后面的动作时主要动作。其接续方式为动词“形”去掉“”加“”。 李見食事。（小李边看电视边吃饭。） 考歩。（一边考虑着那件事一边走着。）3.小句（简体形）？确认表示确认的“”有两种用法。一是确认对方比自己更为熟悉的事情，这种“”含有说话人请听话人告诉自己某种信息的语感，读升调。二是用于对方和自己意见不同，或者叮问对方时，这种“”读降调。李,明日行？（）（小李，你明天参加联欢会吧。）李優,親切？（）（小李又和蔼又热情吧。）菓子不味。（这个点心真难吃！）