学校小学学生健康体检情况分析报告.docx

1、学校小学学生健康体检情况分析报告 一年级学生健康体检情况分析报告一、2015年11月14日完成了学生的体检工作。二、依据体检数据分析结果，各种常见病比率如下：学生超重比率渐渐上升，学生龋齿24%,扁桃体肥大为2.0%，近视率6.1%三、总体分析从上述数据上看，学生近视较好，虽从多角度采取了多途径积极的预防，但效果不佳，学生看电视比较严重，真正因学习导致学生近视很低几乎没有，学生肥胖的同生活水平的提高，生活习惯的不良，膳食营养不良等原因，也略显上升趋势。1、 近视发病率居高不下的原因分析：（1） 从数据上看学生的近视率随年龄、年级而增长，学生的用眼时间过长，眼睛长时间疲劳过度是近视率高发的主要原

2、因。（2） 学生家长对学生近视问题重视不够，缺少必要的预防近视，矫正市里的相关知识。（3） 学生饮食营养搭配不合理，合理的膳食知识有待提高。2、 学生超重、肥胖率上升原因分析；(1)肥胖是造成成年慢性病的一个重要因素，从学校到家长对预防肥0胖的意识不够，缺少合理饮食观念。(2)家长对孩子过分溺爱，要什么给什么，对油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，导致孩子过多摄入，造成脂肪堆积。总之，常见病的防治不仅需要学校卫生人员积极进行建模教育，通过预防知识的转播，使学生逐步养成卫生习惯，提高卫生知识和健康技能，家长在生活中监督来改变现状，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。英才学校小学部 二年级学

3、生健康体检情况分析报告一、2015年11月14日完成了学生的体检工作。二、依据体检数据分析结果，各种常见病比率如下：学生超重比率渐渐上升，学生龋齿31%扁桃体肥大为0，近视率11%三、总体分析从上述数据上看，学生近视较好，虽从多角度采取了多途径积极的预防，但效果不佳，学生看电视比较严重，真正因学习导致学生近视很低几乎没有，学生肥胖的同生活水平的提高，生活习惯的不良，膳食营养不良等原因，也略显上升趋势。3、近视发病率居高不下的原因分析:(1)从数据上看学生的近视率随年龄、年级而增长，学生的用眼时间过长，眼睛长时间疲劳过度是近视率高发的主要原因。(2)学生家长对学生近视问题重视不够，缺少必要的预防

4、近视，矫正市里的相关知识。(3)学生饮食营养搭配不合理，合理的膳食知识有待提高。3、 学生超重、肥胖率上升原因分析:(1)肥胖是造成成年慢性病的一个重要因素，从学校到家长对预防肥胖的意识不够，缺少合理饮食观念。4、 家长对孩子过分溺爱，要什么给什么，对油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，导致孩子过多摄入，造成脂肪堆积。总之，常见病的防治不仅需要学校卫生人员积极进行建模教育，通过预防知识的转播，使学生逐步养成卫生习惯，提高卫生知识和健康技能，家长在生活中监督来改变现状，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。 英才学校小学部三年级学生健康体检情况分析报告一、2015年11月14日完成了学生的体

5、检工作。二、依据体检数据分析结果，各种常见病比率如下：学生超重比率渐渐上升，学生龋齿27%，扁桃体肥大为6.3%，近视率12.7% 。三、总体分析从上述数据上看，学生近视较好，虽从多角度采取了多途径积极的预防，但效果不佳，学生看电视比较严重，真正因学习导致学生近视很低几乎没有，学生肥胖的同生活水平的提高，生活习惯的不良，膳食营养不良等原因，也略显上升趋势。5、 近视发病率居高不下的原因分析；(1)从数据上看学生的近视率随年龄、年级而增长，学生的用眼时间过长，眼睛长时间疲劳过度是近视率高发的主要原因。(2)学生家长对学生近视问题重视不够，缺少必要的预防近视，矫正市里的相关知识。(3)学生饮食营养

6、搭配不合理，合理的膳食知识有待提高。6、 学生超重、肥胖率上升原因分析；肥胖是造成成年慢性病的一个重要因素，从学校到家长对预防肥胖的意识不够，缺少合理饮食观念。7、 家长对孩子过分溺爱，要什么给什么，对油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，导致孩子过多摄入，造成脂肪堆积。总之，常见病的防治不仅需要学校卫生人员积极进行建模教育，通过预防知识的转播，使学生逐步养成卫生习惯，提高卫生知识和健康技能，家长在生活中监督来改变现状，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。 英才学校小学部 三年级学生健康体检情况分析报告一、2015年11月14日完成了学生的体检工作。二、依据体检数据分析结果，各种常见病比率

7、如下：学生超重比率渐渐上升，学生龋齿8.3%，扁桃体肥大为0，近视率,25%三、总体分析从上述数据上看，学生近视较好，虽从多角度采取了多途径积极的预防，但效果不佳，学生看电视比较严重，真正因学习导致学生近视很低几乎没有，学生肥胖的同生活水平的提高，生活习惯的不良，膳食营养不良等原因，也略显上升趋势。8、 近视发病率居高不下的原因分析；(1)从数据上看学生的近视率随年龄、年级而增长，学生的用眼时间过长，眼睛长时间疲劳过度是近视率高发的主要原因。(2)学生家长对学生近视问题重视不够，缺少必要的预防近视，矫正市里的相关知识。(3)学生饮食营养搭配不合理，合理的膳食知识有待提高。9、 学生超重、肥胖率

8、上升原因分析；肥胖是造成成年慢性病的一个重要因素，从学校到家长对预防肥胖的意识不够，缺少合理饮食观念。10、 家长对孩子过分溺爱，要什么给什么，对油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，导致孩子过多摄入，造成脂肪堆积。总之，常见病的防治不仅需要学校卫生人员积极进行建模教育，通过预防知识的转播，使学生逐步养成卫生习惯，提高卫生知识和健康技能，家长在生活中监督来改变现状，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。 英才学校小学部 四年级学生健康体检情况分析报告一、2015年11月14日完成了学生的体检工作二、依据体检数据分析结果，各种常见病比率如下：学生超重比率渐渐上升，学生龋齿19.1%，扁桃体肥大

9、为3.8%，近视率19.1%三、总体分析从上述数据上看，学生近视较好，虽从多角度采取了多途径积极的预防，但效果不佳，学生看电视比较严重，真正因学习导致学生近视很低几乎没有，学生肥胖的同生活水平的提高，生活习惯的不良，膳食营养不良等原因，也略显上升趋势。11、 近视发病率居高不下的原因分析；(1)从数据上看学生的近视率随年龄、年级而增长，学生的用眼时间过长，眼睛长时间疲劳过度是近视率高发的主要原因。(2)学生家长对学生近视问题重视不够，缺少必要的预防近视，矫正市里的相关知识。(3)学生饮食营养搭配不合理，合理的膳食知识有待提高。12、 学生超重、肥胖率上升原因分析；13、 肥胖是造成成年慢性病的

10、一个重要因素，从学校到家长对预防肥胖的意识不够，缺少合理饮食观念。14、 家长对孩子过分溺爱，要什么给什么，对油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，导致孩子过多摄入，造成脂肪堆积。总之，常见病的防治不仅需要学校卫生人员积极进行建模教育，通过预防知识的转播，使学生逐步养成卫生习惯，提高卫生知识和健康技能，家长在生活中监督来改变现状，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。 英才学校小学部五年级二班学生健康体检情况分析报告一、2015年11月14日完成了学生的体检工作。二、依据体检数据分析结果，各种常见病比率如下：学生超重比率渐渐上升，学生龋齿11.5%，扁桃体肥大为0，近视率31%三、总体分析从

11、上述数据上看，学生近视较好，虽从多角度采取了多途径积极的预防，但效果不佳，学生看电视比较严重，真正因学习导致学生近视很低几乎没有，学生肥胖的同生活水平的提高，生活习惯的不良，膳食营养不良等原因，也略显上升趋势。15、 近视发病率居高不下的原因分析；(1)从数据上看学生的近视率随年龄、年级而增长，学生的用眼时间过长，眼睛长时间疲劳过度是近视率高发的主要原因。(2)学生家长对学生近视问题重视不够，缺少必要的预防近视，矫正市里的相关知识。(3)学生饮食营养搭配不合理，合理的膳食知识有待提高。16、 学生超重、肥胖率上升原因分析；肥胖是造成成年慢性病的一个重要因素，从学校到家长对预防肥胖的意识不够，缺

12、少合理饮食观念。17、 家长对孩子过分溺爱，要什么给什么，对油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，导致孩子过多摄入，造成脂肪堆积。总之，常见病的防治不仅需要学校卫生人员积极进行建模教育，通过预防知识的转播，使学生逐步养成卫生习惯，提高卫生知识和健康技能，家长在生活中监督来改变现状，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。 英才学校小学部六年级学生健康体检情况分析报告一、2015年11月14日完成了学生的体检工作。二、依据体检数据分析结果，各种常见病比率如下：学生超重比率渐渐上升，学生龋齿9%，扁桃体肥大为4.3%，近视率41%三、总体分析从上述数据上看，学生近视较好，虽从多角度采取了多途径积极

13、的预防，但效果不佳，学生看电视比较严重，真正因学习导致学生近视很低几乎没有，学生肥胖的同生活水平的提高，生活习惯的不良，膳食营养不良等原因，也略显上升趋势。18、 近视发病率居高不下的原因分析；(1)从数据上看学生的近视率随年龄、年级而增长，学生的用眼时间过长，眼睛长时间疲劳过度是近视率高发的主要原因。(2)学生家长对学生近视问题重视不够，缺少必要的预防近视，矫正市里的相关知识。(3)学生饮食营养搭配不合理，合理的膳食知识有待提高。19、 学生超重、肥胖率上升原因分析；肥胖是造成成年慢性病的一个重要因素，从学校到家长对预防肥胖的意识不够，缺少合理饮食观念。20、 家长对孩子过分溺爱，要什么给什么，对油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，导致孩子过多摄入，造成脂肪堆积。总之，常见病的防治不仅需要学校卫生人员积极进行建模教育，通过预防知识的转播，使学生逐步养成卫生习惯，提高卫生知识和健康技能，家长在生活中监督来改变现状，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。 英才学校小学部