小班寒假在家活动计划.docx

1、小班寒假在家活动计划小班寒假在家活动计划 篇一：幼儿园中班2015年寒假假期工作计划 幼儿园中班2015年寒假假期工作计划 中班假期工作主要分为五大方面 一、复习内容： 本学期所学的五大领域内容：健康、认知、语言、社会、艺术、分享阅读 1、复习本学期所学的字 2、复习相邻数、序数、单双数。 3、复习儿歌、歌曲 二、美工活动 1、每周安排两节美工活动，目的是培养幼儿涂色、绘画的能力，在原有水平基础上有更。大提高 2、尝试线描画的复杂画法。 3、学会正确使用、拿、放剪刀，并能够将自己绘画的物体剪下来进行粘贴装饰。 三、语言活动 每周两节语言活动格林童话精选，培养幼儿喜欢听故事，并能复述故事，随音乐

2、能进行复杂表演，在孩子表演熟练后幼儿园巡回演出，锻炼幼儿大胆在别人面前表演，增强幼儿自信心。 四、新年主题活动恭喜恭喜 主题说明 春节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解有关春节、正月十五的习俗知识，我们开展了恭喜恭喜主题活动，通过此活动让幼儿知道春节是我们最重要的节日，感受迎接春节的喜庆气氛，会说一些简单的祝福语，知道放鞭炮、吃饺子、吃元宵等习俗。 主题网络图 美工活动：包饺子 音乐游戏：放鞭炮 社会活动：安安全全 恭喜恭喜 过春节 音乐活动：恭喜恭喜 语言活动：祝福语 鞭炮噼啪响 家长配合：给幼儿讲解有关春节的习俗知识。 五、室内活动：韵律操、练习新操、学习各大民族舞蹈的基本动作

3、和步伐，编排成型舞蹈。篇二：小班上学期工作计划 篇一：小班上学期班级工作计划 小班班级工作计划 班级情况分析 大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能主动向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要我们在游戏中进一步引导；个别幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。 班级管理 老师们要具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题

4、及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。保教并重、加强对幼儿生活及教育常规的培养。 学期目标 。 1.开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。 2.搞好班本特色，开展按丰富多彩的区域活动。 3.幼儿基本适应幼儿园集体生活，知道自己的姓名、标记、学号，愿意亲近老师有礼貌的打招呼（如早上好、再见、谢谢） 4.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。 5.在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。 6.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病 7.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。 8.愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身

5、体好。 9能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 10.愿意学习做事，对自己有信心。 保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 搞好环境卫生严格执行园内各项工作制度，每天整理好床铺卫生，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的

6、培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。 每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向伙房提出合理意见和建议。 教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。 有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服

7、、鞋袜，。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收 放玩具 老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 树立良好的的课堂常规，要求上课面朝老师，双手平放在膝盖上，学会去倾听别人讲话，养成上课举手回答问题的好习惯。 保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。及时给幼儿增减衣服。 保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指 加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，

8、然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。 教育教学工作 将“主题活动”念渗透到一日的生活和活动中，在一日生活中，我们将注重灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。 认真准备，组织开展好每一次的教学活动。 给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和

9、学习到知识。 认真的开展园本特色教学活动，培养孩子们的学习兴趣，开发幼儿的智力潜能。 篇二：小班上学期工作计划 小班上学期工作计划 一、指导思想： 本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻?幼儿园教育指导纲要?、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工

10、作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。 二、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿

11、的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 三、主要工作任务： 保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 认识自己的标记。 学会正确的洗手、漱口方法。 能安静午睡，不吵醒别人。 培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

12、会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法： 进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3 、培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动，注意力集中。 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。 注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。 将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极

13、性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 具体的做法： 教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。 照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 教育教学工作 1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点

14、，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。 2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。 4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱

15、国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。 家长工作： 本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为原则，提高教师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用

16、。 做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。 四、每月工作安排： 九月份： 1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。 2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。 3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。 4、学习韵律操、早操。 5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。 6、举行小班新生家长会。 7、认真填写并发放宝宝成长记录。 8、参加消防知识讲座。 9、参加迎“十一”活动。 十月份： 1、继续做好环境创设等有关工作。 2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。 3、第六周小班一日常规调研。 4、填写并发放宝宝成长记录。 十一月份： 1、小班自理能力比赛：叠被子。 2、

17、迎接一日活动随机调研。（重点：区域游戏）。 3、组织幼儿秋游活动。 4、家长开放半日活动。 5、填写并发放宝宝成长记录。 十二月份： 1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。 2、加强冬季锻炼。 3、填写并发放宝宝成长记录。 一月份： 1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。 2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。 3、迎接一日保教工作调研。 4、评选好孩子。 篇三：小小班学期工作计划 一、 班级情况分析我班的幼儿经过上学期的幼儿园生活，各方面的能力都有所提高，体质有所增强。大部分幼儿都愿意上幼儿园，喜欢幼儿园的老师和小朋友，能适应集体生活。其中部分幼儿能在老师的提醒下遵守班级

18、的各项常规；部分幼儿有较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力；能和小朋友友好相处，愿意和老师、同伴交流，并能天天上幼儿园。但是，部分幼儿刚入园，还不适应幼儿园的生活，哭闹现象还是有的，各方面还都有的欠缺，由于幼儿年龄尚小，还存在着许多问题：如动手能力普遍较差，依赖性强，在平时的穿脱衣服、整理等方面比较明显；个别幼儿自私心理较严重，玩或吃东西总是只顾自己，在游戏中还争抢玩具。 本学期，我们将进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯，全面做好保教工作，争取让每个幼儿都能健康快乐地成长。 二、 班级工作目标及措施 （一）、以幼儿的自理能力着手，培养幼儿良好的生活习惯 托班幼儿年龄小，在

19、家都是“小皇帝”，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。虽然，经过上半学期的学习生活，幼儿已有了初步的自理意识。新来的幼儿什么都不会了，尤其是午睡时穿衣、脱衣是他们比较薄弱的环节。 因此，本学期培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯仍是我们的工作重点。 具体措施： 1、利用生活活动时间，经常性地开展叠衣服、穿衣服练习活动。 2、在每天的生活课程中，教给幼儿简单的穿衣服方法。 3、利用午餐、午睡的时间，让幼儿巩固已学的技能。 4、联系家长，要求家长积极配合老师，让幼儿自己的事情自己做。 （二）、团结合作搞好主题活动，促进幼儿全面发展 为了促进幼儿知识、能力、态度和情感的和谐发展，我们将根据本班幼儿

20、的实际情况，团结合作，以幼儿的兴趣出发，以多元智能理论为指导，认真处理好教师的主导作用和幼儿的主体作用之间的关系，让幼儿在主动的探索中学会学习，学会创新，促进幼儿主动、积极地学习、生动活泼地发展。 具体措施： 1、经常观察孩子们的兴趣爱好，及时商量设计预成的课题和生成的内容。 2、及时反思自己的教学内容和教学行为。 3、不断学习新纲要、新知识，了解幼教改革的新动向、新信息，并能运用到自己的实践中。 4、充分利用家长资源，使班级的主题活动开展得更丰富、更实在。 （三）、以“家园共育”为突破口，取得家长配合 幼儿园的教育离不开家长的关心与支持，在我们的家长中，有不少可以利用的资源。让家长参与到我们

21、的活动中来，以家长的眼光审视我们的工作，用家长的观点来讨论幼儿园教育和家庭教育中有争议的问题，更好地促进幼儿个性的全面发展。 具体措施： 1、召开家长会，向家长宣传有关“家园共育”的重要性，并征求幼儿家长的意见。 2、利用博客这个平台和来、离园时家长接送时间，更多更有效地和家长沟通。 三、 幼儿素质发展目标及措施 （一）、语言智能目标： 1、能在成人的帮助下说出画面上的主要内容。 2、喜欢听成人讲故事、念儿歌，并有自发模仿的积极性。 3、会一页一页地翻书和看书，看完后归还原位。 具体措施：篇三：小班第二学期工作计划 篇一：小班第二学期班级工作计划 小二班第二学期班级工作计划 一、情况分析： 本

22、学期我班共计32名幼儿，其中男生名，女生名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其他活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康的发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿能用语言主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上

23、学期中仍然存在不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期，我们要对幼儿动手能力进行重点培养。激发幼儿积极探索和主动的学习，促进幼儿健康、和谐的发展。 二、本学期重点与措施 （一）、常规教学工作 1、开学初，依据新纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标、班务计划、主题活动计划，并保证在日常活动中逐步落实。 2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动和静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，

24、安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时的为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品、成双成对的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能 力。 4、通过阳光体育活动的实施，下班年我们将幼儿身体素质体能训练作为重点，保证幼儿每天都能达到适当的运动量，注重幼儿的各体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼

25、儿进行体能锻炼，并给予幼儿户外自由活动、探索和交流的机会，使幼儿阳光健康的成长。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动。天气回暖了，我们每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 6、通过每餐前的多种活动培养幼儿的餐前常规。 7、加强对幼儿一日生活得常规培养，制定阶段目标与改进措施，减少隐性时间的浪费。 8、做好幼儿成长档案的记录。 9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。 10、及时在安康网上上传孩子的照片，积极和家长进行沟通。 （二）、班级日常工作 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，

26、统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度的促进幼儿全面发展。3、对班上存在问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。 4、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。 6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 （三）卫生保健工作 1、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在

27、最小范围。在做好这些工作的同时，还要配合保育员洗勤晒勤消毒，每次做好记录。 2、孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。 3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天提醒幼儿喝水，同时保证保温桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。 （四）、家长工作 1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每月更换家园联系栏内容。 2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。 3、向家长推荐教育资料（早期教育家庭版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资

28、源。 4、为了让家长更好的了解幼儿在园的学习情况，利用幼儿来园及家访向家长交流幼儿在园的学习情况。 5、召开家长会，反馈家长对家园工作的建议和意见，沟通家园联系。 三、月工作安排 二月份： 1、制定各项计划。 2、进行常规培养。 三月份： 1、召开家长会。 2、幼儿进餐常规的培养。 3、做好阳光体育活动 4、创设主题环境亲亲热热一家人及调整各活动区材料。 四月份： 1、展示我班活动区亮点。 2、创设主题环境春天来了多才多艺的手 3、调整美工区活动材料。 4、迎接阳光体育观摩活动。 五月份： 1、调整活动区活动材料。 2、创设主题环境我爱小动物 3、做好庆六一的准备工作。 六月份： 1、庆祝六一

29、活动。 2、调整各活动区活动材料。 3、家长问卷调查。七月份： 1、班级工作总结。 篇二：小小班第二学期班级工作计划 二九学年第二学期班级工作计划 班级：小小班时间：2010年3月 一、情况分析： 上学期我们小小一班22名幼儿家长的共同努力下，班级的各项工作开展顺利，孩子们的各项能力均有了不同程度的提高。本学期新增男孩子3人，女孩子2人。经过寒假新生家访工作，使新生孩子、家长、老师有了一个初步的了解。开学已近三周，班级27位孩子都能尽快适应幼儿园的生活，第二周就已经开始正常的主题活动教学，早上迟到现象明显好转。孩子普遍较上学期有礼貌，但假期后我们也发现孩子身上有了这样、那样的“毛病”：自理能力

30、弱了，尤其进餐退步大，许多孩子依赖老师喂着吃，课堂常规松散，午睡入睡晚等等。这些都需要我们在新学期中不断加强指导、督促以及得到家长的配合。 二、指导思想 认真贯彻幼儿园教育指导纲要，积极配合、实施幼儿园工作计划，从小小班幼儿身心理特点出发，制定有针对性、系统性的班级工作计划，不断提高保教质量，改进教育观念，切实开展一日规范化的保教工作，组织丰富多彩的教育教学活动，积极做好家长工作，促进幼儿富有个性的发展。促使班级整体工作得以进一步提升。 三、班级工作重点及措施： （一）、保教工作： 1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯，加强自己的事自己做的意识，进一步培养自理能力，并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中，及时做好督促强化工作。班级内定期进行自理能力比赛。 2