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六年级语文上册课外阅读专项考点练习统编版.docx

1、六年级语文上册课外阅读专项考点练习统编版六年级语文上册课外阅读专项考点练习-统编版1. 阅读选段,回答问题 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚” 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。(1)下面的词语是什么意思?素:_先前:_如许:_希奇:_(2)闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,说明( )(3)写出下列词语的反义词。新鲜_ 危险_(4)“他们都和

2、我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是( )(5)这段话表达了作者怎样的思想感情?(对的选“”,错的选“”。)对闰土见多识广,知识丰富的赞叹。()_表达了“我”对农村生活的向往之情。()_表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。()_表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。()_(6)你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?2. 阅读下文,回答问题。以雪充饥最香甜天下着鹅毛雪,四面的山都盖上了厚厚的白雪,山间的羊肠小道被雪埋没了。一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们是中国工农红军挺进师,是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。队伍中,一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士:“战鼓冬冬,红

3、旗飘飘,红军战士真英雄”他就是军政委刘英同志。他的右手在战斗中负了伤,由于没有药品治疗,伤口已经脓了,胳膊又红又肿。高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他上担架,可他说什么也要跟着大伙一起走路,一起吃野菜草根。部队已经在雪地上走了三天了,雪海茫茫,连野菜草根都难找。寒冷和饥饿在考验着红军战士。刘英同志一边走_一边问战士_你们说_世界什么东西最甜_什么东西最香_大家纷纷说:“白糖最甜。米饭最香!”有的边说边咂着嘴,好像香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。刘英同志却说:“为革命事业,以雪充饥也感到最甜最香,你们说是吗?”说完,就顺手抓起一把雪,津津有味地吞咽起来。看着负伤的首长这样坚定,这样乐观,战

4、士们也不怕寒冷和饥饿了。(1)给短文中横线处加上标点。刘英同志一边走_一边问战士_你们说_世界什么东西最甜_什么东西最香_(2)联系上下文,解释词语。茫茫:_。津津有味:_。(3)写出下列词语反义词:寒冷_ 坚定_(4)你认为军政委刘英是一个怎样的人?3. 阅读并回答问题盲人心目中的明灯 大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总提着一盏灯笼,这是为什么?” 学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”有的还说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一

5、。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人照亮,这样别人才不会撞上他盲人的心中装着一盏亮着的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的在在暗夜里往往相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!(1)有的还说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。省略号在这里起什么作用?(2)请从第二自然段中找出一句话概括这个自然段的意思。(3)这位盲人为什么在晚上出门总是提着一盏灯笼?( )(4)这个故事告诉我们( )4. 阅读短文,完成下面的问题。

6、走廊里的声控灯,很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。 父亲过来,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,便下了楼,买了一个灯泡上来安装好,轻轻击掌,昔日暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑,我便说:“你可真是光明使者呢,一来,这灯就好了。” 父亲担过身来,正对着我:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我笑着说:“可不是人人都像您这样乐于助人,况且”父亲没吱声。 几日后,我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账

7、户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?” 父亲拿过我的账本,将还款日期一栏勾掉,才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。” 我依然心里慜:“可是我觉得根本就是故意忘记的,听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个

8、月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。” 父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你。” 隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。(1)请给短文加个合适的标题:_(2)请用简洁的语言概括短文的主要内容。(3)第自然段中的第一句话是

9、对人物_描写,体现了父亲_。(4)联系上下文选择正确的答案,只填序号。第自然段中“光明使者”是指( );第自然段中“光明使者”是指( )A.每一个路过的人 B.文中的父亲和“我C.文中的父亲 D.文中的“我”(5)读第自然段画线的句子,你认同文中父亲的说法吗?说说你的看法。(6)联系生活实际,谈谈你对“人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。”这句话的理解。5. 阅读语段,完成练习。 在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_

10、它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_(1)在这段话中的横线处加上标点符号。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_(2)“我”为什么推测蜜蜂找不到家?“我”的推测对吗?(3)当得知有两只蜜蜂飞回来了,爱格兰的心情怎样?“我”的心情又会是怎样的呢?(4)两只蜜蜂飞回蜂窝里,满身都是花粉说明了什么?6. 阅读下文,回答问题。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着: “我是中国人,我爱中国。” 他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。 接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。(1)为什么这位

11、教师写字很吃力,国语也不太熟练呢?请用课文中语言回答。(2)课前搜集了有关台湾的资料,“台湾光复”指的是什么?(3)日本帝国主义为什么不让我们中国人学习自己的语言文字?(4)日本人的阴谋诡计能够得逞吗?你从哪里感受到的?7. 阅读下文,回答问题。月光曲(节选) 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,

12、一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。(1)在文中找出下面词语的反义词。微波粼粼_ 陶醉_(2)第二段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是_(填序号,可多选哦!)皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海里浮现出三幅奇丽的画面,请你给这三幅画面各取一个名字。 _;_;_(3)选文第二段第、句描写了音乐节奏是_,第句描写表现了乐声_,第、句描写乐声_。A气势逐渐增强

13、B清幽舒缓 C高昂激越 D轻柔深情(4)究竟是什么打动了贝多芬的心,给了他灵感,使他创作出了著名的月光曲?有人说是美妙的月光,有人说是遇见知音。你认为呢?请结合课文内容谈谈你的看法。8. 阅读下文,回答问题 雪弟七岁那年,父亲到乡下来接他去上海。 可雪弟并不高兴,他不想离开亲婆,他喜欢乡下。阿爹和小镇上很多来送别的人说话,亲婆也在忙着招呼客人。雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。 雪弟天天在河边走来走去,他喜欢在河岸玩,喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中,有很多好闻的气味,那是芦苇、树叶和青草的气息,是油菜花的香味。这里只要有水的地方,水边就会长芦苇,芦苇就是河流的绿色花边。河岸上种着很多

14、杨树和槐树,浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上有几只鸟在呜叫,它们躲在树里,可满世界都能听见它们嘹亮的歌唱。雪弟每天看见很多乌,大大小小,各种各样不同的形状和颜色,有黑色的大鸟,也有彩色的小鸟。乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、绣眼、乌鸫、白头翁、百灵鸟还有很多雪弟叫不出名字的鸟,雪弟觉得用一个“鸟”字就能概括它们,那么多好看的羽毛,那么多好听的呜唱,都在一个“鸟”字里藏着呢。 河对岸就是广阔无边的田野。田里油菜花正盛开,那一大片金黄,就像天上的太阳光都洒落在地上,亮得刺眼睛。金黄色的阳光里,飘漾着一缕缕粉红色的云,这是紫云英在开花。雪弟喜欢这种贴地而长的绿草,喜欢它们开的花,一大片

15、小花集合在一起,就成了地上的红云。雪弟不明白,农民为什么不多种一点紫云荚,他觉得紫云英开花比油菜花好看。不过油菜花和紫云英一起开花,两种颜色交织在一起,特别美。雪弟看过画报里的花,比他天天看到的这些花,差得远了。雪弟听见耳畔嗡嗡响,这是蜜蜂在飞,它们正在花丛里忙着采蜜呢。这一切,到了上海就再也看不见了。雪弟跟着姆妈去过几次上海,那里多的是房子和马路,还有数不清的人,没有河,没有紫云英和油菜花,没有鸟和鱼。如果能变成一只蜜蜂,现在就飞到油菜地里躲起来 (选自赵丽宏童年河,选文略有改动)(1)父亲到乡下来接雪弟去上海,雪弟却并不高兴,原因是什么?( )(2)朗读文中画横线的句子时,应该读出哪一种语

16、气?( )(3)那条雪弟喜欢的河流,除了文中所写到的,还留给雪弟怎样的印象?请展开想象,写一写雪弟在河岸或河中玩耍的情形。(4)为什么雪弟觉得“画报里的花,比他天天看到的这些花,差得远了”?( )(5)“如果能变成一只蜜蜂,现在就飞到油菜地里躲起来”雪弟为什么想变成一只蜜蜂躲起来?(6)“这一切,到了上海就再也看不见了。”“这一切”,指的是( )9. 阅读下面的片断,完成练习。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。_的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和_的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船,画舫在湖面_地滑过,几(j j)乎不留一点儿痕(hn hn

17、g)迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座_的城楼和城里的白塔。(1)选择短文中划线字的正确的读音。几(j j)_乎 痕_(hn hng)迹(2)在横线上填上恰当的词语。_的树丛 _的宫墙_的城楼 _地滑过(3)用波浪线画出短文中的比喻句,并填空。这个比喻句用_和_来比喻_,突出了昆明湖_和_的特点。(4)找出这一自然段中体现作者观察顺序的词语,依次写在下面。_、_、_、_10. 阅读下文,回答问题。电话铃响了。我拿起听筒,听到对方在唤“张老师”,我问:“你是我的哪位弟子?我怎么听不出来?”对方笑了,说:“张老师,不怪您,我都毕业五年了。我没考上大学,总觉得没脸见老师,这么多年也没回过母校今天我终

18、于凭实力竞争得到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表,在填高中阶段的证明人时,我写上了您的名字,不知咋的,就特激动,特想您!赶紧找到您的电话号码,拨通了这个电话”我的眼睛有些发潮。我想,我是一个多么幸福的人啊!(1)根据短文填空。“我”没脸见老师的原因是_。“我”特激动是因为_。“我”的眼睛有些发潮是因为_。(2)文中的老师为什么说自己是一个幸福的人?你知道他的幸福是什么吗?11. 读短文,完成练习。 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花,花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。(1)这段话有_句。(2)表示数量的词有

19、_、_、_、_。表示颜色的词有_、_。(3)请找出短文中的感叹句。(4)将表示那人喜欢小葫芦的句子抄下来。12. 阅读课外短文,回答问题。可以取暖的土豆 在伦敦的公交车站台上,曾出现过这样一个“壁炉”。那是一个方形的广告牌。可是慢慢靠近它,你就会发现身体在慢慢变暖。广告牌上有一个金黄色的大土豆,形象逼真,这“土豆”居然是热乎乎的,像个充足了电的暖手宝。更神奇的是,双手一触摸,“土豆”立即散发出缕缕香气,直往鼻孔里钻。 在“土豆”旁边,还有一个简易的按钮,轻轻一按,就会吐出一张优惠券,只要拿着它,就可以在任何商店里优惠购买麦凯恩公司生产的一系列土豆产品。 原来这一切,只是麦凯恩公司为自己的新产品

20、打的广告,在决定生产土豆产品时,负责推广销售的凯文就一直在考虑这个问题。那天下班后,他一边走一边想,不知不觉(ju jio)就到了公交车站。站台上早已站了不少人,大家都翘(qio qio)首以盼,一边跺脚取暖,一边等待着回家的公交车。在毫无遮拦的站台上,凯文也冻得瑟瑟发抖,饥肠辘辘的他,此时多么希望手里有个暖手宝取暖,又多么希望闻到自己家的饭菜香。可是,环顾四周,除了冷冰冰的广告牌,没有一点儿暖意。 那天的遭遇,让凯文决定摒弃一切花哨的宣传,只在公交车站台上竖起一个可以取暖的广告牌。他相信,人们在获得温暖的同时,一定会饮水思源,回报以更大的温暖。 果然,这则广告一经面世,就深受人们喜爱,人们在

21、取暖的同时,也牢牢地记住了该公司的土豆产品。那飘出的缕缕香味如此诱人,怎能不到商场购买,好好品尝呢?麦凯恩公司的土豆系列产品因此名声大噪,销量节节攀升。(1)给短文中的多音字选择正确的读音。不知不觉_(ju jio) 翘_(qio qio)首以盼(2)画横线的句子中的“居然”能不能去掉?为什么?_ (3)这个广告牌是谁发明的?是什么事让他产生了发明取暖广告牌的想法?(4)这个广告牌与众不同的地方是( )(5)“麦凯恩公司的土豆系列产品因此名声大噪,销量节节攀升。”句子中的“名声大噪”“节节攀升”说明了什么?短文给了你怎样的启示?13. 读读写写 我的名字叫做微风,是家中的小老弟,长得最斯文了。

22、我的身材并不高,有白嫩嫩的皮肤,苹果般红红的脸颊,两个小小的酒窝儿,一张樱桃小嘴,可以说是个人人欢迎的小淑女呢。 我的脾气最温和,每天都到处去帮助人家,带给大家快乐;从来不吵架、打架,是个风国的模范生,爸爸妈妈最疼我了。每天一大早,我就唱着歌儿出门了。首先我到树上,摇摇树叶,叫树叶宝宝们起床;然后又去帮花儿们做媒人,传播花粉,让她们能结果,生出小种子,长出小宝宝;又到小湖边说笑话给水小姐听,逗得水小姐笑得好开心;我又来到学校里,看到正在读书的小朋友,便拿着扇子轻轻地扇着他们,让他们更有精神读书,功课更好;下课了,我吹着在游戏的小朋友们,让他们凉快;我又吹着小朋友手上的纸风车,让他们玩得很开心。

23、 每个人看到我来了,都张开双手欢迎我,我是最有人缘的风啊!微风做的好事有:_。14. 仔细研读统计图作答。 图一 图二(1)图一显示一年级近视比例是_,三年级是_,六年级是_。(2)由图一可以看出近视的比例和学生年级有关系吗?你发现了什么规律?(3)由图二显示近视原因比例最小的项目是_,最高的项目是_;玩手机近视的比例是_;三种电器对学生视力损害的比例合起来是_,由此可以说明_。15. 阅读下文,回答问题。以勤奋为起点 我在少年时代,曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群,忽视勤奋努力,结果他们的天才一天天地暗淡下去,落得一事无成。这就应验了中国一句古话:“聪明反被聪明

24、误”,而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋努力,遇事寻根究底,终于在攀登科学高峰的道路上,作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。 因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”,不如相信勤奋_只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,只有这样,才会愿意付出艰苦的努力,去攻克学习和工作的难关,锻炼成攀登科学高峰的勇士。 在向四个现代化的雄伟目标进军的时代,少年儿童是我们未来的希望所在。然而,我们现在希望的,却是要求你们在刚刚迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点。(1)给第二自

25、然段中横线上填上标点符号。因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”,不如相信勤奋_(2)“朋友”的反义词是_。(3)用“勤奋”造一个句子。(4)“只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,”这句话中的“这样”指的是( )(5)文章的最后一句在全文中起什么作用?( )16. 阅读下文,回答问题。 这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。 人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一

26、直被人们认为温顺的老牛(挣脱 甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶 驱使),它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着,运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。 后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。它凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士

27、说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水三斤左右,放在牛面前。 出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤 叫唤)什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。(1)选择恰当的词语。全都_(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,老牛_(挣脱 甩开)了缰绳任凭司机怎样呵斥_(驱赶驱使)似乎在_(呼唤 叫唤)什么。(2)在文中找出下列词语的反义词。温顺_ 热闹_(3)在文中找出下列词语的近义词。珍稀_ 疼

28、爱_(4)牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?( )(5)“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。”请你想一想,此时,老牛在心里会说些什么?17. 禹下决心要治理洪水。他走遍千山万水,仔细地察看水流和地形。他吃尽了千辛万苦,带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。(1)这段话共有_句话。(2)大禹是怎样治理洪水的?找出有关的句子。18. 阅读大舞台 科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。有时,为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”,我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了知识,也逐渐懂得如何去接近真理。(1)联系课文想想,科学课对于我们来说为什么成了一种“冒险”?(2)文中划线的词语为什么加上了引号?(3)你对文中划线的句子是怎样理解的?19. 阅读下文,回答问题。走遍天下书为侣 对此,我回答是:是的,我愿意读上一百遍,

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