小学生写景作文指导及例文.docx

1、小学生写景作文指导及例文小学生写作指导：如何写好写景作文满目都是春，满眼都是景。景随处都有，我们要会发现，会观察，会写，会描，会刻画。我们要有一双善于发现美的眼睛，有一只善于描绘美的彩笔。如何写好写景作文,主要注意以下几方面：一、运筹帷幄（一）风景在哪里？一篇以景物描写为主要对象的写景文章，用生动逼真的语言去描绘、去刻画。风景在哪里？1.领略自然：春夏秋冬，日月星辰，昼夜晨昏，风霜雨雪。2.身边美景：美丽的校园，宜人的公园，艳丽的花园。3.浏览名胜：城乡风情，江海湖泊，山脉峰峦，名胜古迹。（二）何处起笔？景很美，我们如何去描绘？描绘得逼真，展现得更美，需要我们去思考，从何处起笔？不能杂乱无章，

2、如写看日出这篇文章。文章开头交代时间、地点：放假了，妈妈带我去启东的黄金海滩看日出。景色描写的起点，他写道：下了车，外面还是灰蒙蒙的，天空中，云朵一大团一大团地聚在一起，在微露的晨光中显现出令人不安的黑色，像一只只可怕的怪兽。妈妈说这是黎明前的黑暗，太阳将会跳出海平面，驱散黑暗。海滩上，寒风凛冽，海面上发出低低的轰响，我裹紧了衣服，等待着日出。这是一种等待，这是一种期待，这是一种心情。（三）文章的落点在哪里？文章的落点在哪里？这是我们重点写的部分，也是我们重点刻画的部分。如写看日出这篇文章。它的落点：啊，日出真是雄伟、神圣而又美丽呀！这六个字就是我们这篇文章的落点，那么如何写出日出的雄伟、神圣

3、和美丽这个落点？写好着这篇文章的落点，文章就会出彩。他接着写道：丝丝缕缕的阳光从天边的云缝中投射出来，东方的天空渐渐白了，那团团黑云也褪去了吓人的怪兽皮，变成了灰色。我目不转睛地望着海平面，突然，海天相接处的那朵云一亮躲在它背后的太阳为它镀上了一道金边！我激动地大喊：快看，太阳要出来啦！不一会儿，太阳从云朵后面爬上来了。（四）写作的素材哪里来？想写好景，我们在平时要收集素材，积累素材。（1）素材的来源在于观察。要学会观察，要选好合适的观察点，用恰当的视觉角度，在固定的时间，对准目标，对准画面，观察景物，依据一定的顺序，从一点出发，进行观察。由远到近，由面到点，从整体到部分，移步换景。用五官观察

4、：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、用手触摸。巴金是这样观察鸟的天堂的：我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一棵大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。那路旁一棵高大的杨树，枝繁叶茂，挺拔苍劲，直插云霄。远处那绵延天际约麦田，像是一方绿色的毯子，平铺在大地上。（2）素材的来源在于积累。教育学生在平时学习中，注意积累，多读，多看，多记，多背。如积累描写夕阳的句子：这时，夕阳又变成了一个火红的玉盘，慢懂地滑下去。留在地上的部分仿佛一张美丽的嘴唇，吹着地平线这支巨大的萧，奏出动听的晚风乐幸。如积累

5、描写月亮的句子：中秋之月的夜空是湛蓝湛蓝的，稀疏的星星网着点点寒光，月亮先是金黄色的，徐徐地穿过轻烟似的白云，向上，弄向上。她那玉盘似的脸，挂着温和的笑容，静静地望着大地。二、下笔有神我们有了积累，有了素材，观察细致，心中有了思考，怎么下笔去写？（一）抓住特点去写。千篇一律地去写景，不会写出好文章。千差万别的现实中的景物，它们都有自己固有的特点，地点不同，时间不同，季节不同，风景也不相同，必须抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘，这是写好景物的关键。（二）有条理地去写。东写一句西写一句，肯定不是好文章，观察时要有一定的顺序，写作是更要有一定顺序，各个观察点

6、，各个方位，各处景物，有深有浅，有远有近，按一定顺序写出来，有身临其境之感。时间顺序：春一夏一秋一冬；早晨一中午一晚上；空间顺序：由高到低、由远及近、由外到内、由整体到局部；地点转换顺序；景物分类等有条理地去写。由近及远或由远及近，由上而下或由下而上，移步换景。移步换景，按顺序观察。登上一座小山，我们站在山顶往下望。只见山脚下一大片油菜花田闪着金黄色的光芒。顺着山路下来，走进油菜花田里，我仿佛置身于油菜花的海洋，一阵阵清香扑面而来，真是沁人心脾。（三）生动地去写。合理想象，拟人手法、比喻手法，情景交融，借景抒情、借物喻人等写作手法的运用，才能写得更生动。合理想象，增加写景的趣味。春天，花园里的

7、桑树，从树枝上透出了一点绿色，那就是它的芽儿。那些芽儿有的已长出了一小片嫩叶，嫩叶紧紧地挨着树枝，像偎依在妈妈怀里的小宝宝似的，真是可爱极了。注重动静结合，写出景色的静态，而且要写出它的动态，只有这样，你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。如描写日出过程中的景物变化时，非常准确、生动运用形容词及动词，同时比喻及拟人手法的运用，如这影子就像无数条金色的小鱼在跳跃呢。三、情景交融情景交融是写景作文常用的方法。情因景而生，景因情而显得更美。借景抒情，增强写景的感染力。稻田远处是成片的葡萄，累累的果实把枝藤都压弯了腰。葡萄呢，就更加诱人了，一串串，一簇簇，晶莹透亮，使人一见就生爱慕之心。我迫

8、不及待地吃了一颗，哇，一直甜到了心里。写景例文：月全食很小的时候，我就常常听奶奶给我讲天狗吃月亮的故事，我对神秘的月亮满了好奇。长大后，我通过各种书籍了解到这是一种天文现象，学名叫月全食。听妈妈说，今天晚上能看到十年以来最美的月全食，我早早地准备好，等待着月全食的到来。晚上八点左右，一轮圆圆的月亮如玉盘般高高地挂在天空中，薄薄的云层如轻般飘浮在月亮的旁边，为月亮增添了几分神秘。等了一会儿，月亮什么变化也没有我不觉有点儿泄气，妈妈鼓励着我：快了，快了，没多会儿了！我点点头，仰起继续观察。望远镜中的月亮又大又圆，仿佛正在朝我微笑，这时，不知怎的，月亮被压扁了似的，缺了一个弯弯的、月牙状的口子。渐渐

9、地，阴影慢慢地扩大开来，没多久，阴影遮住了大半个月亮，月光不断收敛夜色更加浓重。那一轮圆滚滚的月亮在短短的时间里，变成了一钩弯月，挂在天幕仿佛是一艘月牙船，又仿佛是一张迷人的小嘴，诉说着天空的美丽。九点半左右，月亮隐藏了她最后的一丝光芒，天空中一片黑暗，只有几颗星星在闪烁着。半个小时后，被吞没的月亮又悄悄露出了脸。由小变大，最后又和原来一模一大了，唯一不同的是月亮的颜色变成了深红色。这美丽的红月亮真是难得一见像一盏通红的灯笼挂在空中，散发着光和热，像一个婀娜多姿的少女，尽显风姿，人啧啧赞叹。持续51分钟的红太阳又逐渐恢复成原来的皎皎明月，为大地铺上淡淡光。观看了奇妙的月全食，我产生了疑问，这美

10、丽的景象到底是怎样形成的呢？查资料，我才知道：由于地球从中遮挡，阳光无法直射到月亮所在区域，但是通过大层折射等条件作用，到达月亮表面使之反射太阳光，于是就出现了红月亮，真是我大开眼界！学习与借鉴：语言生动：小作者观察细致，用词准确，生动传神。如的、月牙状的口子，月光不断收敛，夜色更加浓重。一钩弯月，挂在天幕，星星在闪烁这些生动的语句，读来称味十足，充满美感，彰显了小作者良好的文学功底。比喻形象：小作者巧妙地运用了比喻的修辞手法，如写弯月像月牙船和小嘴，五月亮像灯笼和少女，生动形象地向读者展示了月亮的形状，增强了文章的感染力。写景例文：观日落都说日出非常壮观，但日落景色更加迷人，令人回味无穷。这

11、天傍晚，我吵着爸爸带我去看日落，爸爸笑着对我说：好呀，这个主意不错，让你开开眼界感一下。吃完饭后，爸爸带着我来到山水佳园灯塔的观景台处。我兴奋地跑下车，站在景台上，向悬挂在半空中的太阳望去。可这时的太阳，像只受惊的刺猬，我看它一眼，它就会生气地对我射出利剑般的金光，把我的眼睛刺得又酸又疼。悄悄躲在楼房缝隙处的太阳忽然成了设计师，经过它的精心设计，楼房被重新粉刷上了一层黄里透橘的油漆；娇艳的花朵妹妹们那五彩缤纷的花瓣裙上被洒了一层亮晶晶的金光粉，璀璨夺目。我再次向太阳望去，这时候的太阳变得温顺了许多，大方地露出漂亮的脸蛋，慢慢向楼房后的山脉退去。快要回家的太阳显得无比清晰；中间一个又大又圆的白玉

12、盘，玉盘周围环绕着一圈圈亮丽的光环。太阳公公在用最后的余光向人们展现着自己最美的一面，它是想让自己在人们的心中留下更加美好的印象，并带给花儿、草儿最后的一丝阳光与温暖。过了一会儿，太阳突然失去了金色的光芒，好像上面压了块千斤重的钢板似的，逐渐落了下去。或许是钢板太重吧，太阳的脸涨得通红通红的。这时，太阳好像一个爱美的姑娘，不断地变换着身上的锦衣，颜色绚丽、鲜艳无比，绯红、深红、浅红、暗红、粉红、淡红总之，热情如火的红，用言语是无法表达的。红霞给云朵妹妹披上一件红彤彤的纱衣，为湖水姐姐镀上一层红光。刹那间，整个天空都被染红了，宛如披上一匹巨大的、瑰丽的丝绸。太阳像变魔术一样变得越来越小，它的下半

13、边脸藏在了山哥哥的身后。渐渐地，落日的霞光变成了紫檀色，远远望去，好似一颗小巧玲珑的紫宝石。直到落日慢慢变成一个小光点，我和爸爸才恋恋不舍地离开。当我们走在回家的路上时，夜幕降临了。我凝视着夜空，还沉醉于刚才的景象中。日落好美！学习与借鉴细致地描摹日落过程：小作者通过细致地观察，运用生动的语言，辅之以各种修辞，绘声绘色、如诗如画地向读者展示了日落的全过程。看得出小作者有着很好地观察能力和写作基础，语言组织能力很强。顺序井然清晰：在写日落过程中的景物变化时，小作者按照时间顺序一步一步写来，将日落过程的各个阶段都清晰地呈现出来，读来令人一日了然。写景例文：晨雾秋天的一个早晨，我准备去上学。一出家门

14、，我才发现雾来了。我漫步在这充满幻想的晨雾中，心里浮想联翩：那橘黄色的灯光、时隐时现的楼大厦和那悠扬悦耳的鸟鸣声，都变得无比陌生，我迷惑了，感觉自己仿佛走进天上的街市，来到了一个全新的世界。迎面的阵阵清风，将点点的雾珠送到我面前。举目望去，只见雾从地平线上悄悄地漫了上来，遮住了天，铺满了地，围绕着木，笼住了房屋。雾还在慢慢聚积着，汇成了一片雾海，整个城市成了茫茫雾海中一座岛屿。雾忽聚忽散，时而像奔腾的骏马，时而像放牧的羊群，时而又像腾飞的巨龙真是千姿百态、变幻多端。晨雾笼罩下的城市，行人在晨雾中行走着，仿佛变成了神通广大的仙人。这时，我脑海里忽然浮现出一个奇特的想法：瞧，眼前这云弥漫的情景，不

15、正像西游记里那虚无缥缈的天宫吗！街道两旁的一棵棵树木，多像王母娘娘的蟠桃树啊。我们在这云雾中穿行，好似神仙在腾云驾雾。转念一想，我们又好像是在大海上遨游，正乘风破浪，向着远方前进晨雾缓缓地流动着，悄悄地消退着。不知何时，远处的树木已能分辨出枝杈的形状了，被晨雾浸染过的叶子湿漉漉的，似乎焕发了新的生命力。白茫茫的雾气、隐约可见的树木，再加上远处的房屋和山峰，构成一幅天然的水墨画。不知从哪儿飞来几只小喜鹊，更为这幅画增添了几分生机。我爱这美丽的晨雾！我爱神奇的大自然！学习与借鉴：修辞精当：小作者多次运用排比和比喻的手法，不仅突出了晨雾的独特魅力，而且句式生动，增强了文章的感染力。顺序清晰：小作者按照雾前一雾中一雾后这一时间顺序，逐步对晨雾进行描绘，写出了雾在不同时间段的变化，顺序井然，条理清晰。