中考英语考纲.docx

1、中考英语考纲上海市初中英语课程终结性评价指南一、评价的性质、目的和对象上海市初中毕业统一学业考试是义务教育阶段的终结性评价。它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担；有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革；有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。评价对象为 2020 年完成上海市全日制九年义务教育的学生。二、评价标准依据上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）（2004 年版）规定的初中（六

2、至九年级）英语课程目标和教学内容与要求，确定以下能力目标和知识内容。（一）能力目标英语科统一学业考试坚持立德树人导向，旨在评价考生的英语基础知识和运用英语进行交际的能力，重视学生运用所学英语分析问题和解决问题的能力。语言知识包括语音、词汇、词法、句法、语篇、功能意念、话题等基础语言知识；语言能力包括运用语言获取和了解信息的能力，以及按情景或要求处理信息、表达思想的能力。依据上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）（2004 年版），确定语言知识和语言能力的能力目标如下：语言知识主要评价学生对常用语音、词汇、基础语法和常用功能意念在语境中的识记、理解和应用。语言能力I.听主要评价学生理解口头英语的

3、能力。I.1获取事实信息的能力I.2理解基本内容及上下文关系的能力I.3推断隐含意思的能力II.说主要评价学生根据要求进行口头表达的能力。II.1能正确朗读词语、句子和语篇的能力II.2能在设定的情景中进行有效交流的能力II.3用通顺连贯的语言围绕熟悉的话题进行表达的能力III.读主要评价学生理解书面英语的能力。III.1从各类语篇中获取事实信息的能力III.2根据上下文理解词句意义的能力III.3理解和归纳语篇主旨大意的能力III.4推测语篇隐含意义的能力IV.写主要评价学生根据要求进行书面表达的能力。IV.1能运用学到的词汇、短语和语法知识写出正确句子的能力IV.2就熟悉的话题通顺连贯地进

4、行描述、说明、表达想法与情感的能力（二）知识内容以上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）（2004 年版）规定的内容与要求为考试范围。I.基本素材Changes and development（变化与发展） Cities and countries（城市与国家） Cultures and customs（文化与习俗） Earth and space（地球与太空）Famous people（名人）Features（人与事物的特征） Food and drinks（ 饮 食 ） Historical events（历史事件）Holidays and festivals（假日与节日） Illness

5、 and health（疾病与健康） Interests and hobbies（兴趣与爱好） Jobs and employment（工作与就业） Literature and art （文学与艺术） Man and nature（人与自然）Mass media（大众传媒） Natural world（自然世界）Neighbourhood and surroundings（生活环境） Personal information （个人信息）Public places（公共场所）Recreation and sports （娱乐与运动） Science and technology（科学技术）

6、Social communication（社会交际） Social relationships（人际关系）Subjects（学科）Transportation（交通运输） Trips and journeys（旅行）II.呈现形式Advertisements（广告）Chants（吟诵）Dialogues（对话） Fables（寓言）Famous sayings（名言）Guides（指南） Letters（信件）News（新闻）Notes（便条）Passages（语篇） Plays（戏剧） Poems（诗歌）Proverbs（谚语）Reports（报告） Songs（歌曲） Stories（故事

7、） Surveys（调查）III.功能意念Ability and inability（能够与不能够）Advice（劝告）Agreement and disagreement（同意与不同意）Apology（道歉）Arguing（争辩） Blame（责备）Boredom（厌烦）Certainty and uncertainty（肯定与不肯定）Concern（关心）Confidence（自信）Congratulations（祝贺）Decision（决定）Delight（高兴）Description（ 描 述 ） Encouragement（鼓励） Farewell（道别）Good wishes（祝愿

8、）Gratitude（道谢）Greetings（问候）Hesitation（犹豫）Hope（ 希 望 ） Identification（识别） Impression（印象） Information（信息） Instruction（指示） Intention（ 意 图 ） Introduction（介绍） Invitation（ 邀 请 ） Judgment（判断）Likes and dislikes（喜欢与不喜欢）Obligation（义务） Offers（提供）Opinion（观点）Permission（允许） Possibility（可能）Preference（偏爱） Promise（许诺

9、）Reasoning（推理）Repetition（重复） Request（ 请 求 ） Satisfaction（满意）Suggestion（建议）Surprise（ 惊 讶 ） Warning（警告） Willingness（意愿） Worry（担忧）IV.语言知识语音 读音规则a.元音字母在重读开、闭音节中的读音规则b.辅音字母的基本读音规则c.字母组合的读音规则d.单词重音 国际音标 朗读a.句子重音、意群和停顿b.连读和不完全爆破c.语调词汇 单词释义 词形变化 构词法a.合成b.派生c.转化 首字母缩略法词法 名词a.普通名词和专有名词b.可数名词（复数形式的构成和数量表达）c.不可

10、数名词（数量表达）d.名词所有格（s 的用法、of 结构） 代词a.人称代词（主格和宾格）b.物主代词（名词性物主代词和形容词性物主代词）c.指示代词d.疑问代词e.反身代词f.不定代词g.it 的用法（表示时间、自然现象、距离、形式主语、形式宾语） 数词a.基数词b.序数词c.钟点表达法d.日期表达法e.年份表达法f.分数、小数、百分比表达法* g. 基本数学运算表达 冠词a.不定冠词b.定冠词c.零冠词 形容词a.作定语（前置、后置）b.作表语c.作宾语补语d.比较级和最高级的构成和用法 副词a.用法b.位置c.比较级和最高级的构成和用法 介词a.表示时间b.表示地点c.表示方式d.表示所

11、属关系e.其他用法 连词a.并列连词b.从属连词 动词a.连系动词 be, get, become, look, feel, sound, smell, seem, turn, grow 等b.行为动词c.助动词d.情态动词 can, may, must, should, need, shall, will, could, would, ought to 等e.时态a)一般现在时的构成和用法b)一般过去时的构成和用法c)一般将来时的构成和用法d)现在进行时的构成和用法e)现在完成时的构成和用法f)过去进行时的构成和用法g)过去完成时的构成和用法h)过去将来时的构成和用法f.语态a)一般现在时被

12、动语态的构成和用法b)一般过去时被动语态的构成和用法c)一般将来时被动语态的构成和用法d)现在完成时被动语态的构成和用法*e) 含情态动词的被动语态*f) 短语动词的被动语态g) 主动语态转换为被动语态g.不定式a)构成（肯定式、否定式、wh- + 不定式、复合结构、不带 to 的不定式）b)用法（作宾语、作状语、作定语、作表语、作主语、作宾语补语）h.动名词a)构成（肯定式）b)用法（作宾语、作主语、作表语）句法 句子的种类a.陈述句（肯定句、否定句）b.疑问句及其回答（一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、选择疑问句）c.祈使句d.感叹句 句子的类型a.简单句b.并列句c.复合句a)状语从句

13、b)宾语从句（包括直接引语和间接引语）* c) 定语从句（由关系代词 who, which, that 引导） 句子成分a.主语b.谓语c.表语d.宾语（简单宾语、直接宾语和间接宾语、复合宾语）e.定语f.状语（打*号内容只要求理解）三、试卷结构及相关说明（一）试卷结构试卷由三部分构成。第一部分为听力；第二部分为语言知识（词汇、语法和语言功能）；第三部分为读写。试卷结构具体如下：内容分值考查内容占总分比例第一部分听力30语言能力20%第二部分语言知识50语言知识约 33%第三部分读写70语言能力约 47%第一、三部分以评价学生的英语语言能力为主；第二部分以评价学生的英语语言知识为主。1知识结构

14、：见试卷结构。2能力结构：语言知识：语言能力=1：2。（二）相关说明1难度结构：试题的易、中、难的比例适中。2试卷总分：150 分。3考试时间：100 分钟。4考试形式：闭卷笔试（含听力），分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸相应的位置上。5. 基本题型：选择题、填空题、问答题、作文四、题型示例本部分编制的试题仅用于说明考试的能力目标及题型，并不完全代表正式考试的试题形式、内容、难度等。语言知识：1.Which of the following underlined parts is different in pronunciation?A.back B. chat C. ha

15、te D. taxi【正确选项】C【能力目标】语音【知识内容】字母的读音规则【难度系数】0.942.Michael in a school in Yunnan from February to June next year.A.teach B. taught C. will teach D. was teaching【正确选项】C【能力目标】词法/动词【知识内容】时态【难度系数】0.983.Im awfully sorry for bringing you so much trouble. A.Never mind. B. Its a pleasure. C. Of course not. D

16、. You are welcome.【正确选项】A【能力目标】功能意念【知识内容】道歉【难度系数】0.874.As we all know, a driver is always a danger to the public. (care)【参考答案】careless【能力目标】词汇/构词法【知识内容】形容词【难度系数】0.955.many ways, for us, are, to keep in touch, there（连词成句） .【参考答案】There are many ways for us to keep in touch.【能力目标】句法【知识内容】简单句的基本语序【难度系数】

17、0.96语言能力： 听：1.W: Are we driving to the Century Park, Tony?M: Well. Its difficult to find a parking space there. Lets take the underground. Q: How will they go to the Century Park?A.By bus. B. By bike. C. By car. D. By underground.【正确选项】D【能力目标】听力/获取事实信息【难度系数】0.992.M: Its too hot these days and I can

18、hardly sleep at night. I bought an electric fan yesterday. W: The weather forecast says rainy days will come soon, and the temperature will fall down. M: Are you kidding me? I cant believe it.Q: What are the speakers mainly talking about?ASleep. BFans. CThe kids. DThe weather.【正确选项】D【能力目标】听力/理解基本内容【

19、难度系数】0.943.W: This pair of shoes looks perfect on you, sir. M: Thanks. Emm but its a little bigger.W: O.K. Try on this pair, please. Size 41.Q: Whats the probable relationship between the two speakers?A.Husband and wife. B. Doctor and patient.C. Shop assistant and customer. D. Teacher and student.【正

20、确选项】C【能力目标】听力/推断隐含意思【难度系数】0.99读：April Hot Nobel Book Store!To celebrate our 30th birthday, we are having a big sale!Childrens booksTextbookPicture bookStory book25% off30% off20% off20% discount (折扣) on all adults books!Amazing events in our birthday month:Time & PlaceEventSpeaker25 April, 4 pmFanta

21、 Centre, 3FIntroduction:The School DiariesClaire Tay,writer of the book26 April, 1 pmRetro Mall, 2FDiscussion:How to improve through readingMichael Hawes,English professor28 April, 7 pmWinkle Mall, 1FLecture:The most popular books of the yearDavid Koh,director of the book store29 April, 8 pmFanta Ce

22、ntre, 3FQuestion & Answer:Face to face with a renowned writerKate White, winner ofmany international awardsSpend over $50 and get a chance to win a $10 gift card.Spend over $100 and get a chance to win prizes, from Nobel membership, e- dictionaries to concert tickets!1.April is the birthday month of

23、 .ANobel Book Store BFanta CentreCRetro Mall DWinkle Mall【正确选项】A【能力目标】阅读/获取事实信息【难度系数】0.992.The underlined word “renowned” means .Anew Byoung Chumorous Dfamous【正确选项】D【能力目标】阅读/根据上下文理解词句意义【评价内容】【难度系数】0.953.If you spend $65, you will get a chance to win .Aan e-dictionary Ba $10 gift card CNobel membersh

24、ip Da concert ticket【正确选项】B【能力目标】阅读/推测隐含意义【难度系数】0.984.The main purpose of the advertisement is to .Afind excellent writers Battract more book buyers Ccelebrate Childrens Day Dintroduce new reading courses【正确选项】B【能力目标】阅读/理解和归纳语篇主旨大意【难度系数】0.91写：Write at least 60 words on the topic “Theres always hope”

25、（以“常怀希望”为题，写一篇不少于 60 个词的短文，标点符号不占格）面临困惑的时候、经历变化的时候、感觉挫败的时候、遭遇逆境的时候来自内心的坚持、他人的帮助、社会的关爱和科技的发展等，总能让人常怀希望。请选取一个方面谈谈你的理解（可结合自身或他人的经历）。（注意：短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不予评分。）The following is for reference only（以下表达仅供参考） get out of difficulty give . a hand never lose hope【参考答案】略【能力目标】写作/能运用学到的词汇、短语和语法知识写出正确的句子用通顺连贯的语言就熟悉的话题进行描述、表达想法与情感【难度系数】0.73五、附录答题纸仅供形式参考，详见下页。