人教版九年级物理全一册 第十六章测试题.docx

1、人教版九年级物理全一册 第十六章测试题人教版2020年九年级物理全一册 第十六章测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了保证居民安全用电，国家认监委要求自2017年4月14日开始执行插座新国标左图所示的新国标插座加粗电源线内的线芯，并统一使用三脚插头，改用五孔插口或和二孔插口搭配设计，还在插座处设有保护门关于新国标插座，下列说法不正确的是（ ）A加粗电源线内的线芯，可以使电源线的电阻变大，发热少B电源线使用三脚插头，可以使插座上的用电器外壳带电时，电流流入大地C新国标插座能减少插座上同时使用的用电器数量，防止用电器的总功率过大D新国标插座设有保护门，可以避免儿童因为手指或金属物

2、体误触导致触电事故2 . 与如图实物图相对应的电路图是下图中的ABCD3 . 如图为灯L1、L2的UI图象，根据图象信息，下列说法不正确的是A若L1、L2串联，通过L2的电流为0.2A时，L1两端的电压为100VB若把L1接在220V的电路中，其消耗的电功率为66WC若把L2接在140V的电路中，L2的电阻为350D若L1、L2并联在220V的电路中，电路的总电流为0.5A4 . 小明在实验室里连接了如图所示的电路,对此电路的认识,正确的是A小灯泡串联,电压表测L1的电压B若灯L1断路,则电压表的示数为零C若灯L1短路,则电压表示数为零D若灯L2短路,则电压表示数为3V5 . 有两个电阻以一定

3、的方式连接在电压为6V的电源上，如果测得电流为0.5A，则这两个电阻及连接方式是AR1=8 R2=4 并联BR1=10 R2=2 并联CR1=20 R2=30 串联DR1=20 R2=30 并联6 . 如右图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是A灯L1两端的电压B灯L2两端的电压C电源电压D灯L1和灯L2两端的总电压7 . 如图所示电路中，已知电源电压为10 V，闭合开关S后，电压表示数为6 V，则A灯L1两端的电压为6 VB灯L2两端的电压为6 VC灯L2两端的电压为4 VD灯L1和电源两端的电压之和为6 V8 . 用电流表测某一电路中的电流，如选用0-0.6A量程测量，测得的电流为0.

4、2A，如选用0-3A的量程，测得的电流为0.18A，那么该电路中的电流应为（ ）A0.2AB0.18AC0.19AD以上答案都不对9 . 将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，接入电路中的电阻变小，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（ ）AA和DBC和BCB和ADA和C二、多选题10 . 如图所示为滑动变阻器的示意图，下列说法中正确的是A将ad两端连入电路，P向右移动，接入电路的电阻变小B将ac两端连入电路，P向右移动，接入电路的电阻变大C将bd两端连入电路，P向右移动，接入电路的电阻变小D将bc两端连入电路，P向左移动，接入电路的电阻变大11 . 如图所示的电路

5、中，电源电压保持不变当开关S闭合后，只有一个电表的示数发生变化若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或小灯泡L上，则可能是A电压表V的示数发生变化，小灯泡L断路B电压表V的示数发生变化，电阻R短路C电流表A的示数发生变化，小灯泡L短路D电流表A的示数发生变化，电阻R断路12 . 如图所示电路，电源电压是6V，下列说法正确的是（ ）A只闭合开关此时电流表的示数是，则通过的电流是B只闭合开关时，灯泡和电阻串联C闭合开关、时，电压表的示数为6V D只闭合开关，的滑片向左移时，电流表的示数将减小三、填空题13 . 如图所示.电源电压不变,开关S闭合后,把滑片P向右移动.则滑动变阻器接入电路的阻值将_,

6、 电压表示数将_。(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。14 . 曹子怡同学算出一个标有“2.5V 0.3A”字样的小灯泡正常发光的灯丝电阻是_，但小灯泡不使用时测得其电阻值为2.5，你认为产生这种差异的原因是_。15 . 电阻是用来表示导体对电流_作用的物理量，电阻的基本单位是_16 . 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S后,灯泡L1和L2都不亮,己知故障仅发生在灯泡L1或L2上,且为断路,其他元件仍保持完好,现用电流表或电压表检查电路故障,检查方法一:将电压表接在a,b两点间,若电压表有示数,则说明灯泡L1断路,请写出其它的检查方法(至少两种)_,_,四、实验题17 .

7、 小明用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”器材如下：电压为3V的电源，标有“20 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5、10、20的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线（1）小明连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大经检查所有器材均完好你认为出现上述实验现象的原因是_；（2）小明把5的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是_（写出一种）排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数；（3）断开开关S，小明用10的电阻

8、替换5的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向_端（选填“A”或“B”）移动但老师指出此操作不妥，你认为应补充的操作是：_；（4）实验数据如上表，可得出结论：_；（5）当小明改用50的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（_）A滑动变阻器的最大阻值太大 B电压表量程选小了 C滑动变阻器的最大阻值太小 D电压表量程选大了18 . 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关。实验室提供了 4根

9、电阻丝，其规格、材料如下表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照图 1 所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察_来比较导体电阻的大小。（2）为了验证上述猜想，应该选用编号为_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。（3）分别将 A、D 两根电阻丝接入电路中，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_有关。（4）此实验中，_有电路中电流过大而烧坏电流表的可能（选填“是”或“否”）。理由是_。19 . 小明、小红和小亮在做“探

10、究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰钢合金0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电

11、流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。（5）以

12、上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（_）A探究不同物质吸热能力的实验B探究影响压力作用效果的因素实验 C探究平面镜成像的特点实验D探究影响摩擦力大小的因素实验20 . 图是研究并联电路电流关系的电路图. 串联电路中各处的电流都相等. （1）若测得A 、 B 、 C 三处的电流分别是I A 、 I B 、 I C ，则I A _I B _I C ； （2）在一次测量中电流表分别接在A 、 B 处，电流表指针指在图 5-5-6 所示位置，则电流表接在C 处的示数应为_A. 参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、4、