学校落实双减工作报告.docx

1、学校落实双减工作报告学校落实双减工作报告“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益， 同时也是广大家长关注的热点问题。XX学校积极贯彻党的教育方针, 坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项 重要政治任务抓紧抓好，坚持素质教育，深化教育改革，多措并举提 升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，努力帮助家长解决放学后 接送学生的实际困难，办好让人民满意的教育，促进学生全面发展和 健康成长。为进一步强化学校的育人主阵地作用，提高教学质量，学 校努力贯彻落实文件精神，充分调研，认真谋划“双减”工作方案， 反复论证，采取多种形式，逐层细化，积极推进“双减”校本实施。 反复

2、学习，充分调研4月29日，学校利用行政会反复学习、研讨课后服务工作精神, 结合学校实际情况丰富落实课后服务活动方案。接着5月初先后召开 了年级组长会和教研组长会，针对年级管理和学科课程进行了充分的 调研与研讨：在服务内容上，力求更加丰富多样，在积极开展多彩的 校级、年级社团活动的同时，指导学生尽量在校内完成作业，尽最大 努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动，为学生快乐健康成长提 供良好条件和服务保障。研讨中为保障课后服务工作具有时效性，学 校提出要积极研发课程资源、研讨分层作业形式、设计分段实施课程 菜单表、学生参与覆盖面达到100%、建立分年级分学科的资源包， 共建共享。缜密部署，严格落实

3、在5月18日下午，学校利用全体教师会再次召开了 “双减”工 作部署会。会上，XX书记向全校教师传达了主题为“落实双减任务, 推进校本实施”的“双减”工作精神。X书记从“双减”工作的背 景、内容和方法上进行了详尽的解读，并结合学校实际布置了近期工 作安排，特别强调教师们要在提高对“双减”工作思想认识的基础上 更加明确工作重点。随后XX副校长详细解读了 XX学校“双减”工作 推进方案，她指出要提高课堂教学质量和效果，丰富课后活动内容， 让孩子们在校园里快乐学习、健康成长。在遵循学生自愿选择的基础 上，着力丰富课后服务供给，尤其是答疑辅导工作，贯彻落实培养学 生自主完成作业能力，巩固提高所学知识；保

4、障体育一小时锻炼时间； 统筹德育主题活动、劳动教育。家校携手，更好服务接着在5月19日下午，学校与1-6年级家长代表进行了座谈， 座谈会上，每一个家长都进行了发言，表达了自己所在年段不同层次 家长的建议。XX校长时时与家长互动，答疑解惑，进一步宣讲了学 校丰富课后服务供给的初衷：张校长提到，当前减轻义务教育阶段学 生课业负担和校外培训负担的系列举措引发社会关注。今年教育部把 “双减”工作列入重点工作任务，将对校外培训机构从严审批，进一 步强化学校的育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，义务 教育学校应进一步提高课堂教学质量，增强课后服务供给。同时，学 校还拟定了 “十大推进策略”，即整体

5、架构与分布实施相结合，最大 可能与全员覆盖相结合，课程多元与五育并举相结合，资源丰富与兴 趣吸引相结合，特色打造与兴趣吸引相结合，分段走班与分层选课相 结合，校级社团与年级社团相结合，骨干担当与全员分担相结合，多 劳多得与优劳优酬相结合，主动作为与积极稳妥相结合。座谈会上，家长代表们对于孩子各年龄段的特点，畅所欲言。例 如高年级家长更关心学校如何发挥九年一贯制特点，开展衔接课程； 低年级家长则希望下午两节课后就接孩子回家休息，避免在校时间过 长。更多家长对于老师辅导学生在学校完成作业表示感谢。张义宝校 长随时约家长们互动，了解并解答相关的问题，并结合不同孩子自身 的特点为大家提出了不同的方案，

6、更好的服务于学生。后续，为全面贯彻XXX关于开展中小学课后服务文件精神，XXX 学校仍将立足于促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举 措，进一步增强教育服务能力、为全校学生提供课后服务。通过开展 课后服务，满足不同学生成长发展需求，通过开展丰富多彩的德育、 体育、劳动教育和科学实践教育等各类活动，充分发挥学校育人功能, 培养学生在科技、体育、艺术等方面的兴趣和素养，提高学生体质健 康的水平。我们将持续做好各项工作，全面贯彻党的教育方针，落实 立德树人根本任务。中学“五项管理”工作实施方案为促进学生健康成长、全面发展，切实减轻学生过重课业负担，根据教育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物

7、、体质管理工作会议精神，结合我校实际情况，制定“五项管理”工作实施方案。一、成立工作领导小组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任二、明确责任，抓实抓细每项工作都由专人负责。分工明确，责任到科室，责任到人。学校对应成立了五个专项小组，每个小组必须有方案、具体措施，分别实行专项管理，同时加强沟通协作，整体推进。第一小组：作业管理组负责人：XXX责任科室：教导室、各年级组目标：明确作业管理要求，减轻学生课业负担。1、把握作业育人功能作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，布置科学合理有效作业，

8、帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。2、合理调控作业总量加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，每天书面作业完成时间平均不超过1小时。完成书面作业主要靠课余时间，合理安排学生课余和自习课时间，严禁无故挪用、挤占；要指导学生充分利用自习课、校余时间，避免因学生课余作业时间过长挤占正常睡眠时间和体育运动时间，确保充足睡眠。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。3、科学设计作业形式和内容要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要

9、综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业；严禁机械重复性和惩罚性作业；不得给家长布置或者变相布置作业，更不得让家长代为布置作业。4、规范作业批改教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。特别要强化对学习有困难学生的辅导

10、帮扶。创造条件利用信息技术手段进行作业分析诊断。5、强化作业分类指导教师要分类对学生加强学业辅导，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。要特别关注不能正常完成基础作业的学生，为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师要指导学生充分合理利用课外学习时间，加强自我管理，主动独立及时完成作业，不敷衍、不抄袭。6、严格落实作业批阅责任假期作业教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。7、对标依规，确保落实制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置

11、和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。第二小组：睡眠管理组负责人：XXX责任科室：总务处、教导室目标：保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。1、加强宣传教育通过班谈课、集体活动加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长在假期中不盲目让学生参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。2、合理布置作业布置作业坚持难易适度、数量适当的原则，不额外布置课后作业，避免挤占睡眠时间。3、培养良好作息习惯严格按照学校制定的作息时间表作息，保证中午一个小时左右的午休，每天睡眠时间不少于9小时（春季作息起床时间为6：10,熄灯时间为2

12、1：35；秋季作息起床时间为6：40,熄灯时间为21：35）o4、严格禁止加班学习任何老师不得挤占学生午休时间，让学生阅读、背诵、作业等，充分保证学生午休；晚上21：35教学楼准时熄灯，学生寝室运用定时器开关灯，严禁任何学生开夜车。第三小组：手机管理组负责人：XXX责任科室：政教室、年级组目标：拒绝手机诱惑快乐充实学习1、加大宣传力度利用国旗下讲话、班谈、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位同学从自身做起不带手机进入校园，学校制定了校园手机管理办法并在班级家校群中广泛宣传，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。2、严禁手机进校园严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，

13、学校与电信部门联系，安装了30部公用电话，学生利用校园一卡通打电话。3、严格手机管理学校不定期组织抽查各班学生带手机相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交与班主任统一保管，每周上学时值周组在校门对学生携带手机进行收缴。4、做好家校合作向家长宣传关于执行“五项管理”规定，号召家长以身作则，引导学生健康使用手机，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。第四小组：读物管理组负责人：XXX责任科室：党总支、教科室目标：控制教辅种类，严格图书管理1、控制教辅种类坚持一科一辅的原则。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。2、严格图书管理严

14、格遵守图书室、班级图书角增新剔旧、进室进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。3、强化督导落实学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料、强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。4、实行中学生校园读物黑名单明白制学校明确规定校园读物黑名单：黑色类文学、宗教类文学、地摊类文学、黄色书刊等，国外书辑由党总支和语文教研组严格把关。并对学生手中的读物实行不定期检查，收缴上述书籍。第五小组：体质管理组负责人：XXX责任科室：教导室、心理咨询室目标：加强体育管理，增强学生体质1、上好体育常态的两操一课组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的

15、短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节体育课。指导学生规范上好早操、中操，做好两次眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解学习疲劳。2、建立体育心理档案开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握1至2项体育技能，关注学生心理健康，建立学生心理和身体健康档案。3、设计个性化体育作业围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同年级制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。4、组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练，结合运动会开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。三、工作要求1、召开全校教师大会传达相关文件精神，学习工作方案，做到人人明确任务，全员参与管理；在班级家校群中转发上级相关文件和学校工作方案，充分调动社会力量，形成合力，齐抓共管。2、坚持常抓不懈，定期对“五项管理工作进行全面自查，对存在的问题及时整改，逐步完善各项管理措施。