1、中学三年级语文试题 中学三年级语文试题 每一次的试题,都会是自己成绩提升的机遇,下面是为大伙儿搜集整理出来的有关于中学三年级语文试题,希望能够帮忙到大伙儿!1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 A咀嚼矩形 缜密嗔目而视 佯攻倘佯花海 B笨拙茁壮 栋梁黄粱好梦 发横财飞来横祸 C收讫迄今 攫取一蹶不振 灼热叱咤风云 D停泊湖泊 倔强强聒不舍 累赘危如累卵2下列词语中没有错别字的一项是 A黏膜 脚踝 红装素裹 吹毛求庇 B箫索 窘迫 锲而不舍 恪尽职守 C锦幛 震撼 舐犊深情 断章取义 D慰藉 亵渎 奄奄一息 精血成聚3下面句子中加点词语使用正确的一项是A当西方世界还在经济危机的迷雾中彷
2、徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。B毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦之乐。C入九年级以来,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。D做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。4将下列句子组合成语意连贯的一段话,填入横线中,最恰当的一项是 “南国之秋,固然是也有它的特异的地址的可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一路来了。 。 可是,郁达夫却在那个地址组成了和谐的统一情调。 前面就有茅房
3、、耗子,那个地址又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等等。 这是因为他的情感特点,本身确实是把大雅和大俗融为一体的。 这些话语本来确实是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的。 郁达夫把秋季写得这么有诗意,给予它一系列诗意的高雅的话语,但是不时又穿插一些平民的俗语进去。A B C D5古诗文默写。 过尽千帆皆不是, 。 ,对影成三人。)同是饮酒,在不同的诗人笔下却有着不同的感受。苏轼在浣溪沙簌簌衣巾落枣花中用“酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶”写出了一种悠远祥和的生活闲趣;范仲淹在渔家傲秋思顶用“ , ”表现戍边将士思家却不能归的矛盾心理;辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中
4、则用“ , ”抒写自己酒醉后梦回战场的杀敌激情。孟子以“ , ”论述了战争中各条件因素之间的地位和作用。6名著阅读武松大踏步赶将出来。那个捣子经奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽的转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢起,直飞在
5、蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松生平的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,即是三百件,我也依得!” 上文是我国四大古典名著之一水浒传中很出名的故情形节,那个故事叫作: ;原著中,蒋门神因为 ,因此才被武松痛打;请再写出原著中两个与武松有关的故事名称: 、 。选段表现了武松怎样的性格特点!7阅读下面材料,
6、按要求答题。希望中学正在开展以“预防电信诈骗”为主题的综合性学习活动。材料组已搜集了一些材料,请你阅读这些材料,完成题。【材料一】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话,打给退休在家的张女士,自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪,要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户,以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知,某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下,张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时,痛悔不已。反诈骗专家说,公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人,不会电话要求你往银行账户存钱。近年来,这类案件令群众的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的
7、经济损失外,还承受着心理的痛苦。【材料二】电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式,编造虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多,缺少警惕,容轻信来历不明的电话,透露份和银行卡信息,甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话,思想就被骗子控制了,不能及时询问亲友,或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络渠道多了!这类骗局,提高警惕,增强防骗意识。请用简短的语句概括材料一的内容。为了预防电信诈骗,增加对这类骗局的了解,宣传组编写了一个知识卡片,你根据上述两则材料将其补充完整。预防电信诈骗小知识 不
8、要轻信来历不明的电话。 接到不明电话要询问亲友或及时报警。 为了增壮大伙儿的防诈骗意识,请你编写一条宣传口号。一株赶考的麦子洛水 六月麦香,父亲像个将军,一把镰刀,几根烟,就把麦子连根拔起。 曾经,我是父亲的影子,像个散兵游勇,跟在他身后无所事事。父亲从不指责我,直到那年高考,我才明白,他对我有着别样的期待,在他人一辈子的麦田里,我是一株赶考的麦子。 高考前两天,学校让咱们自己调整。我掉转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩。回抵家才发觉,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时刻过得真快,更让我措手不及的是,在我眼前巍峨连年的父亲,已经没有我高了! 关于我的火线回归,父亲很欣慰。“上
9、阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,连年来,咱们一直并肩作战,把光阴打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今年麦倒伏,要用手割了。我心生忐忑过去割麦,是跟在收割机后,零打坏敲,对抗性为零,此刻回到冷兵器时期,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉。 我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。 六月,阳光如织,我是条被捕的鱼。 我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不由风的小麦,那把镰刀也临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克,所向无敌。在那个地址,父亲老是火力十足。我不能不
10、承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的拉拉队。 这是场父亲的“战争”,我无法提供“火力”支持,但可供奉茶水。父亲看看我的手:“使不惯!别攥太紧,和拿笔一样。”我点颔首。镰刀是父亲的笔,麦子是墨,他能够在田野上挥毫泼墨,只是他没能教会我,而我也从没用心学过。 喝罢水,父亲问我,快高考了吧!我说,后天。父亲怔住,满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。专门快,他催促道:“快回家歇着吧!别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个老子帮不上。” 父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。我如遇大赦,赶紧以备战高考的名义溜号。阳光烘烤着麦
11、田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,我是其中最大的一颗吧。正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。我学着父亲,以笔为镰,以墨为麦,在我的麦田里恣意挥毫。那年,我考取一所重点高校。以后,求学,工作,一路颠沛流离。我始终没有忘记,我是一株赶考的麦子,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。选自意林8请用简洁的语言概括故事的主要内容。9本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰硕,请结合文章内容谈谈你的明白得。10第段“这是
12、场父亲的战争,我无法提供火力支持,但可供奉茶水。”一句在文中有什么作用!11第段划线句子有什么表达效果!请从修辞手法角度进行赏析。阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。12读完文章后,请结合文章内容具体分析父亲的形象。冠军,曾“输在起跑线上” 在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中,“飞人”刘翔以12秒95夺冠。这是他夺得的第一枚世锦赛金牌。竞赛记录表明:刘翔的起跑反映时刻是秒,列八名选手中第五位。其实,在以往的许多国际赛事中,刘翔的起跑反映都慢于他人,能够说,有好几回,刘翔都是“输在起跑线”却“赢在终点”的世界冠军。可见,输
13、在起跑线上并非恐怖,只要不悲观失望、而去奋起直追,坚持不懈,一样能够赢在终点。 贝多芬曾说,只有在不利和艰巨的遭遇里坚决不移才能成绩卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明,站在如此的“人一辈子起跑线”上,她却乐观自信,在艰巨中考验自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员,仍是一名品学兼优的大学生。今年初,美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶尽管“输在起跑线上”,但一样“跑”出了出色的人一辈子。再如,浙江的滕头村在创业进展之初,“起跑”时也大不如人,但坚持不懈的尽力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。因此,自暴自弃、怨天尤人是无济于事的,只有充满自信,不言舍弃,才能将“起
14、跑线上的输”最终转变成“终点上的赢”。 反之,有的人尽管赢在了人一辈子的起跑线上,却因不思进取输在了人一辈子的终点。王安石伤仲永中那个叫方仲永的小孩,天资聪慧,很小就会做诗,便有人花钱请他写诗,他的父亲就天天带着他作诗赚钱,不让他好好念书,结果长大后“泯然世人矣”! 现现在,为了不让小孩输在起跑线上,许多父母全然不顾小孩的实际,让小孩学这学那。或因为小孩“起跑”不行,就沮丧地以为输掉了一切。诚然,要达到一样的目标,“起跑”慢的,确信要比“起跑”快的付出更大的尽力,但只要方式适当,锲而不舍,你就必然能够超越自己,跑出出色的人一辈子。13这篇文章的中心论点是什么!14概括文章第1段的内容并分析其作
15、用。15“许多贪官当初大权在握,何等威风神气,但后来权为己用,利为己谋,终因贪欲毁掉了前程,乃至断送了生命。在事业、人一辈子的终点输得一塌糊涂。”是从文中摘出来的,它正确的位置应该在哪一段!请阐明理由。16简述本文的论证思路。阅读甲乙两文,完成题目。【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与!乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎!此之谓失其本心。【乙】公孙仪相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而
16、献之。公孙仪不受。其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也!”对日:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。明于人之为己者不如己之自为也。17解释下列句子中加点的词。 所识穷乏者得我与! 得: 是亦不能够已乎! 已: 此明夫恃人不如自恃也。 恃: 公孙仪相鲁而嗜鱼。 嗜:18用现代汉语翻译下面句子。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!19【甲】段使用了什么论证方法!请结合文章内容分析其作用。20概括这两个语段内容上的相同之处。阅读下面诗歌,完成
17、题目。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐!会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。21在这首词的下阕中作者运用了哪两个典故,分别表达了怎样的思想感情!22苏轼是豪放词的开创者和杰出代表,诗余图谱中说:“苏子瞻之作多是豪放”。这首词在哪些方面表现了词的豪放特点!五、任选一题作文请以“也是一堂语文课”为题,写一篇文章。要求:文体自选,很多于600字。 文中不得显现真实的校名、人名。读下面材料,然后作文。一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看见了,他一直在观察着,蝴蝶艰难地将身体从
18、那个小口中一点点地往外挣扎,几个小时过去了,蝴蝶似乎没有什么进展了,看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了 那个人实在看得心疼,决定帮忙一下蝴蝶:他拿来一把剪子,警惕翼翼地将茧破开,蝴蝶很容易地挣脱出来,可是它的身形很萎缩、很小,翅膀牢牢地贴着躯体 他接着观看,期待着在某一时刻,蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来,成为一只漂亮飞舞的蝴蝶 但是,这一出色时刻始终没有显现!读了上面材料你有什么感悟!请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:文体不限,很多于600字。 文中不得显现真实的校名、人名。语文参考答案及评分标准 一、积累与运用 1D 2C 3D4B解析:解答此类题,首先要阅读句子,准确
19、判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有的也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、词序语、衔接语。句“给予它一系列诗意的高雅的话语,但是不时又穿插一些平民的俗语进去”是对前一句的进一步说明,故排在首位。句是对句中“平民的俗语”的具体说明,句中“这些话语”紧承句,句与句是语意上的转折,句应紧跟其后,进一步论述缘故,又提出问题,句回答,故在后,句点明句的缘故。5斜晖脉脉水悠悠。举杯邀明月浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营天时不如地利,地利不如人和6武松醉打蒋门神 抢夺快活林 武松景阳冈打虎 武松斗杀西门庆见义勇为、嫉恶如仇、伸张正义。7电信诈骗
20、让群众遭受巨大的经济损失,并带来心理上的痛苦 不要透露个人身份和银行卡信息,更不能往生疏人的账户打款 要警戒自称是公安局等机关机构打来的电话例:铸就防骗长城,擦亮识骗慧眼。致富十年功,诈骗一场空。十人受骗,九人贪财。一、阅读下面的文章,完成812题。8高考前两天,我回家调整,与父亲一起割麦却力不从心,父亲得知我马上高考,催我回家备考,最终我考取了重点高校。9表层含义:我是一名马上要高考的学生,以笔为镰,以墨为麦,高考就是我的麦田。深层含义:人生路上,我为了不辜负父亲的期望,将会一直努力奋斗,回报父亲对我的爱。10承先启后承接了上文父亲在麦田里像坦克一样无坚不摧,我却只能做拉拉队。“供奉茶水”引
21、出了下文父亲看我的手教我割麦和喝水后对我的关切。11运用比喻的修辞,把父亲比作硕大的麦穗,身上的汗珠比作饱满的麦子,生动形象地写出了父亲烈日下辛苦劳作的伟岸身躯,表达了“我”对父亲的惭愧、心疼。12勤劳坚韧:从父亲在麦田里老是火力十足,所向无敌能看出。 关爱儿子:从父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走,“快回家歇着吧!别累着!”能看出。 望子成龙:从“高考才是你该干的事”能看出。三、阅读下面的文章,完成1316题13输在起跑线上并不可怕,只要不悲观失望、而去奋起直追,坚持不懈,一样能够赢在终点14刘翔“输在起跑线”却“赢在终点”成为世界冠军作用:引出中心论点输在起跑线上并不可怕
22、,只要不悲观失望、而去奋起直追,坚持不懈,一样能够赢在终点;作为论据证明论点;吸引读者。15第段;这段话是第段中“有的人尽管赢在了人一辈子的起跑线上,却因不思进取输在了人一辈子的终点”的具体事例,和方仲永的事例一起从反面论证了中心论点。16开头用刘翔“输在起跑线”却“赢在终点”成为世界冠军的例子,引出中心论点输在起跑线上并非恐怖,只要不悲观失望、而去奋起直追,坚持不懈,一样能够赢在终点。然后从正反两面举例论证,最后针对“为了不让小孩输在起跑线上,许多父母全然不顾小孩的实际,让小孩学这学那”的社会现象警告人们:只要方式适当,锲而不舍,就必然能够超越自己,跑出出色的人一辈子。四、古诗文阅读17得:
23、通“德”那个地址是恩惠,感激的意思。已:停止恃:依托嗜:专门爱好18高位厚禄如果不辨别是否合乎礼义就接受了,高位厚禄对于我有什么好处呢!19运用了对比论证和举例论证的方法。列举“饥人不受一箪食、一豆羹”和“有人同意万钟厚禄”的事例,既从正面论述了有人有重义之心,又从反面论述了有人财迷心窍,突出有力地证明了要“舍生取义”的中心论点,使文章更有说服力。20两个语段都写了在利与义面前如何抉择的问题。21运用“遣冯唐”和“射天狼”的典故。运用“遣冯唐”的典故是希望取得朝廷重用;运用“射天狼”的典故是为了表达报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。22从内容上看,写的是出猎时的豪迈情景,骑马、射箭、狂奔过小山冈,这各类情景都极勇猛雄健;从思想情感上看,全词表达的是为国建功的雄心壮志;从语言风格上看,用词铿锵有力,壮丽而不纤巧。五、参照中招作文评分标准
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