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人教部编版六年级语文下册经典 作文 练习题50真题带答案解析.docx

1、人教部编版六年级语文下册经典 作文 练习题50真题带答案解析人教部编版六年级语文下册经典 作文 练习题50真题带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1有时候,一次喝彩能改变人的一生。读了为别人喝彩这篇短文,相信你对“喝彩”有了全新的认识。请联系生活实际,写一篇作文,要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。题目自拟,500字左右,文中不得出现真实的校名、人名。 2写作。 朋友给了我 要求:在横线上填一个适当的词语,把题目补充完整。选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。450字左右,并建议你写好文章后修改一下。3子曰:“三人行,必有我师焉。”在你的成长过程中。

2、一定遇到过从内心佩服的人,他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于400字。 4新版生活垃圾分类标志标准已经发布,并于2019年12月1日正式实施。但是这并没有引起市(村)民的重视,许多市(村)民仍对垃圾桶上的标志视而不见,垃圾不分类并随手乱投。清你写一份倡议书,贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里,倡议居民进行垃圾分类。 5如果你变成了一棵树,夜晚,在你的下面会发生什么故事呢?是小虫在树下开家庭会议,是小鸟在树下讲述一天的见闻,还是小朋友在

3、树下做游戏呢?请你以“夜晚,一棵大树下的故事”为题,发挥想象,把你的经历写下来,与同学一起分享吧。 要求:语句通顺,标点正确,想象合理,字数在400左右。6抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。选择一个方面,用具体的事例,介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。自己拟定题目,不少于400字。 7作文。 在你的周围,你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗?你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢?写一份倡议书,对象就是你身边的同学,针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象,提出合理的建议。要注意倡议书的格式,不少于500字。8习作风景线。

4、通过学习只有一个地球一课,我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球,为了保护地球的生态环境,请你写一份倡议书号召大家一起去实施。倡议书要求对象明确,理由充分,办法可行,易操作。9习作与表达 请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字,写一篇习作。要注意围绕中心意思,选择不同的事例来写。你可以用这个字为题,也可以另外拟一个题目,要求450字以上。10习作天地。 日常生活中,人与人之间总是会发生一些触动我们心弦,让我们为之感动的事情。请以“有你,真好”为题写一篇写人记事的作文,注意把事情写具体,并把自己内心的真挚情感表达出来。11习作展示。 题目:那些温暖的时光要求:回忆

5、一下,你生活中有哪些温暖的时光?它们带给你哪些快乐的回忆?选择恰当的事例,围绕“温暖”来写,写出你内心的感触。12习作与表达。 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,他都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试。要求:把题目“那一次.的尝试”补充完整,并写一篇记叙文。13习作与表达。 题目:让生活更美好要求:先想一想是什么让你的生活更美好,把题目补充完整。运用对比的写法,通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写,特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。14同学们,当你遇到困难,别人向你伸

6、出援助之手时,你一定十分感谢他,体会到“爱心”的力量;当别人遇到困难,你向他伸出援助之手时,他一定十分感激你,你也会体会 到“爱心”的分量。在生活中,关爱他人,或他人关爱你,会经常碰到,请围绕“爱心” 写一篇习作。 要求:400学左右。15第三部分习作表达。下面的句子是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。题目自拟。 困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。人心齐,泰山移。16我们的生活中,奇思妙想会带来许多发明创造,你有什么奇思妙想呢?快来分享一下吧! 17习作。 大自然中,青山绿水是一道风景;岁月的

7、长河中,天真烂漫的童真是一道风景;而在日常生活中,助人为乐的愉悦是一道风景,辛勤的身影是一道风景,埋头苦学的艰辛是一道风景,父母无微不至的关爱也是一道风景每一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增光添彩。请你以“那是一道风景”为题,写一篇不少于400字的记叙文,注意真情实感的流露。18故事新编,是依托古典名著、民间故事或小说中的人物,重新演绎故事,或者编写出新的情节,或者表达出新的旨意。故事中的人物可以是文学作品中的假人,可以是历史上的真人。虽然离我们很远,又似乎离我们很近。这次习作,就让我们大胆想象,精心创作一篇属于我们自己的新编故事吧! 要求:1.自主选择素材,题目自拟;2.故事围绕主要人物展

8、开,内容完整,情节吸引人,重点部分写具体,试着写出故事发生的环境。19题目:“长大了,我多了一份” 要求:把题目补充完整,内容具体,要写出真情实感,500字以上。20你也可以像爱丽丝一样,来一次奇特的变形之旅。提示:题目自拟。请你发挥想象,写出自己变形后的经历,注意重点部分要详写,字数450 字左右。 21文思泉涌,诉衷肠:正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为话题写一篇作文。 习作要求:题目自拟,写一篇不少于450字的记叙文。挖掘生活真实

9、素材,写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。22习作。 上面短文中,作者通过语言、动作、神态来描写人物,请你也用上语言、动作、神态描写来写写自己熟悉的人,比如:“健身达人爸爸”“球迷哥哥”“广场舞迷奶奶”等等。请先确定中心意思,围绕中心意思,从不同的方面选取不同的事例来写。也可以拟个提纲,再选择材料来表达中心意思。题目自拟。不少于450字。23写作题 美无处不在,生活中处处都有美。请用你的眼睛去发现身边的美,以感动为话题,写一篇记叙文。可以写自己所见的或所闻的,要写出真情实感,字数450字以上。题目自拟。24回顾过去的一个学年,我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”

10、的活动中,你也许硕果累累,感到兴奋自豪,也许表现平平,黯然神伤。选择你印象最深的一次活动,自拟题目,写一篇不少于400字的作文,重点写清楚参加活动的经过,注意表达自己的真情实感。 25习作。 请你以“_给我带来快乐”为题,写一篇短文。提示:“ 给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。事件叙述要完整,层次要清楚,按照一定的写作顺序来组织材料。(350字左右)26快乐作文、妙笔生花。 同学们,请写一个科幻故事,如:外星人人侵地球,人类将怎样应对?乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,环境、人类生活会发生怎样的变化?如果拥有一台能读懂人想法的电脑,会发生什么呢要求:题目自拟。展开想象,

11、写一个奇特而令人信服的科幻故事。27习作。 每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以家乡的风味食品为题介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。28有人说:家,是爱,是亲情,有爱的地方才有家。你和家人之间一定有许多关于爱的小故事。请选择其中一个家人,以“ 和我”为题,写一写你们之间“你爱他(她)、他(她)爱你”的故事,可以写一件事,也可以写几件事。要求: 将题目补充完整。通过细节表现人物情感,讲述故事,表达真情。书与工整、规范,不少于400字。文中不得出现真实的校名、人名。29写作。关于_的记忆 田野上,有关于劳作的记忆:校园中,有关于学习

12、、活动的记忆:照片中,有关于成长的记忆:礼物里,有关于亲情、友情的记忆生活中,一个个物件:幕幕场景,一个个人物,会让你情不自禁地想起很多很多。请用心回忆,补全文题,选择合适的事情,写一篇习作。注意语句通顺,表达具体,富有真情实感,400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。30第三部分:作文(30) 幸福时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一室,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。清以“感受幸福” 为话题,写一篇记叙文,题目自拟。【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、部编版六年级下册语文作文1略 【

13、解析】【分析】“为自己喝彩”围绕自己确立的中心意思,选出新颖的事例来,特别要选取能够表现自己所定话题价值的材料来回答“为什么要喝彩”的问题。最好用排比铺陈、直抒胸臆,回环反复、巧妙剪辑解析: 略 【解析】【分析】“为自己喝彩”围绕自己确立的中心意思,选出新颖的事例来,特别要选取能够表现自己所定话题价值的材料来回答“为什么要喝彩”的问题。最好用排比铺陈、直抒胸臆,回环反复、巧妙剪辑的手法,用于凸显主题思想。 【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。2略 【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题

14、作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。解析: 略 【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写

15、清楚环境。 【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。3我的榜样 在你迷茫时,需要一个榜样给予你鼓励;在你失败时,需要一个榜样给予你动力;在你成功时,需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。榜样的力量是无穷的! 说到解析:我的榜样 在你迷茫时,需要一个榜样给予你鼓励;在你失败时,需要一个榜样给予你动力;在你成功时,需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。榜样的力量是无穷的! 说到榜样,我就想到了哥哥。哥哥有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜,看上去就像一个成功的博士后。 我的哥哥是一位各个方面的都很强的,如果拿我跟他相

16、比,那就像是远古人对现代人,不堪一击呀! 哥哥的体育很厉害,百米赛跑、篮球比赛、立定跳远样样都很牛,其中在打羽毛球方面更是无人能敌!有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球,谁知哥哥轻轻一拍,羽毛球一下子打到了四楼,然后就没了影儿,最后我连羽毛球的都没见着。从那以后,我再也不敢不自量力地挑战哥哥了! 哥哥不但体育好,学习也总是二甲之内,而且还会做机器人、飞机、坦克、小汽车等各种模型。每当我把哥哥做的模型带到学校时,同学们总会围着我观看,引来无数的赞叹声!“洋洋,我给你做了个轮船,玩去吧,别打扰我了!”哇!轮船?我又有新玩具了。不说了,玩去咯! 哥哥勤学朴实,做事认真。并且他的科学精神更让我十分敬佩!

17、是我学习的榜样! 【解析】【分析】从文章的题目看,这是一篇写人的作文,写人文章应请注意以下几点:要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写;心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动,可以更好地表现人物的思想品质,突出中心思想;如果是通过几件事写人的,可以采用详写一件事,略写另几件事的写法,几件事需并列写的,则可按时间先后顺序来写。 【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。4倡议书 尊敬

18、的市民朋友:你们好!地球是我们共同的家园,而随着人口不断增加,产生的垃圾也越来越多,伴随而来的是环境污染,而垃圾分类,可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾解析: 倡议书 尊敬的市民朋友:你们好!地球是我们共同的家园,而随着人口不断增加,产生的垃圾也越来越多,伴随而来的是环境污染,而垃圾分类,可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾可以转变为肥料,可回收垃圾可以回收利用,这也是对环境的一种保护。对此,我们倡议:一、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾,要养成垃圾分类的习惯,并对家人进行,让家人也有垃圾分类的意识,让城市变得更加干净,让我们家园更加的舒适与温暖。二、在各个单

19、位和学校之中,应举办有关垃圾分类知识的各项活动,例如:垃圾分类知识竞赛。让每个孩子,每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类,让垃圾分类成为一种习惯。三、媒体应当加强宣传力度,各大广播站,应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传,让垃圾分类走进我们的生活,把垃圾分类做得更好。让我们一同进行垃圾分类,让垃圾分类成为我们的一种习惯,让我们家园变得越来越好!倡议人:徐语瞳2019年9月8日【解析】【分析】此题主要考查写倡议书的能力。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 标题 倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象

20、而选用适当的称呼。如“各位同学:” 正文 倡议书的内容需包括以下一些方面:1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。写作要求:篇幅不宜太长。背景目的要写清楚,理由要充分。措辞要恰切,情感要真挚,同时要富于

21、鼓动性。内容要有新的时尚和精神,要切实可行,要不违背国家的方针政策。 结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。 【点评】此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。5略 【解析】【分析】从题目的要求来看,这是一篇想象的文章,写想象文章应请注意:大胆想象,敢于去想,任何一个人的想象和幻想,都反映自己的理想,愿望,向往和追求,如果把这种大胆的假设写出来,给人解析: 略 【解析】【分析】从题目的要求来看,这是一篇想象的文章,写想象文章应请注意:大胆想象,敢于去想,任何

22、一个人的想象和幻想,都反映自己的理想,愿望,向往和追求,如果把这种大胆的假设写出来,给人以某种启迪,并能激起别人的思考,使人产生共鸣,这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易,但是要想写好想象作文确实很难。因为,它不是我们已经发生的现实生活,我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文,顾名思义是想像出来的,不是已经发生的,看到的生活。 【点评】根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。6略 【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情

23、的解析: 略 【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。 【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。7学校制止餐饮浪费倡议书 亲爱的老师们、同学们、家长朋友: 餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加

24、强立法,强化监管,采取有效措施,建立解析:学校制止餐饮浪费倡议书 亲爱的老师们、同学们、家长朋友: 餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。振兴学校现向全校师生和家长朋友发出如下倡议:一、抵制浪费,做爱粮惜粮的响应者。以光盘为荣,做到珍惜每一餐饭,节约每一粒粮,杜绝舌尖上的浪费;以浪费为耻,做到用餐不多点,剩餐要打包;以健康为重,做到按需点餐,科学定量,合理膳食,拒绝野味。二、弘扬美德,做勤俭节约的践行者。从

25、我做起,树牢节约为荣、浪费为耻的观念,自觉把克勤克俭的理念内化于心、外化于行;树立良好家教家风,带头弘扬中华传统美德,自觉培养艰苦朴素习惯;养成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。三、强化担当,做文明风尚的引领者。从自身做起,培养健康生活新方式,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,发挥示范引领作用,及时制止浪费行为,在厉行节约、反对浪费上争做表率,推动艰苦奋斗、勤俭节约的文明风尚在校园蔚然成风。让我们积极行动起来,从现在做起,从自身做起,从点滴做起,坚决制止餐饮浪费行为,实践光盘行动,切实培养勤俭节约习惯,努力构建节约型校园,打造精神文明建设新高地,共同促进全校形成勤俭、健康、文明

26、、科学的生活新风尚! 【解析】【分析】倡议书标题:在第一行的正文中写“倡议书”三个字。如果属于单项的倡议书,可以在倡议书前加内容限制,比如关于保护益鸟的倡议书,也可在“倡议书”的下面单独拟题目。如果属于多项的倡议书,内容比较为复杂,就不方便在标题里面进行限制。 称谓:就是倡议人对倡议对象的称呼,在标题下一行的最顶格写上,后面加冒号。 正文:在正文里首先说明发出此倡议书的原因以及目的,然后分条写出要倡议的内容;如果倡议的内容单一,也可以不分条目,但都是要要求具体、明确,并且切实可行。不要提出一时做不到的建议内容。 结尾:结尾一般表明对以上建议的决心,提出希望,可以富有一些有鼓动性的语言,有时也可

27、以写出建议或是信念,不必要写关于祝颂的话。 署名和日期:在最下面靠右分两行写明提出建议的人的姓名或单位名称,以及提出建议时的年份日期。 故答案为:学校制止餐饮浪费倡议书 亲爱的老师们、同学们、家长朋友: 餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。振兴学校现向全校师生和家长朋友发出如下倡议:一、抵制浪费,做爱粮惜粮的响应者。以光盘为荣,做到珍惜每一餐饭,节约每一粒粮,杜绝舌尖上的浪费;以浪费为耻,做到用餐不多点,

28、剩餐要打包;以健康为重,做到按需点餐,科学定量,合理膳食,拒绝野味。二、弘扬美德,做勤俭节约的践行者。从我做起,树牢节约为荣、浪费为耻的观念,自觉把克勤克俭的理念内化于心、外化于行;树立良好家教家风,带头弘扬中华传统美德,自觉培养艰苦朴素习惯;养成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。三、强化担当,做文明风尚的引领者。从自身做起,培养健康生活新方式,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,发挥示范引领作用,及时制止浪费行为,在厉行节约、反对浪费上争做表率,推动艰苦奋斗、勤俭节约的文明风尚在校园蔚然成风。让我们积极行动起来,从现在做起,从自身做起,从点滴做起,坚决制止餐饮浪费行为,实践光盘

29、行动,切实培养勤俭节约习惯,努力构建节约型校园,打造精神文明建设新高地,共同促进全校形成勤俭、健康、文明、科学的生活新风尚! 【点评】此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。8保护地球倡议书 亲爱的同学们: 大家好! 为了我们的生活环境更加美好,为了我们地球的健康!我建议同学们能节约资源、低碳环保,从小事做起。1.建立一个宣传小组,宣传环保知识,解析:保护地球倡议书 亲爱的同学们: 大家好! 为了我们的生活环境更加美好,为了我们地球的健康!我建议同学们能节约资源、低碳环保,从小事做起。1.建立一个宣传小组,宣传环保知识,让人们进一步了解破坏环境的危害性,加强保护环境意识。2.在生活中节约

30、资源。用水后及时关水;人走时及时关灯;少看电视多看书、不用-次性制品,杜绝白色污染;提倡步行、骑自行车或乘坐公交车,尽少让家长开.3.制作一个回收站,把一些没用的东西放进去,通过我们自己的手改造成别的创意物品,这样就能变废为宝啦! 同学们,让我们行动起来吧!让湖水更清,让天空更蓝,让我们的地球妈妈笑起来吧!让我们从身边的小事做起,保护我们的地球妈妈! 【解析】【分析】倡议书标题:在第一行的正文中写“倡议书”三个字。如果属于单项的倡议书,可以在倡议书前加内容限制,比如关于保护益鸟的倡议书,也可在“倡议书”的下面单独拟题目。如果属于多项的倡议书,内容比较为复杂,就不方便在标题里面进行限制。 称谓:

31、就是倡议人对倡议对象的称呼,在标题下一行的最顶格写上,后面加冒号。 正文:在正文里首先说明发出此倡议书的原因以及目的,然后分条写出要倡议的内容;如果倡议的内容单一,也可以不分条目,但都是要要求具体、明确,并且切实可行。不要提出一时做不到的建议内容。 结尾:结尾一般表明对以上建议的决心,提出希望,可以富有一些有鼓动性的语言,有时也可以写出建议或是信念,不必要写关于祝颂的话。 署名和日期:在最下面靠右分两行写明提出建议的人的姓名或单位名称,以及提出建议时的年份日期。 故答案为:保护地球倡议书 亲爱的同学们: 大家好! 为了我们的生活环境更加美好,为了我们地球的健康!我建议同学们能节约资源、低碳环保,从小事做起。1.建立一个宣传小组,宣传环保知识,让人们进一步了解破坏环境的危害性,加强保护环境意识。

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