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1、教师招聘物理面试真题汇总【初中物理】令狐采学1.理论课程1.力的三要素2.分子热运动3.比热容4.电压5.温度计的使用6.质量2.验证性实验1.串并联电路中的电压规律2.并联电路的电流规律3.丈量物质的密度3.探究性实验阿基米德原理4.计算应用类1.欧姆定律2.密度5.生活应用类1.机械能及其转化2.升华和凝华【高中物理】1.理论课程1.重力势能2.速度变更快慢的描述加速度3弹力4参考系5线速度6.电势差2.验证性实验1.磁场对通电导线的作用力2.伏安法测电阻3.探究性实验1.共点力的平衡2.自由落体运动4.计算应用类1.法拉第电磁感应定律2.动能定理3.万有引力定律4.功率5生活应用类【高中

2、物理中此类型没有涉及】1.质量2.共点力的平衡要求：有板书；有实验过程；能够提出让学生思考的问题。要求：请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；试讲过程中要有启发性提问；要求适当板书；结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。辩论题目：本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？为什么分子运动又叫分子热运动？要求：请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；试讲过程中要有启发性提问；要求适当板书。辩论题目：本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？为什么分子运动又叫分子热运动？5.升华和凝华要求：请在10分钟内完成试讲内容；试

3、讲过程中要有启发性提问；要求适当板书；结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。辩论题目：请你简述一下物态变更？这节课的教学难点是什么？6.比热容要求：在十分钟内完成试讲；如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程；试讲过程中要有启发性提问；要求适当板书；注意结合生活实际。辩论题目：比热容的界说和公式辨别是什么?你认为在授课过程中导入环节重要吗?7.温度计的使用要求：在十分钟内完成试讲，说明温度计的使用办法；要有适当板书；试讲过程中注意结合生活实际。辩论题目：液体温度计的工作原理；液体温度计的使用注意事项。8.串并联电路中的电压规律要求：在十分钟内完成试讲；如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验

4、过程；要有适当板书；试讲过程中注意结合生活实际。辩论题目：有时，当某一电路中连接的电压表和电流表数较多，会使电路变得庞杂，你会运用什么办法识别串并联电路。实验在义务教育阶段的物理教学中有什么作用？9.密度要求：在十分钟内完成试讲，如果试讲内容有实验，描述实验过程即可；要有适当板书；要讲物理概念的意义。辩论题目：再举例一些用比值法界说的物理量；液体的密度一定比固体的密度小吗？10.丈量物质的密度要求：在十分钟内完成试讲；试讲过程要有互动；要有适当板书。辩论题目：实验室授课时应注意些什么呢？11.电压要求：在十分钟内完成试讲；如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程；要有适当板书；试讲过程中注

5、意结合生活实际。辩论题目：电压读数时应该注意什么？本课教学难点是什么，你怎样突破？12.阿基米德原理要求：请在10分钟内完成试讲内容；试讲过程中要有启发性提问，注意让学生体会阿基米德原理探究过程；试讲过程中要求结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。辩论题目：阿基米德原理是什么？你认为这节课的实验有什么困难？13.并联电路的电流规律要求：在十分钟内完成试讲；试讲过程中要有启发性提问，注意课堂互动环节；要有适当板书；说明具体实验过程及注意事项。辩论题目：简要说明电流表的选用和使用上要注意什么？在本节课实验中最后另换上两个规格不合的小灯胆，重复试验，这是为什么？14.欧姆定律基本要求：（1）、请在10

6、分钟内完成试讲内容（2）、如果试讲有实验，则要描述详细（3）试讲过程要有启发性提问。（4）、要求适当板书（5）、结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。15.机械能及其转化试讲题目机械能及其转化试讲的题目要求1.请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。2.试讲过程中要有启发性提问。3.要求适当板书。4.结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。辩论题目1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？2.为什么分子运动又叫分子热运动？16.分子热运动学科学段初中物理地区辽宁沈阳试讲题目分子热运动试讲内容课本中关于“分子热运动”一节片段试讲的题目要求1.请在10分钟内完

7、成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。2.试讲过程中要有启发性提问。3.要求适当板书。辩论题目1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？2.为什么分子运动又叫分子热运动？17.升华和凝华学科学段初中物理题目来源上海杨浦试讲题目升华和凝华试讲内容课本中关于“升华和凝华”一节片段试讲的题目要求1.请在10分钟内完成试讲内容。2.试讲过程中要有启发性提问。3.要求适当板书。4.结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。辩论题目1.请你简述一下物态变更？2.这节课的教学难点是什么？【高中物理】1.伏安法测电阻要求：在十分钟内完成试讲，如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程

8、；试讲过程中要有启发性提问；要求适当板书；辩论题目：伏安法测电阻具体是什么含义?这节课你是怎样导入的?2.法拉第电磁感应定律要求：在十分钟内完成试讲；试讲过程中要有启发性问题，要有提问互动环节；要有适当板书。辩论题目：请简要说明洛伦兹力和安培力的区别和联系；这节课如何体现教学重点；如何判断电路中相当于电源部分导体正负极；你认为一堂好的物理课是怎样的3.磁场对通电导线的作用力要求：在十分钟内完成试讲；如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程；要有适当板书；要有提问互动环节。辩论题目：如何判断电路中相当于电源部分导体正负极；简要介绍本节课的课堂结构。4.重力势能要求：在十分钟内完成试讲；要有适

9、当板书；要有提问互动环节；要求从做功的角度去阐发重力做功与重力势能之间的关系。辩论题目：重力势能的正负暗示什么含义？5.速度变更快慢的描述加速度要求：在十分钟内完成试讲；要有适当板书；要有提问互动环节，突出概念的物理意义。辩论题目：加速度的标的目的由谁决定？区分速度、速度的变更量及速度的变更率？本节课的教学目标是什么？6.弹力基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；（2）要求适当板书；（3）如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；（4）要有提问互动环节。辩论题目：胡克定律适用规模是什么？怎样判断弹力是否存在？7.自由落体运动基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；（2）要求适当板书；（3）要有提问互

10、动环节。辩论题目：自由落体运动与匀加速直线运动之间的关系？8.参考系要求：10分钟；有实验可假设；有启发学生的问题。9.线速度基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；（2）要求适当板书；（3）试讲过程中要有启发性提问，根据提供资料，说明匀速圆周运动“匀速”的含义。辩论题目：(1）圆周运动的线速度、角速度、周期之间存在着什么样的关系？（2）角速度的年夜小和标的目的怎么判断10.电势差基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；（2）要求适当板书；（3）试讲过程中要有启发性提问及物理推导过程。辩论题目：（1）怎样判断电势高低？(2)什么情况下电荷会沿着电场线运动？(3)电势差的正负的含义是什么？11.万有引力

11、定律基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；（2）要求适当板书；（3）要有提问互动环节。辩论题目：在本节课中，如何激发学生学习兴趣，提高学生课堂中的积极性；既然自然界中任何两个物体之间都有万有引力，那么在日常生活中，我们为什么都对这种作用没有任何感觉。12功率基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；（2）要求适当板书；（3）试讲过程中要有启发性提问，说明实际功率和额定功率的关系。辩论题目：时间汽车发念头功率和速度、力有什么关系？介绍一下你的板书。13.动能定理基本要求：（1）、请在10分钟内完成试讲内容（2）、如果试讲有实验，则要描述详细（3）试讲过程要有启发性提问。（4）、要求适当板书辩论题目：说一下机械能守恒的条件你认为你在学校所学的知识对你的教学有用吗？