版幼儿园保育员三级业务技能考试试题B卷 含答案.docx

1、版幼儿园保育员三级业务技能考试试题B卷 含答案2019版幼儿园保育员三级业务技能考试试题B卷 (含答案) 姓名： 准考证： 单位：题 号一二三四五总分得 分考试须知：1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟2、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水

2、、( )和胸外按压。A拍打头部 B人工呼吸 C降温 D按腹部3、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为( )。A.轻度肥胖 B极度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖4、使用抹布后应先( )。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干5、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上6、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育 B狭义的学前教育 C现代

3、学前教育 D学前教育7、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致8、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性9、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏10、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对11、为避免污染，餐具应在餐前(

4、)分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟12、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维13、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风14、幼儿的发展是通过( ) 。A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的15、 婴幼儿的排便环境是(

5、 )。 A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处16、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗17、给婴幼儿滴耳药的方法是( )。 A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻

6、拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液，然后起身。18、幼儿挑食的生理原因是( )。A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小19、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。 A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设21、( )符合三餐保洁的原则。 A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系23

7、、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，()，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外24、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁25、( )时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小 B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小 D饮水量大、气温低、运动量小 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。2、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )

8、小时。3、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。5、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。6、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。7、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。8、缺乏维生素A可患（ ）。9、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。10、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路

9、( )，消路( )，不( )，做好( )工作。11、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。12、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。13、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。14、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。15、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。16、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。17、缺乏维生素A可患( )。18、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育

10、制度的基础阶段。19、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。20、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。2、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。3、（ ）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。4、（ ）体罚是一种教育手段。5、（ ）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。6、（ ）教师对游戏的指导应

11、有启发性，不能盲目地干涉。7、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。8、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。9、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。10、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。11、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。12、（ ）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。13、（ ）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。14、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁

12、左右接近正常视力。15、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员职业守则？2、谈一谈幼儿园保育？3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿扭伤的处理？2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、B3、B4、B5、B6、C7、D8、D9、C10、E11、A12、D13、D14、A15、D16、D17、A18、C19、D20、D21、C22、C23、C24、B25

13、、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、日光、空气2、答案：隔离、33、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升4、协调性 , 灵活性5、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药6、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹7、各种甜食8、夜盲症9、答案：肥皂；饭前便后10、答案：明、清、丢失、记录11、消毒水 ， 太阳底下晾晒12、答案：低处、湿毛巾13、预防某些传染病14、科学、合理15、答案：反应、需要、帮助、指导16、传染源 , 传播途径 , 易感人群17、夜盲症18、保育19、答案：游戏、生动直观、想象、针对性20、饭前，便后，肥皂水判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

14、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：爱岗敬业，热爱幼儿为人师表，遵纪守法积极进取，开拓创新尊重家长，热情服务文明礼貌，团结协作2、答：保育是成人(家长或保教人员)对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。3、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。4、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。 进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；