1、导师带徒工作总结导师带徒工作总结 导师带徒工作总结1为了提升青工队伍的技能水平,推动员工整体素质的提升,为矿井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。我单位严格按照矿下发的文件精神,结合自身的实际情景,组建了“导师带徒”活动领导小组,制定了相关的“导师带徒”活动实施办法,并严格实施;具体从以下几点:一、注重思想认识本季度由于时间仓促,加上工作繁多,我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣传、引导。让每位员工都明白此次活动的目的和意义,对工作上的提高,要充分宣传实施导师带徒活动的重大意义,用良好的舆论导向,教育引导广大青工进取踊跃参与到活动实施中来。经过大家报名,经组织机构和广大员工评议,认定以下
2、人员成为担任师傅和徒弟资格,具有本单位代表性,最终评出4对。二、注重行动认识在确定师傅徒弟关系后,是否按照文件精神制定相关的教学目标、计划;包括教学时间、资料等记录,原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。组织机构不定期、不定时进行抽查,发现绝大多数师徒都能够按照标准执行,仅有少数由于种种原因没有及时完成,我们立即帮忙其查找原因,分析问题,及时解决,确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。三、注重教学效果经过师傅“四带一保”,即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅结合实际,以身作则、言传身教,帮忙徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风,树立正确的人生观、世界观、价值观,坚持进
3、取向上的精神状态,立足实际,不断积累实践经验,提高岗位操作技能,提升自身综合素质。徒弟经过师傅“传、帮、带”在自我的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终坚持了谦虚谨慎勤奋好学的进取态度,综合本事显著提高,确保安全生产。经过近两个月的教与学,活动中青工技能逐渐提高,不断拓展导师带徒的覆盖面,将原先单一的操作岗位师傅带徒弟,延伸为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动,并出现了一人既当师傅,又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长创造良好的环境。导师带徒工作总结220_年x月展开的为期一年的导师带徒活动已临近期满,在这一年的学习过程中,运行里面的
4、师傅们给予我工作和学习各方面很大的帮助,让我很快的适应了电厂运行这个岗位,在这里我将总结这一年导师带徒活动中学习工作的细节过程和心得体会。刚进厂的时候,由于我自身专业和电厂的工作并不对口,在接触相关知识的时候显得较为吃力,好在厂里面相关培训工作组织安排十分合理,车间领导和值里的师傅也非常重视我们的培训工作,每一项培训内容都有序切实的展开,让我能够很平滑的找到了了解这个职业的切入口,导师带徒这个活动便是我们青年员工培训过程中的一个行之有效且意义重大的环节。运行岗位是我们厂确保安全生产的一个重要岗位,在运行的岗位里,每一个值如同一个大家庭,所有成员便都是兄弟姐妹,对于刚进厂的员工来说,每位师傅都是
5、自己的导师,从不同的师傅身上可以学到很多不一样的东西,比如这位师傅爱抓细节,工作中细致认真、滴水不漏,那位师傅爱专研,好与人争论问题等等,众多师傅的指导可以让我们在较短的时间内熟悉并适应本工作的内容和节奏,但是年轻人也或多或少存在一些毛病:一旦感觉自己迈入了职业的门槛、熟悉了里面的环境,学习劲头便会一落千丈,觉得这个工作不过尔尔,自己已经掌握得七七八八了,其实离一个合格运行值班人员,无论是实际的操作能力,还是理论知识和经验积累,都是有相当一段距离的。导师带徒这个活动,不仅为青年员工明确了一位工作中指导的师傅,更是一个有效的激励机制,师傅和徒弟在交互学习的工程中,促进了学习业务的动力,也进一步加
6、强了我们运行岗位人员的工作技能。在最初的学习阶段,主要侧重点是对水力发电厂的直观认识,比如水电厂的生产过程,水电厂有哪些重要设备的组成,我们厂有哪些不同的岗位以及各个岗位之间是如何配合协同工作的。有了一定的了解之后,便要进入一个个不同环节的细致学习了,在刚到五值的一段时间,师傅主要抓的是我对全厂一次系统图的掌握程度,师傅一再嘱咐:一次系统图是一个电厂最重要也是最基本的内容,所有其他的知识和要点,都是要建立在对一次系统图熟练掌握的基础上,背画了一次图,接下来还有油、水、风系统图需要掌握,油系统和水系统图比较容易掌握,各个机组相差不大,风系统图相对复杂,阀门和管路众多,掌握这些内容比较枯燥,需要不
7、停回顾记忆,因为很容易忘记,于是便出现了每次上班,我们总会在那孜孜不倦画图的情景。熟悉了图纸的各个部位,接下来便需要去实际中找出图纸上标示出的各个设备所在的位置以及发挥的作用,这项内容基本上是在每一个班的交班和接班巡检的过程中实现的,每次巡检,师傅总是会耐心讲解,用最浅显的表达来让我们弄懂到底为什么,有时我们的问题可能太偏太不合逻辑,师傅们不太确定的时候还会去询问别人或者查找资料,总之就是不停的发现问题,并解决问题,不遗留问题。学习由浅入深,主要设备和实际运行情况了解完后,又必须重新回到理论层面上的学习,了解各设备的内部原理成了一个非常艰巨的任务,比如变压器的内部结构,工作方式,比如二次设备的
8、一些保护,不同的保护是怎样互相配合来应对设备不同类型故障的,这些理论上的学习过程较长,有一定难度,但是十分必要,只有在了解设备的内部原理和运行机制,才能在设备出现故障时准确快速的判断原因和故障点,这个对于我们运行人员来说是十分重要的。学习这些知识点,一方面是内容多,需要我们不断学习不断记忆,不能捡了西瓜丢了芝麻,另一方面是东西零碎,各机组也存在一定差异,必须将我们掌握的知识点有机的串在一起,理清整个流程的脉络。厂里面除了开展导师带徒活动,还定期安排了各种设备的培训讲课,比如励磁系统的原理,空压机的原理,变压器冷却设备的原理等等,讲课的师傅也大多使我们运行岗位人员,在教会了别人的同时,也加深了自
9、己的理解。在清楚了我们厂的设备和原理之后,便要把精力放在如何干好我们的工作上面。刚进厂的时候我能单独进行工作的便是工具管理的登记,说起来是一项很简单的动作,但是却是我们日常班组管理所必不可少的,然后师傅又不断教会了我如何监盘、查抄水情电量、计算转子温度等等,运行的工作是一项持久的考验细致程度和责任心的工作,我们要在大发电的时候确保设备安全稳定的运行,巡检力度要高,及时发现各类设备的缺陷;我们也要在机组大修的时候配合好其他部门和班组的工作,把检修工作进行的得顺畅且无差错。做好这些,就必须保持足够的责任心,不能松懈。这一年中,我们有幸赶上了五号机和一号机大修增容改造的工作,借此机会,对水轮发电机组
10、的一些大型操作,比如发变组的机械和电气解备,都有了一个直观的认识机会,当转子吊出后,师傅还带我们下到机组内部,讲解各部位的用处和工作情况,比如推力轴承水导轴承,比如蜗壳中固定导叶和活动导叶。学习是个积累的过程,在这一年多的学习中,我深刻的体会到,冰冻三尺非一日之寒,无论是个人业务能力、知识体系的建立,还是企业正常运转、稳健前行,都需要一点一滴的积累和对细节完美的不断追求,我会在未来的工作中孜孜以求、不懈努力,为丹江电厂更好的发展贡献一份自己的力量。导师带徒工作总结3根据公司统一安排,在公司领导的关心支持下,项目部对新来的员工实行“导师带徒”活动,意在全面提高职工的综合素质,更好的胜任本职工作。
11、自20_年x月起,项目总工_x担任我师傅至实习期结束,在实习期内,师傅按照分公司要求,每月按照难易程度安排相应的工作,认真耐心指导,帮助我尽快的适应工作环境,提高岗位能力。在工作过程中有自己不确定,拿不准的问题及时向师傅请教,师傅总会详细的向我讲解,同时还会举一反三,避免以后其他类似情况发生。月末师傅会根据学习计划对我的学习情况进行了解,对于不理解和有困难的问题加以记录,及时调整学习计划,同时和我谈心了解我在工作中有什么困难。在一些工作中,师傅完全让我独自完成和总包、甲方和供应商等各方面协商,提高了独立处理问题和沟通协商的能力,充分调动我的积极性、主动性和创造性。按照施工进度,安排我编写相应的
12、施工方案,以便了解工程的流程。在现场巡查过程中,师傅针对现场加工情况,系统、详细的讲解每个工序的关键质量控制所在。按照“导师带徒”学习计划,使工作在有序的开展,同时我能学习到很多知识。在此我想说一声师傅辛苦了,谢谢您在工作中的帮助.在工作的过程中有一些小的经验,首先,责任心是做好工作的首要保障,不管你学的是不是这个专业,有没有丰厚的工作经验,技术是否过硬,但有着一颗认真负责的心,一样可以把本职工作做好。 其次,是要细心。在进材料的时候,根据施工进度和现场用料使用情况,分批次的将材料进来,将使用部位备注到后面,便于接下来有计划的进行提料,也方便日后核查。再次,是要虚心。我们不光要向同事学习,同时
13、我们也应当向工人师傅学习,他们是实际操作的能手,每一道工序怎样完成,需要多少材料,能够使用多长时间,他们最清楚,和他们交谈,能让我们更好的把握施工进度,同时也可以了解到有什么关键环节要注意。在安排工作的时候就可以做到有的放矢。最后是要有坚强的毅力,由于我们的工作经验少,技术还不够全面。出现问题后总会有点不知所措,心里或多或少会产生压力,我们要勇敢的面对,毕竟方法总是比问题多。要学着磨练自己的毅力,同时也要学会如何释放内心的压力,只有懂得承受和释放压力,我们才能在自己的工作岗位上走的更高更远。导师带徒工作总结4为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的本事,我学校举办了“师
14、带徒”活动。我有幸与周经颂教师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。时间过得真快,一年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月,我们师徒并进,现做如下总结:一、鼓励多学、多问,更新教育观念。周教师深知:仅有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自我的教育实践。所以,他将自我积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给我,用一些现代教学思想影响我,鼓励我多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自我的教育观念。上学期和这学期,周教师担任四年级的数学教学工作,此时的我们既是师徒,又是同事,我们经常研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把
15、我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”,在与他的交流中,也从他身上学到许多东西。二、鼓励多听、多上,提高教学水平。我是新来的教师,经验不足,一堂课都需要进一步慢慢地雕琢,所以,周教师鼓励我每月至少上一节高质量的公开课。一年来,我进取参加了学校组织的新调入教师汇报课,我与他一同确定讲授资料,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,周教师跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导并协助修改,使我得到了很好的锻炼。课后,我们师徒共同切磋、研讨,作为师傅他毫无保留地把自我的见解、经验交给我。并且,还经常请教并委托别的经验丰富的教师,尤其是这个学期,周教师出差三个月,就委托蔡叶清教师指
16、导我。经过我们的共同努力,我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控本事大大增强了。三、鼓励多思、多写,积累教学经验。作为一名年轻教师,不仅仅要提高教学本事,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。他鼓励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。学无止境,教无止境,应对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研信究,相在我们共同的努力下,我们必须能够共同发展,共同提高。以上,只是我在“师带徒”中列举几个方面的提高,在以后的教学中我会不断的完善自我,“师带徒”让我在不知不觉中成长了。借此机会我要感激学校领导对我的培
17、养,感激我的师傅对我的谆谆教诲。在那里我们用青春做伴,完善自我;轰轰烈烈,振兴教育事业!导师带徒工作总结5为了深入贯彻落实总公司有关会议精神,我们项目部扎扎实实开展了导师带徒活动。我们工程项目部工是一个综合性比较强的工程,包括等分项工程,这对于青年技术干部和新分配来的学生都是一个十分难得的学习、锻炼机会。我们项目部结合实际,实施了“导师带徒”这一行之有效的人才培养办法,经过一年多来的实践和探索,“导师带徒”活动取得了明显的效果,使青年技术干部充分发挥了应有的作用,得到了扎扎实实的锻炼,并给项目部带来了明显的经济效益。现具体总结如下:一、做好思想动员,提高对活动意义的认识首先,“导师带徒”活动是
18、在总公司实施人才发展战略思想指导下,为了适应经营规模不断扩大,经济态势不断增长,经济效益持续稳步增长的形势,大批引进优秀大中专毕业生,尽快解决技术人才短缺的矛盾,充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,坚持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程,一个人才兴企的活动。其次,我们项目部共有正式职工人,其中35岁以下青年职工人,占职工总数的。近年来,由于历史原因构成的人才“断层”问题尤为突出。要实现的目标,必须培养一支高素质的生产技术管理人员队伍。所以培养和选拔优秀青年生产技术管理人才,造就一批能够担当重任的带头人,全面提高项目各类人员
19、的整体素质,是项目部面临的一项重要而紧迫的任务。二、项目部导师带徒组织了丰富多彩的活动1、抓管理机制,确保“导师带徒”有序开展“导师带徒”活动是一项涉及到各个方面的工作,必须同声和谐。项目部经过建章立制,规范管理,加强活动的组织领导,并经过有效的激励方法,促进活动的全面开展。我们项目部结合人才培养实际,成立了“导师带徒”活动领导小组,明确了师徒双方的权利与义务,签订师徒协议书,落实考核细则,采取脱产培训与日常学习相结合,师傅讲授与日常学习相结合,理论知识与工作实践相结合。实施党、政、工、团齐抓共管的多轮驱动,党总支加强领导,行政大力支持,工会、团组织和人事部门具体实施,及时解决活动过程中遇到的
20、困难和问题,确保此项工作扎实有效地开展下去。2、抓激励机制,促进“导师带徒”引向深入本着总结经验、选树典型、促进工作的目的,项目部领导进取采取措施,搞好“导师带徒”活动的总结评比和激励工作。在季度检查和年度考核结束后,及时将考核得分在报栏上公布,起到了鼓励先进、鞭策后进的作用,评选出的年度“优秀师徒”,除总结表彰外,还给予必须的奖励,对合格师徒,为师傅发放“导师带徒”奖金。同时,将“优秀师徒”的先进事迹在板报专栏和工地简报中进行宣传,让更多的师徒从中得到启发,受到教育。并将考核结果作为评先、职称评审、职务聘任、外出培训等重要的参考依据,从而构成了有效的“导师带徒”活动激励机制。3、抓双向选择,
21、确保“导师带徒”有效进行在实践中,我们项目部根据师傅自愿申报、徒弟自愿拜师和师徒双向选择的原则,采取帮教的方式,大力开展“导师带徒”活动,有效地促进了不一样层次青年管理人员的成长成才。项目部总工根据各个岗位上的人才情景,有意识地促成岗位上的新同志与水平高、素质好、经验丰富的老同志结成师徒对子,有针对性地提高徒弟的岗位技能。4、抓活动延伸,丰富“导师带徒”活动内涵在开展师徒帮教的同时,项目部还选择有效载体,开展丰富多样的青年学习活动,融“导师带徒”于有声有色的活动之中。这些活动是“导师带徒”活动的补充延伸,使“导师带徒”的广泛性、群众性和覆盖面进一步扩大。活动中既有理论方面的探讨,又有提高岗位技
22、能的日常培训,还有结合碾压混凝土生产一线的实践活动。5、抓经费投入,保证“导师带徒”持续开展。为进一步提高师徒的理论和业务水平,项目部坚持“缺什么,补什么”的原则,拨必须经费购置专业书籍,还采取走出去、请进来的方法,加强技术交流和专业技术培训,进取为他们创造良好的学习环境。一年来,项目部先后选派名青年骨干脱产或非脱产读本科、专科等专业学习;选派名青年管理人员到局参加安全培训;在技术、质量、安全管理和贯标等方面邀请专家、教师傅来授课,先后举办专业技术讲座期,有多人次参加了这些活动,极大地促进了青年管理人员技能素质的提高。三、导师带徒在项目部所起到的作用“导师带徒”活动的开展,有助于刚走出校门的青
23、年学生尽快完成主角的转换,迅速适应新的工作岗位,并将自我所学的理论知识应用于实践当中。比如新来的学生在此次“导师带徒”活动中,跟着业务骨干学习常态混凝土施工方面的知识,他不懂就问,仔细看图纸,不断地跑现场,处理问题的本事也得到不断提高。说:“参加导师带徒活动以来,在师傅的教导下,有较快的提高,师傅结合施工现场进行具体的技术指导,教方法、教经验,这是书本上所学不到的,从而使自我把书本上的理论融汇到具体工作中,起到了事半功倍的效果”。我们在工程、设计、预算、技质、车间等关键岗位建起了对导师带徒岗,现已初步构成了师傅倾心教,徒弟认真学的比学赶帮氛围。“导师带徒”活动调动了广大青年学知识、钻业务、练本
24、领的进取性,他们从这项活动中尝到了甜头,得到了益处,提高很快。此刻项目部多数青年业余时间都把精力放在完成师傅安排的学习工作任务上。四、存在问题一差是有些作业队、班组没有认真开展此项活动,活动流于形式,对此项工作重视差。一些师徒签定合同书后,就把它束之高阁,也忘记了师徒职责,各行其是。有的连师徒合同书也丢失了。这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。二差是没有检查考核,落实职责差。由于初次开展此项工作,有些作业队、班组缺乏经验,可是主要是我们没有进行深入的指导和检查,使“导师带徒”活动缺乏动力,相关人员也失去了进取性和主动性,没有更好地发现培养更多的青年人才。三差是人员变动大,活动成效差。虽然
25、首批确立的对中,涌现出来了一些优秀分子,可是成功的比例太低,与指挥部的期望相去甚远。这都需要我们在今后的工作中加以克服和改善。经过项目部不断为青年职工供给锻炼成才的环境,各种途径充实他们的技术管理知识,寻找各种机会锻炼他们的工作技能,为青年技术人员成长打下了良好的基础。今后,我们围绕制度创新、礼貌创立、提升企业形象等方面进行全面规划,结合生产实际需要,从思想品德、工作作风、业务水平上严格把关,内强素质、外塑形象。努力本着“缺什么、补什么”、“干什么、学什么”的原则,请技术人员、资深技师担任授课教师,针对不一样工种的重点、难点及工作中易出现的问题,开展理论知识、现场操作等授课活动,进一步促进理论
26、知识与实践操作的有机融合,提高新生力量的综合素质,激发新生力量的创新热情。继续抓好职工队伍的作风建设,营造礼貌礼貌的良好风尚。整体提升产品形象、质量形象、安全形象、诚信形象,让企业的形象资本升值,后继有人。导师带徒工作总结6我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内,我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种职责与义务。尽管心中有几许压力,背上添了许多额外的职责,但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性,也很清楚自我作为师傅,对于小史的在职培训起着十分重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中,我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。一、从容应对平常工作从
27、小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自我。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段,每一天都会冒出许多自以为是的经验,也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自我认为自我有足够的经验能够应付孩子、应付工作,开始享受自如的工作状态的时候,往往会遭遇新的压力,新的困惑,或者是产生新的无法解决的问题。当自我一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,褪尽教育激情与教学热情的教师,其实后面的路或者会走得索然无趣,或者就按部就班,这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击,甚至会动摇她们的信心。针对青年教师这个特点,我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势,主动施压,着重让她摆正心态,进取地
28、应对每一次的教学研讨活动,使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓励她写_、总结执教过程中比较成功的经验,整理成功教学案例,这对于她以后的写_、写总结等奠定了进取的心理基础。二、努力钻研日常教学工作的进取性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福,更是一份荣耀,督促着我们师徒共同去摸索、追求,努力实践“教学的精彩课堂”。小史经常主动要求我听她课,为了准备一节充分的亮相课,她会不断地试教。这些都能够看出,新教师在努力学习带班经验、积累家长工作经验的同时,她更清楚地意识到,会上课,上好课,上孩子喜欢的、难忘
29、的课,这才是作为一个教师最根本的生存之道。小史能把自我定位准确,扬长避短,努力在“可行性、可操作性”上下功夫,多动脑,认真钻研教材,自发积累经验,渐次提升自我的执教综合技能与水平,这一点是难能可贵的。三、勇于挑战薄弱环节一个学期的“师徒结对”,它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然理解“教与导”的重任,就只能努力缩小学科差距,减缓自我的教学盲点了。在提高徒弟业务水平的同时,我也逐日努力充实自我,勇于向自我的薄弱面进行自我挑战,试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝聚自我的教学特色,然后才能用“一桶之水中去舀
30、取一瓢之水”,施与他人的同时亦获得自我发展与自我提升。相信在以后的师徒结对活动中,我有更多的理论与实践相结合的实战经验与身体力行的直接榜样作用来影响徒弟小史,说教的力度也会更强,指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。导师带徒工作总结7在那里,我想对每一位新同事说:那里是一片沃土,“师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新,大胆实践”就必须能取得事业上的成功,成为独当一面的业务能手。在项目里我感受到了一种良好的氛围,只要你做出了成绩就会得到认可,只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。曾几何时,我也迷失了,脑海充斥着超越现实的幻想,那或许是年少轻狂。但关键时刻
31、领导的关怀,师傅的引导,让我重新找回了自我。一个人即使再优秀,再努力,如果没有一个好的企业(团队),没有指导帮忙他的领导、师傅,没有默契配合,相互信任的同事他将无用武之地,就如一滴水,如果不放进大海,它将会被蒸发。我是幸运的,拥有如此好的平台,更加荣幸的是,我有着不止一位师傅。生活中,众多师傅如长辈般,无微不至的关怀,同事如朋友般的问寒问暖,让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的温暖,师傅言传身教,其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中,领导、同事不厌其烦的手把手教我,学习中,领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出,鼓励我不断加强知识的学习,对于出现的问题及时进行纠偏,避
32、免走弯路。我更是幸运的,在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作本事,更学到他们为人处事的本事。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善,这些都是数十年生活阅历的积淀。俗话说“水涨船高”,在这样的长江大河里锻炼,想不迅速成长都由不得我。工作后,给我印象最深的就是我们的企业文化,一向以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。“开拓创新,追求卓越”的企业精神,“诚信求实,令行禁止,艰苦奋斗,团结拼搏”的企业作风,造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业。借此机会我要感激公司和项目部领导对我的培养,感激我的师傅对我的谆谆教诲。在那里我们用青春做伴,完善自我;轰轰烈烈,振兴企业!导师带徒工作总结8在这一学期里,我在努力践行着做为导师所应尽的职责。徐捷教师十分好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神
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