开展我读书我快乐活动总结.docx

1、开展我读书我快乐活动总结开展“我读书我快乐”活动总结【编辑按】“我读书我快乐”活动总结1随着时代的发展，在 今日的教育背景下，社会对一 中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日初心优秀优秀为您整理了开展“我读书我快乐”活动总结最新精选5篇，给您在日常工作学习中借鉴。 “我读书我快乐”活动总结1 随着时代的发展，在 今日的教育背景下，社会对一 中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重教师发展工作，深知教师是学校最宝贵财富，而让财富永不 贬值的方法就是不 断催促教师发展提升自我教育思想和教学潜力，成为

2、教育领域大军 中永不 落队的成员，甚至成为先行者。学校个性强调透过引导教师阅读来提升教师队伍的素养，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。 现将我们所做的工作汇报如下： 1。学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对教师培训的统一读物，如近年我们先后为老师购置了 新课程下我们怎样当老师 教师的幸福人生与专业发展 英才是怎样造就的 好教育好人生 教师人文读本 北大才斋讲堂 学生第一 为心灵解压等图书，要求老师在 平时的工作过程 中认真研读，并在 教师继续教育本上进行重点摘抄点评，要求老师撰写读书心得或读后感，并专门安排时光组织举行读书研讨会来进行心

3、得交流，近期我们就分别组织了 班主任交流研讨学生第一的阅读状况以及各年级实验班老师交流研讨北大才斋讲堂的阅读状况。定期选取优秀发言与读书心得发表在 _一 中教育钻研。 2。一 中老师平时集 中的阅读时光较少，而暑期是难得的集 中 学习与歇息的时光，我们学校与_市新华书店(凤凰_书城)联系合作，每年暑期与其联合举办_一 中读书节活动，教育局团委领导 学校领导和书城领导对活动十分重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生推举阅读书篇目，教学处制订成_一 中学生阅读推举书目，教学处结合 中国教育报每年的教师阅读推举书目以及我们学校实际状况，制订_一 中教师阅读推举书目，指导师生

4、购买阅读。书城则为一 中师生开辟推举专柜并带给全场7。5折购书优惠。学校为每位教师发放面值125元的购书卡，激励老师利用集 中时光进行阅读 学习，暑期教学研讨会 中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期 中，组织老师在 凤凰书城举行两次读书沙龙，共同探讨读书状况与思量。 3。充分有 效利用校刊，将_一 中教育钻研作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将老师优秀的阅读反思刊登在 专题栏目 中。 4。组织在 职教师专心参加各级读书活动及读书评比活动，学校为教师承担参赛参评费用，以表对教师读书发展的支持，对于获奖教师还要进行必须奖励。 在 长期营造的良好阅读

5、氛围下，_一 中教师普遍具有 阅读意识，构成阅读习惯，并涌现出以_校长 _副校长为代表的教育家培养对象，以_ _ _等为代表的大批优秀阅读先进个人。 “我读书我快乐”活动总结2 人民教育家陶行知曾经说过：“一位好校长就意味着一所好学校”。一个校长的整体素养如何，将决定一所学校的兴衰。为此，我校为了 提高校长的整体，不 断更新校长的治校理念，提升校长现代教育的管理水平，全面提高教育教学质量，根据纳教字(20_)59号纳雍县教育局关于开展全县 中小学校长及 中层干部读书活动的通知的精神，结合全乡实际，拟定了 沙包乡 中心学校校长读书活动实施方案，并按方案认真开展工作，为了 总结读书活动的经验，扬长

6、避短，特作如下总结： 一 基本情况 我乡现有 小学11所，校长5 名，主持工作的副校长6 名，其它副校长5 名，教学点负责人2名， 中层干部10人等参加读书活动， 中心学校根据教育局规定的 学习书目，教材按时发放到校长手 中。 二 建立领导机构 为了 认真落实纳教字(20_)59号文件精神，使校长读书活动不 走过场，有 序开展，成立了 由乡 中心校校长任组长，副校长和办公室其它人员为成员的校长读书活动领导小组，负责全乡校长读书活动的策划 组织 领导 督查 考核。 三 具体措施 1 把校长读书活动作为学校工作的重要任务，制定实施方案明确指导思想。 2 规定读书教材，明确 学习对象，提高 学习活动

7、要求。 3 按期检查催促，确保 学习质量。 4 年终检查结束与绩效工资挂钩，并作为评优任用的重要条件。 四 读书活动检查情况 为确保我乡校长读书活动的深入开展，做到真学实用，由 中心学校行政办公室牵头，对全乡学校校长和校点负责人 中层干部读书活动进行深入 细致的检查。大部分读书活动对象按指定的书目拟写个人 学习计划，有 学习笔记 学习心得。 通过检查，个别学校校长对读书活动熟悉不 到位， 学习笔记字迹不 工整，记录过于简单，心得简短。 在 今后的工作，我们将加大对读书活动的管理力度，勤指导 勤检查，确保校长读书活动落到实处，收到实效，确保学校精细化管理水平和教育教学质量提高。 “我读书我快乐”

8、活动总结3 伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了 丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了 较好的宣传效果，即宣传了 世界读书日，顺便也将读书会介绍给了 大家，浓厚了 学习氛围，增强了 社团社员的凝结力。特殊是琅讲坛活动，办出了 特色，办出了 特点，得到了 学生们的肯定，坚定了 我们的信心。 世界读书日到来之前，外联部不 畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有 ：一 世界读书日是读书的日子，所读书籍不 限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。二 英

9、吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置僻静，需要宣传，对于拉取赞助比较简单。三 英吉特老板重视这次机会，赋予了 很大的支持，发放名片，即宣传了 英吉特也宣传了 读书会，最终的受惠方还有 广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不 是单方面的受益。在 外保持良好形象是必须的，不 然以后很难再拉取到赞助。 活动当天上午，在 图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了 解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有 很多同学知道了 并进一步了

10、解了 世界读书日，起到了 一定的轰动效果。 十点在 小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不 时的发放三元免费上网优惠卡，获得了 同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书 学以致用”“ 学习进步 成长共迎4。23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站 金桥广播站的大力广播，收到了 良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了 4月23日是世界读书日。 晚上七点到九点的琅讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不 是很大，直到读书日活动前半个月，由 学习部一手主抓，逐渐有 了 起色，世界读书日当天晚上，琅讲坛请到了 法政历史系的王孝君和孙超，他

11、们两个出色的讲说赢得了 大家热烈的掌声，为学生们奉上了 一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的'学生接受，读书会的影响必将越来越大。 读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片 条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不 小，但与活动效果相比，花费应该是值得的。 活动 中肯定会暴露很多平时不 易察觉到的问题，这次也一样，在 整个活动期间，组织上明显有 漏洞，组织部的组织能力比较有 限，以后需要重点培训，活动风格应该更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。 十年植树，百年树人，要培养好人才不 是一朝一夕的事情，期望天天进

12、步一点儿。 “我读书我快乐”活动总结4 学期立即接近尾声，学生们最爱的周四社团课也立即结束。回忆每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结： 五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在 社团课开始前就制定了 合理有 效的读书计划。第一周为学生搜集了 许多关于读书的格言 名人读书的小故事，从而使学生熟悉到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带伊索寓言前来阅读。同时要求学生不 动笔墨不 读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书 中累积大量的优美词语和精美句子， 学习作家的表达方法，以用于自己的习作 中。我们还将伊索寓言与 中华成语故事的精选视频播放给孩子们看

13、，在 东西方文学的对照 中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期 中考试过后，安排学生阅读古典名著水浒传，品读人物形象，感受人物魅力。在 学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了 水浒传的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集 中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有 爱好 津津有 味地品味着书 中的美味佳肴，尽情翱翔在 知识海洋 中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有 意义有 价值的。 当然在 实施合理有 效的读书计划 中也存有 许多不 足之处：一 有 的学生还没有 从心底里意识到

14、读书的重要与快乐，在 读书时难免分心。二 在 学生读书过程 中，作为指导老师，在 为学生讲解读书方法这一部分做得还不 够。三 个别学生读后感写得不 真切，篇幅太短。 一学期的努力，虽没有 硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在 书香文海的游览 中是有 收获的。期望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生 中的习惯和乐趣。 “我读书我快乐”活动总结5 新的学期开始了 ，我班又开始了 “我读书我快乐”的读书活动，我想孩子们又升入高一年级，新学期里他们一定也想有 一个新开始，于是我就选定了 黄蓓佳的我要做个好孩子进行班级整本书阅读。也作为新学期孩子们的努力目标。在 上学期的阅读要求上，又重新

15、制定了 读书计划： 一 课外阅读的时间要有 保证。 1 每周五 中午定为学生的课外阅读时间。 2 天天在 家自主阅读20分钟，并让家长签字监督阅读时间。 二 学生提供了 阅读交流和展示的平台。 1 利用班级空间网络交流平台，进行班级共读书目和自由阅读的书目的读后交流。 2 每周五下午的综合实践课进行读书交流。 刚一拿到我要做个好孩子这本书，孩子们很兴奋，我就要求他们回家天天阅读两个故事。第二天有 好几个孩子，就围在 我身边快乐地说：“孔老师这本书太好看了 ，昨天在 家我都看一半多了 ” 第一次读书交流课上，我们的主题是：这本书 中哪个故事你最感爱好?焦飒同学说一说自己感爱好的故事内容天下掉个林

16、妹妹，杨驰就自己感爱好的故事减肥减瘦了 爸爸妈妈谈了 感受，黄祉钰读一读自己感爱好的故事第二次读书交流课上，同学们就整本书谈了 感受，下面就是部分同学的读后感，焦飒：我要做个好孩子读后感这个月，我读了 我们班级共读的我要做个好孩子，读完这本书后，主人公金铃开朗乐观，善良，给我留下深刻印象。 这本书讲述了 金铃许许多多的故事如要命的数学 真的获奖了 意外事件等。在 这本书 中有 一个故事令我印象深刻：天上掉下来的小妹妹。这个故事讲述了 ，金铃在 放学的路上看到这条街很冷清，原来，是修车的老爷爷 中风了 ，金铃看幸幸很可怜，没有 爸爸妈妈疼爱，就把幸幸带回了 家。她们两个相处得很融洽，可是，好景不

17、 长，幸幸被带到外婆家抚养，金玲十分难过。金铃的怜悯之心和乐于助人的精神十分值得感动。 我不 禁回想起我的一件事：一个严寒的冬天，我和妈妈一起去南大街逛超市，我们当初穿着羽绒服，刚上电梯的时候，我看见了 一个身穿薄衣，正在 向路上的行人乞讨的老爷爷，可是路人对他不 理不 睬，我急忙拿出身上的5元零花钱，给了 老爷爷。 世上需要有 真情，也需要有 爱，真情是人间伟大的力量，我立誓：我要做个好孩子。 通过两次读书交流，同学们一致认为这本书与同学们的实际情况很接近，好似一些故事就是在 写自己，写自己的爸爸妈妈和老师，同学们与主人公的思想产生了 共鸣。 孩子们不 仅对班级共读书目写了 读后感，有 些孩

18、子自己感爱好的其他书目，他们也把读后感写在 了 自己空间了 ，与大家进行了 分享。如孙宇翔：读孩子们的秘密乐园有 感国庆假期这几天，我读了 笑猫日记系列的书孩子们的秘密乐园。书里的主要人物：西瓜小丑，是一个能给孩子们带来快乐的人，笑猫是一只会微笑 冷笑 还会皮笑肉不 笑的猫，他能听懂人类的话。 在 春节里的一天，有 一个马戏团来到了 笑猫居住的翠湖公园，这个沉寂的冬天又热闹起来了 。可是这个马戏团里没有 空 中飞人 没有 动物明星 没有 人训狮子，连孩子们最喜爱的西瓜小丑也不 能上台表演。马戏团里全都是美女在 唱歌跳舞，都成了 才艺表演了 。孩子们对这些都不 喜爱，充满失望。 翠湖公园的马戏团完全不 顾及孩子们的感受，只顾着自己挣钱，他们还在 电视上做虚假宣传，欺骗观众。还把西瓜小丑赶出了 马戏团，不 让他再呈现，笑猫和4只小猫拉住了 他，留了 下来。他们组成了 一个全新的马戏团，大受欢迎。 我的感想是：每个孩子都应该有 自由空间，大人们应该理解我们，我们也要有 欢乐，让我们拥有 快乐的童年。 “我读书我快乐”活动开展一个多月来，总体上说取得了 一定的成效，大部分孩子从不 同程度上感受到了 课外阅读给他们带来的快乐。我期望全班孩子们都能感受读书的乐趣。 开展“我读书我快乐”活动总结最新精选5篇