《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测答案解析1.docx

1、易错题小学数学三年级下册第三单元复式统计表 单元检测答案解析1易错题小学数学三年级下册第三单元复式统计表 单元检测（答案解析）(1)一、填空题1下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。（1）男生身高在_段的人数最多，有_人。 （2）女生身高在_段的人数最少，有_人。 （3）身高在131140的学生有_人，身高在121130的学生有_人。 （4）通过比较发现_身高比_身高偏高一些。 （5）本校三年级男生有_人，女生有_人，共有_人。 2统计表可分为_和_统计表。 3用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加_。 4制统计表时，必须把_进行分类填在表内，并写上统计的_ ， 注明_和_。

2、5制作统计表时，首先应收集_ ， 然后再把这些数据进行_最后制成统计表。 6常见的统计表有_和_。 7请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。5.0以上4.94.74.64.34.2以下三年级一班291152四年级一班271263五年级一班18 2055五年级一班50以上有_人；三年级一班_的人数最多。89月份阴天比5月份少_天，5月份晴天比9月份多_天。9某地区5月份和9月份天气情况统计表：复式统计表的表头有_、_和_三项内容。 10三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。三月份比五月份多做好事_件。 11

3、明明读一本课外书，第一天读了17页，第二天读了23页，第三天读了20页，他平均每天读_页。 12两队进行篮球比赛上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分） 上半场比赛结束，2队领先_分，下半场1队得了_分二、解答题13观察统计表完成下列各题。 （1）下面说法正确的在横线上打“”，错误的在横线上打“”。 女生喜欢童话类图书的人最多。_男生比女生更喜欢动漫类图书。_这个班喜欢科普类图书的同学最少。_（2）观察上表，提出一个数学问题并解答。 14五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如下图。 （1）根据图中的信息填写下表。 （2）在合适答案旁的里画“”。 全班男生从矮到高排成一行，张林在第5

4、个，他的身高大约是多少？全班女生从高到矮排成一行，张丽在第15个，她的身高大约是多少？15小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表 性别/人数/种类卡通类文艺类故事类科普类男生18102720女生1332428（1）男生喜欢_类图书的人最多，喜欢_类图书的人最少 （2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多_人 （3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？请说明理由 16根据以下信息补充下面的统计表。 （1）补充下面的统计表。 （2）我们班参加_兴趣小组的人最多，一班参加_兴趣小组的人最少。 （3）我们班参加篮球小组的人比一班参加篮球小组的_人。 （4）一班参加人数最多的兴

5、趣小组比我们班参加人数最少的兴趣小组多_人。 （5）你还能提出什么问题? 17下面是小红和小俊的身高、体重与视力情况记录表 身高/米体重/千克左眼视力右眼视力小红1.5535.55.25.0小俊1.4035.65.25.2（1）小红和小俊谁的视力好一些？ （2）从表中你还能知道什么？ 18填一填。 我国运动员在近三届奥运会中获得的奖牌数如下：第26届获金牌16枚，银牌22枚，铜牌12枚。第27届获金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚。第28届获金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚。（1）填写下面的统计表： （2）第_届获得的金牌最多，比第26届多_枚，比第27届多_枚。 （3）第28届获得的奖牌是

6、_枚，第27届获得的奖牌是_枚，第26届获得的奖牌是_枚。 19下面是某校三年级同学最喜欢看的书籍情况统计。 （1）男生喜欢看_类书的人数最多，喜欢_类书的人数最少。 （2）女生喜欢看_类书的人数最多，喜欢_类书的人数最少。 （3）班上要购买一批新书，你有什么想法？ 20看统计表回答问题我国810岁儿童身高、体重统计表三、综合题21下面是某地区5月份和8月份天气情况统计表。 （1）5月份_天数最少；8月份_天数最多。 （2）8月份的阴天天数比5月份多_天；5月份的晴天天数比8月份多_天。 （3）5月份一共有_天，其中有_天下雨。 （4）8月份一共有_天，其中有_天不下雨。 22二年级两个班三月

7、份的卫生、纪律情况调查结果如下。 (代表优秀，代表良好，代表差)二年级一班 周一周二周三周四周五第一周第二周第三周第四周二年级二班 周一周二周三周四周五第一周第二周第三周第四周（1）数一数，把下表补充完整。 优秀良好差二年级一班_二年级二班_（2）二年级一班在卫生、纪律评比中有_次“优秀”，二班有_次“优秀”。 （3）二年级二班在卫生、纪律评比中得到最多的是_。 （4）二年级一班在卫生、纪律评比中得到最多的是_。 （5）二年级_班得到的“差”最多，比另一个班多_个。 （6）通过比较，可以知道二年级_班还需努力。 23下面是三年级一班男同学1分钟跳绳检测的成绩（单位：下）。学号成绩学号成绩学号成

8、绩学号成绩学号成绩118661611113516116211092157711412186178522175316089113180181202395410799114180191492411951261018415892012025131（1）先分段统计，然后填统计表三年级一班男同学1分钟跳绳检测统计表成绩（下）小于110110-139140-169大于169合计人数（人）（2）回答问题：哪一段的人数最多？哪一段的人数最少？24下面是阳光小学六年级三个班男、女生人数统计表。（1）_班的男生人数最多，_班的女生人数最少。 （2）_班的男生人数最少，_班的女生人数最多。 （3）_班的总人数最多，

9、_班的总人数最少。 25下面是三年级学生每天休息时间统计表。三(1)班男生每天休息时间表时长10小时以上910小时89小时8小时以下人数714113三(2)班女生每天休息时间表时长10小时以上910小时89小时8小时以下人数61794（1）把两张统计表合并成一张统计表。（2）每天休息时间在_的人数最多。26中国体育代表8.在奥运会获得奖牌的情况如下。 第29届：金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚； 第30届：金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚； 第31届：金牌26枚，银牌18枚，铜牌26枚。（1）请把这些数据整理在下表中。（2）中国体育健儿在第_届奥运会上获得的金牌数最多。（3）中国体育健儿在

10、第_届奥运会上获得的奖牌数最多。（4）你还能提出其他数学问题并解答吗?【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、填空题1（1）131140；48（2）140以上；11（3）99；80（4）女生；男生（5）119；119；238【解析】【解答】（1）因为4842218所以男生身高在131140段的人数最多有4解析： （1）131140；48（2）140以上；11（3）99；80（4）女生；男生（5）119；119；238 【解析】【解答】（1）因为4842218，所以男生身高在131140段的人数最多，有48人；（2）因为11193851，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人；（3）身

11、高在131140的学生有：48+51=99（人），身高在121130的学生有：42+38=80（人）；（4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；（5）本校三年级男生有：21+42+48+8=119（人），女生有：19+38+51+11=119（人），共有：119+119=238（人）。故答案为：（1）131140，48；（2）140以上，11；（3）99，80；（4）女生，男生；（5）119，119，238。【分析】根据题意，要求男生身高在哪个段的人数最多，比较男生身高的数据即可，同样的方法可以求出女生在哪个段的人数最少，据此解答；要求在某个段的学生人数，将这个段的男生和女生人数相加即可；

12、通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；要求三年级男生人数，将几个段的男生人数相加，要求女生人数，将几个段的女生人数相加，最后将男生、女生人数相加即可求出三年级的总人数。2单式；复式【解析】【解答】统计表主要包括单式统计表和复式统计表两类【分析】统计表根据是否分组可以分为单式统计表和复式统计表掌握统计表的分类解析：单式；复式 【解析】【解答】统计表主要包括单式统计表和复式统计表两类。【分析】统计表根据是否分组可以分为单式统计表和复式统计表，掌握统计表的分类。3形象具体使人一目了然【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体使人一目了然【分析】条形统计

13、图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以解析：形象具体，使人一目了然 【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体，使人一目了然。【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，由此看出统计图比统计表具有的优点。4数据；名称；单位；制表日期【解析】【解答】制统计表时必须把数据进行分类填在表内并写上统计的名称注明单位和制表日期【分析】制作统计表时要把数据进行分类然后把数据填入统计

14、表中还要写上统计的名称单位和日期解析：数据；名称；单位；制表日期 【解析】【解答】制统计表时，必须把数据进行分类填在表内，并写上统计的名称，注明单位和制表日期。【分析】制作统计表时要把数据进行分类，然后把数据填入统计表中，还要写上统计的名称，单位和日期。掌握统计表的制作方法是关键。5数据；分类整理【解析】【解答】制作统计表时首先应收集数据然后再把这些数据进行分类整理最后制成统计表【分析】我们学习的制作统计表的方法是：先收集数据再分类整理然后制作统计表掌握统计方法的步骤与过程解析：数据；分类整理 【解析】【解答】制作统计表时，首先应收集数据，然后再把这些数据进行分类整理，最后制成统计表。【分析】

15、我们学习的制作统计表的方法是：先收集数据，再分类整理，然后制作统计表，掌握统计方法的步骤与过程。6单式统计表；复式统计表【解析】【解答】常见的统计表有单式统计表和复式统计表【分析】根据简单的统计表复式统计表即得常见的统计表有单式统计表和复式统计表解析：单式统计表；复式统计表 【解析】【解答】常见的统计表有单式统计表和复式统计表。【分析】根据简单的统计表、复式统计表，即得常见的统计表有单式统计表和复式统计表。718；视力在50以上【解析】【解答】五年级一班50以上对应在表中的数据是18即有18人；三年级一班人数最多的是29人对应在50以上的表格中所以三年级一班视力在50以上的人数最多【分析】本题

16、中的统计图解析： 18；视力在5.0以上【解析】【解答】五年级一班5.0以上对应在表中的数据是18，即有18人；三年级一班人数最多的是29人，对应在5.0以上的表格中，所以三年级一班视力在5.0以上的人数最多【分析】本题中的统计图表和其他的略有不同，即不在是一组分类，这种图表对应到哪行哪列读取数据即可82；3【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题解析：2；3 【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题。9月份；天数；天气【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题解析：月份；天数；天气 【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题。10【解析】【解答】40-25=15（

17、件）【分析】三月份做的件数减去五月份做的件数解析：【解析】【解答】40-25=15（件）【分析】三月份做的件数，减去五月份做的件数。11【解析】【解答】172320=60（页）603=20（页）【分析】先求出三天总共多少页再除以3即可求出平均每天读多少页解析：【解析】【解答】172320=60（页）603=20（页）【分析】先求出三天总共多少页，再除以3，即可求出平均每天读多少页。1215；16【解析】【解答】321715（分）；331716（分）；故答案为：15；16【分析】上半场比赛结束2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分解析： 15；16 【

18、解析】【解答】321715（分）； 331716（分）； 故答案为：15；16 【分析】上半场比赛结束，2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分。二、解答题13 （1）；（2）这个班喜欢科普类图书的一共有多少人？ 5+2=7（人） 答：这个班喜欢科普类图书的一共有7人。 【解析】【解答】（1）女生喜欢童话类图书的人最多，这句话是正确的。 男生比女生更喜欢动漫类图书，这句话是正确的。 这个班喜欢儿童文学类的图书最少，故本题说法是错误的。 故答案为：；。 【分析】（1）根据表中的数据回答即可。 （2）根据表中的数据提出一个加法问题或减法问题。14 （1）（

19、2）张林的身高大约是1.52米；张丽的身高大约是1.47米；【解析】【分析】（1）观察统计图可知，纵轴每格代表2人，代表女生人数，代表男生人数，据此填表，然后用男生人数+女生人数=合计人数，据此计算并填表；（2）观察统计图可知，横轴从左往右，就是从低到高排列，从右往左，就是从高到低排列，据此找出这两个人的大致身高。15 （1）故事；文艺（2）34（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书 【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求男生喜欢哪类图书的人最多，喜欢哪类图书的人最少，直接比较喜欢这四类书的人数即可； （2）要求女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多几

20、人，用女生喜欢故事类的人数-喜欢科普类的人数=女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多的人数，据此列式解答； （3） 根据统计表中的已知数据，可以发现：同学们喜欢看故事类书籍，所以我建议多购买一批故事类图书。16 （1）（2）长跑；篮球（3）多4（4）8（5）一班参加人数最多的兴趣小组比我们班参加人数最少的兴趣小组多8人。【解析】【分析】先根据题目中给出的信息整理到表格的相应位置，然后根据统计表完成相关问题。17 （1）解：左眼：5.25.2 右眼：5.05.2答：小俊的视力好一些。（2）解：从统计表中我知道了：小红长得高一些 （合理即可，无固定答案）【解析】【分析】（1）问小红和小俊谁的视力好一

21、些，分别比较它们左眼和右眼的视力，视力大的视力好； （2）根据表中的数据作答即可，例如小红和的身高是1.55米，小俊的身高是1.40米，所以可以得出小红长得高一些。18 （1）（2）28；16；4（3）63；59；50 【解析】【解答】解：（1）填表如下：（2）322816，第28届获得的金牌最多，比26届多32-16=16（枚），比27届多32-28=4（枚）；（3）第28届获得的奖牌是32+17+14=63（枚）；第27届获得的奖牌是28+16+15=59（枚）；第26届获得的奖牌是16+22+12=50（枚）。故答案为：（2）28；16；4；（3）63；59；50。【分析】（1）根据统计

22、的数据在统计表中相应的位置依次填入数据；（2）比较三届获得的金牌数，确定哪届获得的金牌最多，用减法计算比26届和27届各多多少枚；（3）用加法分别计算三届获得的奖牌数即可。19 （1）科普类；文学类（2）政史类；动漫类（3）解：班上购买一批新书，我想要多买一个科普类和政史类的书籍。 【解析】【解答】解：（1）5648292016，男生喜欢科普类书的人数最多，喜欢文学类书的人数最少；（2）6439372413，女生喜欢政史类书的人数最多，喜欢动漫类书的人数最少；故答案为：（1）科普类；文学类；（2）政史类；动漫类。【分析】（1）比较男生喜欢每种书的人数后填空；（2）比较女生喜欢每种书的人数后填空

23、；（3）根据男生和女生喜欢书的种类说明自己的想法即可。20无三、综合题21（1）雨天；晴天（2）1；10（3）31；4（4）31；23 【解析】【解答】解：（1）因为45876，所以8月份多云天数最多。 （2）因为6-5=1，所以8月份的阴天天数比5月份多1天；因为17-7=10，所以5月份的晴天天数比8月份多10天。 （3）因为17+5+4+5=31，所以5月份一共有31天；其中有4天下雨。 （4）因为7+10+8+6=31，所以8月份一共有31天；因为7+10+6=23，所以8月份有23天不下雨。 故答案为：（1）雨天；多云。（2）1；10。（3）31；4。（4）31；23。 【分析】（1

24、）比较5月份每种天气对应的天数，数字最小的天气就是天数最少的天气；比较8月份每种天气对应的天数，数字最大的天气就是天数最多的天气。 （2）8月份的阴天天数比5月份的多多少天=8月份的阴天天数-5月份的阴天天数；5月份的晴天天数比8月份的多多少天=5月份的晴天天数-8月份的晴天天数。 （3）5月份一共有多少天=5月份晴天天数+5月份多云天数+5月份雨天天数+5月份阴天天数；5月份雨天对应的数字就是5月份雨天的天数。 （4）8月份一共有多少天=8月份晴天天数+8月份多云天数+8月份雨天天数+8月份阴天天数；8月份不下雨的天数=8月份晴天天数+8月份多云天数+8月份阴天天数。22（1）12；7；1；

25、7；9；4（2）12；7（3）良好（4）优秀（5）二；3（6）二 【解析】【解答】解：（1）二年级一班五角星有12个，圆圈有7个，三角形有1个；二年级二班五角星有7个，圆圈有9个，三角形有4个； （2）由（1）可知二年级一班在卫生、纪律评比中有12次“优秀”，二班有7次“优秀”； （3）因为974，所以二年级二班在卫生、纪律评比中得到最多的是良好； （4）因为1271，所以二年级一班在卫生、纪律评比中得到最多的是优秀； （5）因为14，所以二年级二班得到的“差”最多，多4-1=3（个）； （6）通过比较，可以知道二年级二班还需努力。 故答案为：（1）12；7；1；7；9；4；（2）12；7；（

26、3）良好；（4）优秀；（5）二；3；（6）二。 【分析】（1）先数出各种图形的数量，再填入表格中对应的位置即可； （2）五角星表示“优秀”，所以在（1）题表格中找到对应的数量即可； （3）比较二年级二班五角星、圆圈、三角形的数量，哪种图形数量最多，就表示那种图形代表的情况最多； （4）比较二年级一班五角星、圆圈、三角形的数量，哪种图形数量最多，就表示那种图形代表的情况最多； （5）比较二年级一班和二班三角形的数量，哪个班数量最多，就表示那个班得“差”最多，再用多的减少的得到比另一个班多多少个； （6）综合比较两个班每种情况的数量，得“优秀”少而且得“差”较多的班级还需努力。23（1）7；8；4；6；25（2）解：110-139这段的人数最多，140-169这一段的人数最少。 【解析】【分析】（1）分别查出来每个分数段内的人数，填入统计表中；（2）8最大，说明110-139这段的人数最多，4最小，说明140-169这一段的人数最少。24（1）六（1）；六（1）（2）六（2）；六（3）（3）六（3）；六（1）【解析】【解答】（1）因为323028，所以六（1）班的男生人数最多，因为202630，所以六（1）班的女生人数最少；（2）因为283032，所以六（2）班的男生人