小学法制副校长讲话稿.docx

1、小学法制副校长讲话稿小学法制副校长讲话稿很快乐今天能为大家作这个法制讲座。应当肯定，由于学校的高度重视，全体老师的辛勤教育，广阔同学们遵纪守法意识逐步进步，学校在教学工作获得优异成就的同时，校园的治安秩序稳定，周边的治安环境良好，未发生大的刑事案件和治安案件，特别是学校内的治安防范越来越标准，正常的教学活动得到保障，师生的平安感不断增强。但我要提醒的事，也有个别学生不注重法制法规知识的学习，守法意识淡薄，这些问题虽然只是发生在个别人的身上，但会严重影响了我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序。在这里，我要提醒大家，时刻牢记遵纪守法，勤奋学习，今天的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识，

2、为自己美妙的明天奠定坚实的根底。同学们，打击犯罪，保护人民是公安机关义不容辞的职责，我也要正告那些行为上有违法行为、思想上有糊涂观念的同学，尽早悬崖勒马，标准自己的行为，好好学习，一定要明白，法制是柄双刃剑，遵守他，就会受到他的保护，违犯他，就要受到他的惩罚。在我们的工作中，公安机关将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度，从重从快从严打击影响教学、损害师生的违法犯罪行为，不断健全社会治安防控网络，全力为学校提供法律法规方面的效劳和保障。同学们：作为学校的法制副校长，我诚恳地向同学们提三点建议：1、加强道德修养，培养自身优良品行。详细地说，作为一名小学生，就是要自觉遵守小学生日常行为标准，做

3、到：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳简朴，孝敬父母，遵守公德，严于律己，培养积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质。2、遵守法律和学校各项规章制度，预防违法违纪现象的发生。同学们入学后，学校组织学习了?小学生日常行为标准?，还通过多种形式，开展宪法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法等法律的学习和宣传活动，同学们对法律和各项规章制度，不仅要认真学习，更要以此为标尺，在日常的学习、生活中进展对照，约束和制止不守法、不文明、不道德的行为，自觉抵抗不良思想和不良文化的侵蚀，确保自身安康成长，确保学校平安良好的教学秩序，把我们的学校建立成一座远离犯罪、消灭违法违纪现象的

4、真正的 平安学校 。3、认真参加学校组织开展的 法制宣传月 活动，进一步增强法制意识。对青少年进展法制教育，是全民普法的重点。多年以来，我们学校一直坚持每年开展 法制宣传 活动，通过播放警示教育片、开设法制知识讲座等形式，在校园营造浓重的学法、守法、用法的气氛。希望同学们积极参加各种法制教育活动，认真地进展分析和考虑，通过活动，进一步丰富自身的法律知识，进一步增强遵守法律、遵章守纪，依法行使和维护自身合法权益，并充分尊重和保障别人合法权利的意识，从而在青少年时代，就在内心树立起强烈的尊重法治、崇尚法治、严格依法办事的现代司法理念。同学们，新学年意味着新起点，我坚信，有学校指导的正确指导，有全体

5、老师的辛勤工作，有全体同学的共同努力，我们的校园将会更加美丽，大家的明天将更加美妙！祝老师和同学们的身体安康，万事如意！谢谢大家！讲话稿二：小学法制副校长演讲稿同学们：最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学带违禁物品来学校、携带管制刀具，到了学校拿出来夸耀，动手打人等等，种种现象，令人担忧同时也催人深思，因此我今天和大家共同学习和讨论小学生应当理解的法律常识，应当具备的自我防范才能及心理素质，应当自觉抵抗不良行为等各方面应注意和应理解的问题：一、从小养成良好习惯，自觉守法。同学们听说过这样一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件

6、坏事太小而去做。?治安管理处分法?涉及到我们生活的方方面面，比方怎么样过马路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来夸耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断才能，自觉遵守?治安管理处分法?和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守?小学生日常行为标准?做起。我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比方别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;

7、有些同学不保护公物，成心毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，假设情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不安康的东西，而小学生明辨是非的才能有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。还有些同学会说我如今还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，假设你施行犯罪行为时年龄虽未到达能追

8、究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比方家人监护人承担民事责任、送工读学校进展矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重标准自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，懊悔也就晚了。二、学会自护，运用法律保护自己。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法损害，比方被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要冷静机智，要增强是非判断才能，丰富社会生活经历，锻炼各种应变才能，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到损害

9、时，可以及时摆脱或者进展正当防卫，不至于受到违法人员的随意损害。根据理论经历，我们建议同学们假设在遭到违法犯罪行为损害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以防止受违法犯罪行为损害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打 110 报警;第二、假设同学们发现自己正在或已经受到非法损害的就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法损害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是

10、自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处分。三、预防未成年人犯罪，从身边做起。最重要的还是需要我们自己积极学习?中小学生日常行为标准?、?小学生守那么?，警觉学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非， 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：1.珍惜学习时机。要坚持在校学习。自觉承受家庭和学校的教育管理。进步鉴别才能。不要学习和模拟电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。3.慎重交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结保护同学，慎重交往朋友，

11、不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。4.切莫虚荣攀比。未成年人要抑制虚荣、攀比心理，说话要慎重，不要随意向外人透露和夸耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。5.增强防范意识。要保持必要的警觉性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;单独在家的孩子，不要随意翻开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信别人的哄骗，遇事多留个心眼，警觉各种不良诱-惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易承受。6.掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会擅长求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、对抗等方法抵抗不法损害。最后祝愿所有同学们都可以学法、懂法、

12、守法，发奋向上、安康成长!讲话稿三：小学法制副校长辅导讲话稿同学们好：今天我给大家讲的题目是 学习法律知识，做遵纪守法的好公民 。一个良好的社会环境需要法纪来维持，法纪相当于人们平常所说的 规矩 ， 无规矩不成方圆 这句古训，就是人们在理论中总结出来的至理名言。画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆;制方而无矩，会因角不正，线不直而制不出方来。它提醒了一个重要的理-要想做好任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。所以，我们的社会要进步、要开展、要 成方圆 ，必须靠每一个公民的遵纪守法。法律与我们每个人的生活都亲密相关。我国民法规定公民从出生时起即具有民事权利才能，依法享有民事权利承担民事义务直至死亡，因此

13、只有多学习法律知识才能更好的运用法律保护自己的合法权益和屡行自己应尽的义务。法制是社会文明进步的重要内容。一个现代化的社会，必须是一个法制完备的社会。为进一步标准立法活动健全国家立法制度，20*年3月15日我国第九届全国人民代表大会第三次会议通过了?中华人民共和国立法法?同年7月1日施行。那么什么是法呢? 法 字中国古代写作 灋 。左旁的水字寓意 平之假设水，从水 是公平的意思。右旁的 廌 是传说中远古时代的一种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非、判断曲直的神性，在人们互相间发生纠纷时，就由其裁决。廌用其独角 触不直者 ，被触者即为 败诉 。律字与法字通用都是 均布、划一 既 不偏不倚 的意思

14、。法律不是从来就有的，法律是伴随着私有制、阶级和国家的出现产生的，原始社会没有法律，直到奴隶社会有了国家才出现法律。历史上最早的成文法有公元前20世纪西亚地区亚述王朝公布的?亚述法典?和公元前5世纪中叶古罗马帝国制定的?十二铜表法?。在我国，早期的成文法是公元前536年，春秋战国时期郑国大夫子产铸在鼎上的?刑书?，魏国大夫李悝于公元前407年集诸国刑典之精华而制定的?法经?。法律 一词的定义是由国家制定或认可的反映统治阶级意志，并依靠国家强迫力保证施行的具有普遍约束力的行为标准的总和。当代我国法律是工人阶级指导下的全国人民意志的表达。法律具有以下特征：首先，法是调节人的行为或社会关系的标准，即

15、人与人之间的行为互动或交互行为。其次，法是出自国家的社会标准即法律必须是由国家制定或认可的。三、法是规定权利和义务的社会标准，这也是法的核心内容。四、法是由国家保证施行的社会标准，任何违法行为都必将受到国家制裁，法律面前人人平等。法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类是附属于宪法和法律的标准性文件。宪法是国家的根本，是一切法律的立法根底。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为根本法律和其它法律，根本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指根本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫

16、生法。标准性文件行政法规，由国务院根据宪法和法律制定行政规章，由国务院各部委、各委员会制定。地方性法规，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大常委会，在不同宪法、法律、行政法规相低触的前提下制定，地方性法规只在制定机关的管辖范围内生效。自治条例和单行条例特别行政区的法规。法律责任。法律责任是法律运行的保障机制，它是指由特定的法律事实所引起的对损害予以赔偿、补偿或承受惩罚的特殊义务。通常根据责任的法律性质可分为刑事责任、民事责任、行政法律责任和违宪责任。权利与义务。权利与义务是法的核心内容。权利是规定或隐含在法律标准中、实现于法律关系中的、主体以相对自由的作为或不作为的的方式获得利益的一种手段。义务是规定或隐含在法律标准中、实现于法律关系中的、主体以相对受动的作为或不作为的的方式保障权利主体获得利益的一种约束手段。我们可以把权利理解为资格，即行动的资格、占有的资格或享受的资格。简单说权利意味着 可以 义务意味着 不可以 。权利和义务是互为实现的，没有不履行义务的权利也没有不享有权利的义务。同学们，法律是一门涉及范围很广不断完善的社会科学，需要我们不断学习，我们要从小培养自己的法律意识，增强法制观念养成良好的习惯，要学会通过法律保护自己的合法权益不受损害，同时要防微杜渐，防止形成不良习惯走上违法犯罪道路。让我们作一名知法、守法、用法、护法的公民。