强烈推荐五年级句子专项练习.docx

1、强烈推荐五年级句子专项练习句 子 专 项 练 习 题五年级句子专项练习一、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。改成“把”字句：_ 改成“被”字句：_ （2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。改成“把”字句：_ 改成“被”字句：_ （3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。缩句：_ （4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。缩句：_ （5）孩子们看书。（至少扩三处）扩句：_ （6）郑和出使西洋。（至少扩三处）扩句：_ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：_ （8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：_ （9）既须劳动，又长见识，这

2、不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：_ （10）我们不能同情像狼一样的恶人。改成反问句：_ （11）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。改成反问句： （12）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。改成反问句： （13）张先生已等候在门口。改变词序，但意思不变： （14）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。改成果在前，因在后的句子： （15）瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”改成不用引号的句子： （16）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。改成夸张句： （17）鸟儿在树枝上跳动。改成拟人句： （18）太阳升上山头。改为拟人句： （19）因为谈迁具有顽强的信念，所以厄运没有打垮他

3、。改为设问句： （20）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改为比喻句： 二、指出下列句子中的修辞手法、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 （ ）2、危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）3、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？ （ ）4、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 （ ）5、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）6、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）7、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

4、（ ）8、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。 （ ）9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（ ）10、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 （ ）11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）12、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （ ）13、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （ ）14、那些像棉花球似的云，叫积云。 （ ）15、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ）16、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）17、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。 （ ）18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）19、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，

5、难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。 （ ）三、修改病句（先指出是什么错误，改正时能改不删。能添不去。）成份残缺。搭配不当。前后矛盾。重复罗嗦。不合逻辑。词序不对。形容不当。 （8）指代不明1、经过半年的努力，终于赶上来了。（ ）改：2、光荣的成了中国共产党。 （ ）改：3、我们要端正学习目的，明确学习态度。（ ）改：4、大约有个左右的人，参加了会议。（ ）改：5、我才不怕这些坏蛋们呢？ （ ）改：6、黄继光献出了自己光荣的生命。（ ）改：7、爷爷过的一生都是俭朴生活。（ ）改：8、大家在操场上愉快地做。 （ ）改：9、经过大家的努力，我们的

6、学习成绩大大增加了。（ ）改：10、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。（ ）改：11、这座桥不但坚硬，而且美观。（ ）改：12、小气象员坚持每天考察天气的变化。（ ）改：13、我有另外别的打算。 （ ）改：14、我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。（ ）改：15、我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。（ ）改：16、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。（ ）改：17、乌云和大雨从半空中倾泻下来。（ ）改：18、玲玲继续三年被评为三好学生。（ ）改：19、张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。”（ ）改：20、小王用的毛笔写字非常漂亮。（ ）改：四、关联词练习（一）在括号

7、里填上正确的关联词语。1、（ ）不努力学习，我们（ ）要落后。2、关在“笼子”里的（ ）动物，（ ）游人。3、同学们知道，（ ）现在好好学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重担。4、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。5、（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（ ）都没有成功。6、（ ）多读多练，作文（ ）会进步。7、（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。8、雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。9、（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。10、弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。（二）加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话

8、，使句子更简洁。1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。2、主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。3、老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。4、你没有告诉我。我知道了。5、陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。6、 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。7、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。8、我们是中国人。我们爱自己的祖国。9、春天绿茵茵的草地。有盛开的鲜花。10、我家经济拮据。我们生活很快乐。（三）综合运用1、 暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。

9、”他笑了笑说：“（ ）美术小组，（ ）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（ ）我以前都参加美术小组，（ ）这一次我要参加航模小组。（ ）这样，（ ）让我个方面的素质都得到提高。”2、抛开三国演义这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事实上不过是一个莽汉，（ ）缺谋略，（ ）缺修养，（ ）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（ ）排斥诸葛亮，（ ）排斥黄忠。（ ）不是刘备把他说服，关羽很可能（ ）生出二心。3、一个自甘堕落、自我放弃的人，（ ）是在较好的环境中，（ ）他不愿意学习，（

10、）依旧一无所成。（ ）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（ ）是一个相当成功的人。（ ），在今后的学习中，我们（ ）是碰到困难，（ ）是取得成绩，都应该始终牢记：（ ）努力，（ ）进步；（ ）放弃，（ ）失败。4、“质疑”就是独立思考，敢与提问。（ ）要追根问底，（ ）不要怕所谓的“教师权威”。这（ ）虚无主义者的怀疑一切，（ ）执迷于一切权威的结论。（ ）敢与“质疑”，（ ）学得更好。（ ），在今后的学习中，我们都要（ ）敢于“疑”，（ ）善于“疑”。五、扩缩句子（一）缩句1、我的目光追随着爬行的小虫。 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补

11、一张破帆。 4、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 5、一天，我心爱的金丝雀突然死了。 6、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 7、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 8、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 9、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 10、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 （二）扩句1、小燕子加入了这百花争艳的盛会。 2、他的嘴唇和目光，显得虚弱疲惫。 3、纤夫使劲地拉着货船。 4、伏尔加河上的纤夫是一幅油画。 5、焰火构成了一幅幅图画。 6、钢琴声从茅屋里传出来。 7、月光照在她脸上。 8、蜘蛛爬过来。 9、太阳光照射整个树林。 10、小路穿过白桦树林。

12、六、句式转换（一）改为他人转述句1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。” 2、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” 3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 5、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。” （二）改为双重否定句1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 2红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。 4星期天,我们必须去看排球赛。 5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难 （三）改成陈述句1、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 2、人与山的关系日益密

13、切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？ 4、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ （四）改成反问句1、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。 2、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 3. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 4. 斗争的烈火是永远扑灭不了的。 5. 如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。七、加标点1、泥水匠马车夫磨刀人油漆工修车工等在他的笔下栩栩如生他用四年工夫画了一幅画轧钢工人轰动了全国2、巴金爷爷写了许多书有 家 春 秋 寒夜 他写的书 我都爱看3、真没想到 动物睡觉还有这么多学问 小明惊奇地说4、白天 战士们坚守在自己的阵地 夜里 战士们向敌人的阵地进行猛烈的攻击5、最近 我们班级办起了小图书角 图