山东省淄博市高青一中实验中学届高三下学期月考.docx

1、山东省淄博市高青一中实验中学届高三下学期月考2016-2017学年山东省淄博市高青一中、实验中学高三（下）月考生物试卷（2月份） 一、选择题 1HIV能够识别并入侵人体的T细胞，与HIV识别T细胞表面的一种受体有关而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵，但HIV却无法增殖这为治疗AIDS提供了新的思路下列有关叙述正确的是：（） HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶； T细胞、红细胞发育成熟的场所不同； HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关； HIV会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除； HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能 A B C D2在生物

2、体内，下列生理活动能够双向进行的是（） 质壁分离过程中水分子的移动 生长素在枝条中的极性运输 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 兴奋在反射弧中的传导、传递 A B C D3下列有关不同浓度酒精在不同实验中的作用的叙述错误的是（） A在鉴定脂肪的实验中，可用50%的酒精洗去浮色 B在土壤中小动物的丰富度调查实验中，通常用95%的酒精对小动物进行防腐保存 C观察洋葱根尖有丝分裂中，用95%的酒精与盐酸配制解离液使细胞相互分离 D在叶绿体中色素的提取中，利用无水乙醇作为有机溶剂提取色素 4某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，

3、非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如下两组实验： 亲本F1生殖细胞组合一甲丁BDe：Bde：bDe：bde=4：1：1：4组合二丙丁BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1下列分析合理的是（） A由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于两对非同源染色体上 B由组合二可知，基因E/e仅和基因B/b位于不同对同源染色体上 C若仅用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）即可验证基因自由组合定律，可选用的亲本组合有甲丙、丙丁 D上述材料可用于验证基因自由组合定律的亲本组合共有4个 5下列有关生物多样性

4、和进化的叙述，正确的是（） A基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率 B群落演替过程中生物多样性增加，生物不发生进化 C共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 D生态系统保持相对稳定，体现了生物多样性的直接价值 6图甲、乙、丙、丁为胚芽鞘的系列实验，下列有关对实验现象和分析的叙述合理的是（） A图甲中的胚芽鞘向光生长能够证明生长素的两重性 B由于生长素不能横向运输，图乙琼脂块中生长素的含量左右一样多 C图丙中胚芽鞘Y不能向光弯曲生长 D图丁胚芽鞘向右弯曲，主要是由于生长素促进细胞分裂的结果 三、非选择题 7图甲为豌豆种子吸水三个阶段的模式图，图乙为豌豆种子萌发过程中氧气的消耗速

5、率和二氧化碳的释放速率的曲线，图丙是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图请回答下列问题 （1）种子萌发一般需要的条件是：有些种子萌发还需要光照，这体现了生态系统的功能 （2）图甲第阶段发生的主要是渗透吸水，理由是 （3）图乙在胚根长出前发生的主要是（填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”） （4）若取图丙中装置若干，植物经“脱淀粉”处理后A灯光熄灭、B装置用一定的光照强度照射5小时，对叶片光合作用强度进行测定，取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为WA、Wa，分析处理数据，若W=WBWA，则W表示 （5）再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张，若要探究光质对光合作用

6、的影响，应对装置作怎样的改动？ 除去容器，通入容器A中的气体改为空气； 8瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，可作用于下丘脑调节人的食欲，机体脂肪储存量越大瘦素分泌越多，其作用机理如图所示 （1）图中有个突触，在突触传递时的信号转换过程是 （2）下列有关瘦素的叙述正确的是（双选或多选） A瘦素是脂肪细胞的储能物质 B瘦素合成后以胞吐的方式分泌出细胞，不需能量 C瘦素通过体液运输发挥作用 D下丘脑神经元膜上有瘦素受体 （3）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，对其机理分析合理的是（双选或多选）（已知信号分子X、Y、Z均能引起下一个神经元兴奋） A引起神经元A兴奋，信号分子X释放

7、增加 B引起神经元B受抑制，信号分子Y、Z的释放减少 C引起神经元B兴奋，信号分子Y、Z释放增加 D引起信号分子X与Y的比值降低 （4）大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推测其原因可能是 （5）已知瘦素还可直接抑制脂肪合成，促进其分解推测胰岛素与瘦素在调节脂肪代谢中的作用关系是作用 9一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼（主要捕食鱼类）濒临绝迹，此时湖中主要有浮游类、沉水植物、螺（捕食藻类）和鲤鱼（捕食螺类和藻类）等生物在保留或去除鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量（干重），如图1所示请回答下列问题 （1）浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，藻类大量繁殖

8、会降低湖泊下层光照强度，藻类与沉水植物的种间关系是 （2）该生态系统的生物成分还应有才能保证其物质循环的正常进行，该成分在碳循环中的作用是 （3）图中曲线（填字母）代表去除鲤鱼后，浮游藻类生物量的变化；保留鲤鱼的水域中，沉水植物的生物量变化曲线为图中的（填字母） （4）沉水植物对净化水体起重要作用，从提高生态系统的稳定性考虑，可采取的措施来增加沉水植物的种群密度 （5）从如图2来看，鲤鱼体长在4.2cm时，若鲤鱼获得的能量为24KJ，则最少需要藻类KJ 10某禾本科植物（2n=14）开两性花，可自花传粉研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而

9、受精结实），欲选育并用于杂交育种请回答下列问题： （1）雄性不育与可育是一对相对性状若用该相对性状验证孟德尔分离定律，该相对性状应满足2个条件：条件1是所选相对性状、条件2是所选相对性状 （2）在杂交育种中，雄性不育植株应用优势是 （3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色） 带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成个正常的四分体；减数第一次分裂后期联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极故

10、理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合 此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关 若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择色的种子种植后进行自交 三、选做题【生物-选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分） 11如图所示为某同学绘制的玫瑰精油的提取装置请回答下列问题： （1）分离装置中常加入氯

11、化钠，目的是制取纯玫瑰精油时，加入无水硫酸钠的目的是 （2）植物芳香油的提取方法有、，由于玫瑰精油具有化学性质稳定、（难或易）溶于水等特性，而适宜用图示方法提取 （3）提取过程中，许多因素都会影响玫瑰精油的品质，例如，会导致产品的品质比较差，而如果提高品质，就需要延长 四、选做题【生物-选修3：现代生物科技】（共1小题，满分0分） 12已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作其简要的操作流程如下： （1）实验步骤所代表的反应过程是 （2）

12、步骤构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和酶，后者的作用是将限制性内切酶切割的和连接起来 （3）如果省略步骤而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能，也不能 （4）为了检验步骤所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用与进行抗原抗体特异性反应实验，从而得出结论 （5）步骤和的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列（相同、不同），根本原因是 2016-2017学年山东省淄博市高青一中、实验中学高三（下）月考生物试卷（2月份） 参考答案与试题解析 一、选择题 1HIV能够识别并入

13、侵人体的T细胞，与HIV识别T细胞表面的一种受体有关而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵，但HIV却无法增殖这为治疗AIDS提供了新的思路下列有关叙述正确的是：（） HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶； T细胞、红细胞发育成熟的场所不同； HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关； HIV会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除； HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能 A B C D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】病毒是没有细胞结构的生物，只有依赖活细胞才能生活HIV进入人体后攻击的T淋巴细胞，依靠T细胞内的物质来进行蛋白质的合成因为

14、哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，所以无法提供HIV增殖所需要的条件，HIV在红细胞内就无法完成复制增殖HIV识别T细胞，主要是依靠T细胞表面的糖蛋白在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用 【解答】解：HIV属于RNA病毒，不含有胸腺嘧啶，错误； T细胞与红细胞都来自于造血干细胞，但是它们成熟的场所不同，T细胞在胸腺发育成熟，红细胞在骨髓中成熟，正确； HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关，正确； 已知被修饰过的

15、红细胞也会被HIV识别、入侵，但是HIV不会增殖，随着红细胞凋亡HIV失去容身之所而被免疫系统清除，正确； HIV是病毒无细胞结构，所以不能体现细胞间的信息交流功能，错误 故选：A 【点评】本题考查检测蛋白质的实验、细胞凋亡的含义、人体免疫系统在维持稳态中的作用等知识点，主要是掌握检测蛋白质的实验的过程和注意事项，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及解决实际问题的能力 2在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是（） 质壁分离过程中水分子的移动 生长素在枝条中的极性运输 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 兴奋在反射弧中的传导、传递 A B C D【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；生

16、长素的产生、分布和运输情况；神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多；生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端；肝糖原和葡萄糖可以相互转化；神经递质在神经元间的传递是单向的 【解答】解：质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，正确； 生长素在枝条中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，只能单向进行，错误； 当血液中的血糖浓度偏高时，机体通过调节会发生葡萄糖合成肝糖原；当血液中血糖浓度偏低时，肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中，正确； 神经递质在神经元间的传递只能由突触前膜释放，

17、进入突触间隙，作用于突触后膜，所以兴奋在反射弧中的传导、传递是单向的，错误 故选：C 【点评】本题考查了渗透作用、植物激素、血糖调节和神经冲动的传导，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题 3下列有关不同浓度酒精在不同实验中的作用的叙述错误的是（） A在鉴定脂肪的实验中，可用50%的酒精洗去浮色 B在土壤中小动物的丰富度调查实验中，通常用95%的酒精对小动物进行防腐保存 C观察洋葱根尖有丝分裂中，用95%的酒精与盐酸配制解离液使细胞相互分离 D在叶绿体中色素的提取中，利用无水乙醇作为有机溶剂提取色素 【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察

18、细胞的有丝分裂 【分析】酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等 【解答】解：A、在鉴定脂肪的实验中，可用50%的酒精洗去浮色，A正确； B、在土壤中小动物的丰富度调查实验中，通常用70%的酒精对小动物进行防腐保存，B错误； C、观察洋葱根尖有丝分裂中，用95%的酒精与盐酸配制解离

19、液使细胞相互分离，C正确； D、在叶绿体中色素的提取中，利用无水乙醇作为有机溶剂提取色素，D正确 故选：B 【点评】本题考查检测脂肪实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察细胞的有丝分裂、土壤中动物类群丰富度的研究等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累 4某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进

20、行了如下两组实验： 亲本F1生殖细胞组合一甲丁BDe：Bde：bDe：bde=4：1：1：4组合二丙丁BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1下列分析合理的是（） A由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于两对非同源染色体上 B由组合二可知，基因E/e仅和基因B/b位于不同对同源染色体上 C若仅用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）即可验证基因自由组合定律，可选用的亲本组合有甲丙、丙丁 D上述材料可用于验证基因自由组合定律的亲本组合共有4个 【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】分析表格： 组合一中，纯种品种甲和丁杂交，子一代产生的四种配子及比例为BDe：Bde：bDe：bde=4：

21、1：1：4，则子一代的基因组成为BbDdee，配子之比不是1：1：1：1，说明基因B/b和基因D/d位于同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合规律 组合二中，纯种品种丙和丁杂交，子一代产生的四种配子BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1，则子一代的基因组成为BbddEe，产生的四种配子之比是1：1：1：1，说明基因B/b或D/d 和基因E/e位于不同对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合规律 【解答】解：A、组合一中，纯种品种甲和丁杂交，子一代产生的四种配子及比例为BDe：Bde：bDe：bde=4：1：1：4，则子一代的基因组成为BbDdee，配子之比不是1：1：1：1，说明基因

22、B/b和基因D/d位于同一对同源染色体上，A错误； B、组合二中，纯种品种丙和丁杂交，子一代产生的四种配子BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1，则子一代的基因组成为BbddEe，产生的四种配子之比是1：1：1：1，说明基因B/b或D/d 和基因E/e位于不同对同源染色体上，B错误； C、若采用花粉鉴定法验证基因自由组合定律应是通过糯性和非糯性、花粉粒长形和花粉粒圆形这两对相对性状的纯合子杂交获得F1，通过F1产生的花粉可表现出圆形蓝色：圆形棕色：长形蓝色：长形棕色为1：1：1：1的性状比，所以可以选择甲丙或者乙丁，C错误； D、可用于验证基因自由组合定律的亲本组合有甲乙、甲丙、乙丁、

23、丙丁共4个，D正确 故选：D 【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能正确分析表格中数据，并能从中提取有效信息答题，属于考纲理解和应用层次的考查 5下列有关生物多样性和进化的叙述，正确的是（） A基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率 B群落演替过程中生物多样性增加，生物不发生进化 C共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 D生态系统保持相对稳定，体现了生物多样性的直接价值 【考点】生物进化与生物多样性的形成 【分析】1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变突变和基因重组、自然选择

24、及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件 2、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 【解答】解：A、基因突变不能定向改变种群基因频率，只能提供生物进化的原材料，A错误； B、

25、群落演替的过程中，生物周围的环境在不断的发生变化，对生物不断的进行选择，改变种群的基因频率，故生物也在不断进化，B错误； C、共生关系的两种生物在进化的过程中，互相选择对方，故可形成适应对方的特征，C正确； D、生态系统保持相对稳定会间接的对人类有益，故属于间接价值，D错误 故选：C 【点评】本题考查生物进化、群落和生态系统等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题 6图甲、乙、丙、丁为胚芽鞘的系列实验，下列有关对实验现象和分析的叙述合理的是（） A图甲中的胚芽鞘向光生长能够证明生长素的两重性 B由于生长素不能横向运输，图乙琼脂块中生长素的含量左右一样多 C图丙中胚芽鞘Y不能向光弯曲

26、生长 D图丁胚芽鞘向右弯曲，主要是由于生长素促进细胞分裂的结果 【考点】生长素的作用以及作用的两重性 【分析】生长素的运输方向主要有：极性运输和横向运输，极性运输是指生长素只能由植物的形态学上端运输到形态学下端；而横向运输是由于单侧光的刺激，导致胚芽鞘尖端生长素由向光一侧朝背光一侧运输 根据题意可知，本实验中甲装置内胚芽鞘向光生长，实验乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果，实验丙中胚芽鞘不生长，实验丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果 【解答】解：A、图甲中的胚芽鞘受到单侧光照，向光生长，都体现促进作用，不能够证明生长素的两重性，A错误； B、图乙琼脂块中生

27、长素的含量左多右少，主要是受到单侧光照生长素横向运输的结果，B错误； C、实验丙中胚芽鞘不生长，原因是生长素只能由植物的形态学上端运输到形态学下端，C正确； D、图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果，D错误 故选：C 【点评】本题考查生长素的相关知识，要求考生能够识记生长素的横向运输只发生在尖端；同时考查考生的实验设计能力，以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力，难度适中 三、非选择题 7图甲为豌豆种子吸水三个阶段的模式图，图乙为豌豆种子萌发过程中氧气的消耗速率和二氧化碳的释放速率的曲线，图丙是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图请回答下列问题 （1）种子萌发

28、一般需要的条件是：水分、温度、氧气有些种子萌发还需要光照，这体现了生态系统的信息传递功能 （2）图甲第III阶段发生的主要是渗透吸水，理由是I和II阶段的细胞没有大液泡，不能进行渗透吸收水 （3）图乙在胚根长出前发生的主要是无氧呼吸（填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”） （4）若取图丙中装置若干，植物经“脱淀粉”处理后A灯光熄灭、B装置用一定的光照强度照射5小时，对叶片光合作用强度进行测定，取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为WA、Wa，分析处理数据，若W=WBWA，则W表示（光照下叶片截取部分在5小时内）光合合成有机物的总量（或总光合量、总光合速率） （5）再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张，若要探究光质对光合作用的影响，应对装置作怎样的改动？ 除去容器A、B中的NaOH和蒸馏水，通入容器A中的气体改为空气；容器A蒙一张红色玻璃纸，容器B的表面蒙一张绿色玻璃纸 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】分析图甲：图中萌发的种子和未萌发的种子在两阶段都吸水，进行的是吸胀吸水，而未萌发的种子不能进行渗透吸水，因此萌发的种子在第阶段进行渗透吸水 图乙中，豌豆胚根长出前，豌豆吸收