湖北省黄冈市武穴市梅川高中学年高二下学期期中考试历史试题.docx

1、湖北省黄冈市武穴市梅川高中学年高二下学期期中考试历史试题湖北省黄冈市武穴市梅川高中2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的正确答案。）1.康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇位继承问题，后传位于第四子胤禛（即后的雍正帝）。康熙这种做法明显破坏了中国古代的（ ）A.世官制 B.分封制 C.宗法制 D.王位世袭制2下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是（ ）A.浅议我国世袭制度的创立者黄帝 B.趣谈周武王与分封制C.论 隋唐三省制对中国历史的影响 D.谈谈清雍正帝与军机处的设置

2、3某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐，”文中所指的制度是（ ） A汉代尚书台 B唐代三省六部制 C明代内阁制 D清代设军机处4.下面是关于中国古代历史上皇权与相权势力的消长图，哪一幅是正确的？（）5你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。右图反映的就是近代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后（ ）A南京条约 B天津条约C辛丑条约

3、 D马关条约6.有人曾赞扬照片中的人物：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”据此判断该人是（ ）A左宝贵 B邓世昌C聂士成D丁汝昌7.下面是四部电影宣传画，集中反映了某一时期的历史事件，这一时期是（ ）A北伐战争 B解放战争 C抗日战争 D十年内战8.我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“国”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义理解正确的是 ( )A.前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立 B.

4、前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民的思想在临时约法中得到体现C.前者说明太平天国领导人认为国中无财富；后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义D.前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻；后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位9.杂文月刊曾刊登过一篇名为中国简史的文章，其中有：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。”下列对其认识正确的是（ ）A纯属缺乏历史依据的文学夸张 B反映了近代中国人的救国探索C都提出了具有资本主义性质的改革方案 D四者的斗争对象和斗争方式基本一致10.某中学几位学生在暑假的社会调查中，在江西与湖南交界的一个山

5、村，发现了一座十分破烂的无人居住的土墙房子，第六个字已辨认不清：“丁十豪，分田。”正当同学们为文字及其书写年代争论不休时，有一同学又发现墙缝中有一张发黄的照片，模糊可见镰刀斧头的革命旗帜。由此他们得到的一致结论是（ ）A红军斗争的见证 B太平军的战斗檄文C北伐军留下的标语 D抗战留下的历史痕迹11.下表为第一届中华人民共和国中央人民政府主席.副主席的政党状况：姓名毛泽东朱德刘少奇宋庆龄李济深张澜高岗政党中共中共中共民革民革民盟中共上表说明：（ ）A.新中国是中国共产党和各民主党派联合的政府B.中国共产党领导下的多党合作和民主协商的政治制度C.新中国在政体上实行多党制D.中国共产党的政治地位极不

6、稳固12“文化大革命”发生的根本原因是 A.“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲 B.林彪.江青一伙煸动 C.国际形势的恶化 D.国内阶级矛盾的尖锐 13.小明的爷爷退休前是市人大代表，小明在帮爷爷整理书籍时看到一部国家宪法，其中第 五条第一款写有“依法治国，建设社会主义法治国家”，国家正式把这一治国方略以国家根本大法的形式确定下的时间应是（ ）A.1997年 B.1999年 C.1982年 D.1954年14台湾乡土文学家钟理和有这样一句诗；“原乡人的血，必须返流原乡，才会停止沸腾”。作者表达了（ ）A实现统一是台海两岸的共同愿望 B一国两制是完成统一的基本方针C和平统一是台湾民众的迫切要求 D

7、一个中国是两岸和平统一的基础15.某同学为研究新中国的外交成就，确定了主题并收集了相关资料。下列材料与主题对应正确的是（ ）A.新中国外交政策成熟的标志整理万隆会议有关材料B.中美建立外交关系收集中美联合公报文字稿 C.上海合作组织的成立收集1993年江泽民出席西雅图会议有关材料D.中日建立外交关系收集中日联合声明有关材料16. 你是古罗马的一位执政法官，以下的案子你判为合法的是( )一个奴隶为他的主子工作了20年后，要求主子给予他自由，他的主子却不答应；某自 由民要求他女儿在家从父，出嫁从夫，老从子；某平民擅自将他富裕的大儿子的财产的一部分，分给了小儿子；一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急

8、需劳动力的收割季节，到市场卖了20个奴隶。A. B. C. D.17. 下图是某研究型学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是（ ）A多样性的政治文明 B.典型的民主政治制度C.中央集权制度的演变 D.权力的制约与平衡18君主立宪制下的英国国王和美国总统都可以进行的政治活动是A否决议会（国会）制定的法律 B处理国家重大事务和日常事务C代表国家参与外交活动 D当与议会发生矛盾时有权解散议会19.“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余.已经受到资产阶级影响.按官僚制度组织起.并以警察保卫的.军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是 （）A.资产阶级革命后的英国 B.法兰西第一帝国 C.德意志帝国

9、 D.意大利王国20.共产党宣言之所以成为马克思主义诞生的标志，主要是因为它（ ）A.是马克思、恩格斯亲自起草 B.是第一个国际共产主义运动的纲领C.第一次指出了阶级斗争的重要性 D.第一次完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理21你在某个电影中看到如下情节：在市政厅门前的中央，正对着大门搭了一个大讲台 讲台前面旌旗招展，其中有些三色国旗，但全部镶着红边人民政权的标志。人山人海的广场上唱起歌，乐队高奏马赛曲，号声响亮请问，这是反映以下哪个历史事件（ ）A巴黎公社的成立 B第一国际的成立C美国芝加哥工人大罢工 D十月社会主义革命胜利22.俄国十月革命和中国新民主义革命的指导思想都是马克思主义原理

10、同本国国情的结合，它们分别是 （ ）A 斯大林主义 邓小平理论 B 列宁主义 毛泽东思想C 列宁主义 邓小平理论 D斯大林主义 毛泽东思想23.下列四幅图最能体现二战后“冷战”时期国际关系格局特征的是（ ）24.“冷战”时期，美苏关系主要表现为A直接的大规模的武装冲突，不断爆发“局部热战”B在政治、军事、经济、意识形态上的全面敌对，但双方不直接付诸武力C相互竞争，相互促进，相互制约，共同维护世界和平D仅在欧洲范围内相互争霸，两大军事集团长期对峙25从“欧共体大事年表”中，可以看出西欧国家（ ) 不断加强经济合作 进一步加强政治上联合 走联合自强的道路A BCD2、非选择题（共3小题，26题24

11、分，27题12分，28题14分，共50分）26（24分）从专制到民主，从人治到法治，是人类社会经历的一个漫长而艰难的历程。阅读下列材料并根据所学知识回答问题。材料一 中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸候之制 王国维遗书殷商制度论材料三 ：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备

12、军，皆属违法。 1689年英国议会通过的某政治文献材料四：政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。 钱穆中国历代政治得失材料五：在人大工作，坚持中国特色社会主义道路，坚持和完善人民代表大会制度，必须进一步认识我国人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别。 吴邦国作全国人大常委会工作报告请回答：（1）材料一反映了西周的哪两种政治制度？(2分)依据材料分析两者之间的关系。（2分）。（2）根据图1指出，唐太宗如果欲下令治理黄河，最后负责实施的是哪个职能部门?(2分)（3）图2中

13、的国会与伯里克利时期雅典的哪一机构类似？(2分)图一和图二两种政治模式在本质上是否相同?请说明理由。(6分)（4）材料三出自哪部政治文献？（2分）这部文献的制定有何主要意义？（2分）（5）中国近代历史的一些史实很好地证明了材料四观点的正确性，请举一例说明。（2分）（6）新中国是怎样建立起人民代表大会制度的？（2分）中国的人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别是什么？（2分）27.（14分）外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料： 老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读材料，回答问题。（1）请将照片加以分类，

14、并将图序号填写在下表中。（2分）类 别图 序 号屈辱的外交独立自主的外交（2）图的外交成就是在什么外交政策和方针的指导下取得的？（4分）（3）图 中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么？（2分）材料二：虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。 马文佩里主编西方文明史下卷材料三：1951年4月，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国宣布成立欧洲煤钢共同体。1967年，欧洲煤钢共同体、

15、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体。1991年12月，欧共体12国在荷兰马斯特里赫特签订了欧洲联盟条约，简称马约，希望将欧共体由一个经贸集团建设成为一个具有强大经济实力并执行共同外交和安全政策的政治实体。1993年，马约正式生效，欧共体更名为欧盟。 历史必修一（人民版2000年）（3）根据材料二、三,简要归纳欧洲走向联合的原因。(4分) (4)上述史实反映了中外不同时期外交政策的发展变化，由此，你得到什么认识? (2分)28（12分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者 们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。

16、经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。1951年4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辟了由经济联合入手的解决欧洲统一问题的新途径。1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构合并统称为欧洲共同体。1991年底，欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了马斯特里赫特条约，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立欧洲联盟。 人教社世界现代史请回答：（1）根据材料一分析二战后欧洲的统一过程有何显著特征？（2分）（2）材料二中的图1和图2分别描绘了哪两个国际格局? （2分）（3）依据材料一、三并结合所学知识分析材料二中图1向图2发展趋势转变的要因素有哪些?（6分） 梅川高中2014年第二次月考历史试题（参考答案）