1、一年级语文下册课外阅读专项B练习一年级语文下册课外阅读专项B练习1. 阅读下文,回答问题 有趣的天空 小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。 小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”(1)这篇短文有_小段,在文中标上小段号。(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?(3)2. 课外阅读。 小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上
2、,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。(1)这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 , 北面有个 , 东面种着 , 南面是 。其中写得最详细的是 , 这段话中的第 句到第 句,都是写这里的景色。( )(2)文中划线的句子是( )(3)给文中画“”的地方选择恰当的标点符号( )3. 读例文,完成练习。(二) 杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。(1)第一句话写
3、了杨梅的_、_和小刺。(2)第二句重点写了杨梅身上_的变化,可见作者观察得很仔细。(3)请仿照文段中画线的句子写一种水果或玩具的外形。4. 阅读下文,回答问题 小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米,我也知道了她的真名:苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。 一天,我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。 “能告诉我为什么吗,苏珊?”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?” 苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”(1)用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。(2)苏珊为什么告诉“我”
4、“它要到另一个世界去唱歌”?你是如何理解这句话的?(3)苏珊是个_样的人。5. 阅读短文,回答问题。小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说完,小猪转头朝家走去。 快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xin m),就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。
5、 后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。(1)根据短文内容填空。小猪向_学游泳,向_学爬树,向_学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太_了,大树太_了,跑步太_了。(2)结合短文理解词语的意思。快活:_羡慕:_(3)根据短文内容判断对错。小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。小猪什么也没学会,是因为他怕困难。小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。(4)想一想,小猪还会跟谁学什么本领,请你接着往下写一写。小猪看到_在_,_6. 快乐阅读,我能行: 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的
6、球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。(1)这段文字写的是_。(2)给划线的字注音。_映入纹痕(3)写出具体写地球美丽壮观的句子。(4)根据理解完成填空。“蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣”中“蓝色”的是_,“白色”的是_,“水蓝色的纱衣”指的是_。这段话中将地球比作_和_,说明它的_,表达出对地球的_之情。7. 阅读短文,回答问题。小白兔过生日 六月十日是小白兔的生日,许多小动物都来向它祝贺。 它们送来了小白兔最喜欢的礼物:小灰兔送萝卜,小山羊送青草,小牛送牛奶,小鸡送白菜
7、。大家一起唱歌,祝小白兔生日快乐。(1)这篇短文共有_个自然段。(2)小白兔的生日是_月_日。(3)小动物送了什么礼物?请连一连。(4)请在下面这张贺卡上为小白兔写上一句祝福的话。(不会写的字用拼音代替。)8. 阅读下文,回答问题我代表我的祖国 徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位,中国留学生常受到别人的歧视。 一次,许多留学生聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你
8、代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢才!” 为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,他一去就是一天,不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰,他主动邀请徐悲鸿到他家做客,在他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿指导。 后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。(1)从文中找出下列词语的近义词。鄙视_ 狠毒_(2)在文中的横线上用上恰当的关联词语。中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂
9、去深造,_成不才。(3)文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”,他被什么激怒了?(4)徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方?(5)读了这个故事,你有什么感受?9. 阅读文段,回答问题。(二) 我正想着,它一下子_进水里,不见了。可是,没一会儿,它_起来了,红色的长嘴_着一条小鱼。它_在船头,一口把小鱼_了下去。(1)将下列词语填入文中的横线上。站 吞 冲 衔 飞(2)找出文中表示时间短的词。_(3)文中描写的是翠鸟_时的情景,体现了翠鸟_的特点。写话小练笔10. 阅读课文片段,完成练习 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发
10、芽,长出粗壮的枝干。_遇到风沙_雨雪,_遇到干旱_洪水,它_那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。(1)在文中横线上填上恰当的关联词。_遇到风沙_雨雪,_遇到干旱_洪水,它_那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”(2)“爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来”是因为什么呢?(3)文中画线的句子是( )(4)“他也在表白着自己的心”,说明爸爸在借_勉励自己_。文章采用了_的写作手法。11. 按课文内容填空并回答问题。春季里,_,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿_。夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。_勤耕作,_带月
11、光。秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年_,大家笑盈盈。(1)根据课文内容在横线上填上相应的字。春季里,_,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿_。夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。_勤耕作,_带月光。秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年_,大家笑盈盈。(2)数一数儿歌总共有_句话。(3)照样子,写句子。谷像黄金粒粒香。(4)读了儿歌,我知道了:_。12. 课外阅读。 人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞
12、机。海豚(tn)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分()飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监()飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。(1)给这段话加上一个标题( )(2)给文中括号选择正确的字填上。A辩 B辨( )A视 B试( )(3)选择下面加线字在词语中的正确读音模(Am Bm)样()飞行(Axng Bhng)( )导弹(AdnBtn)( )(4)这段共_句话,是围绕_来写的。( )(5)短文中写了_项有趣的发明,分别是_。( )13. 阅读下文,回答问题 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是
13、一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。(1)地球在宇航员的眼中是这样的:_。(2)划线的句子用了_、_、_的说明方法,说明了_。(3)划线的句子用了_、_的修辞手法,将地球比作_、_。(4)看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?14. 阅读下文,回答问题小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(节选) 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡 (1)选择括号内
14、正确的读音和字。精神抖擞_(shu su) 破绽_(zhn ding)三抓两挠_(no ro) 上了当_(dng dng)(钓 钩)_他的腿 别_(bi bi)住(2)这段话中有好些类似“猴儿似的”的词语,巧借动物写出人物的特点,很有特色,请你找一找,摘录下来。(3)写出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。(4)找出描写小嘎子心理活动的句子。(5)动词的准确运用和心理活动的细致刻画,塑造了一个怎样的小嘎子?15. 阅读短文,回答问题。小白兔过生日 六月十日是小白兔的生日,许多小动物都来向它祝贺。 它们送来了小白兔最喜欢的礼物:小灰兔送萝卜,小山羊送青草,小牛送牛奶,小鸡送白菜。大家一起唱歌,祝小白兔
15、生日快乐。(1)这篇短文共有_个自然段。(2)小白兔的生日是_月_日。(3)小动物送了什么礼物?请连一连。(4)请在下面这张贺卡上为小白兔写上一句祝福的话。(不会写的字用拼音代替。)16. 我会阅读,会思考。小雪人 北风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。 头上戴个小水桶,身上插把笤帚苗。 安上扣子做眼睛,我们的雪人堆好了。 围着雪人蹦又跳,冬天的乐趣真不少。(1)我会照样子写词语。例:蹦又跳、_、_(2)我知道堆雪人的季节是:_。(3)我知道,儿歌中雪人的帽子是_,眼睛是_。(4)我知道,冬天的乐趣还有:_。17. 阅读短文,回答问题。喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些
16、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:看来世界上数我飞得最高了。 哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。” 不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人,天外有天啊!喜鹊感慨地说。(1)短文有_个自然段。(2)读句子,根据文章内容判断对错。喜鹊比蝴蝶飞得高。_鸽子比喜鹊飞得高。_小昆虫在高空中飞。_(3)喜鹊看到大雁后明白了( )(填序号)大雁飞得最高。大雁飞得最整齐。人上有人,天外有天。18.
17、阅读短文。完成文后练习。 天鹅湖是一个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。(1)按短文内容填空。短文写了湖水_,_。湖的四周有_,树下有_和_;湖上有_。(2)填上合适的词语_的湖水 _的树木_的草地 _的小桥(3)从文中找出下列词语的近义词茂盛_ 吹拂_漂亮_ 装扮_19. 阅读下文,回答问题我代表我的祖国 徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位,中国留学生
18、常受到别人的歧视。 一次,许多留学生聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢才!” 为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,他一去就是一天,不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰,他主动邀请徐悲鸿到他家做客,在他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿指导。 后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年,他的油画在
19、巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。(1)从文中找出下列词语的近义词。鄙视_ 狠毒_(2)在文中的横线上用上恰当的关联词语。中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。(3)文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”,他被什么激怒了?(4)徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方?(5)读了这个故事,你有什么感受?20. 阅读文段,回答问题。(二) 我正想着,它一下子_进水里,不见了。可是,没一会儿,它_起来了,红色的长嘴_着一条小鱼。它_在船头,一口把小鱼_了下去。(1)将下列词语填入文中的横线上。站 吞 冲 衔 飞(2)找
20、出文中表示时间短的词。_(3)文中描写的是翠鸟_时的情景,体现了翠鸟_的特点。写话小练笔21. 读例文,完成练习。(一) 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(1)这段话写的是雨中杨梅树的形态,抓住了杨梅树的枝、叶来写,其枝、叶的特点分别是_、_。(2)作者在写杨梅树时,运用了( )的修辞手法。(3)请仿照画横线的句子写一种植物的枝、叶。22. 阅读下文,回答问题 “什么是永远不会回来了呢?”我问。 “所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回
21、到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我说了一个谜_这个谜比_一寸光阴一寸金_寸金难买寸光阴_还让我感到可怕_比_光阴似箭_日月如梭_更让我有一种说不出的滋味_以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空,它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。(1)这个片段选自课文_。(2)给第三自然段加上标点符号。爸爸等于给我说了一个谜
22、_这个谜比_一寸光阴一寸金_寸金难买寸光阴_还让我感到可怕_比_光阴似箭_日月如梭_更让我有一种说不出的滋味_(3)爸爸的话告诉了“我”要_的道理,短文用_和_两个事例说明这个道理。(4)片段中有两句告诉我们要珍惜时间的格言,请摘抄下来,并再写两句你平时积累的。23. 阅读下文,回答问题 我叫“神舟号” 一天晚上,一艘飞船在太空中散步。嫦娥姐姐问:“小弟弟,你从哪里来?以前怎么没见过你?” 飞船弟弟说:“我叫神舟号,从中国来,科学家派我来做飞行试验。” 嫦娥姐姐听了,高兴地说:“小弟弟,你回去的时候,一定要把我带上,我真想回家看看。”(1)读完短文我知道了,原来“神舟号”就是一艘_。(2)“神
23、舟号”去太空做什么?请找出来。(3)想一想,嫦娥姐姐回到家乡看到了什么?24. 读下面的短文,然后回答问题 春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。(1)这段话共有_句。(2)找出表示花的颜色和草的颜色的词。(3)这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的_和花盆里的_十分好看。25. 阅读下文,回答问题 有趣的天空 小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。 小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”(1)这篇短文有_小
24、段,在文中标上小段号。(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?(3)26. 阅读下文,回答问题 我马上跑去告诉了爸爸:“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!” 爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”(1)这段文字选自课文_,作者是_国的_。(2)“这一点”指的是_。(3)“甘”字用音序查字法查字母_,用部首查字法查_部,它在字典里的解释有:甜,味道好;自愿,乐意;美好;姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_,“同甘共苦”的“甘”意思是_。(4)从这两段文字的字里行间我们可以感受到“
25、我”和爸爸对松鼠的_之情。27. 阅读下文,回答问题我代表我的祖国 徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位,中国留学生常受到别人的歧视。 一次,许多留学生聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢才!” 为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,他一去就是一天,不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋
26、感动了法国画家达仰,他主动邀请徐悲鸿到他家做客,在他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿指导。 后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。(1)从文中找出下列词语的近义词。鄙视_ 狠毒_(2)在文中的横线上用上恰当的关联词语。中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。(3)文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”,他被什么激怒了?(4)徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方?(5)读了这个故事,你有什么感受?28. 阅读短文,回答问题。喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:看来世界上数我飞得最高了。 哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。” 不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人,天外有天啊!喜鹊感慨地说。(1)短文有_个自然段。(2)读句子,根据文章内容判断对错。喜鹊比蝴蝶飞得高。_鸽子比喜鹊飞得高。_小昆虫在高空中飞。_(
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