九年级语文上册期末测试题新课标人教版.docx

1、九年级语文上册期末测试题新课标人教版2019-2020年九年级语文上册期末测试题新课标人教版学校_ 班别_ 姓名_ 考号_密 封 线2010-2011学年九年级语文上册期末测试题新课标人教版学校_ 班别_ 姓名_ 考号_密 封 线题号一二三附加题总分得分说明：1、全卷满分为120分，120分钟完成。1、根据课文默写古诗文。（8分） ，可得永年 。（曹操龟虽寿）（1分）晏殊的浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是： ， 。（2分）成语“无人问津”出自桃花源记，文中的原句是： 。（1分）默写岑参的白雪歌送武判官归京最后四句： ， 。 ， 。（4分）2、指出加点词语意思不同的两项。（ ）（ ）

2、（2分）A、怅恨久之/怅然若失 B、欣然规往/清规戒律C、无御之者/御敌国门之外 D、前人之述备矣/有备无患阅读下列文段，完成3-4题。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往矻矻穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关hn zh（ ）这便是由于没有智慧。而有智慧的人，他纵然研究一个极小的问题，也能tn l（ ）得珠，找到核心所在。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。3、根据拼音写出括号处应填入的词语。（2分）无关hn zh（ ） tn l（ ）得珠4、给第句写几句赏析的话。（2分） 5、根据下面语言材料

3、，运用对偶知识对出下联。（2分）春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联：春水船如天上行；下联： 6、修改下列文段中的错字和病句。（4分）乘车时大家都希望能有个座位，这无可置疑，座着毕竟比站着舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，只能站在车厢内随着车辆的颠颠簸簸而摇摇晃晃，由于体质弱“竞争”不过年轻人，他们会不会因体力不支而跌倒？ 为了营造校园文化氛围，增添人文气息，你们学校开展了以“书香满校园”为主题的活动，作为九年级的学生，你一定会积极地参与到活动中去。请你完成7-10题。7、请结合活动主题，用简练的语言拟一条广告语以营造气氛

4、。（2分） 8、在这次活动中，大家交流了各自搜集到的读书方法。请你推荐一种有效的读书方法并说明推荐的理由。（2分）读书方法： 推荐理由： 9、在这次活动中，有位同学搜集到了以下资料，请你任选角度，写出你的发现。（2分）2007年5月4日，温家宝总理到中国人民大学探访。在探访中，一位同学提到总理常在谈话中引用诗文，有很深的文学造诣。温总理笑着说：“我在网上看到，沈阳有位教授曾把我几次记者招待会引用的古代诗文统计了一下，说我引用的诗文95%是教科书上没有的，这应该引起我们的深思。” 10、在这次活动中，有位同学读水浒传。当他读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，情不自禁地对语文老师说“打得真痛快!鲁

5、提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。我也要学鲁提辖，路见不平出手打个痛快！”如果你是语文老师，你如何劝说这位同学。（2分） 第二部分：阅读（42分）（一）阅读欧阳修的醉翁亭记选段，回答11-14题。（8分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太

6、守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11、请用简洁的文字概括选文第一段的内容。（2分） 12、下列词语中的“绝”字，与“往来而不绝者”的“绝”字意思不相同的一项是（ ）（1分）A、绵绵不绝 B、绝处逢生 C、络绎不绝 D、赞不绝口13、翻译下面的句子。（3分）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 14、选文第二段中，作者写道“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，结合全文，你能说说太守到底为何而“乐”吗？（2分） （二）阅读下列文章，回答1518题。（12分）为自己留一道缝隙刘可翔大千世界，滚滚红尘，潮涨潮落，生生不息。面对名与利，面对

7、个人与集体，寂寞与热闹，失败与成功，现实与未来，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。 庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子，谁不想做官？谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：“往矣！吾将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂，为心灵

8、留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。福楼拜为自己留了一道缝隙。一个世纪以前，在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里，大文豪福楼拜每天拼命地工作，他不接受采访，不看报纸，但他给自己留出一道缝隙每天

9、看日出。福楼拜每天看日出，伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草，呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都拥有了温馨和朝气，能够宁静、快乐，充满活力地工作着。留一道缝隙，清晨看日出，福楼拜在为自己的生命举行升旗礼！学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学；不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留一道缝隙，乌江之畔，血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。 在衣袂飘飘，长袖舞动中，心爱的人儿香消玉殒。面对着如泣如诉的滔滔江水，悲叹着“无颜见江东父老”，一抹寒光闪过，一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。于是，滚

10、滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。川端康成没有给自己留一道缝隙，他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前，他曾无助地叹息：“太拥塞了！”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。”可见，拥塞足以致命。面对别人的盛情邀请，面对各种应酬，他不会拒绝，只能疲于应付。他的生活空间塞得太满，令他几乎喘不过气来。于是，在巨大的精神压力面前，这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻，樱花落了一地。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。奔腾不息的岁月之河从古代流到现代，它用哲人的睿智告诉我们，面对阴晴圆缺，悲欢离合，面对花开花落，得失成败，面对风霜雨雪，电闪雷鸣，面对灯红酒绿，名缰利锁，最难得的

11、是为自己留一道缝隙！15、这篇文章的题目是“给自己留一道缝隙”，综观全文，思考：作者是想告诉我们一个什么道理？（3分） 16、仔细阅读文中的四个事实论据，然后用文中句子完成下文的填空。（3分）学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学。庄子为自己留了一道缝隙，为心灵留下了自由舒展的空间；福楼拜为自己留了一道缝隙， ；不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留一道缝隙， ；川端康成没有给自己留一道缝隙， 。17、以“庄子是在官场辅政还是在濮水看鱼更能体现自己的人生价值”为辩题，选择正方，请写出正方观点和理由；选择反方，请写出反方观点和理由。（4分）观点： 理由： 18、本文最大的写作特色

12、是排比论述，你有说说其好处吗？（2分） （三）阅读下列文章，回答19-23题。（14分）落花枝头谢大光初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近

13、前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天

14、真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚自珍的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。然而，千百年来，关于

15、落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁肠。君不见，红楼梦中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。19、文章开头写江南梅雨有什么作用？请根据

16、文意，简要作答。（2分） 20、文章的、两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，这样写是否矛盾？作者这样写的用意何在？（3分） 21、第段中加点词语“内在的美好情操”在文中具体什么？（3分） 22、这篇散文和课文鼎湖山听泉都出自谢大光笔下，两篇散文语言都十分形象生动且富有表现力。下面两句话分别是这两篇散文中的语言精彩片断，请从修辞方法和表达作用两方面品味语言。（4分）甲 朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。乙 那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨

17、者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 23、在作者看来，今天的“落花”与“黑暗时代”的“落花”本质相同吗？请结合选文仔细体会并加以说明。（2分） （四）阅读下列文段，回答24-26题。（8分）我走进了另一间屋子，却差点儿被一种臭气熏倒，急着就要退出来。我的向导却硬要我往前走，悄悄地求我不要得罪他们，要不他们会恨我入骨的。我因此吓得连鼻子都不敢堵。这间屋子的设计家是科学院里年资最高的学者，他的脸和胡子呈淡黄色；手上、衣服上布满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧拥抱了我（我当时实在可以找个借口不受他这种礼遇的）。自从

18、他到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他的方法是把粪便分成几个部分，去除从胆汁里来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供应他一桶粪便，那桶大约有布里斯托尔酒桶那么大。24、这一情节选自 ，这里的“我”是 ，这是主人公在 遇到的奇人异事。（3分）25、这一情节的具体内容是 。（2分）26、你认为学者这样实验会有结果吗？作者为什么要这样写？（3分） 第三部分：写作（50分）27、在三年学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你三年的学习生活，在惊喜中你会发现美丽就在生活的路

19、上，美丽就在身旁请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于500字的作文，文体不限。200400600附加题（10分）阅读下面的一则文言语段，回答问题。刘颇偿瓮值渑池道中，有车载瓦瓮塞于隘路。属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向暮官私客旅群队铃铎数千罗拥在后无可奈何。有客刘颇者扬鞭而至，问曰：车中瓮直几钱?答曰：七八千。颇遂开囊取缣立偿之；命童仆登车，断其结络，悉推瓮于崖下。须叟，车轻得进，群噪而前。【注释】渑池：地名，在今河南省。隘路：山路狭窄险要的地方。属：适逢，恰巧碰到。峻：严厉。向：接近，将近。铃铎：比钟小的铜铃。古代驾车的牛马，颈上都系着铃铎，使对面来的车都闻声相避。这里指代拉车的牛马。

20、缣（jin）：双丝的细绢。结络：绳结成的络子。1、解释下列句中的加点词。（2分）塞于隘路（ ）悉推瓮于崖下（ ）2、下面句中加点词的意思和文中“须臾”意思不同的一项是（ ）（2分） A、少时，一狼径去，其一犬坐于前B、久之，目似瞑，意暇甚C、未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止D、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠3、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“”标出来。(2分)日 向 暮 官 私 客 旅 群 队 铃 铎 数 千 罗 拥 在 后 无 可 奈 何4、文中第一节的环境描写，对表现刘颇有什么作用？（2分） 5、这个故事中的刘颇具有哪些优秀品质？（2分） 参考答案：1、8分。养怡之福

21、。（1分） 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（2分） 后遂无问津者。（1分） 轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（4分）(以上每小题，错、漏、多l字均扣0.5分，扣完该小题分值为止)2、2分。B D（A、两个“怅”都是失望、失意的意思。B、打算/法则、标准。C、两个“御”都是抵挡的意思。 D、完备，详尽/准备。所以不同的两项是B、D）3、2分。宏旨 探骊 4、2分。这句话使用了比喻的修辞方法（1分），形象地论述了学问是智慧的基础的论点（1分）。5、2分。答案示例：秋色人似画中游。6、4分。将“无可置疑”改为“无可非议”或“无可厚非”（1分）。“座着”改为“坐着”（1分）。删去“年纪大的”（1分）。将“由于体质弱竞争不过年轻人”句调到“只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃”之前（1分）。7、2分。让花香伴随书香，让名家走进心灵。或最是书香能致远，读书之乐乐无穷。8、2分示例：精读法，或略读法、网上阅读法等。精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精读法。网上有丰富的资源，可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。9、2分。示例：读教科书，更要读课外书。10、2分。示例：在当时的历史背景下，鲁提辖