七年级生物生物体有相似的结构层次复习教案.docx

1、七年级生物生物体有相似的结构层次复习教案七年级生物生物体有相似的结构层次复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第8章生物体有相似的结构层次【复习目标】.识别组成植物体的各种器官。2.分析并举例说明植物体组织的结构和功能。3.描述绿色开花植物的结构层次。4.掌握叶片的结构和组织名称。5.识别组成人体的的各种器官。6.说明人体的结构层次。7.举例说明人体的四种基本组织的特点和功能。8.说出单细胞生物体的构成。9.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。【复习提纲】、组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。器官：几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构叫做器官系统

2、：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生物活动，就构成了系统。2、植物体组成的结构层次是：细胞组织器官植物体。3、植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。组织名称功能例子分生组织具有分裂增生能力如：根尖、芽基本组织能制造和存贮有机养料如：果肉保护组织保护作用，控制植物体与外界的气体交换如：植物表皮输导组织运输水分、无机盐、和有机养料如：叶脉中导管、筛管机械组织具有支持作用如：叶脉中纤维4、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。5、植物组织培养技术又俗称植物

3、克隆。6、动物体组织的结构层次是：细胞组织器官系统动物体。7、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。组织名称功能部位组成上皮组织保护作用皮肤外表面、器官肠胃的内表面肌肉组织收缩、舒张，使身体产生运动骨骼肌、心肌、平滑肌结缔组织支持、营养、连接和保护等血液、骨组织、脂肪、肌腱神经组织受刺激能产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓8、人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。9、从外形上看，人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔。

4、体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分，胸腔有心脏、肺等器官，腹腔有胃、肠、肝脏等器官。臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过，常常被选作肌肉注射的部位。0、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：（1）身体仅由一个细胞构成。（2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。草履虫）形态：像倒转的草鞋底。2）结构：表膜、细胞质和细胞核，食物泡、伸缩泡。3）生命活动：运动：纤毛摆动营养：食物细菌、单细胞藻类，在食物泡中消化吸收。排泄：伸缩泡、表膜呼吸：表膜生殖：细胞分裂为什么说草履虫有净化污水的作用？答：消耗水中的有机质，吞掉细菌。草履虫与植物细胞

5、相比，它没有叶绿体和液泡，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。它和变形虫容易培养、繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料。眼虫可以监测环境污染。酵母菌可以用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物能污染环境、危害渔业。【复习检测】.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织c.结缔组织D.神经组织2.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）A.器官B.组织c.系统D.无法确定3.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是A细胞组织器官系统人体B组织细胞器官人体c细胞器官组织人体系统D细胞器

6、官组织人体4.下列各植物结构中，属于器官的是（）:学科网ZXXk5.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）A.运动器官B.消化器官c.运动系统D.消化系统6.向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（）A细胞B组织c器官D.系统7.绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体c.细胞、器官、组织、兰花个体D.细胞、组织、器官、兰花个体8.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（）A细胞B组织c器官D系统9.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表

7、述科学的是:ZA细胞组织器官系统人体B组织细胞器官人体c细胞器官组织人体系统D细胞器官组织人体0.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于A细胞B组织c器官D植物体1.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的？A.上皮组织B.输导组织c.肌肉组织D.神经组织2.构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是A基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体c基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体3.下表为我们经常食用的植物，请填出它们的食用部分主要是植物的什么器官。植物甘蔗白菜金针菜西瓜绿豆玉米器官4.比较一株杨树和一头奶牛身体结构上的相同点和不同点；（1）相同点：构成杨树和奶牛的基本结构单位都是，并且都有、和等结构。（2）不同点：杨树由细胞构成，奶牛由细胞构成，构成杨树的最高结构单位是，构成奶牛的最高结构单位是。5.下图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答。（1）图中过程表示，过程表示，过程表示。（2）通过图中过程可以看出，细胞是组织形成的必须过程。（3）过程形成植物的组织，过程形成植物的组织。