六年级语文毕业模拟试题doc1.docx

1、六年级语文毕业模拟试题doc1小学六年级语文毕业模拟试题 同学们,经过六年小学语文的学习,你一定有不少收获吧!希望通过以下题目,展示你小学阶段以来的学习成果。请仔细审题,认真作答,你就会有出色的表现。相信自己的实力,祝你成功!希望你的试卷有一张清秀的面孔。 一、语言基础（24分） （一）下列加点字的注音完全正确的一组是（）（2分） A.参差(cnch)誊写(tng) B.惟妙惟肖(xio)待会儿(di) C.埋怨(mi)停泊(b) （二）看拼音，写词语。（8分） qunsuchoxiokngbpngpi ()()()() dunlinpihuimildj ()()( )() （三）选词填空（一

2、个词只能用一次）。（2分） 激烈激发激励激情 前线将士在报告中充满（）地讲述了战斗的（）和我军的英勇。大家听了报告，心情十分激动。报告极大地（）了我们的学习热情，前线将士的英勇精神将（）着我们前进。 （四）把下面的词语补充完整。（4分） 完（）归赵书声（）（） 化险为（）删（）就简 （五）学例句的样子，看谁写得生动！（6分） 1.例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。夏天像。2.例：（鱼夫的妻子）桑娜（坐在火炉旁）补一张破帆。 （）小麻雀（）站在树下。 3.例：如果我是阳光，我将照亮、所有的黑暗。 如果我是清风，我将_ （六）用修改符号修改下列病句。（2分） 1.他穿着一件蓝色上衣，一顶太

3、阳帽。 2.老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。 二、积累应用（13分） （一）按原文填空。（5分） 1._，化作春泥更护花。 2._，飞雪迎春到。 3.装点此关山，_。 4.吾矛之利，_。 5.八仙过海_。 （二）按要求填空（8分） 1.长歌行中劝戒人们珍惜时光，从小努力的诗句是： “_， _。”（1分） 2.牛郎织女这篇课文的体裁是民间故事。请你从课外阅读过的民间故事中选取两个把它的题目写下来：_ _（2分） 3.”精彩极了”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是_。（2分） 4.为了追悼张思德同志，毛泽东写了_一文，在文中引用了著名文学家_的一句名言_。（3分）

4、 四、能力拓展（27分） （一）语文实践（6分） 1.毕业在即，你的母校给你留下了怎样的印象，你想祝福她什么？请将祝福语写在横线上。(3分) _ 2.厂家为了宣传、推销产品，精心制作广告。你平时看到哪些产品的广告呢？把你最欣赏的一则广告词写下来。（3分） _ （二）阅读短文，完成练习。（21分） 1.课内探秘（6分） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时

5、，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 （1）这段短文选自课文_,作者是_。（2分） （2）短文用不同的说法写日子来去匆匆，按短文的说法填一填（2分） 洗手的时候，_ 吃饭的时候，_ （3）仿照本短的写法，写出你的日子来去匆匆的情况。 识 字 写 字一、 将你认为读音正确的词画上“” （3分）兴旺（xng wn）丞相（chng xing埋怨（mi yun） 舅舅（ju jiu）勺子（shu zi）衣兜儿（yduer）掀起（xn q）支吾（zh w）

6、荣誉（rng y）二 、根据拼音写词、句（ 6分 ） hu hu hi bn b y rng hu ( ) ( ) ( ) ( )ling ling llcng w shn bin ku gu le 。( )三、 读下面段话，按要求写字（7分） 李时珍（拔 跋 拨）山涉水，遍馋百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨（署 暑 著 箸）本草纲目的问世；司马（ ）游厉名山大川，搏览经典秘籍，遭受宫（形 刑 荆），忍（ ）负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。1、在括号里选择正确的字画上“”2、在横线上填上正确的字。这个字应先写（ ），再写（ ），属（ ）结构，音序是（ ），把这个字换掉部首可变

7、为 ( )等字。这个字共( )画第四画是( )。3、文中有三个错别字，请用画出来，正确的应该是( )。4、文中有两个字含有”终止、停止”的意思，分别是( )，含有这个意思的字还有( )等。有两个词含有“出现、产生”的意思，分别是( )，和它们意思相近的词还有( )等。积 累 应 用一、 根据提示写几个你积累的成语（8分）1、六年来我学了许多来自寓言的成语故事，其中（ ）都带有讽刺批评的感情色彩；感受到了许多值得赞扬的人物品质，如 。2、像“舍近求远”之类的成语，我能写（ ）等。 像“东奔西走”含方位词的成语，我能写（ ）等。像“口口声声”之类的成语，我能写（ ）等。3、在语文课本中我们跟随老师

8、游览了许多名胜风景，有( )的桂林山水，有 ( )的大兴安岭，有( )的大榕树，有（ ）的胶东半岛雪景，有（ ）的大草原，有（ ）的草塘。 二、选择恰当的词语填空（3分 ） 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要（ ），对有困难的人要去（ ）。向他们奉献自己的（ ）。三、 按要求写句子（4分）1、以“你真厉害呀！”为开头写一句含有批评意思的句子。 2、北京航天指挥中心第一指挥厅的扬声器里传来“神舟”五号载人飞船安全着陆的喜讯。缩句： 3、用修改符号修改病句。他跑去向商店买铅笔、练习本、攒钱罐等学习用具。4、巧妙地把两句话

9、合并成一句通顺完整的话。诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 四、想一想，你一定能填（9分）1、因为周瑜看到诸葛亮，心里，所以就。2、在默默里算着，八千多日子，像滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也，我不禁。 3、卖火柴的小女孩第二次擦燃火柴，看到了 ，那是因为她而产生的幻想。4、“一人虽听之，一心以为思而射之。”这人的表现用个成语来说是。 5、好雨知时节，。随风潜入夜，。6、今年8月，我县将举办大型“野生食用菌交易会”，届时吸引全省乃至全国各大单位及商家光临，现向全县人民征集此会的宣传广告语。你为此会写的宣传语或广告语是： 阅 读 理 解阅读下面文章，完成文后

10、练习。（30分） 书，是我生命的一部分。我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志，所以，最忙的时候我也仍然在看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈：临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗?于是，我兴奋地跳下床，抓

11、过台历，那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。不可一日无书，古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来， 怎能荒废时间，整天不读一页书呢?自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢?我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，

12、粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获。因为可以悟出一些关于社会人生的道理。当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣。1、给短文加上一个恰当的题目 （1分）2、结合短文解释词语（3分）狼狈： 赏心悦目： 3、在括号里写出下列词语的反义词（1.5分）懊丧（ ） 理智（ ）虚有其名（ ）4、在第5自然段空白处补充上恰当的话（2分）5、仿照第七自然段写一句话，用上带点的词。（2分）6、在文中用“”画出一句比喻

13、句。这句话用（ ）来比喻（ ）1.5分7、填空（8分）“生命的一部分”在文中是指（ ）第一自然段在文中起（ ）的作用，第六自然段开头两句话在文中起（ ）的作用。第二自然段围绕（ ）这句话来写，第三自然段记了（ ）事，写这件事的目的是（ ）。请写出两句古人倡导我们多读书的的名言警句（ ）。 8、回答问题（8分）作者写这篇文章主要想告诉读者什么？ 读了短文，你学到了那些读书方法？ 读了短文后你有何启示、感想或者收获？请写一写。 自己提一个与上面不同的有思考价值的问题，并试着回答。 9、你读过那些课外书？请至少写出三部书的名称，再选择其中一部谈谈你的收获。（3分） 作 文从下列题目和要求中选择一个写一篇作文。（30分）1、今天我真（ ） ，选择“幸福、高兴、自豪、烦恼、后悔”等词语填在括号里，然后写一篇作文，要写出自己为什么会产生这种感受，注意按一定的顺序写，表达真情实感，语句通顺、不写错字，450个字左右。2、以如果我有钱了为题，联系生活实际或展开想象写一篇作文。