入学教育设计.docx

1、入学教育设计入学教育设计 入学教育设计 入学教育 一、设计理念： 1、联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。 2、正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养成的，但起步的训练十分重要，入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础，激发学习语文的兴趣。 二、学习目标： 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。 2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友

2、好交谈的态度。 三、课时安排 3课时 四、课前准备： 1、图片 2、线团 五、教学流程： 第一课时 教学要点：1、参观校园，使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感。 2、认识班级中的成员（同学和老师），树立班级的概念。 教学过程： （一）导入： 1、同学们，欢迎大家来到我们展茅中心小学学习。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将和我一起渡过充实而又快乐的小学学习生活。 2、自我介绍。 板书自己的姓，让学生认一认，表扬认识的同学。 （二）树立班级的概念。 1、游戏“蜘蛛织网”，学生间自我介绍 线团从老师手里传到第一个学生手中，第一个学生介绍完了后，线的另一头拉向第二个学

3、生，以次类推，直到最后一个学生，结成了一个网，告诉学生：这个网是我们大家共同编织的，每一个同学都有一份功劳，每一个同学都是我们这个班的成员。从今天开始，我们32个同学和我，你们的班主任老师一起组成了一个大家庭一年级（1）班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级增光。 （三）组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。 （四）布置作业： 1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。 2、向家长说说自己第一天上学的感受。 第二课时 教学要点： 1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。 2、使学生养成正确的读写姿势和习惯。 教学过程：

4、 （一）怎样上语文课。 1、上好语文课的意义： 语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。 2、上语文课的基本要求： （1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 （2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 3、课后要求： （1）认真完成老师布置的课堂作业 和家庭作业。 （2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。 （3）对即将学习的新内容进行预习。 （二）养成正确的读写姿势。 1、养成正确读写姿势的意义： 小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。 2、读书的姿势： （1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。 （2）教师示范。 （3）学生模仿，教师检查纠正。 3、写字的姿势： （1）讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。 （2）教师示范。 （3）学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。 （三）布置作业：预习第一课