物理人教版八年级下册第十二章第一节《杠杆》.docx

1、物理人教版八年级下册第十二章第一节杠杆经典练习 12.1-001杠杆：1园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了-( )A增大阻力臂，减小动力移动的距离B减小动力臂，减小动力移动的距离C.减小阻力臂，省距离D减小阻力臂，省力2如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成用它剪指甲时，属于省力杠杆的是-（）AABC BOBD COEF D 三个都是3如图自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。下列说法中正确的是 -( )（1）车把相当于费力杠杆（2）刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识 （3）链条

2、与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组（4）轮胎制有花纹是为了增大摩擦 A（1） B（2）（4） C（1）（3） D（3）（4）4下列关于简单机械的描述不正确的是-（ ）A钓鱼竿是省力杠杆B动滑轮是省力机械C天平是等臂杠杆D利用斜面可以省力经典练习 12.1-002杠杆：5如图所示，属于省力杠杆的是-（ ）A筷子 B理发剪刀 C羊角锤 D钓鱼竿6室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启根据室内垃圾桶的结构示意图可确定-( )A桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆C桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆D桶中有两个杠杆在起作用，一个

3、是省力杠杆，一个是费力杠杆7质量相同的铁块和铝块，挂在杠杆AB两端，杠杆在水平位置平衡，如图所示，现把铁块和铝块同时浸没于水中，已知铁 铝，则有-( )A杠杆AB仍保持平衡 B杠杆A端会上升以 C.杠杆端会下降 D.杠杆是否平衡，无法判断8将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则 -（） A杠杆仍能保持平衡 B杠杆不能平衡，A端下沉C杠杆不能平衡，B端下沉 D无法确定杠杆的状态经典练习 12.1-003杠杆：9如下图所示，杠杆处于平衡，若将A、B两端各加相同质量的物体，则-（）A杠杆继续平衡 B杠杆不再平衡，A端下降C杠杆不再平衡

4、，B端下降 D无法确定10如图杠杆已经平衡，下列仍能使杠杆平衡的做法是-（ ） A.左右各减一钩码 B.左减二、右减一个钩码C.左右各向外移动一格 D.左右各向内移动一格11取一根粗细均匀的直铁丝，在它的中点用线悬挂起来，铁丝恰好水平平衡如果把其右半段对折起来，如图所示，那么铁丝将（）A仍保持水平平衡 B往左端下沉 C往右端下沉 D无法确定12图中所示的四种用具中，属于费力杠杆的是-( )13下列使用杠杆的事例中，省力的是-( )A用筷子夹取食物 B抬起独轮车的车把C用扫帚扫地 D用钓鱼竿将鱼提起经典练习 12.1-004杠杆：14在图所示的四种剪刀中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）15下列

5、属于省力杠杆的是-（ ）16观察图示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是-（ ）A一个杠杆，且是省力杠杆 B两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆 D三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆17如右图示，轻质杠杆OA中点悬挂重物，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，保持F的方向不变，始终与杠杆垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将：-( )A变小 B变大C先变大再变小 D不变经典练习 12.1-005杠杆：18一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终与杠杆垂直的力F，如图所示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位

6、置的过程中，力F的大小变化情况应是-（ ）A一直增大 B一直减小C先增大后减小 D不变19如图所示，根重木棒在水平动力(拉力) F 的作用下以O 点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则-（ ）AF 增大，L 增大，M 增大 BF 增大，L 减小，M 减小CF 增大，L 减小，M 增大 DF 减小，L 增大，M 增大20古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以O为支点的杠杆，如图所示一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用L表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中L的变化以及乘积FL的变化情况，下列说法正确的是-（ ）AL始终在

7、增加，FL始终在增加BL始终在增加，FL始终在减小CL先增加后减小，FL始终在减小DL先减小后增加，FL先减小后增加经典练习 12.1-006杠杆：21下列说法中正确的是 -( ) A从支点到力的作用点的距离称为力臂 B作用在杠杆上的动力和阻力方向可能是相同的 C支点总是处在动力作用点和阻力作用点之间的某一位置 D人们在生产劳动中使用杠杆的目的都是为了省力22如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），力F1做的功为W1，力F2做的功为W2。-（ ）A.

8、F1=F2 W1W2 B. F1=F2 W1W2C. F1F2 W1W2 D. F1=F2 W1=W223如图所示，杠杆AOB处在水平位置平衡，OA：OB1：2，浸入水中的铁球质量m7.9kg，加在B端的力F24.5N，铁7.9103kg/m3,g=10N/kg。则空心体积为：-（ ）A、1103m3 B、2103m3C、3103m3 D、4103m324杠杆的应用非常厂泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_剪刀（填甲、乙）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省_。经典练习 12.1-007杠杆：25某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到_位置时，用力最小，这是因为这个位置

9、的_最大。26如图所示是赛艇比赛的情景，运动员向后划水，艇向前运动，这说明了 ，赛艇的船浆可看成一个杠杆，它属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）。27请你仔细观察如图所示的漫画，回答问题：小猴分得的萝卜比小兔分的萝卜 ；（填“轻”或“重”）理由是：当萝卜平衡时，粗的那端力臂 ，根据 ，粗的那端萝卜更重些。 28图跷跷板中的小瘦想把大肥撬起，方法是 。29如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是_；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为_杠杆（填“省力”或“费力”）。30如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一

10、个杠杆。他的中心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少为 N。若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为 W.经典练习 12.1-008杠杆：31安全阀常作为超压保护装置，如图是利用杠杆原理设计的锅炉安全阀示意图，阀的横截面积S为6厘米2，OA：AB=1：2，若锅炉能承受的最大压强为5.81105帕，大气压强为1.01105帕，则在B处应挂 牛的重物若锅炉承受的最大压强减小，为保证锅炉安全，应将重物向 （选填“左”或“右”）移动32、请画出图中拉力F的力臂l。33、在图中，试画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂及所受阻力F2的示意图。3

11、4、如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力F1，F2的力臂L1，L2。35、如图所示，同一个瓶起子可以用甲乙两种方式将啤酒盖起开，请你在你认为更省力的图上，画出作用在A点最小的动力F1，阻力F2和阻力臂L2。经典练习 12.1-009杠杆：36、画出图中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。37、如下图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂l1。38、筷子应用了杠杆的原理，如图甲所示.请你在图乙中标出这根筷子使用时的支点O. 并画出动力F1和阻力臂L2。39、如图所示的钢丝钳，其中

12、A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图,请在右图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2。40、画出铡刀所受动力F1和阻力F2的力臂L1和L2。41、如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。42、如图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂。经典练习 12.1-010杠杆：43、如图是起重机在将货物吊起的情景。画出此时这一杠杆的动力（F1）、动力臂（L1）。它是省力杠杆还是费力杠杆？44、如图所示是汽车液压刹车装置的一部分.该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠

13、杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、和动力臂L1。45、如图甲，当伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F2，支点为O，请你在乙图中画出支撑杆AB对骨架的动力F1的大致方向及阻力臂l2。46、某剧组为了拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2。47、如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。48、如下图所示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，试

14、在图中画出力F1的力臂L1和力F2。经典练习 12.1-011杠杆：49、在图丙直棒上画出动力F1的力臂L1和阻力臂L2对应的阻力F2。50、杠杆AB上挂了一个重物,为使杠杆在图中位置静止,根据已画出的力臂画出动力F。51、图中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的最小力F及其力臂L。52、为了使杠杆保持静止，可以在A点拖加一个力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，请在图中画出力F最小时的示意图。53、如图所示，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力F的示意图并画出该力的力臂L。54、如图所示，要使轻质杠杆在图示位置平衡，作出人加在杠杆上的最小作用力及力臂。55、在图中画

15、出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图及其力臂。经典练习 12.1-012杠杆：56、如图所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。57、在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置试画出这个力的示意图和力臂。58、如下图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。请你作出拔钉子时所用的最小动力F的示意图。59、当手推车前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂。60、用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点。（1）在图中标出：

16、当动力方向向上时，杠杆支点a；当动力方向向下时，杠杆支点b。（2）在杠杆上画出撬动石块动力最小时的方向。61、请画出将图中的水桶中的水倒出时的最小动力和阻力及其力臂。经典练习 12.1-013杠杆：62、如图，用一只手把一小盆水端起，此时盆相当于一个杠杆右图是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点请你在示意图中画出最小动力F1和阻力臂L2；63、请画出图中杠杆AB在图示位置静止时作用在杠杆上的最小力F及其力臂L。64、如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示位置平衡时，受到的最小动力F及其力臂L，并画出重物受到的重力的示意图。65、某同学做探究杠杆平衡条件的实

17、验，实验前发现杠杆左端低，右端高，应将左侧的平衡螺母向 （选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ；实验时，在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码（如图)，在B点用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，大小为 N。经典练习 12.1-014杠杆：66、如图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，使杠杆可绕O点在竖直面内自由转动。当杠杆上不加挂任何物体而处于静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）在图中甲中，每个钩码重0.5N

18、，杠杆上每格等距。小明在图甲中的A处施加一个竖直方向的力F1，使杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向 （选填“竖直向上”或“竖直向下”），大小为 N。（3）若在A处施加斜向上的力F2，如图乙所示，使杠杆仍在水平位置平衡。则F2将 F1。（选填“大于”、“等于”或“小于”）。67、小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验：（1）实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是_ 。（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上（如图所示）.要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿 _ 方向拉弹簧测力计.在此情况下，小华读出弹簧

19、测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力动力臂 = 阻力阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理？ _ ；经典练习 12.1-015杠杆：68、琪琪小组在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，他们猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂阻力阻力臂”，他们经过实验，获得了以下数据：（1）他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？说明理由。 （2）琪琪接下来还应该做的是什么？ 69、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了使杠杆的 在支点上；挂上钩码后再调节钩码的位置，使杠杆在水平

20、位置平衡，目的是 上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据如下：(1) 将表格中的实验数据补充完整.(2) 小明的第3次实验存在错误，其错误是_。(3) 实验中多次测量的目的是_。经典练习 12.1-016杠杆：70、在探究杠杆平衡条件的活动中，如图。（1）在实验中，若保持钩码的个数和位置不变，使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉，测力计的示数将_.（2）在实验中改变力和力臂的大小以多次实验，其目的是_。71、如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用到的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线、和质量相同的钩码若干

21、个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件。你认为他这样得出的结论是否合理？_；为什么？_(3)实验时只有8个钩码，杠杆上每格等距，如图1，当A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？_(4)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示的装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆的平衡条件不相符。其原因是：_。（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙两同学意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆的平衡条件，甲认为杠杆的平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （选填“对”或“错”），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较你认为那个实验方案更好_， 因为_