部编版七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》精品教案.docx

1、部编版七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化精品教案魏晋南北朝的科技与文化教材分析本课主要学习两部分内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和齐民要术，科学家祖冲之及其圆周率；文化成就主要讲述书法、绘画和雕塑方面的成就。学习本课内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。文化是时代变革的先声和反映。，科学技术代表了社会生产力的发展水平，它们在推动社会进步方面起到举足轻重的作用。我们要讲科技和文化与历史发展的进程结合起来，使学生在了解历史的背景和进程的基础上，理解科技、文化与社会变迁的关系，培养学生崇尚科学意识和积极进取的人生态度。教学目标【知识与能力目标】了解魏晋南北朝时

2、期的重要科技成就与文化：贾思勰和齐民要术；祖冲之和圆周率；书法、绘画与雕塑等基本史实。【过程与方法目标】通过魏晋南北朝时期重要科技与文化成就的学习，培养学生的综合归纳能力和动手能力。【情感态度价值观目标】通过学习让学生认识到魏晋南北朝时期，许多科技处于世界领先地位，这是祖冲之等著名科学家和各族人民辛勤劳动和智慧的结晶；明白刻苦钻研是成功的秘诀，能从历史优秀人物和文化成果中吸收营养，提高自身素质和文化素养。教学重难点【教学重点】祖冲之和圆周率【教学难点】圆周率的概念及其推算方法课前准备1多媒体课件；2学生完成相应预习内容。教学过程：一、导入新课 “兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学习动机中的重要成

3、分，是学习动机中最现实，最活跃的因素。是推动学生产生寻求知识，从事学习活动的强大心理动因。魏晋南北朝时期的300多年间，大多数时间处于分裂割据的状态。然而，中华民族自强不息的伟大精神，继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化。通过一组图片和邮票，引出魏晋南北朝的历史人物与艺术作品，又为何会印刻在小小邮票中呢？这一时期的科技文化有哪些杰出的成就呢？让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧！二、讲授新课（一）方寸间的科技1、贾思勰和齐民要术贾思勰，山东人，生活在北朝的北魏和东魏两个朝代。他曾任郡太守，非常重视农业，精心研究前人成果，认真总结劳动人民的生产经验，写成了齐民要术一书。同学们，请猜

4、一猜“齐民”和“要术”的含义是什么？“齐民”指平民百姓。“要术”指谋生方法。齐民要术的含义为一般群众生产生活的重要方法。而其中心与出发点则在农业。【设计意图】以邮票的形式来介绍贾思勰，培养学生的学习兴趣和吸引学生的注意力。思考课本90页材料研读，并思考问题：齐民要术种谷写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。”想一想，为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利?强调了农业生产要“因时制宜、因地制宜”的农学思想。说说齐民要术主要内容是什么？它属于哪一门科学？历史地位怎样？齐民要术主要内容介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地制宜，

5、不误农时；要改进生产技术和工具。属于农业科学。是我国现存的第一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。对今天农业生产仍有一定现实意义。过渡：魏晋南北朝时期，除了农学方面取得了很大成就，还有科学方面也取得了巨大成就。【设计意图】结合史料和教材了解齐民要术的内容、地位和影响，培养学生阅读材料获取知识的能力。2、祖冲之1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的贡献？祖冲之（429-500），字文远。出生于建康（今南京），祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县），中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。祖冲之的

6、贡献是多方面的，在数学、天文历法、机械制造方面都有巨大贡献。其中最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率。【设计意图】以学生设计名片的形式来学习数学教祖冲之，增强课堂教学的参与度，有助于帮助学生进一步记忆知识。什么是圆周率？圆的周长和直径之间的比例叫做圆周率。我国古代数学家很早就注意到圆周率的计算，三国时代的刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确方法，叫做“割圆术”。祖冲之运用刘徽创造的方法，把圆周率精确到小数点后七位数字，即3.14159263.1415927之间。这项成果领先世界近千年。后来，祖冲之还将他研究数学方面的成果，收集在他与其子合著的数学名著缀术一书中。这是当时数学领域的最

7、高成就，是隋、唐五代时期研究数学必读的著作。后来传到日本和朝鲜，也被用作教材。请同学们阅读课本91-92页，总结祖冲之在天文历法、机械制造方面的成就。天文历法：大明历机械制造：指南车、水碓磨、千里船等。通过对祖冲之学习，大家讨论一下，祖冲之的身上有哪些东西值得我们学习呢？治学严谨，耐心细致，刻苦钻研、反复实践，注意学习前人成就而不盲从等。过渡：魏晋南北朝时期，除了科技领域取得了重大成就以为，在文学艺术领域也取得了重大成就。【设计意图】结合教材学习祖冲之在数学、天文历法、机械制造等方面的成就，升华他的精神对我们的影响。（二）方寸间的文化1、书法书法逐渐成为一门艺术是在什么时候？为什么这时期书法艺

8、术取得很大成就？东汉末年，汉代造纸术的发明。魏晋时期，书法艺术的发展状况如何？三国：钟繇和胡昭是曹魏时的书法名家。钟繇独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。【设计意图】以设计名片的活动形式简单了解钟繇。东晋：东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新的阶段。他的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，其代表作兰亭集序被称为“天下第一行书”。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。北魏：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。有关王羲之的故事，大家是否能讲一讲？王羲之吃墨的故事王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常

9、在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀！你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢？” 王羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人

10、的写法。我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。” 经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。从这则故事中，王羲之在治学上的哪些优秀品质是值得我们在学习上借鉴的？学习上应该勤奋、努力、立志专精等。总之，他练习书法很专注，几乎不放过任何机会，认真汲取前人的书法特长，融会成自己的风格，为后人树立了学习的榜样。过渡：自古书画不分家，魏晋南北时期书法艺术百花争艳，绘画艺术上也是俊才辈出，最著名的当推东晋的顾恺之。【设计意图】通过视频和王羲之的故事，学习王羲之在书法及其他方面的成

11、就，有助于学生间接了解王羲之。2、绘画魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行，宗教画占了主要地位。山水画开始形成。东晋的顾恺之是当时最著名的画家。他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。流传下来的作品有摹本女史箴图和洛神赋图。刚才在讲到顾恺之绘画题材的时候，我们了解到他的绘画题材非常广泛，除了山水人物，还包括佛教故事，这从侧面反映出一个什么现象？为了宣传佛教，北朝统治者除建大量寺庙外，还令人劈山削崖，开凿石窟，塑造佛像，从而为我们留下了许多精湛辉煌的石窟艺术。【设计意图】通过女史箴图和洛神赋图的图片学习魏晋南北朝的绘画。3、雕塑魏晋时期开凿了哪两大著名石窟？山西大同的云冈石窟和河南洛阳的

12、龙门石窟这些佛像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。云冈石窟和龙门石窟是为了宣传佛教而开凿的，雕刻内容多为佛像，我们应该怎样对待石窟的宗教内容和艺术形式？石窟艺术和统治者的开凿意图虽然是为了宣扬宗教迷信，但它们同时也是古代劳动人民智慧和辛勤劳动的结晶。刚才我们欣赏了大量优美的图片，看到了这些令人叹为观止的艺术形象。这些石窟艺术能够保存至今，它们浩大的工程、雄伟的气魄和优美动人的艺术形象，显示了中华民族的伟大创造力。【设计意图】结合教材和两大石窟的图片学习魏晋时期的宗教文化及雕刻艺术品。板书设计教学反思通过历史图片、表格、视频、文字史料

13、等多种方法落实历史核心素养中历史理解与历史解释的方面。通过这些方法让学生初步学会对在“史料实证”的基础上对历史事件进行事实判断，对历史现象、历史事件的原因、意义与影响等进行初步探讨，实现对历史现象、历史事件的价值判断。本课教学的优点：结合视频和问题探究，让学生更加亲近北魏那段历史事实，加上问题的探究，生动形象的进行授课，使学生更容易去学习和理解知识。以名片的形式来介绍魏晋南北朝的人物，学生的参与度比较频繁，使整个教学更加轻松，学生学习也比较轻松。不足：魏晋南北朝科技与文化的著名人物比较多，需要学习的知识繁多，学生学习的压力较大。第20课魏晋南北朝的科技与文化(1课时)【教学目标】知识与能力：通

14、过本课教学，使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技文化成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和齐民要术；书法、绘画及雕塑等。过程与方法：通过魏晋南北朝时期重要科技文化成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。情感态度与价值观：通过教学，使学生认识到：南北朝时期的科学文化成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。【教学重点】齐民要术、圆周率。【教学难点】祖冲之的卓越贡献和优秀的精神品质。情境导入生成问题同学们，月球上有一座环形山，是以我国古代著名的数学家祖冲之的名字命名的。太阳系有一颗小行星，是我国紫金山天文台发现的，也

15、命名为“祖冲之星”。祖冲之到底是一个什么样的人？他有什么特殊贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？学完这一课，我们就会解决这些问题。自学互研生成新知知识模块一贾思勰和齐民要术自主阅读课本P9798内容，完成第1题。1贾思勰的代表作是哪一部书？属于哪一门科学？历史地位怎样？贾思勰的代表作是齐民要术，属于农业科学，是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。知识模块二科学家祖冲之自主阅读课本P9899内容，完成第2题。2祖冲之是世界上著名的科学家，在自然科学方面有很大成就。那么，他在自然科学方面有哪些贡献呢？祖冲之最值得学习的地方是什么？(1)祖冲之测算的一年的时间与现代

16、天文科学测得的结果相比较，只相差50秒；他造出的“千里船”能日行百余里；他设计制造的水碓磨，能同时舂米、磨面；他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间。祖冲之还写了一部数学专著缀术。在唐朝时被用作学校的课本，后传到日本、朝鲜，也被用作教材。(2)注意学习前人成就而不盲从，孜孜不倦地进行科学实践，祖冲之具有耐心细致、勤奋刻苦的品质。知识模块三书法、绘画与雕塑自主阅读课本P99102内容，完成第37题。3教师指导学生看课本第99页书法的相关内容，问：魏晋时期，我国的书法艺术取得很大成就，为什么这

17、一时期的书法艺术能取得很大成就？魏晋时期书法艺术的代表人物有谁？汉代造纸术的发明；人们对书法美的追求；锤繇、故昭和王羲之。4.王羲之的代表作是什么，其地位如何？为什么称王羲之为“书圣”？兰亭集序；天下第一行书。他特别擅写行书、草书，人们赞美他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。由于他的书法造诣很深，后人尊称他为“书圣”。5东晋最伟大的画家是哪位？他的作品有哪些？代表作有什么特点？顾恺之；女史箴图洛神赋图作品特点：他笔下的人物，线条优美活泼，人物传神，富有个性。6石窟艺术的代表有哪些？山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。7教师展示课本第101页的云冈石窟第20窟中的主佛和102页的帝后礼佛图，问：石

18、窟中的佛像有什么特点？这些佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。合作探究生成能力【交流预展】1组内交流：(1)由组长或检查自学成果；(2)相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。2组内预展：根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确，做到人人有事做。【展示提升】说说三国两晋南北朝的科学成就。(从科学家、生活朝代、主要成就、历史意义着手)归纳总结整体感知同学们，魏晋南北朝文化部分的知识，到现在为止就

19、学完了。为使同学们有一个整体印象，现请大家自行设计总结魏晋南北朝科技文化成就表。领域人物主要成就农学贾思勰齐民要术是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位数学祖冲之把圆周率精确地推算到小数点之后第七位数字，较国外早近千年书法锤繇楷书、草书等王羲之代表作兰亭集序；“书圣”绘画顾恺之代表作：女史箴图洛神赋图周塑云冈石窟和龙门石窟当堂演练达成目标1“”是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把推算到小数点后七位数的科学家是(B)A贾思勰B祖冲之C郦道元 D蔡伦2如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作(B)A本草纲目 B齐民要术C天工开物 D水经注3周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美”你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家(D)A钟繇 B胡昭C王夫之 D王羲之4“文章博洽，为儒者宗。水经有注，禹贡同功。”你认为这句话是对下列哪一人物的评价(D)A祖冲之 B刘歆C刘徽 D郦道元5河南洛阳牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外，还可以参观(B)A云冈石窟 B龙门石窟C秦陵兵马俑 D都江堰教学反思：