太原市学年第一学期高二年级期末考试生物试题.docx

1、太原市学年第一学期高二年级期末考试生物试题太原市 2017-2018 学年第一学期高二年级期末考试生 物 试 题考试时间：90分钟；分值：100分一、 单选选择题： (本题包括 20 小题，每题 1.5 分，共 30 分。每小题只有一个选项最符合题意)1.血糖平衡是下列哪项调节的结果（ ）A.只有激素调节B.只有神经调节C.既有激素调节,也有神经调节,以神经调节为主D.既有激素调节,也有神经调节,以激素调节为主2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是（ ）A.内环境由细胞内液和细胞外液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.外界环境的

2、变化一定会破坏内环境的稳态D.正常情況下内环境的各项理化性质恒定不变3.下列与病原体有关的叙述,正确的是（ ）A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C. Rous 肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人体感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关4.关于动物体液调节的叙述,错误的是（ ）A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外坏境的改变而変化5 .下列关于种群密度调査的叙述,合理的是（ ）A.用样方法取样的关键是要做

3、到随机取样B.调査植物种群密度时应在植物生长旺盛的地方取样C.可以用样方法调査活动能力强的动物的种群密度D.样方面积必须为 1m2 ,样本数量要够大6.一块面包上有一个霉菌,如果在其他条件都适宜的情況下,其数量变化在一天内最可能的是（ ）A.“J”型曲线增长 B.“S”型曲线增长C.“J”型或“S”型曲线增长 D.无规律增长7.如图表示在一个 10mI 封闭培养体系中酵母菌细胞数 量的动态变化。关于酵母菌细胞数量的叙述,正确的是（ ）A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B.可用数学模型 Nt=N0t表示C.可用取样器取样法计数 D. K 值约为 120000 个8.在“探究酵母菌种群数量的变化”

4、的实验中,相关结果分析正确的是（ ）A.一般先滴培养液,再盖盖玻片,计数结果将偏小B.取样计数前试管未震荡,取试管底部培养液,计数结果将偏小C.用血细胞计数板计数时,对压线个体全部计数,计数结果将偏大D.未稀释直接计数，对计数结果无影响9 .下列能够保护生物多样性的措施是（ ）A.为美化城市坏境,随意从国外引进多种观赏植物B.为保护草场,杀死所有危害草原的黄鼠C.为控制水葫芦危害,尽量多地将其天敌引入我国D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验10.下列关于生物群落的理解,正确的是（ ）A.生态环境越恶劣,组成群落的物种种类数量就越多B.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落C.群落

5、内的生物之间有直接或间接的关系.D.群落只有垂直结构或水平结构11.下列实例中,依次符合种群和群落概念的是（ ）A.某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼B.蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类C.一个果园中所有的果树和所有的生物D. 卧龙自然保护区中的全部大熊描和全部生物12 .下列属于生物多祥性间接价值的是（ ）A.许多野生生物是新药开发的原料B.科学家根据替蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪C.森林是“地球之肺”,湿地是“地球之肾”D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感.13.运用生态学原理可以解決实际生产中的问题 ,下列说法错误的是（ ）A.引进外来物种一定能増加当地的生

6、物多样性,并提高生态系统的抵抗力稳定性B. 设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率,尽量减少甚至不使用有害农药C.合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用D.利用农作物秸秆施肥给农作物,参与了生态系统中物质的循环利用14.有关土壤动物研究的叙述,正确的是（ ）A.对于肉眼难识别的小动物,只可用高倍显微镜观察B.可用样方法调査老房屋中壁虎的种群密度C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调査土壤小动物类群丰富度15.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是（ ）A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消

7、费者C.腐生生物都是分解者,是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等16.如图表示生产者、消费者和分解者之同的关系,下列相关叙述错误的是（ ）A.甲是生态系统的基石,主要是绿色植物B.乙是消费者、丙属于次级消费者C.丙是联系生物群落和无机环境的必要成分D.丙不属于食物链中的成分,但在物质循环中起重要作用17 .俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴。”某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（ ）A.小鱼吃的小虾 B.吃小鱼的大鱼C.泥巴中的藻类 D.泥巴中的大肠杆菌18 .一般地说,在食物链中随着营养级的递增,生物个体的数量将依次

8、（ ）A.递增 B.递減 C.不变 D.稍有增加19.关于营养级的叙述错误的是（ ）A.处于同一营养级的动物一定是一个种群B.能量只能由较低营养级流向较高营养级C.同一种动物可同时占几个营养级D.食物链上一般不超过五个营养级20.在生产上,利用音响设各发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田,这是利用了生态系统的哪项功能（ ）A.物质循环 B.能量流动 C.信息传递 D.以上都不是二、 多项选择题（ 本题共 5 小题,每小题 3 分，共 15 分。每题不止一个选项符合题目要求,每题全选对者得 3 分,其他情況不得分）。21 .下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是（ ）A.

9、立体农业是运用了种群的空间结构原理B.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较高C.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的D.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量22 .土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后 4 类土壊动物的物种数和密度(个/m2)调査数据。根据表中数据可以得到的正确结论是（ ） A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单 B.有机肥田的土壤动物数量大大増加，粪便量增加,有机物也增加 C.化肥田土壤动物个体总数減少,但是生物多样性提高 D.有机肥田的各类土壤动物密度一定大于化

10、肥田23.在社会主义新农村建设中，太原某地新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下面叙述错误的是（ ）A.该生态系统中，处于第二营养级的有人和家禽家畜B.该生态系统中人的作用非常关键，蚯蚓是主要成分C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D.沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性24. 下面关于生态系统的叙述，错误的是（ ）A. 各营养级的生物可以以呼吸作用的形式，将碳返回无机环境中。B. 森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的高C. “桑基鱼塘”实现了对生态系统能量的多级利用，大大提高能量的利用率。D. 分解者是维持生态系统稳定可有可无的成分25

11、. 下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）A.生态系统的结构越复杂，恢复力稳定性越强B.不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性差别不大C.恢复力稳定性较高的生态系统,抵抗力稳定性往往较低D.生态系统抵抗力稳定性的大小与其自动调节能力大小有关三、 非选择题： 本大题共 6 个小题，共 55 分。26.（14分）太原市湿地公园具有蓄洪防旱、调节区域气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水等功能，为多种动植物提供栖息地，是国家的百年大计。请回答：（1）城市湿地公园的建设过程中发生群落的_演替，反映了人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替_和_的进行。（2）有人说湿地中的所有生物构成了一个生态系

12、统，你是否认可他的观点？为什么？_。 _。（3）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的_。某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文，这反映了生物多样性的_使用价值。（4）湿地生态系统的结构主要包括_和_，此湿地由浅水区向陆地方向 依次生长着芦苹、破蓬、柽柳等，这体现了群落的_结构。（5）经调査发现，该湿地公园中某植物近五年的种群数量接近“J”型增长，原因是_。若该植物为引进的外地物种，很可能会产生的后果是_。（6）该湿地中有多种动植物和微生物，群落的_是区别不同群落的重要特征。群落中物种数目的多少称为_。27.（ 5 分）由于我国经济发展的不均衡性，使中西部地区大多数农村年轻

13、人选择到我国东部经济发达地区打工，西部地区少数留守的青壮年劳动力有的开垦荒山变果林，有的改造洼地成鱼塘，以及在山中放养土鸡和野猪等。请回答：（1）城市人口的增多与农村留守人口的减少，这种影响人口数变动的因素称为_，西部地区老年人口多，青少年人口外迁，造成了本地区的人口年龄组成变为_型。（2）荒山、洼地经过改造成为果林、鱼塘，说明人类的活动能够使群落的演替不同于_的进行，经改造后的生物群落丰富度增加，使得西部地区生态系统的_稳定性增强。（3）在鱼塘养鱼过程中，一定要捕捉除去鲶鱼等捕食其他鱼类的肉食性鱼类，从能量流动的角度解释，这么做的目的是_。28.（ 9 分）如图所示为某种免疫过程示意图，请据

14、图回答：（1）该过程为_免疫，属于免疫系统的第_道防线。（2）试写出 b 细胞和 c 细胞在其他免疫中的作用： b 细胞_、 c 细胞_。（3）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致_病。这类疾病常见的如_（填字母）。 A.系统性红斑狼疮 B.镰刀型细胞贫血症 C.猫叫综合征 D.抗维生素D佝偻病（4） 细胞间可以通过信号分子及细胞膜上的受体实现信息传递，如图中过程，请根据高 中生物学知识再举出两例。 _。29.（ 8 分） 如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型,请回答：(1)_是种群最基本的数量特征,_(填“能”或“不能”)反映种群数量 d 的变化趋势。(2)图中曲线

15、是反映种群数量动态变化的_模型,用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是有效提高大熊猫种群的_值,以利于大熊猫种群数量的增加。(3)图中 A 点时种群的年龄组成为_型,A 点后种群的增长速率_(填“增大”、 “减小”、 “基本不变”)。依据自然界种群增长的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在_点（填“K”或“K/2”）后进行。(4)提高种群的 K 值,可采用_的措施,这是对生物多样性最有效的保护.30.（ 10 分）下图是生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答:（1） A 过程是_作用,具体包括_和_两种类型。（2）图中缺少的一个重要箭头是_。（3）与 A 过程本质相同的有_过程(

16、用图中字母代号填写)。（4）碳进入生物群落是通过生产者的_作用和_作用。（5）碳在无机环境与生物群落之间以_形式进行循环。在生物群落内部以_形式进行传递。碳循环始终与_结合在一起进行。说明：第 31 题有 A 和 B 两道大题，请任选一道大题完成31 A.（9分）下图是生态系统能量流动的过程示意图，请回答：（1）写出图中甲、乙、丙、丁、戊代表的内容。甲： _；乙： _；丙： _；丁： _；戊： _。（2）各营养级通过_所产生的热能不能被生物群落重复利用，能量流动无法循环。并且各营养级的能量都会有一部分流入_，还有未被下一营养级生物利用的部分。综上所述，生态系统能量流动的特点可概括为_、 _。3

17、1 B.（ 9 分）某生态系统的食物网如图所示。请回答：(1)图中缺少的生态系统的成分有 _和_；调查农田中鼠的种群密度常用_法。(2)如将蛇的食物比例由青蛙:鼠 =1:1 调整为 1:2,水稻生产量不变,能量传递效率按 10%计算,该生态系统能承载蛇的数量是原来的_倍。(3)田鼠都是恒温动物,同化的能量中只有 3%5%用于_,其余部分在呼吸作用中以热能的形式散失。(4)你认为稻田中 _(“有”或“没有”)群落的垂直结构,无机环境中的能量主要通过 _(生理过程)进入生物群落。(5)蛇能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕。可见,信息传递能够 调节_关系，以维

18、持生态系统的稳定。参考答案答案单项选择题：1-5：DBDBA6-10：ADCDC 11-15：DCACC16-20： BCBAC多选题： CD AB BC BD AB非选择题：26. （1）次生 速度 方向（2）不认可 因为生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成（3）生产者 直接（4）生态系统的组成成分 食物链和食物网 水平（5）营养和空间条件相对充裕、气候适宜、敌害少（答两点即给分）本地物种的生存受到威胁 （或物种多样性受到威胁）（6）物种组成 丰富度27. （1） 迁入（率）、 迁出（率） 衰退（2） 自然演替 抵抗力（3） 调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向28.

19、（1）细胞 三（2）吞噬处理抗原，呈递给 T 细胞，在第二道防线中吞噬“异物” 分泌淋巴因子，作用于 B 细胞（3）自身免疫 A（4） 激素分子通过与细胞膜上受体结合相识别神经递质与突触后膜上受体结合传递兴奋29. (1)种群密度 不能(2)数学 K 值(或环境容纳量)(3)增长 减小 K/2(4)就地保护（或建立自然保护区）30. （1）呼吸作用(分解者的分解作用) 有氧呼吸 无氧呼吸（2）从大气中的 CO2库到绿色植物（3） BC（4）光合 化能合成（5） CO2 有机物 能量流动31.A（1）生产者 初级消费者 次级消费者 呼吸作用 分解者（2）呼吸作用 分解者 单向流动 逐级递减31.B(1)非生物的物质和能量 分解者 标志重捕法(2)1.375(3)自身的生长、发育和繁殖 热能(4)有 光合作用 (5)种间