高二物理导学案选修32交变电流.docx

1、高二物理导学案选修32交变电流第二章 交变电流导学案编稿：甘生存2.1 交变电流自主学习案1 叫做交流电； 叫做正弦交流电。2线圈位于中性面时，穿过线圈的磁通量最 ,磁通量的变化率最 ，感应电动势最 线圈中的电流方向要发生改变; 线圈平行于中性面时，穿过线圈的磁通量最_,磁通量的变化最_，感应电动势最 。3交变电流的瞬时值：如线圈在中性面位置计时时，瞬时电动势e=_，瞬时电压u= ，瞬时电流i= ；如线圈平行于磁场时计时，则瞬时电动势 e= ;瞬时电压u= ;瞬时电流i= 。4交变电流的有效值：它是根据电流的 正弦交流电的有效值与最大值之间的关系是：E有= ,U有= ,I= 探究案探究一、交变

2、电流的产生1、为什么矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时线圈里能产生交变电流？2、当abcd线圈在磁场中绕OO轴转动时，哪些边切割磁感线?3、当ab边向右、cd边向左运动时，线圈中感应电流的方向？4、当ab边向左、cd边向右运动时，线圈中感应电流的方向如何?5、线圈平面与磁感线平行时，ab边与cd边线速度方向都跟磁感线方向垂直，即两边都垂直切割磁感线，此时产生感应电动势有什么特点？6、线圈转到什么位置时，产生的感应电动势最小?7、当线圈平面跟磁感线垂直时，ab边和cd边线速度方向都跟磁感线平行，此时感应电动势为多少？8、中性面：（1）中性面： （2）线圈处于中性面位置时，穿过线圈最大，但= （3）线

3、圈越过中性面，线圈中I感方向要改变。线圈转一周，感应电流方向改变 次。探究二、交变电流的变化规律1、设线圈平面从中性面开始转动，角速度是。经过时间t，线圈转过的角度是t，ab边的线速度v的方向跟磁感线方向间的夹角也等于t，如右图所示。设ab边长为L1，bc边长L2，磁感应强度为B，这时ab边产生的感应电动势多大?2、此时整个线框中感应电动势多大?3、若线圈有N匝呢？4、电动势、电流与电压的瞬时值与时间的关系可以用正弦曲线来表示，如下图所示：5、几种常见的交变电波形训练案题型一：交变电流的概念1下列各图中，表示交变电流的是()2矩形线框绕垂直于匀强磁场且沿线框平面的轴匀速转动时产生了交变电流，下

4、列说法正确的是()A当线框位于中性面时，线框中感应电动势最大B当穿过线框的磁通量为零时，线框中的感应电动势也为零C每当线框经过中性面时，感应电动势或感应电流方向就改变一次D线框经过中性面时，各边不切割磁感线3下图中哪些情况线圈中产生了交流电()题型二：交变电流的规律4.如图所示，一矩形线圈abcd，已知ab边长为l1，bc边长为l2，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕OO轴以角速度从图示位置开始匀速转动，则t时刻线圈中的感应电动势为()A0.5Bl1l2sin tB0.5Bl1l2cos tCBl1l2sin tDBl1l2cos t5.如图所示，一单匝闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀

5、速转动，转动过程中线框中产生的感应电动势的瞬时值为e0.5sin(20t) V，由该表达式可推知以下哪些物理量()A匀强磁场的磁感应强度B线框的面积C穿过线框的磁通量的最大值D线框转动的角速度6.如图所示为演示交变电流产生的装置图，关于这个实验，正确的说法是()A线圈每转动一周，指针左右摆动两次B图示位置为中性面，线圈中无感应电流C图示位置ab边的感应电流方向为abD线圈平面与磁场方向平行时，磁通量变化率为零题型三：交变电流的图象7.处在匀强磁场中的矩形线圈abcd，以恒定的角速度绕ab边转动，磁场方向平行于纸面并与ab垂直在t0时刻，线圈平面与纸面重合(如图所示)，线圈的cd边离开纸面向外运

6、动若规定由abcda方向的感应电流为正，则能反映线圈中感应电流i随时间t变化的图线是()8如图所示，面积均为S的线圈均绕其对称轴或中心轴在匀强磁场B中以角速度匀速转动，能产生正弦交变电动势eBSsin t的图是()9.矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，所产生的交变电流的波形如图所示，下列说法中正确的是()At1时刻穿过线圈的磁通量达到峰值B在t2时刻穿过线圈的磁通量达到峰值C在t3时刻穿过线圈的磁通量的变化率达到峰值D在t4时刻穿过线圈的磁通量的变化率达到峰值2.2 描述交变电流的物理量【学习目标】1、知道交变电流的周期和频率，以及它们与转子角速度的关系。2、知道交变电流和电压的最大值、瞬时值、有

7、效值等及其关系。3、知道我国供电线路交变电流的周期和频率。【重点、难点】1、周期、频率的概念，有效值的概念和计算2、有效值的概念和计算 自主学习案1.交变电流的周期和频率(1)周期T：交变电流完成_所需要的时间.用_表示,单位_.(2)频率：1秒内完成_的次数.用f表示,单位：_.(3)周期和频率的关系：_或_.(4)物理意义：表征交变电流变化的快慢.(5)线圈转动角速度与频率f的关系：_.2.交变电流的峰值(1)交变电流在一个周期内所能达到的最大值叫做交变电流的峰值.以此可以表示交变电流的强弱或电压的高低.(2)意义：磁场中旋转线圈与中性面垂直时交变电流的瞬时值.对单匝线圈而言,其电压的峰值

8、可表示为Em=_或Em=_.电流的峰值可表示为Im=_或Im=_.3.交变电流的有效值(1)根据电流的_来规定.让交变电流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相等的时间内产生的_相等,就把这一直流电的数值叫做这一交变电流的有效值.(2)有效值和峰值的关系E=_,U=_, I=_.，这一关系只适用于_电流.(3)在没有特别说明时,通常所说的交变电压、电压、电动势都是指有效值,交流电表测量的值也是有效值,交流用电设备铭牌标出的电压、电流值也是指有效值.探究案探究一、周期和频率1.什么是周期，频率？它们之间有什么关系？2. 与周期T、频率f之间的关系是什么？3、如图所示，这个交流电的周期是多少？频率

9、是多少？ 探究二、峰值和有效值（一）、峰值交变电流的峰值Im或Um表示什么？（二）、有效值1.如图所示，通过一个R=1的电阻i随时间变化的曲线。这个电流不是恒定电流。2.怎样计算通电1s内电阻R中产生的热量？ 3.如果有一个大小、方向都不变的恒定电流通过这个电阻R，也能在1s内产生同样的热，这个电流是多大？4. 什么是交流电的有效值？5. 理论计算表明，正弦交变电流的有效值I、U与峰值I m、Um之间有什么关系？探究三、交流电的相位（了解）1、什么是相位？2、什么是相位差训练案题型一：交变电流的周期和频率1某交变电流的方向在1 s内改变100次，则其周期T和频率f分别为()AT0.01 s B

10、T0.02 sCf100 Hz Df50 Hz2.某交变电压随时间的变化规律如图所示，则此交变电流的频率为_Hz.线圈转动的角速度是_rad/s.若将此电压加在10 F的电容器上，则电容器的耐压值不应小于_V.3我国照明电压的瞬时值表达式为e220sin(100t) V，它的周期是_，频率是_，在1 s内电流的方向改变_次，电压最大值为_题型二：交流电的有效值和最大值4关于交流电的有效值U和最大值Um，下列说法中正确的是()A任何形式的交流电都具有U的关系B只有正弦交流电才具有U的关系C照明电压220 V，动力电压380 V指的都是最大值D交流电压表和交流电流表测的都是最大值5已知负载上的交变

11、电流u311sin(314t) V，i14.1sin(314t) A，根据这两式判断，下述结论中正确的是()A电压的有效值为311 V B负载电阻的大小为22 C交变电流的频率是55 Hz D交变电流的周期是0.01 s6在电路的MN间加一如图所示的正弦交流电，负载电阻为100 ，若不考虑电表内阻对电路的影响，则交流电压表和交流电流表的读数分别为()A220 V,2.20 A B311 V,2.20 AC220 V,3.11 A D311 V,3.11 A7一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图甲所示已知发电机线圈内阻为5.0 ，现外接一只电阻为95.0 的灯泡，如图5-2-1

12、4乙所示，则()A电压表V 的示数为220 VB电路中的电流方向每秒钟改变50次C灯泡实际消耗的功率为484 WD发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2 J8.在图所示电路中，A是熔断电流I02 A的保险丝，R是可变电阻，S是交流电源交流电源的内电阻不计，其电动势随时间变化的规律是e220sin(314t) V为了不使保险丝熔断，可变电阻的阻值应该大于()A110 B110 C220 D220 2.3 电感和电容对交变电流的影响【学习目标】1、理解为什么电感对交变电流有阻碍作用；2、知道用感抗来表示电感，电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关；3、知道交变电流能通过电容，知道

13、为什么电容器对交变电流有阻碍作用；4、知道用容抗来表示电容对交变电流阻碍作用的大小，知道容抗与哪些因素有关。【重点、难点】1、电感对交变电流的阻碍作用大小及感抗与哪些因素有关；2、电容对交变电流的阻碍作用大小及容抗与哪些因素有关。3、交变电流能够通过电容器的本质。自主学习案1、实验表明电感对交变电流有阻碍作用 ：电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗表示，线圈的_越大，交变电流的_越高，阻碍作用越大，感抗也越大 ，低频扼流圈的自感系数很大，它有“_”的作用，高频扼流圈的自感系数较小，它有“_”的作用。2、电容对交变电流的阻碍作用 ：(1)通过实验可以看到交变电流能够通过电容器，其实自由电荷并未通过

14、极板间的绝缘介质，只是在交变电压的作用下，电容器交替进行_ 电路中就有了电流。(2)容抗：表示电容对交流的阻碍作用的大小，_越大，交流的_越高，电容器对交流的阻碍作用越小，容抗也越小。(3)电容在电路中的作用是“_”探究案探究一、电感对交变电流的阻碍作用1、连接实验电络图2、（1）（2）（3）三个电路图中交流电源与直流电源的电动势相同。A1、A2、A3为三个完全相同的小灯泡。闭合电键，观察A1、A2、A3亮度。3、实验结果是什么？如何解释？4、什么是感抗？它的大小与什么因素有关？探究二、电容对交变电流的作用1、连接实验电路图 2、（1）（2）两个电路中交流电源与直流电源电动势相同，A1、A2、

15、为两个完全相同的小灯泡，闭合电键，观察A1、A2、的亮暗情况。3、实验结果是什么？如何解释？4、什么是感抗？它的大小与什么因素有关？训练案题型一：感抗和容抗1.如图所示交流电源的电压有效值跟直流电源的电压相等，当将双刀双掷开关接到直流电源上时，灯泡的实际功率为P1，而将双刀双掷开关接在交流电源上时，灯泡的实际功率为P2则()AP1P2 BP1P2CP1P2 D不能比较2某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分，为使放大器仅得到交流低频成分，如下图所示电路中可行的是()3交变电流通过一段长直导线时，电流为I，如果把这根长直导线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为I，则()AII BI

16、I CII D无法比较 4.如图所示，两个同学利用图示装置做实验，第一位同学使导体杆ab在导轨上匀速运动，第二位同学使杆ab在导轨上做变速运动，但两位同学对ab杆做的功一样多，第一位同学的方法使小灯泡消耗的电能为W1，第二位同学的方法使小灯泡消耗的电能为W2，它们相比较()AW1W2 BW1W2CW1W2 D不能比较5对电容器能通交变电流的原因，下列说法正确的是()A当电容器接到交流电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流B当电容器接到交流电源上时，电容器交替进行充电和放电，电路中才有交变电流C在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动D在有电容器的交流电路中，没有电荷通过电容器6

17、.一个灯泡通过一个线圈与一交流电源相连接，如图所示一块铁插进线圈之后，该灯将()A变亮B变暗C没有影响D无法判断题型二：电阻、电感、电容的作用比较7.如图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的示数，以下说法中正确的是()A等于220 VB大于220 VC小于220 VD等于零8.在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图装置电路，其中代号a、b应选择的元件是()Aa是电容较大的电容器，b是低频扼流线圈Ba是电容较大的电容器，b是高频扼流线圈Ca是电容较

18、小的电容器，b是高频扼流线圈Da是电容较小的电容器，b是低频扼流线圈9.在频率为f的交变电流电路中，如图所示，当开关S依次分别接通R、C、L支路，这时通过各支路的电流有效值相等若将交变电流的频率提高到2f，维持其他条件不变，则下列几种情况不正确的是()A通过R的电流有效值不变B通过C的电流有效值最大C通过L的电流有效值最小D流过R、C、L的电流有效值都不变2.4 变压器【学习目标】1.了解变压器的构造及工作原理。2.掌握理想变压器的电压、电流与匝数间关系。3.掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题。【重点、难点】1、变压器工作原理及工作规律。2、理解副线圈两端的电压为交变电压。3、推导变压

19、器原副线圈电流与匝数关系。4、掌握公式中各物理量所表示对象的含义。 预习案1变压器(1)构造：由 和绕在铁芯上的两个线圈组成。原线圈：与 连接的线圈。副线圈：与 连接的线圈。(2)变压器的工作原理：变压器工作的基础是互感现象，电流通过原线圈时在铁芯中激发的磁场不仅穿过原线圈，也同时穿过副线圈，由于电流的大小、方向在不断变化，铁芯中的磁场也在不断变化，变化的磁场在副线圈中产生 (3)作用：改变交变电流的电压，不改变交变电流的 和 。2电压与匝数的关系(1)理想变压器：没有 的变压器。(2)电压与匝数的关系：理想变压器原、副线圈的电压之比，等于两个线圈的 之比，即： (3)两类变压器：副线圈的电压

20、比原线圈电压低的变压器叫 变压器；副线圈的电压比原线圈电压高的变压器叫 变压器。探究案探究一、变压器原理1、 思考与讨论2、 变压器的构造以及原理探究二、变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验目的：探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验器材：可拆变压器，学生电源，多用电表，导线若干实验步骤：（1）按图示电路连接电路（2）原线圈接低压交流电源6V，保持原线圈匝数n1不变，分别取副线圈匝数n2=n1，n1，2 n1，用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压，记入表格。（3）原线圈接低压交流电源6V，保持副线圈匝数n2不变，分别取原线圈匝数n1=n2，n2，2 n2，用多用电表交流电压档分别测出

21、副线圈两端的电压，记入表格。U16V实验次数123456原线圈匝数n1n1n1n1n2n2n2副线圈匝数n2n1n12 n1n2n22 n2副线圈输出电压U2结论（4）总结实验现象，得出结论。注意事项：（1）连接好电路后，同组同学分别独立检查，然后由老师确认，电路连接无误才能接通电源。（2）注意人身安全。只能用低压交流电源，电源电压不能超过12V（3）使用多用电表交流电压档测电压时，先用最大量程测试，然后再用适当的挡位进行测量。探究三、理想变压器原线圈的输入功率与副线圈的输出功率关系训练案题型一：变压器的工作原理1关于理想变压器的工作原理，以下说法正确的是()A通有正弦交变电流的原线圈产生的磁

22、通量不变B穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等C穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈2理想变压器在正常工作时，原、副线圈中一定相同的物理量是()A每匝线圈中磁通量的变化率B交变电流的频率C原线圈的输入功率和副线圈的输出功率D原线圈的感应电动势和副线圈的感应电动势3对理想变压器作出的判断正确的是()A高压线圈匝数多、电流大、导线粗B低压线圈匝数少、电流小、导线细C高压线圈匝数多、电流大、导线细D低压线圈匝数少、电流大、导线粗题型二：变压器的基本规律4一理想变压器原、副线圈的匝数比为101，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示，副线圈所接电路如图乙所

23、示，P为滑动变阻器的触头下列说法正确的是()A副线圈输出电压的频率为50 HzB副线圈输出电压的有效值为31 VCP向右移动时，原、副线圈的电流比减小DP向右移动时，变压器的输入功率增加5一台理想变压器从10 kV的线路中降压并提供200 A的负载电流已知两个线圈的匝数比为401，则变压器原线圈的电流、输出电压及输出功率是()A5 A,250 V,50 kW B5 A,10 kV,50 kWC200 A,250 V,50 kW D200 A,10 kV,2103 kW6理想变压器正常工作时，原、副线圈中的电流为I1、I2，电压为U1、U2，功率为P1、P2，关于它们之间的关系，下列说法中正确的

24、是()AI1由I2决定 BU2与负载有关CP1由P2决定 D以上说法都不正确题型三：变压器的应用7调压变压器是一种自耦变压器，它的构造如图所示线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上，AB间加上正弦交流电压U，移动滑动触头P的位置，就可以调节输出电压在输出端连接了滑动变阻器R和理想交流电流表，变阻器的滑动触头为Q，则()A保持P的位置不动，将Q向下移动时，电流表的读数变大B保持P的位置不动，将Q向下移动时，电流表的读数变小C保持Q的位置不动，将P沿逆时针方向移动时，电流表的读数变大D保持Q的位置不动，将P沿逆时针方向移动时，电流表的读数变小8.在绕制变压器时，某人将2个线圈误绕在如图所示的变压器铁芯的左

25、右两个臂上，当通以交流电时，每个线圈产生的磁通量都只有一半通过另一个线圈，而另一半则通过中间的臂，已知线圈1和2的匝数比为21，在不接负载的情况下()A当线圈1输入电压为220 V时，线圈2输出电压为110 VB当线圈1输入电压为220 V时，线圈2输出电压为55 VC当线圈2输入电压为110 V时，线圈1输出电压为220 V D当线圈2输入电压为110 V时，线圈1输出电压为110 V 9.理想变压器原、副线圈匝数比，原线圈接在有效值为200 V的正弦交流电源上，当原线圈电流方向如图所示，大小逐渐减小到零的时刻，副线圈a、b两端()Aa、b间电势差为100 V，a端电势较高Ba、b间电势差为

26、100 V，b端电势较高Ca、b间电势差为 V，b端电势较高Da、b间电势差为零2.5 电能的输送【学习目标】1知道“便于远距离输送”是电能的优点，知道输电过程。2知道降低输电损耗的两个途径。3了解电网供电的优点和意义。【重点、难点】重点：找出影响远距离输电损失的因素，使学生理解高压输电可减少功率与电压损失。难点：理解高压输电原理，区别导线上的输电电压U和损失电压U。 自主学习案一电能的输送1电能相比煤、石油等能源便于远距离输送2输送电能的基本要求：_、_、_。二输电线上的功率损失1任何输电线都有_，存在功率损失。设输电电流I，输电线电阻为R，则输电线上的功率损失为：P_。设输送的电功率为P，

27、输电电压为U，输电线的总长度为l，横截面积为S，电阻率为，则输电电流为I_，输电电线电阻为R_，输电线上的功率损失可表示为：P_。2减少输电线上功率损失的方法（1）减小输电线的电阻R：_（2）减小输电电流I:_采用_是减小输电线上功率损失最有效、最经济的措施。探究案探究一、降低输电损耗的两个途径1、输送电能的基本要求是什么？2、远距离大功率输电面临的困难是什么？3、输电线上功率损失的原因是什么？功率损失的表达式是什么？降低输电损耗的两个途径是什么？4、如何减小输电线的电阻呢？5、如何减小输电线中的电流呢？阅读并回答教材45页“思考与讨论”中的问题。6、以上两个途径中，哪一个对于降低输电线路的损耗更有效？举例说明。7、大型发电机发出的电压不符合远距离输电的要求，怎么办？而到达目的地的电压也不符合用户的要求，怎么办？8、目前，我国常用的远距离输电采用的电压有哪几种？9、是不是输电电压越高越好？为什么？探究二、电网供电采用电网供电的优点是什么？训练案题型一：电能输送中损耗问题1远距离