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1、广东省广州市越秀区知用中学学年八年级物理下学期期中试题新人教版含答案广东省广州市越秀区知用中学2017-2018学年八年级物理下学期期中试题注意事项：1、 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），总分100分，考试时间为80分钟。2、 全部试题在答卷上规定区域作答，除作图可用2B铅笔，其它各题必须用黑色字迹的钢笔或者签字笔作答；不能使用涂改液。第一部分（选择题 共36分）一、选择题（每小题3分，共36分）1关于物体的质量和密度，下面哪种说法正确( )A把一质量为50g的钩码送上天宫二号，钩码的质量不变B同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小C一块冰熔化成水后,质量不变,密度变小D

2、将一瓶油倒掉一些后,质量变小、密度变小2如图1所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖部位，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（）A力的作用点有关B力的大小有关C力的方向有关图1D力的大小、方向、作用点都有关3手握绳子从井中提水桶，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是( )A水桶 B手 C绳子 D水4已知空气的密度是1.29kg/m3，则你所在的考试课室里空气的质量大约是（）A20kg B200kg C2000kg D20000kg图25如图2所示，水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，从静止到直线运动的几次读数记录如下

3、表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为( )实验次数1234木块运动情况静止越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计示数/N3.14.532.4A3.3N B3.25N C3.1N D3N6乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图3),乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( ) A只改变了运动快慢 B只改变了运动方向 C运动快慢和运动方向都不发生变化 D运动快慢和运动方向都发生了变化图37如图4所示，人沿水平方向用50N的力拉牛，但没有拉动，两者处于势均力敌状态下列说法中正确的是( ) A地面对人的摩擦力与地面对牛的摩擦力是一对相互作用力 B绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C人拉绳的力小

4、于牛拉绳的力图4 D绳拉牛的力小于牛拉绳的力8以下四个实例中，属于减小压强的是( )A安全锤的锤头做成尖形B篆刻刀很锋利C压路机用宽阔的碾轮碾压路面D书包背带做得较宽9用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是( )A先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量 C把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量D把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值10图5是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积温度图，以下说法正确的是( )A4时，液体密度最小B温度升高，液体密度不变C1时液体的体积比5时的大D由1升高到8，液体体积一直变大图511如图6所示，在一辆表面光滑足

5、够长的小车上，有质量分别为 m1 和 m2 的两个小球( m1 m2 )，两个小球原来随小车一起运动，当小车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球( )A.定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.无法确定图612在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，以管中水面高低为依据做标记，如图7所示。工人师傅这样做的目的是( )A把水管当刻度尺用B把水管当气压计用C为了找到两个相同高度的点图7D为了测量两个点的水平距离第二部分（非选择题 共64分）2、填空、作图题（共 19 分）13（1）画出图8中A的重力和A对斜面的压力图8 （2）如图9所示是

6、准确的弹簧测力计，小宝用该测力计测定质量为220g物体的重力，请你在图中画出指针所处的位置。（g取10N/kg）图914（1）小明踏上某商场的自动扶梯之前见到地面的提醒标语（如图10所示），这是通过用_的方法增大顾客的手部与扶手之间的摩擦力。小明站稳在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动。以图11中的圆点“”代表小明，请对小明进行受力分析。图11图10（2）由于赶时间，小明在手扶电梯拾级而上，此时小明对水平踏板的压强_（选填“变大”、“变小”或“不变）图1215如图12所示，将一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中，橡皮膜向上凹进，说明水内部有_的压强（选填“向上”或“向下”）。若增大玻璃管浸

7、入水中的深度，橡皮膜向上凹进的程度将_（“变小”、“不变”或“变大”）若在管内注入煤油至A位置处（煤油水），最终橡皮薄膜_；若在管内注入盐水至B位置处（盐水），最终橡皮薄膜_。（后两空选填“向上凹进”、“保持平整”或“向下凸出”） 图1316某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图13甲所示），钩码静止时记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图13乙所示。（1）如图13甲所示，橡皮筋A、B悬挂相同质量的钩码， A伸长量比B大，因此A对钩码的拉力_B对钩码的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）

8、。当20N的拉力作用于B后，撤下钩码，B不能恢复原来长度，说明B发生_（选填“弹性”或“塑性）形变。（2）根据图13乙，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，并配合相同的刻度尺标识量程和分度值，则用橡皮筋_制成的测力计量程大，用橡皮筋_制成的测力测量的分度值可以更小（均选填“A”或“B”） 。17某小组同学学习了相互作用力之后，想进一步研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图14（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。（1）应根据图_(选填“a”、“b”)所示方案进行实验。

9、（2）图14（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出关于相互作用力的大小和相互作用力与时间的关系的两条结论。（A）_。（B）_。图14三、解析题（共 20 分）18巨型樟木根雕清明上河图在博物馆展出，小鸣阅读参观手册内容获知根雕的质量为12t。根雕是巨大的不规则形体，难以直接测量它的体积。（1）爱思考的小鸣找来了一个同样材料制成的樟木小球，通过测量得到小球的质量为4 g，体积为5 cm3，请你帮他计算樟木球的密度是多少g/cm3?（2）清明上河图根雕的总体积是多少？19.按照标准，载货车辆对地面的压强应控制在7

10、105Pa以内。有一辆总质量为24t的12轮平板车（如图15甲），每个车轮与地面的接触面积为0.04m2。在平直公路上在运动过程中受到的阻力是车重的0.05倍，图15乙是它启动后的一段时间内的v-t图。求：（取g=10N/kg）（1）车辆的重力是多少？（2）712s内车辆驶过的路程是多大？该段时间内受到的水平牵引力是多大？（3）车轮对地面的压强是多大？超出规定的标准了吗？（4）根据上面的计算结果并结合所学知识，请解释为什么平板车要有较多的轮子？ 甲 图15 乙4、实验探究题（共 25 分）20.小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿葡萄酒的密度。于是和学习小组的同学们一起利用天平、量

11、筒进行测量他们的操作如下：（1）将天平放在_上，游码拨至标尺左端_处，并调节天平平衡。（2）取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图16所示，其总质量为_g。图16图18图17 （3）将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如图17所示），则量筒中葡萄酒的体积是_cm3（4）用天平测量空烧杯的质量，在天平右盘放入砝码后发现指针不在正中，小明作出如图18是的调整，他的错误是_。纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6g。根据测量数据计算出葡萄酒的密度是_g/cm3。（5）分析上述测量方法（第4小题的实验操作已被纠正），进行简单评价_ _21小琪骑自行车

12、上学途中发现：不蹬脚踏时，自行车也能向前行。小琪思考：自行车滑行的最大距离与哪些因素有关呢？她将思考的问题告诉了同学小红，两人做了如下猜想：猜想一：自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关；猜想二：自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关；猜想三：自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关；图19她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了图19所示的装置进行了探究。实验时将瓶子P从斜面上滚下，进入水平桌面时获得一定的速度，瓶子在水平木板上滚动一段距离停下。（1）为了验证猜想一，她们第一次用空瓶，第二次在瓶里装满沙子，这样改变了质量。先后让瓶子从斜面上_无初速滚下，测出瓶子在水平木板上

13、滚动的距离都为s。她们使用的实验方法叫_法。根据实验结果，她们认为猜想一是_（选填“正确的”或“不正确的”）（2）为了验证猜想二，她们应该通过改变_来改变瓶子到达木板的速度（3）后来她们又在木板上铺了棉布做了三次实验，几次实验记录了如下表的一些数据由表中数据可分析得出结论：物体在水平上滑行的距离与_、_都有关系 序号接触面高度h/m水平距离s/m1木 板0.100.502木 板0.201.003木 板0.301.504棉 布0.100.305棉 布0.200.606棉 布0.300.9022初二1班同学分组进行了以下探究滑动摩擦力的实验。 （1）第一组用图20所示的装置进行实验，想知道滑动摩擦

14、力是否跟压力成正比。应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是_ 在木块上增加不同数量的钩码进行多次实验，记录的数据如下表所示，请根据表中的数据，在图21中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像图20实验次数12345图21压力F/N34567摩擦力f/N0.60.81.01.21.4分析图可知：当接触面的粗糙程度一定时，_图22（2）第二组利用另一个木块A进行实验。实验中，在同一水平桌面上分别以不同的速度（v1v2v3）沿水平方向匀速拉动木块（如图22），并用测力计测量木块A 受到的滑动摩擦力大小，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后结合第一组的实验数据归纳得出初步结论：_图23（3）第三组利用图2

15、3装置探究“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”实验步骤和数据记录如下表：实验步骤台式测力计示数F/N金属盒重力G/N弹簧测力计示数f/Na把金属盒放在质量不计的平整白纸上，在缓慢拉动白纸的过程中读出测力计的示数（实验中白纸始终压在金属盒下方）4.84.81.9b将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤的实验3.24.81.2c往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤的实验4.86.41.9实验步骤b使用氢气球是为了改变_大小（选填“压力”或“重力”）。 金属盒受到的重力与台秤对金属盒的支持力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力根据实验步骤b、c的数据_（填“能”或

16、“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下_是其优点。（符合题意的选项不少于一个）A不需要匀速拉动 B测力计示数稳定C实验更容易操作 D实验原理更合理秘密启用前2017学年第二学期期中检测题八年级物理（答案）第一部分（共36分）一、选择题（每小题3分，共36分）题号123456789101112答案AACBDDBDACBC第二部分（非选择题 共64分）二、填空、作图题 （每图2分，每空1分，共19分）F支13（1）在答图8作答。 F压G （2）在答图9作答。G答图814（1）增大压强 在答图11作答。答图11答图9 （2）变

17、大；15 向上；变大； 向上凹进；向下凸出； 16（1） 等于；塑性； （2） B；A；17（1）b；（2）（A）两个物体间相互作用力的大小是相等的。 （B）两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的。三、解析题（18题7分，19题13分）18 （3分） （1分） （3分）答:樟木的密度是,清明上河图根雕的总体积是. 19（1）24t=2.4104kgG = mg = 2.4104kg10N/kg=2.4105N （2分）（2）由图乙可知，712秒时，v=6m/s s= vt =6m/s(12-7)s = 30m （2分）在平直公路上匀速行驶 F牵=f=0.05G=0.052.4105N=1.2

18、104N （2分）（3）水平路面 F压= G =2.4105N （1分） （2分） 没有超过规定的标准 （1分）（4）根据，在平板车运载相同的货物时，平板车对路面压力相同，轮子较多时与路面的接触面积增大，则对路面的压强较小，被控制在规定的标准压强之内，减少对路面的伤害。 （3分） 四、实验探究 （每图2分，除部分特别标注分数的填空，其余每空1分，共25分）20.（1）水平台；零刻度线。 （2）81.6 （3）40（4）称量时调节平衡螺母； 1 。 （5）将葡萄酒倒入量筒时，烧杯中有残留部分葡萄酒，但已经重新放在天平测量，从而有效地减少了误差。 （2分）21（1）同一高度；控制变量；不正确的。（2）瓶子在斜面上的高度。（3）接触面粗糙程度；初速度。 22（1） 使弹簧测力计的读数与摩擦力的大小相等 在答图21作答。答图21 滑动摩擦力跟压力成正比（2）接触面的粗糙程度和压力一定时，滑动摩擦力的大小与运动速度大小无关（2分）（3）压力；不是；不能；ABC （2分，少选只得1分，多选不给分）