8上期末语言运用 上.docx

1、8上期末 语言运用 上专项复习苏教版八年级(上)期末专项复习【语言基础运用】江苏 孙克强字词 【复习要求】课本中常用字会读、会写、会用：避免形声字、形近字、多音字误读；根据拼音能准确地写出汉字，注意辨清形近字和同音异义字的字形；在具体语境中准确选用近义词。 【复习例题】 下面是一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。避开xun嚣，抛开烦恼，独自享受温馨 的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃 。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变hun奇异的风景，感受着人生的乐趣。 xun（ ）嚣 温馨( ) 澎湃( ) 变hun （ ） 【解题指导】这是近年

2、较为常见的词语考查方式之一：虽然覆盖面不大，但是提供了具体的语境，显示了语言运用的灵活性。解答这类问题，没有啥诀窍，只能根据具体的语境，看清它与前后词语的搭配，同时还注意辨别同音字或形近字。注音要注意熟练掌握汉语拼音规则，不要受形声字的声旁干扰。 【参考答案】 1. 喧 xn pi 幻 【实战演练】 1.下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） A.澎湃（bi） 蹊跷（x） 遨游（o） 绵亘（gng） B.亵渎（xi） 龟裂（jn） 殷红（yn） 华裔（y） C.琐屑（xi） 泥泞（nng） 瑰丽（gu） 猝然（c） D.咀嚼（j） 倔强（ju） 翘望（qio） 羁旅（j） 2.下列词语书写完全

3、正确的一项是（ ） A.荒涎 枯燥 元宵 饮气吞声 自出心裁 B.瞭望 摇篮 凋零 心弛神往 如火如荼 C.深谙 蕴藏 娇健 责无旁代 万籁俱静 D.狼藉 污蔑 精致 受益匪浅 千锤百炼 3.下面句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辩往日的荒芜；如今，鳞次致比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。这潭犹如山间一面明镜，清彻透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一副倒置的水墨画。错别字改正 4.请用横线画出下列词语中的错别字，并依次将正确的汉字写在格子内。 脍灸人口 提携 闲情逸致

4、 摇曳 别俱匠心 暄闹 重峦叠嶂 枯躁5下列句子中的空缺处依次填入的词语最恰当的一项是 ( )每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物， 形成传统，作为它的一种标志和象征。 为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作居所却有多_、多仔细、多么地一丝不苟啊！ 此时绿叶接天，红荷映目。仿佛从地下深处 出一股无比强烈的生命力，向上，向上，向上，欲与天公试比高，真能使懦者立怯者强，给人以无穷的感染力。出乎我意料之外的，母亲 许我起来坐在她的身边。A 并且 精制 暴发 竟然 B.而且 精制 爆发 竟然C 并且 精致 暴发 居然 D.而且 精致 爆发 居然6. 以下一组词都表示“

5、思考”的意思，填入横线上最恰当的一项是 （ ）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们_着光和影，摄成称心满意的照片。 A.斟酌B.推敲C.思索D.揣摩 默写 【复习要求】课本上要求背诵和默写的古诗文，做到记忆准确，默写不添字，不漏字，也不错字。同时理解其内容，灵活运用，能够按照相关提示默写。 【复习例题】 （一）对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。 ，隔江犹唱后庭花。（杜牧 泊秦淮 ） （二）理解型默写：提示篇名、内容要点，按照要求填出合适的句子。 在望岳这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是： ， 。 （三） 运用型默写：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的句子。11月20日，国务院总理温家

6、宝用唐朝诗人司空曙的诗句“故人江海别，几度隔山川”欢迎来访的美国总统布什，在谈及中美及国际关系时，又引用宋代改革家王安石的著名诗句“ ， ”来比喻中美关系应该高屋建瓴，高瞻远瞩，妥善处理分歧。（4）开放型默写提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。按要求写出你知道的古代诗句。人们常说“站得高看得远”，含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句： ， 。【解题指导】名句默写重点考查记诵积累的过程，考查诗文大意的理解。认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键；合理迁移、灵活应用靠语感。切忌出现错别字。 1.对接型默写属于纯记忆性默写，平时既能顺着背，也能倒着背。2. 理解性默写

7、题要在理解题意的基础上，结合诗文的内容进行填写。如本题扣住“远大志向”等关键词，在望岳中表达主题的诗句就可以了。3. 学以致用。运用型默写先要抓住题设的语境，之后筛选储备的诗句。4. 开放性默写答案不是唯一的，本题只要扣住“站得高看得远”这一主题，写出符合该主题的诗句即可。【参考答案】（一）商女不知亡国恨（二）会当凌绝顶，一览众山小。（三）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（四）欲穷千里目，更上一层楼。 会当凌绝顶，一览众山小。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【实战演练】 1.五陵逶迤腾细浪， 。（毛泽东长征） 2.记承天寺夜游中描写美丽的月光的句子是：“ ， ， 。” 3. ，甲光向日金鳞开。

8、 （李贺雁门太守行） 4.我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“_，_”的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫诗句填空） 5.陆游十一月四日风雨大作中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：_ _，_ _。 6.过零丁洋诗中表达诗人的民族气节和舍身取义的生死观的句子是 ， 。 7.杜牧在泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ ， 。” 8.白居易在钱塘湖春行中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是_ _， _。 9.一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在己亥杂诗中称道的： ， 。10.古代诗词中有许多赠别

9、诗，请写出两句 ， 。文学常识 【复习要求】熟记一些重点作家作品，掌握常用的文体知识及文化常识。 【复习例题】 1.文学常识填空。（1）1968 年，他的作品 雪国 千只鹤 古都“由于他高超的叙事性作品以非凡的敏锐表现了日本人精神特质”而获诺贝尔文学奖，他就是_。（2）人琴俱亡选自 ，作者是南朝宋文学家 。（3）别云间这首诗的作者是著名抗请英雄 。2. 下面文学常识表述有错误的一项是（ ）A. 晏子使楚选自晏子春秋。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱。B. 小石潭记选自全唐文，作者柳宗元，字子厚，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河东”

10、，著有柳河东集。C. 背影作者是朱自清，字佩弦，号秋实，江苏扬州人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧游杂记。散文代表作是绿、荷塘月色春等。D.最后一课体裁小说，作者都德，法国小说家。本文以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。【解题指导】第1题，平时勤总结勤梳理，列出重点作家的重点作品，常翻翻自然记住。第2题B项中，柳宗元是唐代文学家，唐宋八大家中只有韩愈和柳宗元是唐代人。【参考答案】1.川端康成世说新语刘义庆夏完淳2.B【实战演练】1. 文学常识填空。（1）国殇中有一句诗：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄” ，这首诗的作者是 （2）战国时期，

11、为刺秦王， （人名）在易水河边慷慨而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” （3）苏州园林一文的作者是 。（4）枣核一文的作者是现代作家 。2.下列说法错误的一项是（ ）A.记承天寺夜游选自东坡志林，作者苏辙，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。与其父苏洵，弟苏轼，并称“三苏”。本文表达了作者因贬官而悲观厌世的感情。B. 治水必躬亲选自履园丛话水学，作者钱泳，清代人。著有履园丛话、履园谭诗等。C. 幽径悲剧一文的作者是季羡林，北京大学教授、学者、作家。本文抒发了作者矢志维护真、善、美的决心。D. 都市精灵作者舒乙提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。3. 下

12、列作家均为同一朝代的一项是（ ）王勃 王安石 陆游 龚自珍 柳宗元 杜牧 李贺 苏轼 文天祥A. B. C. D. 成语运用【复习要求】能根据具体的语境如使用的对象、场合、习惯等正确地选择成语。【复习例题】 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A新陈代谢，过时的淘汰了，家用电器用不多久就换代，这一切人们都习以为常，毫不为怪。B. 空气紧张了，会场上万籁俱静，几十双亮晶晶的眼睛都注视着威严的老首长。C. 我苦笑着摇头。回到梦寐以求、阔别十年的故乡，却不知该去哪儿！ D. 我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。【解题指导】成语是人们长期以来惯用的、简洁精辟的定型词组和短语。正确地使用成

13、语，我们要了解成语的来源，要辨析成语的字音和字形，要弄懂成语的意义，还要注意成语的感情色彩等。一般设题陷阱有语义内涵不明、感情色彩理解失当、使用范围程度失当、使用对象失当和语法搭配失当等。 B句中的“万籁俱静”多比喻自然界毫无声响，此处是会场上，没有人的声响，用在这里显然不当，可换用“鸦雀无声”。C句中的“梦寐以求”的对象多指抽象的事物，如理想、愿望等，此处的“故乡”是具体事物，不当。D句中的“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。【参考答案】 选A【实战演练】1.下列句中加点的成语使用不当的一项是（ ）A.这件玉器色泽鲜润，工艺精美，真可谓是无与伦比。B.城市绿化必

14、须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。C.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可以说是鳞次栉比了。D. “神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。2.下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.群众游行的场面如火如荼，是花的海洋、旗帜的海洋。B.他在国内影视界和社会上的知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称脍炙人口的名人。C.我们对于任何浪费现象都不能司空见惯，不加过问，要知道这是一种犯罪行为。D. 作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。3. 下列句中加点的成语使用不当的一项是（ ）A.他在讲话中居高临下地分析了当前这一局势产

15、生的背景。B.李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。C.张大爷虽已经到了风烛残年，但还做一些力所能及的事。D.当时外国侵略者对我国土地的掠夺到了肆无忌惮的地步。4.下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.从小酷爱电脑的小明对计算机的操作十分熟练，已经到了如火如荼的程度。B.小王就爱故弄玄虚，话说到关键的地方就不朝下讲了。C.到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。D.起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。修改病句【复习要求】1.熟悉病句的常见类型（成分残缺、搭配不当、句式杂糅、语序不合理等），明辨病因，对症下药。 2. 借助于语感，注意语言环境，要

16、联系上下文，尽量不改变句子原意。【复习例题】下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年月15日起，举办第一届奥运会歌曲征集活动。征集活动将连续举行届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008奥运会主题歌。【解题指导】句中的介词“在”使用不当，不能与“起”搭配。句“进入”与“候选歌曲”搭配不当。句语序不当，“广泛”不能修饰“经过”。 【参考答案】应把“在”改为“从”，或删去“在”。“进入”应改为“作为”。 应将“广泛”移至“传唱”前，

17、或删去“广泛”。 【实战演练】 1.下列句子有语病，请在原句上改正。（1）我市在全国率先成立新居民事务管理局和新居民管理条例。（2）通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了提高。2、下列句子中没有语病的一项是 （ ）A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。C.造型独特的奥运主会场“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。3.某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改： 为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间

18、、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。 (1) 句中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。(2) 句中，词语“ ”使用不当，应改为“ ”。 (3) 句中，有词语并列不当，应删去“ ”。4. 下面语段划线处都有语病，请改正过来。生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道 我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；对朋友我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢

19、于说“我很重要”，这样，你的人生才全走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要! (1)第处词语赘余，应删去的词语是_(2)第处成分残缺，应在句末添加_(3)第处搭配不当，应将_改为_(4)第处语序不当，应调整为_ 5.下面两个句子分别有搭配不当，不得体的毛病，请在原句上改正。（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。（2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。参考答案汉字1.C 2.D3.辩辨 致-栉 彻-澈 副-幅4. 炙 具 喧 燥5.D6.A默写1.乌蒙磅礴走泥丸2.庭下如积水空明，水中藻荇交

20、横，盖竹柏影也3.黑云压城城欲摧4.会当凌绝顶，一览众山小5.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来6.人生自古谁无死，留取丹心照汗青7.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花8.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥9.落红不是无情物，化作春泥更护花10.答案不唯一。例：海内存知己，天涯若比邻文学常识1.（1）屈原（2）荆轲（3）叶圣陶（4）萧乾2.A3.B成语运用1.C2.D3.A.4.B修改病句1.（1）将“和”改为逗号，并在此逗号后加“制定了”（或将“和”改为“并制定了”）（2）把“使”去掉。（或把“通过”去掉）2. B （A 结构混乱。“甲队反攻”是被动句，“最终大门”是主动句，两个句子合在一起，主动句变为了“甲队最终攻破甲队大门”，表意错误。应去掉“被”或在“最终”前加上“乙队”；C 搭配不当。“主会场鸟巢展现途径”搭配不当。应将“理想途径”改为“理念”；D 表意不明。“基本”“全部”不能合在一起使用，删去其中一个。）3、(1)活泼活跃(2)各逞其能各显其能(或“各尽其才”等)(3)合唱4.（1）删去“应该”或“必须”；（2）在句末加上“的对象”（或“的人”）；（3）将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；（4）应将“无数的”放到“生灵”前。 5.（1）当上了学校学习标兵（获得了学校学习标兵的荣誉称号）（2）校长接待（或会见）了