人教版小学三年级上册品德与社会知识点.docx

1、人教版小学三年级上册品德与社会知识点 人教版小学三年级上册品德与社会知识点 第一单元 家庭、 学校和社区 1. 家庭、 学校和社区是我们最熟悉的地方， 我们每天在这里 生活 、 学习 和 游戏 。 2. 家 是我们生活中最亲近、 最熟悉的地方。 3. 在家中， 我每天和 家人 生活在一起， 我们一起 做事 ， 一起 游戏 ， 谁生了病， 大家都着急。 有时我们也会闹点别扭， 但是不管怎样， 大家总是 互相关心 、 互相惦记 。 因为我们是一家人。 4. 学校是我们 学习 的地方。 我们在这里愉快地生活， 共同 学习 、 共同 游戏 ， 茁壮成长。 5. 为了营造一个好的学习环境， 每一所学校都

2、设计了自己的 校园文化， 当我们置身其中， 会感到那样 亲切和熟悉。 6. 我生活的小区里有商店、 副食店、 理发馆、 书店、 幼儿园 ， 还有健身园 7. 社区 里有各种公用设施， 给我们的生活带来很多方便。 这些设施有电话亭、 信筒、 公用电话、 小区健身器、 车站站牌、 垃圾桶、 城市交通图 等。 8. 现在的社区和过去相比， 各家住得宽敞多了， 街道比过去 干净整洁 ， 生活也更方便了。 9. 除了小学， 你还知道哪些学校呢？ 答： 除了小学， 还有初中、 高中、 大学， 还有职业学校、 聋哑学校、 武术学校、 军校等等。 10. 不同地区的学校和我们的一样吗？ 答： 不同地区的学校和

3、我们的学校不一样。 比如， 水乡 、 湖区的学校在船上， 草原牧区的学校在帐篷里； 山区的学校在山间平地上； 农村的小学设施简陋， 桌椅破旧； 城市的学校教学设施先进、 完善， 条件好等。 11. 过去的学校是什么样子?现在的呢？ 未来的学校什么样？ 答： 过去的学校设备都很简陋， 比如以前的私塾， 就几张桌子， 几把椅子； 现在学校的设备齐全， 环境优美， 有计算机教室， 语音室， 实验室， 图书室等设备， 为我们的学习准备了良好的环境和条件； 未来的学校， 我们可以在家里通过互联网听 老师上课； 学校里有机器人来承担保安和保洁等工作， 学校的设施设备会更加现代化等。 12. 想一想， 你在

4、什么时候最想家？ 答： 出门在外和遇到困难时最容易想家， 因为家里有亲人， 家是我们避风的港湾。 13. 城市和农村社区有什么相同之处？ 答： 相同之处是都为居民提供了生活方便， 社区里的机构设施齐全， 人们生活幸福安定。 第二单元 我在学习中长大 1. 我们的成长进步， 离不开 学习 。 自觉 的学习过程， 就是不断 提高自我 的过程。 2. 这两年， 我们学到的东西真不少。 知识 增多了 ， 本领 增长了 ， 比过去更懂事了。 3. 我们每个人在学习中都会有第一次。 有第一次成功的 喜悦 ， 也有 做不好 、 失败 的烦恼。 不过当我们回想起来的时候， 也很有意思。 我们就是在这个过程中一

5、步一步成长起来的。 4. 我们学到的知识、 本领和道理， 不仅仅是课上学来的， 还可以向书本、 媒体 学， 可以向他人学， 从实践中学等等。 5. 没想到， 我们的老师 真不少， 报纸 、 电视 、 周围的人关键看我们会不会发现。 6. 留心观察 、 善于思考 ， 我们就会学到很多东西。 7. 在我们的生活中， 有好的事物， 也有坏的现象， 我们应该在学习之前 判断是非 、 分清好坏 ， 不要盲目学习。 8. 我们在学习中也遇到过烦恼， 但是只要 动脑筋 、 想办法, 总会克服困难的。 9. 在日常生活中， 不管是学习， 还是做事， 只有 抓紧时间 ， 学会合理安排 时间 ， 才能有效率。 1

6、0. 爷爷本来是种田能手， 很多事情都会干， 是村里有名的 能人 。 现在爷爷也遇到了新问题。 11. 社会进步真快呀！ 天天都有 新变化 。 大人们在抓紧时间学习。 我们要和他们比一比， 看谁学的更好。 买台 VCD， 先要看明白 说明 ， 学会怎样使用。 每天学学画， 既锻炼身体， 又陶冶性情。 在现代社会里， 不学会使用电脑可不行； 要了解世界， 不学好外语也不行； 社会变化真快， 要不断学习新知识； 学会了开车， 生活、 工作更方便了； 学会一门新手艺， 就多一条就业的路； 农业产量的提高， 要靠新科技， 不学习可不成。 12. 我们该怎么样做好学习的主人呢？ 答： 在学习中遇到不会的

7、字就查字典， 遇到不清楚的问题就查查书， 写个格言提醒自己， 或找人问一问等等。 14. 我们周围的成人都那么大了为什么还要学习？ 答： 爷爷买了新 VCD 需要先学习怎样使用； 奶奶学画画是为了锻炼身体和陶冶性情； 叔叔学电脑是为了适应现代社会发展要求； 大婶学习新手艺是为了多一条就业之路， 农民学新科技是为了提高农业产量， 总之学习很重要， 我们都要不断的学习。 14. 明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎 这首诗的深刻内涵是什么？ 答： 内涵是： 总是明日又明日， 明日是何等多啊！ 如果天天等待明天， 那么只会空度时光， 永远一事无成！ 15. 在我们的生活中有好的事物，

8、 也有坏的现象， 我们应该学生们呢？ 答: 在我们的生活中， 有好的事物， 也有坏的现象， 我们应该在学习之前判断是非， 分清好坏， 不要盲目学习。 第三单元 我和规则交朋友 1. 不论是日常生活、 学习还是做游戏， 都要有 规则 。 规则与我们的生活有着密切的联系， 也是我们安全有序的 生活 、 学习 的保证。 通过学习， 进一步认识到 规则 的重要性， 让我们和规则做个 好朋友 吧。 2. 说到 规则 ， 我们常听到的一个词是游戏规则 。 我们都喜欢游戏， 游戏要有 规则 ， 否则无法进行。 3. 我们身边有很多规则， 比如家庭生活有规则， 学校 生活有规则， 社会生活有规则。 4. 规则

9、与我们的生活 密不可分 ， 涉及到我们生活的 方方面面 ， 真是 生活处处有规则 。 5 在学校， 我们小学生应该遵守的规则是 中小学生守则 。 6. 上课时老师提问你会 举手回答问题 ； 在图书馆读书时应该 静静看自己的书； 去餐厅买饭很多人在排队非常拥挤， 你应该 排队等待 ； 星期天在超市遇见老师应该 主动上前打招呼 ； 去商场买东西， 付款时你应该 排队付款 。 7. 规则真的太重要了。 我们以学校 规则 为例， 探讨一下规则的 用途 吧。 8. 学校规则可以保护我们 健康 、 安全 、 愉快 地学习。 我们每个人在 遵守规则 的同时， 也享受着规则给我们带来的 好处 。 9. 我们学

10、校的 规则 很多， 这些 规则 是用来约束我们在学校生活中行为的各项规定。 10. 不仅在学校， 在任何地方， 规则都是人们正常 学习 、 工作 和 生活 的保证。 11. 在集体生活中， 每个人都有自己的 愿望 ， 当各方的愿望发生冲突时， 就要 互相协商 ， 定一个大多数人拥护的规则。 规则是我们自己制定的， 大家都要 遵守 。 12. 在制定班级公约时， 要看这个公约符合不符合班里的 实际 ？ 是不是大多数人 拥护 的？ 我们能做到吗？ 13. 我们生活周围有许多互相影响， 互相干涉的事情发生， 当有人影响和妨碍着你时， 你是否在想应该有个规定约束一下， 这种供大家共同遵守的制度或章程就

11、是规则。 规则 是我们自己 制定 的， 大家都要遵守。 14. 按照规定， 公路上不能设置任何 障碍物 。 但是， 有些地方公路附近的 农民 在 收获季节 ， 在公路上铺晒小麦、 黄豆等 农作物 ， 严重影响了道路 安全 ， 甚至造成交通事故。 15. 有些时候， 我们明明知道 规则 要求， 可是没能 自觉 遵守， 所以违反规则而 影响 别人。 16. 烟花爆竹厂因 违章 操作发生重大爆炸事故， 这是一起不按 规则 做事的后果。 17. 在回家的路上， 要遵守交通规则 ， 在游览公园时， 要遵守 游园规则 等等， 因为生活处处有规则。 18. 没有规矩 ， 不成方圆， 意思是没有规矩， 画不成

12、方形和圆形， 其意在强调规则的重要性。 19. 学校生活中的规则是什么？ 家庭生活中的规则是什么？ 社会生活中的规则是什么？ 答： 家庭生活规则有： 尊老爱幼、 尊敬父母、 要和邻居和睦相处等等； 学校生活规则有： 不迟到、 不早退， 尊敬师长， 上课发言要举手， 和同学要友爱团结等等； 社会生活规则有： 在公共场所不要高声喧哗， 不抽烟， 不随地吐痰， 爱护公共设施， 遵守公民法则等等。 20. 如果没有规则， 会出现什么情况？ 答： 如果没有规则， 我们的生活、 学习都会被打乱， 无法正常进步， 并且有可能出现大事故。 21. 如果不排队接水， 会怎么样？ 上楼不靠右行， 会怎么样？ 答：

13、 不排队接水会挤成一团谁都接不到水， 并且可能会烫伤人。 上楼不靠右行， 会和别人相撞， 出现危险。 22. 我们学校有那些规则呢？ 它们的作用是什么？ 答： 我们学校的规则有： 课堂规则、 课间活动规则和学校卫生规则等。 课堂规则是为了保证学习的井然有序； 课间活动规则是为了保证活动的安全； 学校卫生规则是为了保持我们学校和教室的卫生。 23. 哪些规则与我们小学生生活有关？ 答： 如学校门口的学生能自理， 家长请止步 标语， 中小学生守则， 小学生日常行为规范， 楼道墙上的上下楼梯靠右行、请讲普通话 标语， 教室内墙上的课程表， 电影观看制度， 图书借阅制度，中华人民共和国义务教育法、中华

14、人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国道路交通安全法， 等等。 这些规则都与我们小学生有关，我们必须严格遵守。 24. 应该如何定规则？ 答： 首先， 经过大家提议， 列出规则条款， 然后大家讨论应该定下哪些规则， 最后举手表决以少数服从多数原则通过规则。 25. 排队买票的人很多， 你排在了后面， 这时突然发现前面有个熟人， 你会怎么做？ 为什么这样做？ 答： 继续排队， 等到该自己买时再买。 因为如果让熟人代买， 就破坏了规则， 会引起别人的不满， 同时也会给自己的声誉带来坏影响。 26. 早晨警察叔叔还没上班， 你来到十字路口要过马路时， 人行横道对面正亮着红灯， 你会怎么做？ 为什么

15、这样做？ 答： 等到绿灯亮了再走， 即使交警不在， 也应该遵守交通规则， 因为交通规则是为了大家的安全而制定的。 为了自己的安全也不该去违反交通规则。 27.看电影时， 你旁边有几个同学边看边大声议论， 影响了大家看电影， 你该怎么办？ 答： 提醒他们要自觉遵守公共秩序， 不要影响大家观看。 28.看图回答问题（见课本 P54） 看看这个班里有什么问题？ 需要怎么解决？ 答： 首先， 前面两个同学的课桌没和大家的课桌摆放整齐， 影响班内秩序； 其次， 前面那位男同学， 用小刀在课桌上画图案， 这样就破坏了公物； 再次， 前面那个女同学， 随意乱扔纸屑， 会影响班级的卫生， 他们两个违反了班级的

16、规则。 第四单元 我的角色与责任 1. 社会生活中， 我们每个人在 不同场合 下的社会角色是不同的， 不同的角色， 有不同的 社会要求 和 责任 。 2. 有人认为： 我是谁？ 这个问题太 容易 回答， 我就是我自己呗， 其实并不这么简单。 3. 我们每个人在不同的 生活场所 ， 都在不断的改变着自己的 社会角色 ， 人们对不同的 角色 ， 有着不同的要求。 4. 在不同的场所， 要当好自己的 角色 。 在社会生活中， 不同的角色有不同的 责任 ， 这个道理 谁都懂 。 5. 自己的事情， 能做的应该 自己做 ， 不会做的事情学着做， 家中 、 学校 、 社区 的事情应该积极参与。 6. 我们

17、明白了许多做事的 道理 ， 就应该 积极 地去做。 可是， 在现实生活中， 我们也会遇到一些 具体问题 ，面对这些问题， 我们要具体问题具体对待。 7. 在家和学校里， 我们有许多事情 可以做 ， 我们给自己找个 合适 的岗位， 做个有 责任心 的人。 8. 无论在家， 在 学校 ， 还是在 社会 ， 我们都应该承担起自己的 责任 。 9 我们生活在班集体中， 感受着 集体 带给我们的 温暖 和 力量 。 班集体的事情就是我们 大家的事情 。 要把 班集体 的事情做好， 有时候还真要下一番 功夫 。 10. 我们生活在社会中， 有许多事情也需要我们来 尽责 。 11. 举例说明， 你在不同的场

18、合下你的角色是不同的？ 答： 在学校， 我是学生； 在商场里， 我是顾客； 到家里， 我是孩子； 在公共汽车上， 我是乘客等等。 12. 怎样做好小游客、 小顾客和小观众？ 答： 要做好小游客， 就要讲文明， 懂礼貌， 爱护公园的花草树木， 遵守公园的规定， 不高声喧哗， 不打扰别人游玩，不随地扔果皮、 包装袋、 饮料瓶等等； 要做好小顾客， 要讲文明， 懂礼貌， 遵守商场的规定， 尊重工作人员， 按顺序进出等等； 要做好小观众， 要讲文明， 懂礼貌， 排队买票， 按顺序进入剧院， 按号入座， 不高声喧哗， 不打扰别人观看等等。 13. 我们怎样充当好自己的角色？ 答： 我们要充当好自己的角色

19、， 就要充分做好自己的本职工作， 并且注意在不同的场所要认清自己的角色， 并做好它。 14. 如果自己正在洗头发， 妈妈突然要帮你洗， 还说你洗不干净， 你会怎么办？ 答： 我会向妈妈讲明自己已经长大了， 可以试着做自己的事情了， 请妈妈给予我这个权利， 并谢谢妈妈对我的关心与爱护。 15. 你想帮奶奶择菜， 奶奶说： 你还小， 以后再帮我择菜。 你该怎么办？ 答： 可以耐心地告诉奶奶， 自己已经长大， 择菜是自己力所能及的事情， 请求奶奶允许自己干一些事情。 16. 你是怎样积极参加集体劳动和公益活动 的？ 答： 我把废旧报纸放回回收箱， 为环保出把力； 我把小鱼放回水里让它自由自在的游；

20、我帮老爷爷收拾房子等等。 17. 如果让你在家当家 ， 你应该做些什么？ 答： 可以把家里收拾、 打扫得干干净净。 给爸爸妈妈准备好下班回家后喝的水， 试着将饭做好等等， 当然在干活时要注意安全， 和选自己力所能及的事情来做。 18. 小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿， 可爸爸却说这样会耽误学习， 不让他做。 小刚和爸爸谁做得对， 为什么？ 答： 小刚对， 爸爸不对。 因为妈妈有时做家务很累， 还要照顾小刚， 他帮妈妈做一些力所能及的活儿， 值得我们学习。 爸爸说得不对， 因为好学生不能只是学习好， 还要思想好， 要德、 智、 体全面发展。 19、 看图回答（见课本 P62） 分析一下图中的事应该由谁来做？ 答： 自己的房间应该自己收拾， 自己叠被子、 洗袜子、 洗衣服等； 书包应该自己来收拾整理； 家务活儿家中的每个成员都有义务去做， 都应该主动做； 教室应该靠大家来打扫， 每个同学都有责任， 都要积极去做。 20、 你在家里主动干过哪些家务活儿？ 答： 我干过很多活儿， 如扫地、 洗碗、 择菜、 烧水、 做饭等。 21、 全班同学都在打扫卫生， 只有张雪一个人在学习， 她说： 我才不干呢， 只要学习好， 老师就会表扬我。 答： 张雪做得不对。 首先， 和学习一样， 劳动也很重要。 其次， 作为集体的一员， 大家都在劳动， 张雪也应该参加。