陕西旅游三年级英语导学案.docx

1、陕西旅游三年级英语导学案洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 1 Hello! Part A年级学科三年级英语课型预习+展示课时第一课时主备人高莉莉学习内容教材第1-3页学习目标1 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2 能熟练运用问候用语。重难点Whats you name? My name is的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究1、 学习用英语打招呼。A: Hello!B: Hi!2、 用英语说再见A:Goodbye,Miss White!B:Bye-bye,Colin!同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。同伴互助小组合作1、

2、课文的第一部分：- Hello!- Hi!- Goodbye,Miss White!- Bye-bye,Colin!听录音，学习读法，同学之间进行交流。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难2、 课文的第二部分：-Hi！Im Su Nan.Whats your name?-My name is Li Shan.让学生说出各句的含义。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习句型：- Hello! ImWhats you name?-My name is组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Un

3、it 1 Hello! Part B年级学科三年级英语课型预习+展示课时第二课时主备人高莉莉学习内容教材第4-6页学习目标1 能够听说、认读单词2 能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、能听说、认读字母A B C D E F G的印刷体和书写体的大小写形式。2、通过学习单词apple boy cat dog egg fish girl初步了解字母在单词中的读音。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。先两人为一组做会话练习，再请几组到前面进行会话练习。同伴互助小组合作课文- Hello! Im A. A is in“apple”.- Hello! Im B.

4、 B is in“boy”.组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难字母:A B C D E F G单词:apple boy cat dog egg fish girl归纳总结反馈练习句型：Hello! Im is in“”.组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 1 Hello! Part C年级学科三年级英语课型预习+展示课时第三课时主备人高莉莉学习内容教材第7-8页学习目标1、能够听说、认读单词2、能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、书写字母A B C D E F G的大小写形式。2

5、、书写单词apple boy cat dog egg fish girl学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。同伴互助小组合作字母大小写：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg单词：apple boy cat dog egg fish girl组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难单词：apple boy cat dog egg fish girl组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习单词：apple boy cat dog egg fish girl走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit

6、2 How are you? Part A年级学科三年级英语课型预习+展示课时第一课时主备人高莉莉学习内容教材第9-11页学习目标1 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2 能熟练运用问候用语。重难点How are you? Im fine. Thank you.的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究学习用英语对话A: Hello，Liu Zhaoyang！How are you?B:Im fine. Thank you.B: Kitty, this is Lin Lin. Lin Lin, this is Kitty.A: Hello，Lin L

7、in. Nice to meet you.C:Me,too!同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。同伴互助小组合作-This is-Hi,Nice to meet you!听录音，学习读法，同学之间进行交流。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难- Hello，Kevin!How are you?- Im fine. Thank you.让学生说出各句的含义。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习句型：1、-How are you? -Im fine. Thank you.2、-This is-Hi,Nice to meet you!组织学生在练习中掌握句

8、型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 2 How are you? Part B年级学科三年级英语课型预习+展示课时第二课时主备人高莉莉学习内容教材第12-14页学习目标1 能够听说、认读单词2 能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、能听说、认读字母H I J K L M N的印刷体和书写体的大小写形式。2、通过学习单词hair ice-cream juice key lion milk night 初步了解字母在单词中的读音。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。先两人为一组做会话练习，再请几

9、组到前面进行会话练习。同伴互助小组合作How are you?Hello，hello，How are you? Im fine. Thank you.How are you?How are you?Im well. Thank you.组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难字母:H I J K L M N单词:hair ice-cream juice key lion milk nightRead a story- Hello,dear!- Good afternoon,Madam!- How are you,preety girl?- I am fine!- How nice

10、!组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。归纳总结反馈练习How are you? Im fine. Thank you.走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 2 How are you? Part C年级学科三年级英语课型预习+展示课时第三课时主备人高莉莉学习内容教材第15-16页学习目标1、能够听说、认读单词2、能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、书写字母Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn的大小写形式。2、书写单词hair ice-cream juice key lion milk night学 习 过 程环节学 案导 案学案导学

11、自主探究复习上节课所学的内容。同伴互助小组合作字母大小写：Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 单词：hair ice-cream juice key lion milk night 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难单词：hair ice-cream juice key lion milk night组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习单词：hair ice-cream juice key lion milk night走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 3 Good morning! Part A年级学科

12、三年级英语课型预习+展示课时第一课时主备人高莉莉学习内容教材第17-19页学习目标1 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2 能熟练运用问候用语。重难点Good morning, Good morning! 的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究学习用英语对话A: Good morning,Mom!B:Good morning!A: Good afternoon,Mr.Zhao!B: Good afternoon! A: Good evening!B: Good evening!A: Good night,Dad!B: Good night!同桌进

13、行练习。再分别以组为单位练习。同伴互助小组合作- Good morning!- Good morning!听录音，学习读法，同学之间进行交流。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难Good morning!Good evening!Good night!Good afternoon!让学生说出各句的含义。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习句型：- Good morning!- Good morning!组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 3 Good morning! Pa

14、rt B年级学科三年级英语课型预习+展示课时第二课时主备人高莉莉学习内容教材第20-22页学习目标1 能够听说、认读单词2 能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、能听说、认读字母O P Q R S T的印刷体和书写体的大小写形式。2、通过学习单词orange pear question rabbit sun tiger 初步了解字母在单词中的读音。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。先两人为一组做会话练习，再请几组到前面进行会话练习。同伴互助小组合作- Big Q!- Small q. Q is in “question”. 组织学生听并理解内容， 然后

15、相互交流。教师点拨释疑解难字母:O P Q R S T单词:orange pear question rabbit sun tiger组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。归纳总结反馈练习字母:Oo Pp Qq Rr Ss Tt走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 3 Good morning! Part C年级学科三年级英语课型预习+展示课时第三课时主备人高莉莉学习内容教材第23-24页学习目标1、能够听说、认读单词2、能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、书写字母Oo Pp Qq Rr Ss Tt的大小写形式。2、书写单词orange

16、pear question rabbit sun tiger学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。同伴互助小组合作字母大小写：Oo Pp Qq Rr Ss Tt 单词：orange pear question rabbit sun tiger 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难单词：orange pear question rabbit sun tiger组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习单词：orange pear question rabbit sun tiger走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课

17、堂导学案课题Unit 4 Whats this? Part A年级学科三年级英语课型预习+展示课时第一课时主备人高莉莉学习内容教材第25-27页学习目标1 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2 能熟练运用英语用语。重难点Whats this/that? Its a/an的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究学习用英语对话A: Mom, whats this?B: Its a cat.A: Is this a cat?B: No, it isnt. Its a tiger. A: Look! Whats that?B: Is that a lion

18、?A: Yes, it is.同桌进行练习。再分别以组为单位练习。同伴互助小组合作- Whats this?- Its an egg.- This is a pear. Thats an apple.听录音，学习读法，同学之间进行交流。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难- Whats this/that? - Its a/an- Is that a/an?- Yes, it is. / No, it isnt.让学生说出各句的含义。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习句型：- Whats this/that? - Its a/an- Is that a/a

19、n?- Yes, it is. / No, it isnt.组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 4 Whats this? Part B年级学科三年级英语课型预习+展示课时第二课时主备人高莉莉学习内容教材第28-30页学习目标1 能够听说、认读单词2 能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、能听说、认读字母U V W X Y Z 的印刷体和书写体的大小写形式。2、通过学习单词umbrella vegetable water box yellow zoo 初步了解字母在单词中的读音。学 习 过 程环节学

20、案导 案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。先两人为一组做会话练习，再请几组到前面进行会话练习。同伴互助小组合作I can say my A B CAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难字母: U V W X Y Z单词: umbrella vegetable water box yellow zoo组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。归纳总结反馈练习字母: Uu Vv Ww Xx Yy Zz走进生活拓展延伸学习反思

21、审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 4 Whats this? Part C年级学科三年级英语课型预习+展示课时第三课时主备人高莉莉学习内容教材第15-16页学习目标1、能够听说、认读单词2、能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、书写字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz的大小写形式。2、书写单词umbrella vegetable water box yellow zoo学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。同伴互助小组合作字母大小写：Uu Vv Ww Xx Yy Zz单词：umbrella vegetable water box y

22、ellow zoo组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难单词：umbrella vegetable water box yellow zoo组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习单词：umbrella vegetable water box yellow zoo走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Revision 1年级学科三年级英语课型预习+展示课时第三课时主备人高莉莉学习内容教材第33-36页学习目标复习1-4单元。重难点1、书写字母的大小写形式。2、书写单词。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究复习1-4课所学的

23、内容。同伴互助小组合作字母大小写：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难单词：apple boy cat dog egg fish girlhair ice-cream juice key lion milk nightorange pear question rabbit sun tiger umbrella vegetable water box yellow zoo组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习

24、- Hello! ImWhats you name?- My name is- Hello!How are you?- Im fine.- Nice to meet you.- Nice to meet you,too.走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日洮阳学区卧龙片高效课堂导学案课题Unit 5 I have a bag. Part A 年级学科三年级英语课型预习+展示课时第三课时主备人高莉莉学习内容教材第37-39页学习目标能够听说读写单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book；重难点重点：单词:bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book;难点：本课单词的拼写。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究看图片学习单词bag, eraser , pencil, pen, crayon, ruler, book;同伴互助小组合作Circle and give the numberWhats in your bag? How many?Color your bag ,book ,pencil ,eraser ,pen and ruler组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难- Look! I have a bag.- How