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1、升本英语词汇升本英语词汇（部分） 第一册 Unit 1 1、 colorful drawing彩图 2、make good use of充分利用 3、 in theory理论上 4、in practice实际上 5、 be used to习惯于 be used to doing sth.习惯于做某事 6、 new surroundings新环境 7、stand on ones feet自立，独立自主 8、 a walking stick拐杖 9、communicate with sb.与某人交往 10、 play a role in在中起作用 11、atom bomb原子弹 12、hunt f

2、or a job找工作 13、academic score成绩 14、take part in参加，参与 15、sharpen ones ability提高能力 16、deal with处理，对付 17、be involved in sth.参与某事 18、pay attention to注意 19、pick up拣起 20、a precious stone宝石 21、fit（sth.）in（with sth.）（使）与某事相协调 22、get along（with sb./ sth.）与（某人）相处（融洽）；（某事）进展 23、up to不多于；不迟于 24、in return作为回报 Un

3、it 2 1、 set off出发 set off for出发到某地 2、 try（sth.）on试穿 3、give way （to）让步；让位 4、 well up涌上，升起 5、hold oneself / sth.in 控制（感情），抑制 6、ay for sb./ sth.为祈祷 7、in some manner以某种方式 8、stare at sb. / sth.盯着看 9、prepare sb for sth. 使习惯于 10、do sb a favor帮某人忙 11、have to do with和有关 12、after all毕竟 13、devote oneself / sth

4、. to 把献给 14、bedtime kiss临睡前的亲吻 15、hold on to握住，抓住 16、pull away退走，抽出 17、waiting for the other shoe to drop 等着不愉快而总要发生的事发生 18、have（something / nothing / little / much）to do sth和某事/某人有（或没有）关系 Unit 3 1、 learn by heart牢记 2、act out表演 3、 written work笔头作业 4、printed material印刷资料 5、 havein hand在手中 6、in other

5、words换句话 7、 talk back回话；反驳 8、critical reading批评性阅读 9、 creative reading创造性阅读 10、improve upon改进 11、 my brain expands我的思维开阔了 12、my emotion reacts我的情感产生共鸣 13、 evil book不良的书籍 14、beneficial effect有益的影响 15、 enlarge our minds拓展思维 16、refine ones emotion使感情细腻高尚 17、 broaden ones sympathy扩大同情心 18、in action在行动中，

6、在工作中 19、 setin action付诸行动 20、fill out充实，填写 21、 longrange goal长远目标 22、lack motivation缺乏动机 23、 academic record成绩记录，成绩单 24、poor grade低分 25、 absence report 缺课报告 26、take control of控制 26、 on the way在路上，在途中 on the way to reaching the goal 在实现目标的道理上 27、 see as 把看作/ 当成 see oneself as victim把自己看成是受害者 28、 read

7、ing list书单 29、be faced with面对，面临 30、 be aware of意识到 31、learning process学习过程 32、 take a break休息一下 33、a flash of lightning一束闪电 34、 study regularly有规律地学习 35、on campus校园里 Unit 4 1、a couple of shells二三颗炮弹 2、radio contact无线电联络 3、navy doctor海军军医 4、medical kits医疗器械 5、critically injured受了重伤的 6、die of shock死于

8、休克 7、loss of blood失血 8、a matching blood type相配的血型 9、be willing to 原意 10、on a pallet在小床上 11、clean with alcohol用酒精清理 12、insert the needle将针插入 13、lie stiff直挺挺地躺着 14、cover his face捂住脸 15、let out发出，放出，放走 let out a sob开始抽泣 16、occasional sob断断续续的抽泣 17、in a soothing voice用舒缓安慰的语调 18、a look of relief轻松的表情 19

9、、glance up匆匆看了一眼 20、a brand-new pair of shoes一双新鞋 21、bucket of water一桶桶水 22、the second semester第二学期 23、be transferred to调转，转到 24、a better background较好的家庭背景 25、a private clinic一家私人诊所 26、the clinics personnel诊所工作人员 27、go out of the way to do特别努力地做 28、an attractive lady一位漂亮的女士 Unit 5 、carry on进步，坚持 、pa

10、ss ab by错过 、university degree 大学学位 、find a means of living寻找谋生手段 、experience what it is like to live体会生活的滋味 、suggest rejection 表示拒绝 、count the stars 数星星 、continue to live my live继续我的生活 9、bring sb down使某人消沉 、once in a while时常，时不时地 、not necessarily未必 、balance out弥补 balance out ones fault弥补某人的错误 、by na

11、ture从本质上讲 、make a decision做决定 、greet each day with a smile以微笑面对每一天 、creation of the universe宇宙万物 、focus on聚焦于，集中于 、have value / forget your value有价值忘记你的价值 、lose sight of sth.看不到某物 、give out 用完，耗尽 、dont deserve anything good不配得到任何好东西 、keep up 保持，维持 keep your strength up保持体力 Unit 6 、vanish form home从家

12、中消失 、cover the distance走一段路 、on other occasions在其他场合 、sooner or later迟早 、slip away溜走 6、get on board塔乘（车、船、飞机、火车等） 、cargo plane货机 9、according to根据 、in spite of尽管，虽然 、modern age现代 、a sence of adventure冒险精神 、an uneventful ride平安的旅途 、against ones head顶着脑袋 、start the engine发动引擎 、pull away（汽车）开走 、spot a p

13、olice car看见警车 、in sight在看得见的范围内 、speed forward加速向前 、His heart sank.他的心往下一沉。 、lead to导致 、crash though冲撞开 、capture the gunman逮捕持枪歹徒 、action movie动作片 Unit 7 1、blow ones trumpet 吹喇叭，吹嘘 2、health and strength健康与力量 3、hang around闲荡，徘徊 4、at sunrise日出的时候 5、at sunset日落的时候 6、rise up to ones full height完全站立起来 7、

14、pour down倾泻 8、crouch down in fear 害怕地蜷 9、draw close to one another 相互靠拢 10、a special purpose 特殊目的 11、from now on从现在开始 12、stretch across the sky 横越天空 13、appreciate one another相互欣赏 14、a freashman in high school高一新生 15、think to oneself在心里想 16、a bunch of kids一伙孩子 17、land in the dirt落到泥土里 18、(ones heart)

15、 go out to sb.同情某人 19、jog over to sb慢跑至某人处 20、crawl around 四处爬 21、show real gratitude 表示真诚的谢意 22、turn out to be结果是 23、graduation day 毕业日 24、look at sb with disbelief怀疑地看着某人 25、make it through 熬过 make it though those tough years熬过那些艰难的岁月 26、clean out清扫 clean out ones locker清理某人的储物柜 27、carry ones stuf

16、f home把某人的东西拿回家 28、do the unspeakable 做可怕的事 29、smile a grateful smile感激地笑 30、impact on one another互相影响 Unit 8 1、at the counter在柜台上 2、use as把用作 3、cacao beans可可豆 4、commodity money商品货币 5、take for example以为例 6、maintain wealth保住财富 7、electronic money电子货币 8、hold the value保值 9、a pack of rats一群老鼠 10、counterf

17、eit money伪钞 11、dump into the sea倒进海里 12、credit card信用卡 13、come upon遇见，碰上，出现于 14、every now and then时断时续 15、make a comback回来 16、along with同 一道，同一起 英语A级（20002005）真题（词汇部分） 1. _ Susan gets onto the top of a tall building, she will feel very much frightened. A. Now that B. Even though C. Every time D. Onl

18、y if 解答：选（C）Every / each time在这相当于whenever，用来引导时间状语从句，意为“每当，每次”；now that用来引导原因状语从句，意为“既然，由于”；even though用来引导让步状语从句，意为“即使”，与even if同义，但后者引导的从句含有强烈的假设性，而前者只是一种前提；only if相当于if，only用来修饰if。 2. The chair looks rather unusual in shape, but it is very comfortable to sit_. A. by B. on C. with D. at 解答：选（B）。本

19、题考查的是动词不定式（短语）作后置定语，不定式短语“to sit”与被修饰的中心词chair逻辑上为动宾关系。 3. _ how to deal with the trouble of the computer, Martin had to ask his brother for help. A. Not know B. Not known C. Not to know D. Not knowing 解答：选（D）。根据句子结构，前半句属于非谓语结构，所以先排除A项。又因为该部分的动词know的逻辑主语是主句的主语Martin，两者为主谓关系，故排除B项。不定式用来表示目的或将来，现在分词可以

20、表示原因或事实。根据句意，本剧应表原因。 4. It is said that the agreement _ between the two companies last month will become effective from May 1st. A. to sign B signed C. to be signed D. signing 解答：本题考查过去分词做后置定语。动词sign与中心名词agreement之间为被动关系，因此该处应有过去分词，选择B选项；A、D两项均表示主动，而C含义为“将要签署”，与已知时间last month不符。 5. Many people have

21、found _ uncomfortable to hold the same position watching the football match instead. A. it B. which C. this D. that 解答：选（A）。本句中it用来作形式宾语，真正宾语在后面的不定式结构。注意动词find的用法：其后的宾语补足语可以由形容词、介词短语、不定式、分词等来充当。 6. He doesnt feel like _ a picnic in the park this weekend, and he suggested watching the football match

22、instead. A. have B. to have C. this D. that 解答：动词短语feel like与want同义，后接名词或动名词做宾语。 7. It was become I wanted to buy a dictionary _ I went downtown yesterday. A. but B. and C. why D. that 解答：选（D）。本句是强调句，强调原因状语，所以必须用that来引导；当强调的部分是人的时，引导词可以换成who。强调句的基本结构是：It is / was + n. / adj./ 介词短语 + that / who，判断方法就

23、是把It is / was和that / who去掉，若原句的结构和意义均不受影响，即为强调句。 8. Though he _ well prepared before the job interview, he failed to answer some important questions. A. will be B. would be C. has been D. had been 解答：选（D）。本句考查是动词时态，主句动词用了一般过去时，而从句动作发生在主句动作之前，因此应该使用过去完成时。 9. The cost of traveling around the eight Eur

24、opean countries can run as high _ $2,000. A. to B. as C. by D. for 解答：选（B） as + adj. / adv. + as结构可用来表示原级比较。注意：第一个as（词性为副词）所修饰的adj. 还可以修饰名词；第二个as词性为连词，因此这一结构所连接的比较内容在形式和功能方面必须等同。 10. This book is designed for the learners _ native languages are not English. A. whose B. which C. who D. what 解答：选（A）题中

25、所需的引导词应既能起到引导定语从句的作用，又可以修饰限定中心词native language。whose通常指人，也可以指动物或无生命的事物，关系代词who的所有格形式，又称关系限定词，在从句中做定语，符合题意。 11. The car _by the side of the road and the driver tried to repair. A. breaks down B. was breaking down C. has broken down D. broke down 解答：选（D）。句子两个名词由and连接，并且后者带由谓语，因此应为并列句。我们知道，由and引导的并列句前后

26、的时态要保持一致，而and后的句子中的tried就给以提示，暗示前面的句子时态也应是过去时。 12. When he went out, he would wear sunglasses _ nobody would recognize him. A. so that B. now that C. as though D. in case 解答：选（A）本题考查的是关联词组。so that 意为“以便，以致”，表目的；now that意为“既然”，表原因或让步；as though意为“好像”，引导表示状态的从句；in case意为“以防”，表让步。因为从句主语是nobody，故选A。若主语是s

27、omebody，答案则为D 13. She got to know the young man very well _ she had worked for so long. A. to whom B. in whom C. whom D. with whom 解答：选（D）本题考查定语从句引导词。定语从句中若先行词为人，可用who，whom和that引导，若介词放在引导词前，只能用whom。另外定语从句中的引导词充当句子成分，故不通常不能省略。 14. _ he was seriously ill, I wouldnt have told him the truth. A. If I kne

28、w B. If I know C. Had I known D. Did I know 解答：选（C）。本题考查的是与过去相反的虚拟语气。主句用would （might）have done，从句用过去完成时had done形式。当从句谓语含有had，were或should时，从句中可以省略if，同时需要部分倒装，将had，were或should提前。 15. Some people think _ about their rights than they do about their responsibilities. A. so much B. too much C. much more D

29、. much too 解答：选（C）。本题考查副词的比较级。在比较级前可用某些程度副词或短语来修饰，主要包括a bit， a good deal，a little，a lot，any，even，far，no，many，much，quite，slightly，some，still等。因题干中已给出than，所以必须用比较级形式与之呼应，如：What you have done was （much）better than I had expected.你所做的比我预期的好得多。 16. _ traveling expenses rising a lot, Mrs. White had to cha

30、nge all her plans for the tour. A. Since B. As for C. By D. With 解答：选（D）。题中两部分由逗号连接，因此前一部分不能是主谓结构，故连词since（表原因）不可选。B、C两项虽然也是介词，但as for指“关于，至于”，by表示手段，均不符合题意。而with+逻辑主语 + 分词短语的复合结构在句中可作时间状语、伴随状语、原因状语等，语法中可称为独立介词（属于独立结构范畴），在此句中作原因状语。如：With the right hand hurt，he was allowed not to finish all the assig

31、nments. 右手受伤了，他不必完成所有的作业。 17. With the introduction of the computer, libraries today are quite different from_ they Were in the past. A. that B. what C. which D. those 解答：选（B）本题考查引导词的判断。题中需补充的内容应具有两个功能：一是引导from的宾语从句；二是充当宾语从句中的表语，同时能满足这两个功能的只有不定代词what，因此选B。that和which引导宾语从句时，不能同时充当句子成分；those可以用来指代上文出现的同类名词，但题中若选用those，其后的“the were in the past”则无法构成完整而又合乎