十一册精读课文复习作业题.docx

1、十一册精读课文复习作业题根据课文内容填空。1、我看见过_，玩赏过_，却从没看见过_。漓江的水真_啊 ，_；漓江的水真_啊 ，_；漓江的水真_啊 ，_；漓江的水真_啊 ，_。船桨激起的微波_，才让你_。2、这样的山_这样的水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感觉像是走进了_的画卷，真是“_”。3、补充名言名句。愿乘风破万里浪，_，傲骨梅无仰面花。与有肝胆人共事，_海纳百川，_。壁立千仞，_每一食，_；每一衣，_地力之_，人力之_。_，_，则常足；_，_，则常不足。4、我们的船渐渐_榕树了，我有机会_它的真面目，真是_，枝干的数目_。枝上又_，有许多根_到地上，_泥土里。一部

2、分树枝_水面，从远处看，就像_5、开始下雪还伴着小雨，不久就只见_，_，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见_。偶尔_，_。7、桂林山水一文采用了_的写法。第一段总的赞美_。第二段具体描写了漓江的水有_三大特点；桂林的山有_三大特点，最后一段又把桂林的_联系起来形成了一幅_的画卷。8、林海一课“岭”的特点是_，“林”的特点是_花的特点是_。课文_次写到“亲切、舒服”填一填，相信我最棒。1、望洞庭这首诗_代诗人_写的。写出了洞庭湖的_。其中有两个比喻句：_。这两个句子分别用_比喻_；用_比喻_。2、竹石的作者是_代著名画家_。他被称为_之首。诗人在这里通过咏颂_，含蓄表达了_的思

3、想感情。3、石灰吟相传是_代诗人_12岁时的作品。诗中借咏_，表现了自己_、_、_的高尚精神，诗中运用了_、_等修辞手法。4、墨梅题目的意思是_，诗中押韵的字是_。竹古题目的意思是_，诗中押韵的字是_。石灰吟题目的意思是_，诗中押韵的字是_。5、长征这首诗是_（人名）在_（时间）红军长征取得决定性胜利时挥笔写下的。诗中“云崖暖”是指_；“铁索寒”是指_。诗句表达了_。根据课文内容填空。1、每年的_月_日是世界地球日。2、地球是_的，它向人类_提供矿产资源。但是，如果不加_地开采，必将加速地球上矿产资源的_。3、从_出生到现在这短短的几十年里，计算机已经_地繁衍了_代。如今，电子计算机这位现代社

4、会的_，已经成为人类社会不可缺少的_。4、第一台计算机诞生于_年，名叫_。5、一夜的工作的作者是我国著名_，_同志。他在文中写：我想高声对全世界说，好像_：“看啊，这就是_。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚_。你们_？”根据课文内容填空。1、过了一个钟头，他怀着_的希望_了。他在梦里看见_暖炕，炕上坐着他的_，_着两条腿，正在念_泥鳅在炕边_，摇着_“他”的希望是_“他”指_，是课文中的主人公。“泥鳅”指_2、不知什么时候，父亲已经站在他的_了。他那_的头俯在_的黑头发的小脑袋上面，看着_在动。的去的一切_，父亲全都明白了。他胸中充满了无限的_和_，_地站在那里。这段话中的第一个“他”指_，第

5、二个“他”指_。父亲明白了_父亲懊悔的原因是_读句子，回答问题。1、室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。“如此而已”的意思是_这句话表现了周总理_特点。2、烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这句话中的“才”字说明了什么？反映了什么？按原诗填空,并完成练习。1、京口瓜洲一水间，_。_，明月何时照我还。该诗句选自_代诗人_的_。“京口”指现在的_。“瓜洲”指现在的_“间”的读音是_，意思是_。“钟山”是_。“数重山”的意思是_。 “绿”的意思是_。“还”的意思是_。“照我还”的意思是_。前两句诗的意思是_后两句诗的意思是_3、慈母手中线，_。临行密密缝，_。_，

6、_。这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。“游子”的意思是_。“临行”的意思是_“意恐”的意思是_“寸草”的意思是_，喻指_。“三春”泛指_，“晖”的意思_。“三春晖”的意思是_，喻指_。后两句诗的意思是_全诗表达了_根据课文内容填空。1、“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”第一个“鸟的天堂”加引号是表示_，本课中特指_。第二个“鸟的天堂”是指_。2、第一场雪描述的是_年_下第一场雪的_、_、_的情景，讲述了_的科学道理，表达了作者对这场好雪的_之情。3、鹿和狼的故事告诉我们：_4、索溪峪的“野”一文从_、_、_、_，写出了索溪峪“野”性十足，表达了作者_阅读短文我能行。_，哪

7、里都是绿的，的确是_，_是林海的波浪。多少种绿颜色呀：_，_，_，_，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！兴安岭上千般宝 第一应夸落叶松 是的 这里是落叶松的海洋 看 海边上不是还 着白色的浪花吗 那是些_的白桦 树干是银白色的 在阳光下 大片青松的边沿_着白桦的银裙 不是像海边的浪花吗1、把以上片段补充完整，并在空白处加上标点符号。2、这一片段写的是_。第1自然段着重写了两点： _； _，这是从面上进行观察；第2自然段着重写了_，这是从点上进行观察。3、这一片段有三处比喻，请找出来，把句子写在横线上。_4、这一片段表达了作者怎样的思想感情？_中央人民政府秘书长林伯渠宣布典

8、礼开始 中央人民政府主席 副主席 各位委员就位 乐队奏起了中华人民共和国国歌 义勇军进行曲 正是这战斗的声音曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗 接着 毛泽东主席宣布 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。1、给文中第1自然段空白处加上标点符号。2、用“”给第1自然段分层。3、毛泽东主席在天安门城楼上宣布了什么？在场的人有什么反应？全中国人民有什么反应？_那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻

9、子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处 (ch ch）理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个司令部就是电脑。如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息，那才真叫“秀才不出门，尽知天下事（s sh）”呢！1、用“”选择正确读音。2、“贯”字用部首查字法应查（ ）部。在字典中有两种解释：穿；连贯。“贯通

10、”一词应选第_种解释。3、“寻常”的意思是_。多媒体功能的电脑设备走进了千家万户，为人们带来了方便，它有_、_、_、_、_、_、_等作用。4、“要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个司令部就是电脑”。这句话运用了_的说明方法。5、谈谈你对“秀才不出门，尽知天下事”的理解。_6、请举例说明电脑与多媒体的关系。_7、文中省略号的作用是_，说明_在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“_。他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“_。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”1、把段落内容补充完整。2、“劳苦”的意思是_；“

11、简朴”的意思是_3、句中有两个“这样”，意思_。“这样工作的”中是指_“这样的总理”中是指_。4、用“”画出文中的反问句，并改成陈述句。_5、“他每个夜晚都是这样工作的”是文章的点睛之笔。此句和“我看见了他一夜的工作”一句有什么联系？_6、这两段话在朗读上有什么区别？谈谈你的理解。_我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会_，或者_。我不敢_，不忍_地看着我的战友被活活地烧死。但是我_，我_出现什么奇迹_。我的心像_，泪水模糊了我的眼睛。1、把文段补充完整。2、写出加点词的近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、“我”不敢朝他那儿看，是因为_，但“我”忍不住不看，是因为_，“我

12、”的内心活动说明_。4、我盼望出现的奇迹是_，这无法实现的盼望，反映了“我”当时的心情是_。5、用“”画出这段中的反问句，并改成陈述句。这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、理解词语，注意联系上下文。鼓舞：_极端：_2、摘抄文中的比喻句。_这个比喻句是将_比作_3、“精彩极了”指_；“糟糕透了”是指_。“交织在我的耳际”

13、的实际上是_4、为什么说这两个极端的断言有一个共同的出发点？_5、如何理解“我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”_推开门一看 嗬 好大的雪啊 山川 树木 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界 落光了叶子的柳树上 挂满了毛茸茸 亮晶晶的银条儿 冬夏常青的松树和柏树 堆满了蓬松松 沉甸甸的雪球 一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。1、将文中这段话所缺少的标点补上。2、文中描写雪景时运用了一些叠词如：_、_、_、_。3、文中最能表现作者“喜爱”这雪景的句子是_4、用“”在文中

14、画出一个比喻句。5、这段话作者是按照从_到_的顺序描写了_的景象，突出了雪的_和雪景_的特点。榕树正在茂盛（ ）的时期，好像把它的全部生命力展示（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）另一簇（ ）的上面，不留一点缝（ ）隙（ ）。那翠（ ）绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似（ ）乎（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在颤（ ）动。这（ ）的（ ）的树。1、将这段话补充完整。2、这段话分别叶子的_和_写出了榕树的静态美。3、“似乎”是_的意思。“新的生命”在这里指_4、画“”的句子是作者产生的_，抒发了作者对榕树_的赞美之情。这种表达方式叫_5、大榕树自身_，为鸟提供了良好的生活环境。鸟可以在这里_、_、_6、“这美丽的南国的树。”这句话中