古诗文名句积累9年级.docx

1、古诗文名句积累9年级 名句积累与运用11.东临碣石， (曹操观沧海)2. ，风烟望五津。(王勃送杜少府之任蜀州)3.感时花溅泪， 。（杜甫春望)4. ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙)5.见贤思齐焉， 。论语里仁)6.白居易钱塘湖春行 中，以敏锐细腻的笔触，状写花草渐荣的趋势，生动传神地展现出西湖早春胜景的诗句是： ， 。7.李商隐的夜雨寄北，通过“ ， ”两句诗，想象与亲友相见时互诉衷肠的情景，表达了他渴望与亲人团聚的心情。 ， 。8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，景物描写里饱含飘零之感、离别之恨的两句诗是： , .9.古人说：“与善人居，如入芝兰之室。”大凡志趣高洁之人，都喜欢结交品德高尚

2、而又学识渊博之士。所以,在刘禹锡的陋室铭里，就勾勒了这样一番情景： ， 。10.对联，是中国独有的、全世界最短小而又最精致的文学形式，为了把传统文化的根留住，语文老师组织了“学文言，写对联”活动。下面是学习爱莲说后老师给的上联，请你运用对联的相关特点对出下联。上联：高洁傲岸，花中君子；下联： ， 。 名句积累与运用21.天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外 ）2. ，江春入旧年。（王湾次北固山下） 3.巴山楚水凄凉地， 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)4.夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）5. ，不亦君子乎？（论语学而）6.钱塘湖春行中有两句诗从莺歌燕舞的动态中展示春天的活力，把大

3、自然从秋冬沉睡中唤醒过来的春意描绘出来： ， 。7.杜甫一生忧国忧民，既眷国也恋家，他在春望一诗中留下了千古绝唱的诗句是： ， 。8.晏殊在浣溪沙一词中借景物描写，以来衬去，慨叹时光流逝，被誉为“千古奇偶”的两句是： ， 。9.孟子说：”近朱者赤，近墨者黑。”其实生活中也不尽然，如周敦颐爱莲说所言： ， 。则更显其人格的魅力。10.走进古诗词的天地，我们会感受到文人墨客对远大理想的执著追求、身处逆境的博大胸襟、忧国忧民的旷达情怀以及穿越时空的浩然正气。请你运用学过的作者和诗文，按下列句式仿写。陶渊明“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，折射出淡泊的人生志趣； 龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”

4、，展现了无私的奉献精神； 名句积累与运用31、商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）2、 ，一览众山小。（望岳）3、山回路转不见君， 。（岑参白雪歌送武判官归京）4、 ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）5、青树翠蔓， ， 。（柳宗元小石潭记）6、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中用来比喻新事物必将代替旧事物，表达诗人心胸开阔，积极进取，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、忧伤的句子是： ， 。7、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，作者以沉痛的慨叹，抒发了“壮志难酬”的悲愤，塑造了一位失意英雄的形象的句子是： 。8、茅屋为秋风所破歌中，点明主旨，表现诗人以天下为已任，忧国忧民的博大襟怀的诗句是：

5、 ， 。9、构建和谐社会是全国人民的共同愿望，早在一千多年前，陶渊明在桃花源记中就通过描写老人和孩子的幸福生活“ ， ”，反映了他理想中安乐祥和的社会景象。10、春回大地，万物复苏，学校组织了踏青活动。为了总结活动的收获，同学们用对联的形式表达出游览家乡美景的快乐。请根据所给上联，对出下联。 上联：青山绿水家乡美； 下联： 。 名句积累与运用41、荡胸生曾云， 。（杜甫望岳）2、 ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）3、忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）4、 ，千骑卷平冈。（苏轼水调歌头）5、三人行，必有我师焉。 ， 。（论语述而）6、诗人韩愈对“春芽”似乎情有独钟，在春雪一诗中

6、，用“二月初惊见草芽”写出自己对春意的期盼；在早春呈水部张十八员外中，又用 ， 。“来描绘雨后春草初生的勃勃景象。7、观刈麦中写赤日炎炎之下，劳动人民辛苦劳作的诗句是： ， 。8、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的两句是： ， 。9、爱莲说中比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，令人敬重而不敢轻侮的语句是： ， 。10、沉沉浮浮历来是官场经常上演的现象，古代有许多为官的文人在这大悲大喜之间抒写了诸多感慨，留下了许多传世之作，有孟郊登科后的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；也有失意后借典故含蓄表达自己对得到朝廷的重用仍抱有希望的诗句，请写出表达这种意思的连续两

7、句。诗句： ， 。 名句积累与运用51、妇姑荷箪食， 。（白居易观刈麦）2、 ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫茅屋为秋风所破歌）3、客路青山外， 。（王湾次北固山下）4、 ， ，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）5、庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）6、饮酒一诗道出了一个富有深刻的哲理意蕴；心境的恬淡静谧也可使喧闹的环境变得偏僻幽静。这个句子是： ， 。7、“想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田”,思念从来就是最美的箴言，李商隐在夜雨寄北一诗中，用“ ， ”的诗句设想他日重逢的情境，演绎思念的缠绵永恒。8、面对全球金融危机，中国人民积极应对、攻坚克

8、难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石登飞来峰中的两句诗来形容。 , .9、当人们面临选择不定、犹豫不决时，我们可以借鱼我所欲也中的一个形象的比喻句劝说他们： ， 。10、端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作”。今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动，请根据所给的上联，对出下联。上联：喜迎盛世龙舟竞渡；下联： 。 名句积累与运用61、城阙辅三秦， 。（王勃送杜少府之任蜀州）2、 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）3、俄顷风定云墨色， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）4、 ，小桥流水人家， 。（马致远天净沙秋思）5、 ，

9、起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修醉翁亭记）6、岑参白雪歌送武判官归京中以景传情，情景交融，其悠悠不尽之情与李白诗“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的两句是： ， 。7、白居易钱塘湖春行中暗示姹紫嫣红、草长莺飞的壮丽景色即将到来的两句是： ， 。8、刘禹锡陋室铭中，运用虚写，从反面、从声音等角度突出陋室不陋，表现作者高尚情操的句子是： ， 。9、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了生于忧患，死于安乐一文的中心论点：“ ， 。 10、对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为”破冰除险情暖大地“拟一个下联。上联：破冰除险情暖大地；下联： 。 名句

10、积累与运用71、相见时难别亦难， 。（李商隐无题）2、 ，城春草木深。（杜甫春望）3、散入珠帘湿罗幕， 。（岑参白雪歌送武判官归京）4、 ， ，伤心秦汉经行处。（张养浩山坡羊潼关怀古）5、何夜无月?何处无竹柏？ 。（苏轼记承天寺夜游）6、白居易观刈麦中描绘了“面朝黄土背朝天”的丁壮繁重劳动的情形的句子是： ， 。7、雁门太守行中，点明主题，写出将士们报效朝廷的决心和为国捐躯的英雄气概的诗句是： ， 。8、赤壁中，表达诗人不以成败论英雄的独特历史观的诗句是： ， 。9、醉翁亭记的思想意脉是一个“乐”字，“醉”中之乐，它像一根彩线连缀各幅画面。放情林木，醉意山水，这是作者的真意。为了达到这个目的，

11、作者开篇为全文立意张本的句子是： ， 。10、长白山是东北名山，其火山口处积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被中国国家地理杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉壁”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池水美亦毫不逊色。请你根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。 上联：长白山林壑尤美； 下联： 。 名句积累与运用8 1、水何澹澹， 。（曹操观沧海）2、 ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）3、大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）4、 ，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思）5、若夫日出而林霏开， 。（欧阳修醉翁亭记）6、李

12、商隐在无题中，运用比喻和双关的修辞手法，并写出对爱情坚贞不渝的千古绝唱是： ， 。7、建设社会主义和谐社会是全国人民共同的愿望。由此，我们想到游山西村中表现村中热闹景象，民风淳朴的诗句： ， 。8、当我们思念远方的亲友，又不能团聚时，可以引用苏轼水调歌头中的名句来表示自己的美好情感： ， 。9、刘禹锡的陋室铭全文81字，可说是字字写陋，又字字透着不陋。其中为全文写不陋奠定了基调的句子是： ， ； ， 。10、台湾学者南怀瑾在一篇文章中谈到“为人的九个顾虑”，但最后说，“千万不要为书所困，一切全在运用、思考方面。”如医书看多了，或连一杯水都不敢喝；把“九虑”看重了，或连一个朋友都不敢交。如果用论

13、语中的话来解决这方面的问题，你认为较合适的句子是： ， 。 名句积累与运用9 1、安得广厦千万间， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）2、 ，浑欲不胜簪。（杜甫春望）3、结庐在人境， 。（陶渊明饮酒）4、 ，千骑卷平冈。（苏轼江城子密州出猎）5、马之千里者， 。（韩愈马说）6、观刈麦中“ ， ”两句运用了侧面描写，表现出农民劳作的繁忙。7、龚自珍在己亥杂诗中以舍已利人的献身精神去体现个人襟怀的两句诗是： ， 。8、读书要有创见，举一反三，见微知著，更要把学习和思考结合起来。论语中就有论述学习与思考二者间关系的句子： ， 。9、郦道元的水经注描写了三峡的夏、春、冬、秋四季不同的景物。其中，为了写出三峡的

14、峡长、声远、秋景凄凉，故引用了“渔者歌曰”，这两句是： ， 。10、对联是中华民族传统文化的精髓，请你选取岳阳楼记、桃花源记、小石潭记中任意一篇，给下面上联对出下联。 上联：欧阳修醉翁亭与民同乐； 下联： 。 名句积累与运用10 1、关关雎鸠， 。（诗经关雎）2、 ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）3、岱宗夫如何？ 。（杜甫望岳）4、 ，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）5、令初下， ， 。（邹忌讽齐王纳谏）6、王维的使至塞上诗中，写诗人奉命出使，征途遥遥的诗句是： ， 。7、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗里，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁”以物的属性的诗句是：

15、， 。8、桃花源记中的渔人初进桃花源即有陆游笔下“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感，文中能写出此意境的一个成语是： 。9、古人有“君子爱财取之有道”之名言，不义之财对人无益，令君子不齿，孟子的鱼我所欲也中能说明此理的句子是： ， 。10、“穷则独善其身，达则兼善天下”是一种达观的人生态度，超越个人忧乐，心怀天下是一种更高的人生境界。范仲淹在被贬之时，就借助岳阳楼记一文表达了“ ， ”的远大政治抱负。 名句积累与运用11 1、蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（诗经蒹葭）2、 ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）3、几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）4、无言独上西楼， ， 。（李煜相见欢）5

16、、 ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）6、杜甫春望诗中，将国事与家事紧密相连，言世人共有之感，引人共鸣的诗句是： ， 。7、送别友人时，伊人已远，白雪茫茫，相见无期，无限惆怅，表达此时心情最恰当的是白雪歌送武判官归京中的诗句： ， 。8、每一首经典的古诗便是一颗挚热的心，有的是对生活的热爱，如白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，有的是对现实的不满，如杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，有的则表现了对祖国的铮铮誓言，如文天祥的“ ， 。9、桃花源记中表明桃源人与外界隔绝已久的语句是： ， 。 10、我们诵读古文，与先贤对话，和智者交流，能获得有益的人生启示。如爱莲说中的“ ， ”

17、告诉我们不要被环境左右，要在纷繁复杂的现实生活中坚守高尚的节操。 名句积累与运用12 1、树木丛生， 。（曹操观沧海）2、 ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍已亥杂诗）3、角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）4、 ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）5、寂寥无人， , 。（柳宗元小石潭记）6、泊秦淮中，诗人借古讽今，关心和忧虑国家命运的诗句是： ， 。7、诗人在夜雨寄北中一问一答，借景物描写，表达羁旅他乡思归不得的愁苦的诗句是： ， 。8、爱莲说中象征君子正直不苟，豁达大度的语句是： ， 。9、生活中当我们面对“义”与“利”的选择难以取舍时，我们应借用孟子在鱼我所欲也中的一句话来自勉，这句

18、话是: .10、阔别20年，亚运会再次来到中国，羊城沸腾，华夏激越，2010年的冬天很温暖，2011年正款款走来，你的同学想用对联抒发新春感受，请你帮他对出下联。 上联：亚运春风迎虎岁； 下联： 。 名句积累与运用13 1、蒹葭苍苍， 。（诗经蒹葭）2、 ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）3、忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）4、 ，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子密州出猎）5、土地平旷， ， 。（陶渊明桃花源记）6、饮酒中“ ， 。”两句既是诗人归返自然后一种舒适的状态，也是他离开险恶官场后一种与追名逐利、忙忙碌碌形成鲜明对比的闲静心理的写照。7、现实生活中，陆游的“

19、 ， 。”往往被赋予比喻意义，形容在人生的道路上感到走投无路时，得到转机，重获希望，发现新的境界。（游山西村）8、古人很注重环境对人成长熏陶的作用，陋室铭中就有表现主人自豪于自己的品德高尚而深爱居住环境清幽的句子： ， 。9、违法乱纪，历来为人民所唾弃。诸葛亮的出师表中有一个成语概括了为非作歹、触犯法令的行为。这个成语是： 。10、宋溓在送东阳马生序中，通过与同舍生的衣着打扮的对比，突出了自己的人生追求。文中叙写作者自己的装扮和感受的句子是： ， 。 名句积累与运用14 1、关关雎鸠， 。（诗经关雎）2、 ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）3、蓬山此去无多路， 。（李商隐无题）4、 ， 是离愁。

20、（李煜相见欢）5、故天将降大任于是人也， ， ，孟子生于忧患，死于安乐6、韩愈在早春呈水部张十八员外中以细腻的笔触描绘初春美景的诗句是： ， 。7、唐代诗人杜甫茅屋为秋风所破歌中充分体现自己舍己为人，至死不悔的高尚情操的两句是： ， 。8、刘禹锡的陋室铭突出了陋室主人追求的不是功名利禄，也不是荣华富贵，而是心之洁、趣之雅、德之馨的句子是： ， 。9、诸葛亮在出师表一文中，开篇即言明蜀国痛失先帝、国之危急存亡的不利形势，但严峻而不颓丧、危急而愈振作。文中揭示“侍臣”与“忠士”皆同仇敌忾原因的句子是： ， 。10、以景寄情，景美情真，辞显意深，景、人、事、情结合，许多诗词表现出这样的特点，回忆你所

21、读过的诗词名作，根据所给上联对出下联。 上联：客舍新柳边王摩诘送友； 下联： 。 名句积累与运用15 1、窈窕淑女， 。（诗经关雎）2、 ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）3、南村群童欺我老无力， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）4、 ， ，此事古难全。（苏轼水调歌头）5、余立侍左右，援疑质理， 。（宋濂送东阳马生序）6、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠诗中，借用自然景物的变化暗示社会的发展，表现诗人坚定的意志和乐观精神的诗句是： ， 。7、白居易钱塘湖春行中，描写路畔野花似开未开，野草似深未深的早春美景的诗句是： ， 。8、观刈麦中，描写农民艰辛劳动的情景，与俗语“面向黄土背朝天”意境极为相似的诗句是：

22、 ， 。9、在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在雁门太守行中以“报君黄金上意，提携玉龙为君死”抒发报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在破阵子中以“ ， ”表达收复河山，建功立业的理想。10、才华横溢的韩愈，却一时得不到重用。在马说中流露出作者怀才不遇之感和愤世嫉俗之意的句子是： ， 。 名句积累与运用16 1、造化钟神秀， 。（杜甫望岳）2、 ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）3、中军置酒饮归客， 。（岑参白雪歌送武判官归京）4、 ，归来倚杖自叹息。（杜甫茅屋为秋风所破歌）5、令初下， ， 。（邹忌讽齐王纳谏）6、登飞来峰中，表明诗人不畏艰难、勇攀高峰的勇气和决心，并蕴含哲理

23、的诗句是： ， 。7、渔家傲秋思中，词人借酒浇愁，写出思乡页不能归的矛盾心理，表达词人思乡报国的情怀的句子是： ， 。8、“与善人居，如入芝兰之家，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。”孔子在论语中对“善”与”不善“的精辟论述是： ， 。9、吴均在与朱元思书中用“急湍甚箭，猛浪若奔”来形容江水的流速；郦道元的三峡中也有异曲同工的句子，请写出来： ， 。10、请结合读诗积累，根据所给例句完成排比句.(要求所填作者和其作品要相关联）在古今中外上下数千年的文学长河中旅行，会使我们的心境明朗开阔，在字里行间有着动与静、情与景、人与事的最美结合，感觉自己时而和李白一同在月夜陶醉，时而和 一同在

24、 ，时而和 一同在 。 名句积累与运用17 1、莫笑农家腊酒浑， 。（陆游游山西村）2、 ，洪波涌起。（曹操观沧海） 3、浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍已亥杂诗）4、 ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子）5、马之千里者， 。（韩愈马说 6、过零丁洋中交代形势险恶，表现作者境况危苦，甚感孤独的诗句是： ， 。7、渔家傲秋思中充分再现作者即希望取得伟大胜利，而战局长期没有进展，又难免思念家乡、妻儿的忧思的词句是： ， 。8、千里马本应纵横驰骋在属于它的原野上，可由于遇不到伯乐，它们的终生遭遇很是悲惨，马说中有两句形象描绘了它们的遭遇： ， 。9、柳宗元小石潭记中用比喻的修辞写出小溪逶迤而来，时隐时现的形

25、状使我们倍感形象逼真的两句是： ， 。10、学习古代经典诗文，贵在活学活用，贵在为我所用。为此你所在学校举办了“学经典诗文，写精彩对联”活动。请根据所给上联，对出下联。 上联：文天祥留取丹心狱中书志； 下联： 。 名句积累与运用18 1、蒹葭萎萎， 。（诗经蒹葭）2、 ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）3、黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行）4、锦帽貂裘， 。（苏轼江城子密州出猎）5、 ，万钟于我何加焉！（孟子鱼我所欲也）6、观刈麦中，从侧面表现农民繁忙的句子是： ， 。 7、当自己或友人遇到挫折和困难时，为了勉励其把握一种大趋势，我们常用刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中的两句诗给以鞭策，因为属

26、于趋势或规律性的东西是任何力量也阻挡不了的。这两句诗是： ， 。8、山城羊潼关怀古中，从视觉和听觉两方面写出潼关的险要，用拟人的手法状写山河，赋予它们生命和意志、情感、给人以想象空间的词句是： ， 。 9、孟子认为人人都有舍生取义之心，只是贤者能坚持到底，在谈到这一点时他说： ， ， 。10、鲁迅说：“爱国者的话是最有价值的。”在你所掌握的古诗文中，哪位爱国者的话打动了你？请你写出连续的两句。 诗句1： 诗句2： 名句积累与运用19 1、金樽清酒斗十千， 。（李白行路难）2、 ，在水一方。（诗经蒹葭）3、箫鼓追随春社近， 。（陆游游山西村）4、 ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）5、庭下如积水

27、空明， 。盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）6、龚自珍在已亥杂诗中以落花自喻，表现了崇高的奉献精神的诗句是： ， 。7、天净沙秋思表明游子漂泊在外思乡心情，（点明主旨，直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。8、生活中人们常用爱莲说一文里“ ”比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。9、柳宗元在小石潭记中，变“移步换形”为“定点特写”，运用动静结合方法，栩栩如生地烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈的句子是： ， 。10、“天道酬勤”，古往今来，通过刻苦勤学而成就一番事业的人不胜枚举，他们的精神在历史的天空放射出灼灼光芒，照耀着后人勤奋进取。请你为下面上联对出下联，表达你的人生感悟。 上联：学

28、业宜从勤奋始； 下联： 。 名句积累与运用20 1、水何澹澹， 。（曹操观沧海）2、 ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍已亥杂诗）3、辛苦遭逢起一经， 。（文天祥过零丁洋）4、 ，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）5、有良田美池桑竹之属。 ， 。（陶渊明桃花源记）6、次北固山下中在写景叙事中表现具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是： ， 。7、送杜少府之任蜀州中最能体现一反以往送别诗哀伤悱恻的句子是： ， 。8、江城子密州出猎中，运用典故表达作者希望重新受到皇帝任用的愿望，希望朝廷给他建功立业的机会的句子是： ， 。9、记承天寺夜游中描绘出空明澄澈、亦真亦幻的美

29、妙境界的句子是： ， ， ， 。10、元旦即将来临，语文老师组织了“学文言，写对联”活动，下面是学习饮酒后老师给的。上联：东篱下，陶渊明采菊；下联： 。 名句积累与运用21 1、树木丛生， 。（曹操观沧海）2、 ，拔剑四顾心茫然。（李白行路难）3、与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州）4、 ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）5、中无杂树， ， 。（陶渊明桃花源记）6、温家宝总理在会见美国总统时，表示双方应从战略高度高屋建瓴地建立中美关系，谈话中引用王安石登飞来峰中的诗句是： ， 。7、杜牧泊秦淮中，反映官僚贵族纸醉金迷的腐朽生活，表达诗人对国事担忧的诗句： ， 。8、小石潭记善用比喻修辞写景状物，作者以此描写小溪形状的句子是： ；描绘溪岸的句子是： 。9、诸葛亮在出师表一文后边，表达了对后主刘禅的殷殷期望，希望他能“ ， ”，成为蜀国的明君。10、在班级组织的对联交流活动中，语文课代表根据杜甫的春夜喜雨拟了上联，请你运用诗歌对仗的知识拟对下联。上联：绵绵春雨润万物；下联： 。 名句积累与运用22 1、相见时难别亦难， 。