广西名校届高三高考模拟考试猜题卷理综生物试题.docx

1、广西名校届高三高考模拟考试猜题卷理综生物试题广西名校2017-2018学年高三高考模拟考试猜题卷理综生物试题1. 下列有关细胞叙述正确的是A. 溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌B. 核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C. 中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用D. 酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型【答案】A【解析】溶酶体含有多种水解酶，是细胞内的“酶仓库”，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，A正确；核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和RNA组成，B错误；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞，而洋葱属于高等植物，C错误；酵母

2、菌细胞属于真核细胞，具有染色体结构，D错误。【考点定位】细胞的结构和功能【名师点睛】溶酶体是由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”溶酶体内的酶都是水解酶，而且一般最适pH为5，所以都是酸性水解酶溶酶体内的酶如果释放会把整个细胞消化掉一般不释放到内环境，主要进行细胞内消化。2. 下列有关遗传和变异的叙述，正确的是A. 基因重组可以改变基因频率B. 一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，通常母方是致病基因的携带者C. 花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生D. 基因型为AA

3、bb和aaBB的个体杂交，F1自交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16【答案】B【解析】基因重组可以产生新的基因型，但不改变基因频率，A项错误；一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，不考虑基因突变或染色体变异，母方一定是是致病基因的携带者，B项正确；花药离体培养过程中，只涉及有丝分裂，不会发生基因重组，C项错误；基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F1自交，F2双显性性状占9/16，其中能稳定遗传的个体AABB占1/9，D项错误。3. 下列关于RNA功能的叙述中，错误的是A. 可以在细胞内运输物质 B. 能在某些细胞内催化化学反应C. 能在细胞内传递遗传信息 D. 可以是某些原核生

4、物的遗传物质【答案】D【解析】试题分析：A、tRNA能识别和转运特定的氨基酸，A正确；B、酶是蛋白质或RNA，可见某些RNA具有催化功能，B正确；C、mRNA能将遗传信息从细胞核传递到细胞质中，C正确；D、原核生物的遗传物质是DNA，D错误故选：D4. -氨基丁酸（GABA）可抑制中枢神经系统过度兴奋，对脑部具有安定作用。下图甲为-氨基丁酸抑制中枢神经兴奋的作用机理(X、Y为影响膜电位变化的两种重要物质)，图乙为一次膜电位变化曲线示意图。下列相关说法不正确的是A. 图甲中的物质X指的是-氨基丁酸，它不是合成人体蛋白质的原料B. 图甲中的物质Y指的是阴离子，它的流入会抑制动作电位的形成C. 某病

5、人体内缺乏GABA酶，会导致中枢神经系统的兴奋性升高D. ab段主要发生K外流，bd段主要发生Na内流【答案】C【解析】图甲中的物质X是突触前膜释放的递质-氨基丁酸，合成人体蛋白质的原料是-氨基酸，A项正确；-氨基丁酸抑制中枢神经兴奋，据图可知它使Y内流，Y应为阴离子，B项正确；体内缺乏GABA酶，会导致-氨基丁酸持续作用于突触后膜，使中枢神经系统的兴奋性降低，C项错误；ab段静息电位的产生主要是由于K外流，bd段动作电位的产生主要是由于Na内流，D项正确。5. 图甲为某种鼠的种群数量随时间的变化曲线图，图乙为该种群增长速率随时间的变化曲线图。下列说法正确的是A. 图甲中ae段鼠群的年龄结构为

6、稳定型B. 图甲中的c点是防治鼠害的最佳时刻C. 改变空间和资源条件不会使图甲中K值改变D. 图甲中c点对应图乙中t1，此时鼠群增长速率最大【答案】C【考点定位】种群数量的变化【名师点睛】本题以反映种群数量增长的曲线图为情境进行考查。解决此类问题的关键是，熟记并理解与种群数量变化相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是理解曲线横纵坐标的含义、曲线的变化趋势及其各点所蕴含的生物学信息；在此基础上运用所学的知识加以分析合理地解释曲线各区段的含义，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。6. 以白色的洋葱鳞片叶表皮细胞为实验材料，制成临时装片，滴加下列试剂后盖上盖玻片，吸去多余的染液，置于显微镜下直接

7、观察。下列有关说法正确的是A. 滴加0.3g/L蔗糖溶液与少量红墨水，便可观察质壁分离B. 滴加甲基绿染液，便可观察线粒体的分布情况C. 滴加吡罗红染液，便可观察RNA的分布D. 滴加醋酸洋红染液，便可观察染色体的形态和数目【答案】A【解析】试题分析：根据题意，白色的洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡内没有色素，作为实验材料滴加0.3g/mL蔗糖溶液与少量红墨水，细胞失水，原生质层与细胞壁之间充满红色，可观察质壁分离，A正确；滴加健那绿染液，可观察线粒体的分布情况，B正确；滴加吡罗红染液，便可观察DNA的分布，C错误；观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂中期，白色的洋葱鳞片叶表皮细胞已经失去分裂能

8、力，D错误。考点：本题考查高中教材的相关实验，意在考查考生能独立完成“知识内容及要求”所列的生物实验，包括实验目的原理方法和操作步骤，掌握相关的技能操作，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。7. 猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质，有个同学做了如下实验：取甲、乙两支洁净的试管，分别加入1 cm3瘦肉块，向甲试管中注入2 mL新鲜的分泌物，向乙试管中注入2 mL清水，振荡两支试管，然后将两试管下半部浸入35 左右的温水中，2小时后观察发现，甲试管内瘦肉块明显变小，乙试管内肉块无明显变化。请回答下列问题:（1）在实验过程中，与研究目的直接相关，且导致实验结果不同的

9、变量_，在上述实验中，该变量为_。（2）经检验，该分泌物可能为蛋白酶，酶是指_。（3）若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加入_,并将两试管分别放入_中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化。（4）若要验证pH对分泌物活性的影响，可再取戊、己两支洁净的试管，两试管所加入的成分与丙、丁两试管相同，向戊、己两试管中分别加入等量且适量的HCL和NaOH溶液，然后将两试管下半部放入_的温水中，2小时后观察两试管瘦肉块的变化。【答案】 (1). 自变量 (2). 分泌物 (3). 活细胞产生的具有催化作用的有机物 (4). 1cm3瘦肉块+2mL新鲜的分泌物 (5). 沸水

10、和冰水 (6). 35左右.【解析】试题分析：本题考查酶，考查对酶的本质的理解和酶的相关实验的设计、分析能力。解答此类问题首先应根据实验目的明确、控制实验的自变量和无关变量，然后找出自变量和因变量之间的联系，做出实验结论。（1）对照实验过程中，与研究目的直接相关，导致实验结果不同的变量称为自变量，在该实验中，该变量为分泌物的有无。（2）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。（3）验证温度对分泌物活性的影响，实验的自变量是温度的不同，瘦肉块量和分泌物量是无关变量，两试管内均应加入1cm3瘦肉块+2mL新鲜的分泌物。将两试管分别放入沸水和冰水中，2小时后观察试管内瘦肉块的变化。（4）验证pH对分泌

11、物活性的影响，温度为无关变量，据题意可知35为分泌物的适宜温度，两试管下半部均放入35左右的温水中，2小时后观察两试管瘦肉块的变化。8. 某种两性花植物、花的颜色由两对等位基因（H、h，R、r）控制，基因组成与花的颜色的对应关系见下表。基因组成H_RRH_Rr其余基因组成花的颜色红色粉红色白色回答下列问题：（1）基因型为HhRr的植株，两对基因在染色体上的位置关系可能有三种，请参照甲图，画出另外两种类型（竖线表示染色体，圆点表示基因）。类型编号甲乙丙基因在染色体上的位置_（2）取基因型为HhRr植株的花粉，进行离体培养，获得的幼苗经秋水仙素处理后，继续生长至开花期，若所有植株全开白色花，则基因

12、在染色体上的位置关系如表中_所示。 （3）若用自交实验来探究这两对基因在染色体上的位置关系，则应选用基因型为_的植株进行自交，如果子代植株的表现型及比例是_，说明这两对基因位于_，遵循基因自由组合定律。 （4）假设两对基因独立遗传，以基因型HhRr的植株为亲本自交，F1中所有开红色花的植株再自交，则F2中开白色花的植株所占的比例为_。.【答案】 (1). (2). (3). (4). HhRr (5). 红花粉红花白花367 (6). 非同源染色体上（两对染色体上、不同染色体上） (7). 1/6【解析】（1）两对等位基因可能位于两对同源染色体上也可能是位于一对同源染色体上，有可能是H和R在一

13、条染色体上也有可能是H和r在一条染色体上，故还有。（2）对花药进行离体培养得到的是单倍体幼苗，用秋水仙素处理后染色体数目加倍，因为后代都开白花，根据基因型与表现型的关系，基因型应有hhRR或hhrr两种，所以这株植株的基因情况只能是。（3）如果遵循基因的自由组合定律，应选用HhRr的植株进行自交，如果后代出现了红花：粉红花：白花=3:6:7即16的变形，说明遵循基因自由组合定律，如果不是说明不遵循。（4）如果两对基因独立遗传，说明遵循基因自由组合定律，以基因型HhRr的植株为亲本自交，Fl中所有开红色花的植株再自交，即有1/3HHRR和2/3HhRR,则F2中开白色花的植株只能是2/3HhRR

14、自交，后代中白花所占的比例为2/3*1/4=1/6.考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。9. 下图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌肉接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_(填“属于”或“不属于”)反射。（2）其中，效应器是指_。（3）正常情况下，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验：如果_表明传出神经受损；如果_表明骨骼肌

15、受损；如果_表明部位d受损。【答案】 (1). 不属于 (2). 传出神经末梢及其支配的b骨骼肌 (3). 用a刺激神经，在c处不能记录到电位 (4). 用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩 (5). 用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩【解析】试题分析：本题考查神经调节，考查对反射概念、反射弧组成及各部分功能的理解和兴奋传导、传递的实验设计。解答此类问题可根据电位计指针是否发生偏转或效应器是否发生反应判断反射弧的某部分是否受损。（1）用a刺激神经，产生的兴奋未经过神经中枢，传到骨骼肌引起的收缩不属于反射。（2）效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，该反射弧中

16、，效应器应为d神经肌肉突触和b骨骼肌。（3）如果传出神经受损，则用a刺激神经，在c处不能记录到电位；骨骼肌和神经细胞相似，受到电极刺激后可以产生兴奋，表现为收缩。如果骨骼肌受损，则用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩；如果部位d受损，则用a刺激神经，在c处可以记录到电位，单骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩。10. 如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题。（1）图中0b时段内野兔的出生率_(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率，具体原因是_。（2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点

17、最可能是_。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在_之间。（3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_(“偏高”或“偏低”)；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于l，该比例_(“有利”或“不利”)于种群增长。（4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于_。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对_的竞争能力不同。【答案】 (1). 大于 (2). 空间和资源充裕、气候适宜，没有敌害等（答一项得一分，答出两项以上得满分） (3). c (4). k2-k3 (5). 偏高

18、 (6). 有利 (7). 次生演替 (8). 阳光【解析】试题分析：（1）图中0b时段内野兔的种群数量一直在增加，说明种群的出生率大于死亡率，可能是因为该环境中空间和资源充足、气候适宜，没有天敌等原因导致的。.（2）图中c点以前种群数量一直在增加，d点以后出现了波动，说明c点是天敌的迁入点，种群的K值应该维持在k2-k3之间。（3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，导致第二次捕捉到的个体与被标记个体的比值变大，所以估算出来的种群密度偏大。若野兔种群的雌雄比列大于1，说明具有生育能力的雌性较多，则出生率增大，有利于种群的发展。（4）草原演变成森林的演替属于次生演替

19、。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对阳光的竞争能力不同。考点：本题考查种群的基本特征的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11. 【生物选修1：生物技术实践】某实验小组进行固定化酵母细胞的制备，并开展游离酵母发酵产酒酒精度的比较。请回答下列问题：产酒酒精度的比较时间/d游离酵母固定化酵母00021.02.542.14.263.25.083.95.4104.36.0124.66.4（1）制作凝胶珠的实验步骤是：酵母细胞的活化_配制海藻酸钠溶液_固定化酵母细胞。（2）影响实验成败的关键步骤是_。（3）图中钙离子的作用是使胶体聚沉，海藻酸盐起

20、_的作用。（4）该小组将制备好的固定化酵母与游离酵母分别放在一定的条件下发酵，定时记录发酵液中酒精度的变化。实验过程中的“在一定的条件下发酵”的条件是_，要求条件相同是为了确保_。由表可知，固定化酵母和游离酵母发酵都能产生酒精，产生相同的酒精度固定化酵母需要的时间较_。【答案】 (1). 配制物质的量浓度为0.05 mol/L的CaCl2溶液 (2). 海藻酸钠溶液与酵母细胞混合 (3). 配制海藻酸钠溶液 (4). 包埋酵母细胞(或载体) (5). 无氧、适宜的温度、pH等 (6). 单一变量 (7). 短【解析】试题分析：本题考查固定化细胞技术，考查对固定化酵母细胞的技术流程的理解和识记。

21、（1）制作凝胶珠的实验步骤是：酵母细胞的活化配制物质的量浓度为0.05 mol/L的CaCl2溶液配制海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞。（2）影响实验成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液，需要加热促进海藻酸钠溶解，且需使用小火加热的方法。（3）海藻酸盐作为载体包埋酵母细胞。（4）酵母菌在无氧条件下产生酒精，同时需要适宜的温度、pH等条件。要求条件相同是为了遵循对照实验的单一变量原则。由表可知，固定化酵母和游离酵母发酵都能产生酒精，产生相同的酒精度固定化酵母所需的时间较短。12. 【生物选修3：现代生物科技专题】根据所学知识回答下列问题：（1）应用胚胎工程技术可培育出“试管牛”，

22、试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎培育以及在母体中发育和产出等过程，胚胎工程的最终环节是_。从供体母牛子宫内收集胚胎的方法叫_，其生理学基础是_。（2）用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是10代以内的细胞一般能保持_，可以保证供体细胞正常的遗传基础。（3）蛋白质工程是通过_，对_进行改造，或制造一种新的蛋白质。蛋白质工程中在获得特定的目的基因后，需要通过_技术来生产所需要的蛋白质。（4）目前蛋白质工程成功的例子不多，主要原因是_。【答案】 (1). 胚胎移植 (2). 冲卵 (3). 早期胚胎未与母体子宫建立组织上的联系，处于游离状态 (4). 正常的二倍体核型 (5). 基因修饰或基因合成 (6). 现有蛋白质 (7). 基因工程 (8). 对大多数蛋白质的高级结构了解还不够【解析】试题分析：本题考查胚胎工程、蛋白质工程，考查对“试管动物”技术流程和理论基础、蛋白质工程技术流程的理解和识记。（1）胚胎移植是胚胎工程的最后一道程序。从供体母牛子宫内收集胚胎的方法叫冲卵，早期胚胎未与母体子宫建立组织上的联系，处于游离状态，所以可以收集。（2）传代10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，可以保证供体细胞正常的遗传基础。（4）由于对大多数蛋白质的高级结构了解不够，所以目前蛋白质工程成功的例子不多。