第04单元 亚洲觉醒的先驱解析版.docx

1、第04单元 亚洲觉醒的先驱解析版第四单元 亚洲觉醒的先驱【思维导图】【知识梳理】一、中国民主革命的先行者孙中山1.孙中山为民主共和而斗争的主要史实(1)创立资产阶级革命政党兴中会：1894年，在檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会。中国同盟会：1905年在东京成立中国历史上第一个资产阶级革命政党中国同盟会。三民主义：孙中山把同盟会十六字纲领归结为民族、民权、民生三大主义。三民主义是一个比较完备的资产阶级民主革命纲领。(2)建立资产阶级共和国武昌起义：1911年武昌起义爆发，各省纷纷响应，清王朝土崩瓦解。组建中华民国临时政府：中国历史上第一个资产阶级共和国宣告诞生，孙中山就任临时大总统。颁

2、布中华民国临时约法：按“三权分立”原则建立共和国，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。(3)捍卫民主共和二次革命：1913年7月，孙中山组织发动了讨袁的“二次革命”。护国运动：1915年，为反对袁世凯复辟帝制和签订“二十一条”，参加反袁护国运动。护法运动：为反对段祺瑞的卖国独裁统治，维护临时约法，孙中山于1917年和1920年两次发起护法运动。(4)促成国共合作新三民主义：孙中山接受中共反帝反封建的政治主张，确定三大政策，把旧三民主义发展成为新三民主义，奠定了国共合作的政治基础。国共合作：1924年1月，国民党一大召开，标志着国共合作的实现，标志着大革命的兴起。2.孙中山的优

3、秀品质及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用(1)孙中山具有强烈的爱国思想和救国救民的崇高责任感。他是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。(2)他高举三民主义大旗，推翻了君主专制制度，有力地促进了民族的觉醒和民主精神的高涨，开启了中国进步的闸门，求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。(3)他开创了新三民主义时代，为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。二、圣雄甘地1.领导国大党进行“非暴力不合作运动”(1)1914年，甘地成为印度国大党领袖。1915年甘地建立起一个非暴力抵抗基地，培养忠实于非暴力不合作原则的骨干。(2)1919年，甘地发动全国性的“文明不服从”运动

4、，阿姆利则惨案后，首次提出同英国政府不合作。非暴力不合作运动由此而起。(3)1929年，甘地受权再次领导“非暴力不合作运动”，并于1930年亲自参加“食盐进军”运动。(4)二战期间，甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。这是甘地第一次真正提出独立的要求。2.甘地在印度民族解放运动中的历史作用(1)甘地在其一生的政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争理论，是印度人民伟大的精神财富。(2)甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民当局，促进了印度人民的团结，为印度在二战后独立奠定了基础。同时，甘地反对暴力革命，把民族运

5、动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，也导致了印度民族民主运动的不彻底性。【拓展】比较亚洲觉醒的先驱3、新土耳其的缔造者凯末尔凯末尔改革1、改革内容：政治：废除苏丹（封建君主）和哈里发（宗教领袖），实现政教分离，改造为资产阶级共和国社会文化：颁布改革服饰和其他传统象征物的法令文字：用拉丁字母代替阿拉伯字母教育：宗教与学校教育分离法律：采用西方法律，废止伊斯兰教法，保障女权经济：以苏俄为师，经济领域推行国家主义2、改革评价：以“世俗化”为核心的资产阶级现代化改革，巩固了民族独立和共和制度，初步发展了民族资本主义，是同时代亚非半殖民地国家中唯一成功的改革。【拓展】奥斯曼土耳其的兴起、

6、扩张及衰落知识概览：建立:13世纪末，一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国，国家名称奥斯曼土耳其。政权特点:军事封建帝国国教:伊斯兰教都城:伊斯坦布尔即拜占廷帝国首都君士坦丁堡(1453年攻占)影响:16世纪，成为地跨三大洲的大帝国，臻于鼎盛。16世纪末开始，帝国迅速衰落下去，17-18世纪帝国日见瓦解。在19世纪，原属帝国版图的欧洲国家，如希腊、罗马尼亚、塞尔维亚与保加利亚纷纷独立或自治，有的地区为俄、奥、英所占有。1914年，土耳其参与一战，因战败而濒临灭亡的边缘。一战后，协约国先后把摩德洛斯停战协定、色佛尔和约强加给土耳其，对奥斯曼帝国加以分割，除首都外土耳其仅保留小亚细亚中部一块不

7、大的领土。土耳其人民在凯末尔（1881-1938）的领导下，发动反帝反封建的资产阶级革命并取得胜利，于1923年10月29日建立了土耳其共和国，从而结束了苟延残喘的奥斯曼帝国统治。【基础过关练】1辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留学国的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是A临时政府基本按照美国政体原则构架 B革命成功后建立了一个联邦共和国C中国超过日本成为亚洲最西化的国家 D民国临时大总统都有西方民主观念【答案】A【解析】临时政府是按照美国三权分立的原则建立的，故A说

8、法正确；中国革命后没有建立联邦制共和国，而是中华民国，故排除B；中国根本没有成为最民主化的国家，因为仍然是半殖民地半封建国家，故C排除；中华民国临时大总统中的袁世凯就没有西方民主观念，故排除D。21894年孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华”，到1912年1月中华民国南京临时政府成立前夕，他则倡导包括满族在内的“五族共和”。这种转变说明A孙中山民族国家构想逐渐丰富 B民权主义内涵发生变化C孙中山提倡建立民族统一战线 D民族革命取得最终胜利【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，由“驱除鞑虏，恢复中华”到“五族共和”，反映了孙中山民族意识不断觉醒和进步，说明其民族国家构想逐渐丰富，故A项正确。民权

9、主义是指创立民国，其内涵没有发生变化，排除B。“五族共和”是指五族共同发展、共同繁荣，而不是提倡建立民族统一战线，排除C。D项“最终”的说法错误，辛亥革命没有改变中国的社会性质，排除。31924年孙中山指出：“我们对于共产主义，不但不能说是和民生主义相冲突，并且是一个好朋友。主张民生主义的人，应该要细心去研究的。”与孙中山这一思想联系最紧密的事件是A孙中山重新解释了三民主义，指导辛亥革命B孙中山改组国民党，国共开始第一次合作C中国共产党成立，孙中山准备与之合作D中国共产党接受民生主义主张，开展土地革命【答案】B【解析】辛亥革命的指导思想是三民主义，不是重新解释后的三民主义，故A错误；孙中山认为

10、民生主义和共产主义是“好朋友”的关系,结合1924年国共合作可以知道,与孙中山这一思想联系最紧密的事件是孙中山改组国民党,国共开始第一次合作，故B正确；中共成立于1921年,而题干时间是1924年，故C错误；中共开展土地革命是在1927年到1937年的国共十年对峙时期,与题干时间1924年不符，故D错误。4孙中山说：“所以我们在中国革命决定采用民权制度，一则为顺应世界的潮流，二则为缩短国内战争，因为中国自古以来，有大志向的人，多是想做皇帝，我们宣传革命主义，不但是要推翻满清，并且要建设共和我们要把这种做皇帝的思想完全铲除，一概肃清。”材料直接反映出孙中山的民权主义A表达了资产阶级在政治和经济上

11、的利益要求B从理论上解决了夺取政权与建设政权的问题C表达了人民要求民族独立和民主权利的愿望D表达了中国人民的挽救民族危亡的强烈愿望【答案】B【解析】通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的“推翻满清”就是夺取政权的问题，“并且要建设共和”是建设政权的问题，结合起来来看就是材料反映出孙中山的民权主义从理论上解决了夺取政权与建设政权的问题，故选B。材料并未涉及资产阶级在经济上的利益要求，排除A；民族独立是指拥有主权的政治体所包含的人拥有独立的人权，属于民族主义，排除C；孙中山提出三民主义以指导革命进程，进而挽救中华民族危机，屹立于世界民族之林，但D项不能从材料直接反映出，排除。5甘地说：“非暴力并

12、不是服服帖帖地服从坏人的主意，而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志”。1920年，国大党提出“用和平与合法手段获得自主”。1930年，国大党又需“印度必须跟英国断绝关系，完全独立。”1948年，国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。由此可见A非暴力主义具有明显的反帝反殖性质 B甘地的思想客观上不利于印度近代化C国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化 D国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧【答案】A【解析】根据材料“并不是服服帖帖地服从坏人的主意；用和平与合法手段获得自主”等，可知无论是甘地，还是国大党都主张非暴力主义，根据材料“去反对专制魔王的意志；必须跟英国断绝关系”，可得出他们将

13、斗争矛头对准英国，故可以得出非暴力主义具有明显的反帝反殖性质，选A项。甘地谋求印度独立，符合近代化中国家主权独立的含义，有利于印度近代化，排除B项。根据材料，从1920年到1940年，国大党都要求坚持斗争，无论是自主还是独立，都属于总体目标的延续，其中群众斗争是非暴力斗争的一种形式，故不能得出国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化，排除C项。根据材料，甘地主张要斗争，要非暴力（精神）的斗争，根据材料“用和平与合法手段”等，可知两者思想没有严重分歧，排除D项6甘地曾说：“使用曼彻斯特布，我们还只是损失了金钱，但如果在印度也产生了一个曼彻斯特我们生存的道德基础就要被摧毁了”。由此可知，甘地A主张抵

14、制西方工业品 B反对印度走工业化道路C主张用道德力量治理国家 D反对西方资本控制印度【答案】B【解析】根据材料“使用曼彻斯特布，我们还只是损失了金钱”可知抵制西方工业品并不是甘地最终的目的，故A错误。 “我们生存的道德基础就要被摧毁了”反映了甘地用道德衡量经济生产方式，他极力反对资本主义工业化，主张复兴印度农村工业，从而实现非暴力的社会理想，故B正确。根据材料“但如果在印度也产生了一个曼彻斯特我们生存的道德基础就要被摧毁了”可知，甘地认为资本主义工业化是不道德的，是罪恶的文明，会破坏印度生存的“道德基础”，而不是主张用道德力量治理国家，故C错误。 材料并未反映甘地反对西方资本控制印度，故D错误

15、。7伦敦新闻纪事报曾这样评价甘地：“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震慑了整个世界，他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。”“他所显示的力量”对印度民族解放运动产生的重要影响是A揭开了印度民族独立运动的序幕 B给英国经济造成了一定打击C增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D彻底完成了印度的独立大业【答案】C【解析】结合所学，甘地领导的非暴力不合作运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心，C正确；从英国殖民者侵略印度开始，印度人民就展开了反抗，因此可排除A项；B项是针对英国而不是针对印度而言的，因此也可以排除；单纯依靠非暴力的抵抗是无法实现彻底独立的，排除D项。8有人说“凯末尔革命开创了现代民族解

16、放运动史这一类型的先声”。这里所说的“这一类型”是指A民族资产阶级领导的民族民主革命 B具有浓厚宗教色彩的民族民主革命C在十月革命影响下的民族民主革命 D发生在西亚地区的民族民主革命【答案】A【解析】凯末尔革命的任务是反帝反封建，因此其革命的性质是资产阶级民族民主革命。题目中要求的“类型”应当是指革命的性质，故A项正确；凯末尔革命不具有宗教色彩，故B项错误；反对帝国主义侵略瓜分、捍卫着民族独立主权运动，不是受到十月革命的影响，故C项错误；西亚地区属于地理位置，不符合材料主旨，故D项错误。9凯末尔说“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。”他所说的“新

17、的东西”是指A西方现代文明 B传统价值观念 C政教合一体制 D世俗化的生活【答案】A【解析】根据材料“只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”结合所学知识可知，凯末尔改革通过向西方学习现代文明使土耳其走向民族独立和国家富强，A选项符合题意。传统价值观念属于凯末尔改革的对象，B选项排除。凯末尔改革打破了政教合一的政治体制，C选项排除。世俗化的生活属于凯末尔改革的结果，D选项排除。101981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克（意为土耳其之父）年”，让后人缅怀和追思这位伟人，是因为他。领导民族独立 实现国家复兴 奉行中立主义 推动社会进步A B C D【

18、答案】B【解析】根据所学知识可知，凯末尔领导土耳其人民击败希腊的武装入侵，故正确；在其领导下，土耳其民族国家诞生，故正确；凯末尔的评价中不涉及奉行中立主义的有关论述，故错误； 凯末尔实行改革,推进了社会生活的世俗化，故正确。所以答案选B项，ACD项排除。【能力提升练】11【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一 并不是不列颠人民统治印度，而是近代文明利用铁路、电报、电话以及差不多每一件被成为文明的胜利的发明在统治着印度印度只有忘却它在以往五十年左右所学到的东西，才能得救。铁路、电报、医院、律师、医生以及这一类的东西都必须取消。南布迪里巴德著（何新译）圣雄甘地与甘地主义材料二 甘地把非

19、暴力作为宗教信仰和不可更改的原则，明显地具有种种弊病和缺陷，对印度民族解放运动产生了一些消极影响。如绝对的非暴力不可能实现；贬斥一切暴力，给群众运动制定清规戒律，不准越雷池一步在反革命暴力的镇压下，徒手的抵抗只能是无谓的牺牲；注重小处着眼，认为注重手段目的自明，往往导致轻重倒置，目标模糊。摘编自非暴力不合作运动.搜狗百科（1）据材料和所学知识，评析甘地主义。（2）依据材料并结合所学知识，概括甘地的优秀品质。【答案】（1）评析：在印度遭受英国殖民统治、印度民族主义高涨的背景下，甘地提倡的实质为抵制西方物质文明、实现印度自治的思想。甘地主义抵抗了英国殖民侵略，捍卫了印度民族独立；但是抵制西方文明，

20、不利于印度的近代化；非暴力不合作的思想，不利于群众的真正觉醒。（2）品质：以国家民族利益为重；不屈不挠的斗争精神；争取民族独立的爱国主义精神。【解析】（1）根据材料“并不是不列颠人民统治印度”“近代文明统治着印度”并结合所学得出：在印度遭受英国殖民统治、印度民族主义高涨的背景下，甘地提倡的实质为抵制西方物质文明、实现印度自治的思想。根据材料“印度只有忘却它在以往五十年左右所学到的东西，才能得救”并结合所学得出：甘地主义抵抗了英国殖民侵略，捍卫了印度民族独立；根据材料“明显地具有种种弊病和缺陷”“对印度民族解放运动产生了一些消极影响”得出：抵制西方文明，不利于印度的近代化；根据材料“在反革命暴力

21、的镇压下，徒手的抵抗只能是无谓的牺牲”得出：非暴力不合作的思想，不利于群众的真正觉醒。（2）依据材料主要从爱国和争取民族独立等方面进行分析。示例如下：以国家民族利益为重；不屈不挠的斗争精神；争取民族独立的爱国主义精神。12【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一 民族主义 观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族

22、主义对世界之诸民族也。材料二 民权主义 余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。以上材料见孙中山中国革命史（1）综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。因袭规抚（汲取）创获民族主义民权主义（2）根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。【答案】（1）主张：民族独立；和

23、平共处。中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。考试、监察（纠察）二权。三权分立原则。五权宪法：实行直接民权制度。（2）原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。【解析】第（1）问中第一小问填表格，民族主义从材料一中“知中国之民族,有独立之性质”“平等共处于中国之内,此为以民族主义对国内之诸民族”的信息来填写；民权主义从材料二中“主张以考试、纠察二权,与立法、司法、行政之权并立,合为五权宪法，采直接民权之制”并结合所学进行填写。第（2）文中从材料二中“余游欧美,深究其政治、法律之得失,知选举之弊,决不可无以救之”并结合所学从从接受传统教育的途径以及后来游历欧美日等受西方思想影响的角度分析作答。