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1、绵阳市高中级第三次诊断性考试 保密*启用前考试时间：2007年4月22日上午9：0011：30 考生个人成绩查询请登录绵阳教育信息网(http：www，my-)绵阳市高中2007级第三次诊断性考试理科综合能力测试 本试卷分第I卷(选择题)和第卷。全卷300分.第1卷14页，第卷512页。考试结束后，将第卷和答题卡两部分一并交回。 可能用到的相对原子质量：N14O16S32Cu64第卷 (选择题共21题每题6分共126分) 注意事项： 1.答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用4B或5B铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用4B或5B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

2、如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.原核细胞中遗传物质仅存在于拟核 B、原核细胞与真核细胞的细胞壁成分基本相同 C、真核细胞中酶和激素只能在核糖体上合成 D、真核细胞中细胞核是遗传物质储存、复制和转录的主要场所2.下列有关生态系统的叙述，正确的是 A.当蚯蚓取食兔的粪便获得能量时，能量就从第二营养级流人第三营养级 B、与草原生态系统相比，北极苔原生态系统遭破坏后更容易恢复，说明其自动调节能力强 C、生态系统的各组成成分通过能量流动和物质循环，紧密联系在一起，形成

3、统一的整体 D、将农作物秸秆做饲料喂牲畜，畜粪人沼气池，沼气作燃料，沼渣做肥料，能够实现对能量的循环利用3.下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是 A.进食后，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素作用于肝脏等细胞，能促进血糖合成糖元 B、血糖平衡的调节、性激素分泌的调节、体温的调节，都与下丘脑有关 C、兴奋在突触处只能单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，并作用于突触后膜 D、当同一抗原再次进入机体时，己忆细胞会产生大量抗体，或者发生过敏反应4.右图为某植物在盛夏某一晴天一昼夜内CO2吸收量和释放量的变化示意图。下列判断错误的是 A.d点时的光合作用强度比c点时弱 B、cd段和ef段叶绿体

4、中C3的含量均大大减少 C、适当增加环境中CO2浓度，c时刻对应的值会提高 D、植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多5.关于下面两图表示的生物学含义，下列分析正确的是 A.若图甲表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离发生在这一阶段 B、若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂发生在这一阶段 C、若图乙表示青霉菌菌群增长率随时间变化的关系，则C点时青霉素的产量最高 D、若图乙表示某杂草的生长效应与生长素浓度的关系，则利用图中正点对应的生长素浓度可以除去农田中的该杂草6.关于生产、生活中的化学常识，下列叙述错误的是 A.向燃煤中加人生石灰，可以减少对大气的污染 B

5、、推广使用可降解塑料，有助于减少“白色污染” C、玻璃钢是由玻璃纤维和树脂组成的复合材料 D、菜籽油主要是高级饱和脂肪酸的甘油酯，是人体不可缺少的营养物质7.我国最新报道的高温超导材料中，铊是组成成分之一；在元素周期表中铊与铝位于同族，铊不具有的性质是 A.银白色、质软 B、能溶于NaOH溶液 C、能与氧气发生反应 D、能置换出盐酸中的氢8.同温同压下，等体积的容器内分别充满由14N、13 C、18O三种原子构成的一氧化氮和一氧化碳，则两种气体 A.质量及其所含分子数均不同 B、含有相同的分子数和电子数 C、含有相同的质字数和中子数 D、含有相同数目的中子、原子和分子9.下列实验方案能达到目的

6、的是 A.除去苯中的苯酚，加饱和NaHCO3溶液再分液 B、为了提高KMnO，溶液的氧化能力，用盐酸酸化KMnO4溶液 C、进行乙醛银镜反应实验时，在新配制的银氨溶液中滴人少量NaOH溶液 D、蔗糖溶液中滴加稀H2SO4后，再加入新制的Cu(OH)2悬烛液加热煮沸以检验水解产物10.“类推”是常用的学习方法，但有时会产生错误结论。下列类推合理的是 A.第2周期元素的氢化物稳定性顺序是HFH2ONH3，则第3周期元素的氢化物稳定性顺序也是HCIH2SPH3 B、A族元素的氢化物沸点顺序是GeH4SiH4CH4，则VA族元素氢化物的沸点顺序也是AsH3PH3NH3 C、在空气中受热时，Fe(OH)

7、3分解为氧化铁和水，则Fe(OH)2分解为氧化亚铁和水 D、向NaHCO3溶液中滴人氯水时产生气体，向NaHSO3溶液中滴入氯水时也产生气体11.25时，某物质的水溶液中由水电离出来的c(H+)为110amolL1，下列说法正确的是 A.a7时，水的电离被抑制 C、a7时，溶液的pH一定为a D、a0 D、上述反应中a+b火 B、地r火 D、r地r火21.如图所示，两光滑平行导轨放置在匀强磁场中，磁场与导轨所在的平面垂直，金属棒ab可沿导轨自由移动，导轨左端接一定值电阻R，金属棒和导轨的电阻不计.金属棒在平行于导轨的外力F作用下从静止开始沿导轨运动，若保持拉力恒定，经过时间t1后，速度为v，加

8、速度为al，最终以2v做匀速运动；若保持拉力的功率恒定，经过时间t2后，速度变为v，加速度为a2，最终也以2V做匀速运动，则 A.tl=t2 B、t1t2 C、a2=3al D、a2=4a1绵阳市高中2007级第三次诊断性考试理科综合能力测试第卷(非选择题共10题共174分) 注童事项： 1.用钢笔或圆珠笔直接答在试卷中(除题目有特殊规定夕L)。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 物理部分题号22232425物理总分总分人复查人得分 化学部分题号26272829化学总分总分人复查人得分 生物部分题号3031生物总分总分人复查人得分22.(17分) (1)(5分) 在“用单摆测定重力加速度”

9、的实验中，要测摆球的直径，应从实验室提供的米尺、游标卡尺(游标尺上有10个等分刻度)和螺旋测微器中，选择_进行测量. 如图所示，螺旋测微器的读数为_. (2)(12分)请选择适当的器材，设计个电路，用来测量电流表的内阻.要求方法简单，有较高的测量精度，能够测出多组数据。 A.待测电流表A，量程30mA，内阻rA约30 B、电压表V，量程15V，内阻rV约20k C、电阻箱R1，阻值范围0999.9 D、电阻箱R2，阻值范围099.9 E.滑动变阻器R3，最大阻值2000，额定电流1.5A F.滑动变阻器R4，最大阻值100，额定电流2A G.电源E，电动势约12V，内阻约0.5 H.一只单刀单

10、掷开关和导线若干 要选用的器材有_ _(填字母序号) 将你设计的电路图画在虚线框内. 实验中需要测量的物理量(说明物理名称和符号)_ _ 电流表的内阻rA=_(用中测得的物理量表达)23.(16分)如图所示，倾角为夕的光滑斜面上有轻杆连接的A、B两个物体，A的质量为m，B的质量为3m，轻杆长为L，A物体距水平地面的高度为A，水平地面光滑，斜面与水平地面的连接处是光滑圆弧，两物体从静止开始下滑。求： (1)两物体在水平地面上运动时的速度大小? (2)在整个运动过程中，杆对B物体所做的功?24.(19分)如图所示，小车质量M=8kg，带电荷量q=+3102C，在水平向右的匀强电场中从静止开始运动，

11、电场强度E=2102NC，经过时间t=4s，不带电的物块以水平向左的初速度0=1.5ms滑上小车的右端，物块质量m=lkg，水平地面光滑，物块与小车表面间的动摩擦因数=0.2，物块与小车间绝缘，小车足够长，重力加速度g=10ms2.求： (1)物块在小车上滑动的时间t1=？ (2)物块在小车上滑动的过程中，小车和物块的总机械能变化了多少?25.(20分)如图所示，有三个宽度都为d=2.0m有界区域I、和，其中的匀强电场方向竖直向上，区域I中的电场强度为E1，区域和中的电场强度都为E2，区域I中的水平匀强磁场垂直纸面向里，区域中的水平匀强磁场垂直纸面向外，区域中没有磁场，区域I和中磁场的磁感应强

12、度大小相等为B=2.0102T. 在区域I和的竖直分界线上相距L=0.1m的C、D两点处有可视为质点的小物块1和2，质量分别是ml=1g，m2=3g，小物块1带正电，小物块2不带电.某时刻，小物块1有水平向左的速度1=4.0ms，小物块2自由静止在水平地面上，小物块1在区域I内做半个圆周运动后与小物块2对心正碰，碰撞后小物块1经过时间t1=1.0s离开区域I的左边边界，小物块1的电荷量的一半传递给了小物块2，小物块2沿水平地面做匀速直线运动.区域I内的水平地面光滑，区域II内小物块与水平地面之间的动摩擦因数=0.1.碰撞后不考虑小物块1与小物块2之间的库仑力，g=10ms2。求： (1)小物块

13、1所带的电荷量q1是多少?区域I中的电场强度El的大小? (2)区域和中的电场强度E2的大小? (3)小物块2离开区域m的右边边界时的出射点在与MN等高的O点的上方还是下方?距O点的距离多大?26.(15分)实验室用铜和浓硝酸反应制取NO2，气体容易逸出污染空气。某同学利用下图所示装置制取NO2并探究其部分性质，可以减少NO2的污染。 (1)要在注射器中收集NO2，需要关闭的弹簧夹是(填字母标号)_，试管a中发生反应的化学方程式是_。 (2)收集到一定体积的NO2气体后，要使试管a中的反应停止，在关闭K1之前，必须进行的操 作是_ (3)若反应前后铜丝减少amg，收集的二氧化氮气体中含有N2O

14、4，此混合物气体在标准状况下的体积为44.8mL，其中N2O4的体积分数为_。 (4)打开K3，将注射器里的气体慢慢压人b试管，观察到b试管内的下层液体变为紫色，液面上方出现红棕色，b试管中发生反应的离子方程式是_ _。27.(15分)X、Y、Z、R4种无机物在一定条件下具有如下图所示转化关系。其中，X、Y、2都含有同一种常见的短周期元素。 (1)如果图示转化均为溶液中进行的复分解反应，且Y为难溶于水的白色固体，则反应Y+RZ的离子方程式是_ 反应X4-ZY的离子方程式是_ (2)X可能是3种不同的单质，分别按图示转化均为化合反应，这3种单质的化学式分别是_、_、_28.(14分)A为有机合成

15、中间体，在一定条件下发生消去反应可得到两种互为同分异构体的产物，其中的一种B可用于合成树脂染料等多种化工产品。A能发生如下图所示的变化： (1)写出化学方程式：AB_。 C高聚物_。 (2)NaBH4是一种选择性还原剂，请在右边方框中写出其电子式：_ (3)已知：与羟基相连的碳原子上无氢原子的醇叫叔醇，叔醇在一般条件下不能发生催化氧化反应。A的一种同分异构体E可用于合成有机玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)，请写出由CH2=C(CH3)2合成E的化学方程式(反应所需无机物自选)：29.(16分)工业上以黄铁矿为原料，采用接触法制硫酸，同时将沸腾炉内产生的矿渣进行综合利用。各物质的转化如下图所示： (1)

16、E是_，H是_。 (2)写出反应的化学方程式：_。 (3)从沸腾炉出来的气体经净化干燥处理后进人接触室，其气体体积组成是：C7，B11，N282。从接触室出来的气体中E的体积分数为7，则C的转化率为_。 (4)反应的尾气处理措施是_。 (5)矿渣经反应之后需要除去大量的杂质，所用简单方法的名称是_。30.(21分)紫茉莉是一种常见花卉植物。请根据所学生物学知识回答下列问题。 I科学家利用基因工程技术，将固氮细菌的固氮基因导人紫茉莉体内，培育出转基因固氮紫茉莉。 (1)在直接分离目的基因的操作程序中，必需使用的工具酶有_。该目的基因存在于上面_图中。 (2)将导人有目的基因的受体细胞培育成试管苗

17、，依据的原理是_，利用的技术手段是_。 (3)为检测转基因固氮紫茉莉是否培育成功，应配制_营养液来继续培养试管苗(从必需矿质元素角度分析)。在培养过程中，营养液应满足适宜的温度、pH，以及_(至少答2点)等条件。 (4)培养过程中，始终生长良好的少数植株就是培育成功的转基因固氮紫茉莉，原因是这些植株能_。 紫茉莉植株茎的高度由A和a控制，花色由R和r控制，这两对性状是自由组合的。紫茉莉枝条的颜色有绿色、花斑和白色等类型。下表是有关的杂交试验及其结果。组别亲本 种子(F1)发育成的植株 1 罩高茎绿色枝条方矮茎花斑枝条 高茎绿色 2 晕矮茎白色枝条君高茎花斑枝条 高茎白色 3 宰高茎花斑枝条D矮

18、茎绿色枝条 高茎绿色、高茎白色、高茎花斑 4 晕高茎粉色花d矮茎红花 高茎红花、高茎粉色花 5 军矮茎白花d高茎粉色花 高茎白花、高茎粉色花6 荤高茎粉色花花斑枝条d高茎粉色花花斑枝条 高茎粉色花花斑、矮茎白花花斑，高茎红花花斑 (1)第5组Fl中的高茎粉色花植株的基因型是_，其自交后代中高茎红花植株占_ (2)若只研究第6组中茎的高度和花色的遗传，F1植株的表现型有_种；若将h中的高茎粉色花植株白花授粉，则F2中出现高茎粉色花植株的概率是_。 (3)若同时研究第6组中3种性状的遗传，只提供表中亲本植株的枝条，你如何培育出能稳定遗传的高茎红花绿色植株?请简要写出实验的设计思路。31.(21分)

19、请完成下列有关种子储藏和萌发等问题的实验探究。 .问题探究：“种子储藏时，种子的含水量是否越低越好呢?” 材料用品：含水量分别为2、6、10、13、16的某种水稻种子(籽粒饱满、大小一致)各500粒、恒温箱(温度设为200)、培养皿若干、纱布、清水等。 实验步骤：(1)将5份种子分别堆放于15号培养皿内，置于恒温箱中储藏一年。 (2)取5只培养皿，编号，垫上纱布并加适量清水；将上述储藏过的种子各取50粒充分吸水后，均匀摆放入培养皿中湿润的纱布上；然后放在恒温箱中培养。 (3)1周后统计并计算各组的发芽率。结果如下： 含水量总量2 6 10 1316 发芽率 095以上95以上88左右 0 实验

20、分析： (1)种子正常萌发的初期，除吸收水分、细胞呼吸外，还进行的生理活动主要有(至少答两点)_。 (2)含水量为16的种子发芽率为0，最可能的原因是_ _。 (3)根据该实验的结果可以得出的实验结论是_ _。 .有人设计了下列实验，研究不同氧浓度对水稻种子萌发和幼苗生长的影响。 材料用品：发芽率为95的水稻种子300粒(籽粒饱满、大小一致)、能调节氧浓度的恒温光照培养箱6个(光照强度为2000Lux)、垫有纱布的培养皿若干、清水、尺子(100mm)等。 实验步骤： 培养皿分组123456 温度() 0510152030 氧浓度() 0510152030 (1)取6只培养皿，加人适量清水，编号；将300粒种子均分为6份，充分吸水后均匀摆放入培养皿中浸湿的纱布上。 (2)将上述装置分别放在能调节氧浓度的恒温光照培养箱中，按右表要求培养。 问题讨论： (1)请你对上述实验步骤进行修正和补充：_ _