届高三新课标版原创配套月考试题 生物4B卷.docx

1、届高三新课标版原创配套月考试题 生物4B卷试卷类型：B2019届高三原创月考试题四课标生物适用地区：新课标地区 考查范围：内环境的稳态和生命活动的调节建议使用时间：2019年11月底注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题 共40分）一、选择题：本大题共20

2、小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 【2019合肥二模】下列关于人体内环境的叙述正确的是（ ）A饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系C内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态D细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础2.【2019黄冈市期末】右图表示人体在运动前后，血液中乳酸浓度的变化曲线，下列相关叙述不正确的是（ ）AAB段血液pH减小，主要由H2PO4-/ HPO42-构成的缓冲体系调节pHBAB段血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加CBC段血液pH增大，

3、主要由H2CO3/ HCO3-构成的缓冲体系调节pHDAB段血液中增加的乳酸主要是在肌细胞的细胞质基质中产生的3.【2019江南十校第二次联考】下列有关内环境稳态及调节的叙述，错误的是（ ）A.内环境的稳态就是指细胞外液的理化性质相对稳定，是由神经体液免疫调节网络共同维持B.饮水不足时，抗利尿激素分泌增加属于内环境稳态失调现象C.血液中的胰岛素与血糖浓度之间存在着反馈调节现象D.人体进食后大量的葡萄糖从消化道中转运入血浆，胰岛分泌的胰岛素就会增加4【2019课标全国卷】当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是()A这一反射过程需要大脑皮层的参与 B这是一种反射活动，其效应器是

4、唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化学电”信号的转化5.【2019鹰潭一模】将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是（ ）A增大模拟环境中K+浓度，静息电位的绝对值变小B增大模拟环境中Na+浓度，达到动作电位峰值所需时间变短C减小模拟环境中Na+浓度，动作电位的峰值变小D静息时细胞膜对K+通透性变大，静息电位的绝对值不变6【2019浙江卷】下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是()A一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产

5、生动作电位7【2019宁波模拟】如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是（ ）A 多巴胺是一种神经递质，结构将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输B 多巴胺能与结构特异性结合并进入下一个神经元C 可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”D “瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少8.【2019四川卷】 给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是()A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

6、C当胰岛素浓度为40 U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态9. 【2019衡水期末】右图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是（ ）A由图可知此激素不是促甲状腺激素B该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNAC该激素不直接参与新陈代谢D该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成10.【2019天津卷】动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()A运输刺激使下丘脑分泌激

7、素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复11.【2019龙岩模拟】如图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图，下列说法中正确的是（ ）A 移植的器官在受体体内主要通过发生排斥反应B 若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞BC 和两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线D 人体内的细胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化为细胞E，这个过程与细胞G没关系12.【2019长春一模】人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫过

8、程是（ ）A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进浆细胞释放出淋巴因子 D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体13.【2019福建卷】将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()A小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 A小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原14.【2019宁波市八校期初测试】人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙

9、述中，正确的有 () 血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境 神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元 激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子，激素可以持续起作用 抗毒素、抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用 A.2个 B.3个 C.1个 D.0个15.【2019江苏三校联考】右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头标信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是（ ）A如果该图表示反射弧，则其中的信息是以化学信号形式传导的B如果该图中的甲为下丘脑，乙为垂体，丙为甲状腺，则丙分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对甲分

10、泌a，乙分泌b具有抑制作用C如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则a过程只发生在高尔基体中D如果该图表示细胞免疫过程，则甲为效应T细胞，乙为靶细胞，丙为抗体16.【2019海南压轴卷】关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（ ）A预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根C在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D实验的测量指标最好是枝条的生根数量17.【2019课标全国卷】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一

11、段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a组胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是()Ac组尖端能合成生长素，d组尖端不能Ba组尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能18【2019石景山区一模】下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响，相关说法正确的是（ ） A表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长”B组与组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均C根尖负向

12、光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用D实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多19. 【2019淮南、淮北二模】如图表示GA（赤霉素）、ETH(乙烯)和IAA（吲哚乙酸）的关系，“+”表示促进，“-”表示抑制，下列有关说法不正确的是（ ）AGA和IAA均可促进生长，表现为协同作用BGA可以通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度C由图推测，IAA两重性可能与ETH有关D束缚态IAA可能具有平衡植物体内IAA水平的作用20.【2019安徽卷】留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是

13、()A喷施赤霉素和2,4D能有效减少留树保鲜过程中的落果B留树保鲜过程中赤霉素与2,4D对落果的调控有协同作用C喷施赤霉素和2,4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D赤霉素、2,4D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用第卷 （非选择题 共60分）21. 【2019九江一模】（10分）下图甲表示人体反射弧组成，图乙为人体内环境示意图，请根据图回答问题：（注： 中填图中序号，横线上填名称）（1）甲图中能接受外界温度变化刺激的是图中的 ，对传入的信息进行分析和综合的结构是 ，导致兴奋在反射弧中单向传导的结构是a或b 。（2）若乙图中的组织为胰岛组织时，当中血糖浓度明显增加时，则处的 （激素名称

14、）比中的高，以调节血糖浓度，该激素的作用主要是 。与该激素具有拮抗作用的是 。（3）若乙图中的组织为肝脏时，当人处于饥饿初期，处的血糖浓度会 （高于或低于），原因是 。（4）是 ，中液体过多会导致水肿，请写出导致水肿的可能原因 。（至少写两个）22.【2019衡水期末】（20分）回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：（1）若在右下图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（ ）（2）人在炎热环境中大量出汗后， 细胞产生兴奋，传导至 产生渴觉，同时 释放的抗利尿激素将 。（3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会

15、使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答： 由图可知，神经系统可通过突触前膜_，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。 维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过图中信息分子 （两种）经体液运输并作用于靶细胞来实现：二是通过细胞间的接触实现信息交流。如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现的，这体现了细胞膜的_功能。 （4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒

16、有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明： 实验步骤： 选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒； 给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点： ； 。23.【2019山东卷】（16分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以_形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内_释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上_结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时，此

17、处神经纤维膜两侧的电位表现为_。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上_(填“有”或“无”)膜电位的变化，其原因是_。(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加，_引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵制病菌侵害，此过程属于_免疫。24. 【2019江苏百校一模】（14分）据报道，在江苏某地现代高效设施农业示范园里，许多西瓜未成熟竞相炸裂，引发人们的关注，初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯吡苯脲（CPPU），20世纪80年代由日本首先开发，之后引入中国，是经济国家批准的植物生长调节剂。回答下列有关问题：（1）植

18、物生长调节剂是一类人工合成的对植物的 有调节作用的化学物质，与植物激素相比较，植物生长调节剂具有 等优点。（2）下面是“0.1%CPPU可溶性液剂对西瓜产量和品质的影响研究”，请完成：配制0.1%CPPU可溶性液剂：配制浓度为50 mgkg-1、45 mgkg-1、40 mgkg-1的0.1%CPPU可溶性液剂。抽样处理：选一块长势整齐的西瓜地，把实验地划分为20个小区，每小区定植24株。每次随机抽取1个小区依次用等量的三种浓度的CPPU液剂和 涂抹西瓜雌花的果柄，每株上涂抹一个雌花，并注意挂牌标记。重复，直到20个小区全部涂抹即可。调查与统计：涂抹药液后，加强田间管理。施药后15 d调查各小

19、区的坐果数，并分别统计坐果率（有效坐果数/涂抹总果数），在西瓜成熟采收当天测定各小区西瓜的含糖量和维生素C含量。a.在步骤空格处填写适当的试剂 。b.下表是本研究的实验数据：根据实验结果，可以得出的结论是：0.1%CPPU可溶性液剂可以 ；生产中适宜的提高西瓜产量和品质的0.1%CPPU可溶性液剂最佳使用浓度为 左右。（3）科学家以3HCPPU处理植物，结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性，提取分离只有放射性的物质，经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白（受体），这一事实说明，CPPU是 类植物生长调节剂。（4）植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质，但也给人们带来疑虑，即这

20、些人工合成的化学物质对人体健康是否会造成危害？请以小鼠肝细胞悬液为材料，设计实验探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖，简单实验思路是 。2019届高三原创月考试题四（B卷）课标生物答案和解析1.D 【解析】A选项并不会引起内环境稳态失调，B选项缓冲物质一般是碳酸和碳酸氢钠，C选项内环境稳态不仅仅是血浆、淋巴、组织液，还包括整个个体的稳态。2.A 【解析】正常人的血浆近中性，pH为7.357.45，维持酸碱平衡的因素：存在缓冲对，如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等，A选项错误，C选项正确。人体在运动后，失水大于失盐,渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少，B选项正确。人

21、体运动时，需要大量的能量，但此时呼吸及循环系统输送的氧气无法满足有氧呼吸的需求，肌细胞的细胞质基质可通过进行无氧呼吸来获得少量能量，同时产生乳酸，导致血液中乳酸浓度增加，D选项正确。3.B 【解析】内环境的稳态包括理化性质（温度、渗透压及PH）的相对稳定。饮水不足时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加属于正常调节。血糖浓度升高会引起胰岛素分泌增加，从而使血糖浓度下降恢复正常，属于反馈调节。人体进食后大量的葡萄糖从消化道中转运入血浆，胰岛分泌的胰岛素就会增加，而胰高血糖素会减少。4.C 【解析】本题考查反射、反射弧的结构和兴奋的传递，考查学生的分析与推理能力。当人并没吃到酸梅，但是看到酸梅时

22、联想到酸梅的味道，从而引起唾液分泌大量增加，这是一种条件反射活动，需要大脑皮层的参与，该反射过程中效应器是其所支配的唾液腺，在这个过程中，酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢。在整个反射过程中兴奋经突触传递时，会有“电化学电”信号形式的转化。5.D 【解析】增大模拟环境中K+浓度，将导致K+外流阻力增大，K+外流减少，静息电位的绝对值减小。增大模拟环境中Na+浓度，将导致内流的Na+增多，动作电位的峰值增大，达到动作电位峰值所需时间变短。反之，减小模拟环境中Na+浓度，将导致内流的Na+减少，动作电位的峰值变小。6.B 【解析】本题考查神经调节内容，考查学生对神经调节内容的理解和分析能力。骨骼肌细

23、胞中，每一个肌细胞靠近细胞膜处有许多细胞核，这是因为在发育过程中，它是由许多胚胎细胞经细胞融合而成。神经肌肉接点的突触间隙是细胞赖以生存的内环境，成分是组织液。突触后膜比前膜更大，这样才能更有效地接受突触前膜发出的信号。乙酰胆碱可以和突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，这种受体是一种通道蛋白，结合后通道开放，改变突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜去极化，形成一个小电位。这种电位并不能传播，但随着乙酰胆碱与受体结合的增加，开放的通道增多，电位可加大。当电位达到一定阈值时，可在肌膜上引起一个动作电位，即只有当多个乙酰胆碱分子与多个受体结合后，才能引起动作电位。所以答案选B。7.C 【解析】突触小泡中的

24、神经递质是通过胞吐的方式释放到突触间隙的，不是主动运输，A选项错误。神经递质释放到突触间隙后，与突触后膜上的特异性受体结合，发挥作用后，在突触间隙内或被分解或被“回收”到突触小体，但并不进入下一个神经元，B选项错误。由图可知，可卡因能与多巴胺转运体结合，从而减缓了多巴胺通过多巴胺转运体重新进入突触小体的速率，因此，当可卡因存在时，能导致突触间隙中的多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”，C选项正确。生长激素的作用是促进生长，而对神经系统没有直接影响，D选项错误。8.B 【解析】本题考查动物生命活动调节的有关知识。血浆胰岛素含量增加，可促进组织细胞对血糖的摄取、利用和转化，因此

25、血糖消耗速率加快，同时胰岛素还会抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖，故血糖补充速率下降，由此可知，曲线a表示血糖的补充速率，曲线b表示血糖消耗速率，因此A不正确，B正确；当胰岛素浓度为40 U/mL时，血糖的补充速率等于血糖消耗速率，血糖主要的消耗途径是细胞呼吸，而主要的补充途径是肝糖原分解，肝糖原在细胞中的含量很少，因此若较长时间处于这种状态，血糖浓度会降低，C错误；高浓度胰岛素条件下，血糖消耗速率远大于血糖的补充速率，血糖含量减低，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素的神经中枢应当兴奋，D错误。9.B 【解析】促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，此激素不

26、能与相应受体结合后形成“激素受体”的复合体，A选项正确。“激素受体”的复合体从核孔进入细胞核，作用于DNA，从而转录出mRNA并合成相应的多肽，可见，该复合体影响转录过程，且进入细胞核不需要穿过膜结构，故B选项错误，D选项正确。激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动，C选项正确。10.B 【解析】本题考查动物激素调节和神经调节综合的相关内容，考查学生识图能力与分析问题能力。动物有关感受器在接受运输刺激后产生兴奋并将兴奋沿传入神经传到下丘脑相关神经中枢，神经中枢经分析、综合后将兴奋通过某些传出神经传到下丘脑神经分泌细胞，使分泌细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，A正确；图中M为促肾上腺皮质激

27、素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节，B错误；该过程的调节是一种负反馈调节过程，所以皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞，C正确；动物被运输刺激后首先经下丘脑相关部位分泌促肾上腺皮质激素释放激素的调节使皮质醇含量升高，再经负反馈调节作用使皮质醇含量恢复正常，D正确。11.B 【解析】图示为特异性免疫过程，和分别指细胞免疫、体液免疫。移植的器官在受体体内发生的排斥反应主要是通过细胞免疫实现的，A选项错误。图中的细胞B是在胸腺内成熟的T细胞，HIV感染人体后，主要侵染T细胞，使其大量死亡，B选项正确。和两种免疫都是特异性免疫

28、，属于人体的第三道防线，C选项错误。由图可知，细胞C是B细胞，细胞G是效应T细胞，B细胞受到抗原刺激后，在效应T细胞分泌的淋巴因子的作用下增殖、分化产生浆细胞，D选项错误。12.D 【解析】抗体是由浆细胞产生的，作用是与相应的抗原特异性地结合。T细胞可释放淋巴因子，还可以增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞。13.C 【解析】小鼠B细胞注入家兔的体内，产生免疫反应后，在家兔的血清中可以找到相应的抗体。而家兔的血清也可使小鼠T细胞凝集，根据抗原和抗体之间的特异性结合特点来看，说明小鼠的B细胞和小鼠T细胞具有相同的抗原。14.D 【解析】血液的成分包括血浆和血细胞。血浆、组织液和淋巴都是细胞外液，共同

29、构成机体内细胞生活的直接环境，错。完成神经反射的结构基础是反射弧，错。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，错。干扰素是一组具有多种功能的活性蛋白质（主要是糖蛋白），是一种由单核细胞和淋巴细胞产生的细胞因子。它们在同种细胞上具有广谱的抗病毒、影响细胞生长和分化、调节免疫功能等多种生物活性；抗毒素是抗体的一种，主要针对外毒素，外毒素是胞外寄生菌产生的有毒物质。抗生素可以是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物，不参与机体的免疫调节，错。15.B 【解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，信息在单个神经元内是以局部电流的形式传导

30、的，对于整体而言，则是以电信号转化到化学信号再到电信号的方式进行传递的，A错。如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则a过程指的是转录，除了可以在细胞核，也可以在线粒体内，C错。如果该图表示细胞免疫过程，则甲表示T细胞，乙为效应T细胞，丙为靶细胞，D错。16B 【解析】此实验中预实验的目的就是要找出促进插条生根的浓度范围，因此需要设置空白对照，来确定某浓度的效应是促进还是抑制，而再次实验中设置的浓度都是促进生根的浓度，可以不设置空白对照，故A项正确；浸泡法处理插条是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间后取出，放在完全培养液中或相同沙土等基质中让其生根后再比较，故B项错；根据生长素生理

31、作用与浓度关系的曲线，在实验过程中，的确可能出现不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果相同的情况，故C项正确；实验的测量指标应是易于观察，直观的，易于计数的，生根数量符合要求，故D项正确。17.D 【解析】本题考查植物激素的生理作用，考查学生对图表信息的处理能力。植物感光部位为胚芽鞘尖端，作用部位是尖端以下。由题中信息“a组的胚芽鞘向光弯曲生长，b组无法生长”和图中信息“c、d的放置恰好相反”，再结合“极性运输是从形态学的上端运输到形态学的下端”这一原理，可知a组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输使其能向光弯曲生长，b组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输所以无法生长。18.A 【解析】从表中的信息可以